电影热血教师的个人观后感4篇

电影热血教师的个人观后感4篇电影热血教师的个人观后感1

今日，我和参与幼儿教师置换培训的同学们在老师的推举下，共同观看了美国电影《热血教师》。观影过程中，同学们有笑有泪;观影之后的商量，同学们都觉得有所收获。我记得有本书书名叫做《详情决定成败》，看完电影我想说这样一句话：“对待问题的看法决定解决问题的效果。〞

《热血教师》讲解并描述的是一位叫做克拉克的青年男教师离开家乡到纽约哈林区小学任教的故事。他任课的班级，是一个纪律和考试成果全校最差的班级，一个在他任教前一个月里，一连气走五位任课教师的班级。

影片是由真人真事改编，原型是美国教师罗恩·克拉克老师，罗恩·克拉克23岁开始在家乡的一所乡村学校任教，5年后来到纽约市哈莱姆区，年仅28岁时就荣获“全美最正确教师奖〞，是唯一被美国总统接见过三次的小学教师。在《热血教师》的影片最终，克拉克老师犹如现实中的罗恩·克拉克一样，带着着这群曾经的问题学生，在小学毕业州统考中，获得了班级成果全区第一的殊荣。

结局，很美妙。但过程，并不是一帆风顺。看完好部电影，对于我自己而言，给我留下印象最深刻的，也是我觉得最值得我们教师借鉴、学习和反思的是——克拉克老师在出现问题时对待问题的看法。

电影热血教师的个人观后感2

看完热血教师这部电一影，感受很深。电一影的主人公克拉克为了追求个人价值的实现，离开了出身的小镇，来到了纽约哈林黑人区执教。他以前带的都是特别优秀的班级，而且成果也特别的好。但他来纽约后所带的班级是全校最差的，老师被这些学生气走了一个又一个，学校、家长、学生自己都已经放弃了，但这个带着金丝边眼镜，打着领带衬衫，褐色头发的男人却英勇地担起了教育他们的责任。

这是一群来自社会底层、无拘无束、自一由散漫的学生们，他们在教室里赌一博打架跳舞化妆，公然向新老师挑衅，将老师单独粉刷一新的教室弄得一一团一糟，课上坐在桌子上聊天，完全无视教师的存在，从不遵守学校的纪律……面对这样的学生试想假如是我，我们可能会无可奈何，不知道该如何帮助这些孩子。而克拉克老师却怀着一颗热忱的心与独特的教学方法，用独特的眼睛，看到了一群天真孩子美妙的将来，用宽容的心开启了孩子们对将来封闭的心，使他们不再软弱，不再气馁，不再“沉一沦〞，而是敢于在别人否认的目光与评语中开始做梦，敢于冒险，去追逐自己人生中最渴望的东西。

我觉得一位优秀、称职的教师除了有丰富的学问外，还应当正确处理好师生关系，这点特别的重要。教师应实行主动的看法,努力改善与学生的关系。转变那种，教师教，学生学的枯燥的教学模一式。转变教师只重视文化学问的传授，而忽视了人格教育。只重视身一体的健康，而忽视了心理的健康，这些片面的行为，真正给学生一个主动，轻松的学一习一环境，让学生拥有健全的人格，的确促进学生整体素养的提高。和谐融洽的师生关系在教学过程发挥着特别、奇异的作用。

电影热血教师的个人观后感3

假如每个中国的老师都像克拉克老师一样，那中国的教育就有期望了!

上个星期学校组织老师灌看了热血教师，片子中无时无刻都在闪动着智慧教育的光辉。苏霍姆林斯基曾经说过：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。只有对学生倾注了感情，才能获得学生的信任和敬重。〞我想一位优秀、称职的教师，除了要有丰富的学问外，还必需具有信念、一爱一心、诚心、耐烦和对教育事业的坚持，这样才有可能得到学生的信任、支持和一爱一戴。片子中克拉克老师用他自己的幽默幽默，擅长发觉每个孩子的优点，鼓舞孩子们去追寻自己的梦想，用FAmilY唤醒孩子们对亲情的渴望，他信念十足不放弃每一个学生，他用敏锐的目光洞察学生的内心世界，他用充满热情富有创造力的教育教学方法教育着每个顽皮的学生。

我觉得我们老师在班级和学生管理方面可以向克拉克老师学一习一一下几个方面：

一、严格管理班级常规。教师用自己的一爱一心和耐烦来管理学生，因为我们是一家人。

二、平等对待每一个学生，不抛弃不放弃。让每一个孩子都有追寻梦想的舞台。

三、因材施教，没有教不好的学生，只有不会教的老师。擅长发觉每个孩子的闪光点，鼓舞支持，激发他们的兴趣，使学生的特长得到发挥，那么学生也肯定会给我们带来惊喜。

我想作为一名教师，只要有对工作的热情，有对学生的一爱一心和耐烦，能够多反思，求创新，你就能成为一名好教师，虽然不能做出什么惊天动地的大事，但是你能在学生的心目中得到认可和敬重，就已经足够了。

电影热血教师的个人观后感4

影片中的伦·克拉克一出场，就看到了一名被体罚的学生——他站在垃圾桶里。伦·克拉克前去问个到底。男孩告知他，正因老师说他学不会，就应像垃圾一样被扔出去。卡拉克听后，并没有“语重心长〞地给孩子讲道理，而是和男孩子做了自我说。然后似是漫不经心地说：“我很健忘，不知道自己叫什么了。〞男孩子说出了克拉克的名字。克拉克显得很高兴：你不是学会东西了吗?于是把男孩子从垃圾桶里抱了出来。

伦·克拉克每一年他都会告知他的学生，去追逐人生中最渴望的东西，敢于做梦，勇于冒险。他是这么教学生的，他自己也是这么做的。他离开了条件极好的学校，却要到纽约的哈林区教书，正因他们缺少教师——克拉克在挑战自己。

克拉克来到了一所学校，他情愿教哈林学区最差的一个班。校长不放心，正因他也要成果，好的成果才能保住他的校长职位。但是，这个班已经换过6个老师了，而洲测试的时刻就在5月。克拉克开始家访了。胡里奥，一个顽皮的单亲家庭孩子，而他的妈妈在14岁就生了他;班德莉娅，一个印度女孩儿，宠爱读书，但是不一样的宗教文化，也让克拉克无语;美莎卡，一个12岁的桀骜不驯的女孩，却已是三个孩子的妈妈了……

克拉克的第一课，是把制作的“敢于梦想，勇于做梦〞的牌子挂在了乱哄哄的教室内的黑板上。他给学生制定的第一条班规是“我们是一家人〞。但学生并不买他的账