感恩节节日活动策划方案3篇

感恩节节日活动策划方案3篇感恩节节日活动策划方案1

活动目的：

经过组织家长与孩子共同参加活动，为家长打开一扇了解孩子的门，让孩子走认一条体会父母的路，增进互相了解和关怀。

辅导的重点和难点：

组织快乐、活泼的游戏活动促进家长与孩子的沟通。

活动形式：

游戏、沟通体会。

活动时间：

大约80分钟。

辅导班级：

低年级

场地支配：

课室、椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。

一、开场引入

齐唱《萤火虫》，一边挥动手中的荧光棒。(3分钟)

活动介绍：各位家长朋友和小朋友们，大家晚上好。今日邀请各位来学校共同参加这个班级活动，是期望在家长和孩子之间架起一座桥梁，让父母跳出家庭以外去了解孩子，也让孩子学会体会父母的养育之恩、爱惜之情。感谢各位的光临，期望你们过得开心。让孩子们用自我的方式介绍自我，介绍自我的父母。

二、游戏：找父母(10分钟)

游戏规则：选出5对父母和孩子，孩子戴上眼灶，父母坐在椅子上，孩子经过摸脸和胳膊，分辨出自我的父母。找对的嘉奖小红花。

沟通：孩子们是怎样分辨出自我的父母的查找什么特征

三、谈话活动---我的孩子真聪慧(10分钟)

爸爸妈妈一夸孩子的优点，能够说一个例子，能够让孩子展示一项才艺。针对孩子的缺点和缺乏，给孩子一份鼓舞。

四、谈话沟通-----爸爸妈妈真好

(一)向孩子提问

(1)、你最喜爱的人是哪几个

(2)、你明白爸爸妈妈的生日吗他们喜爱吃什么

(3)、你做得好或者考试100分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的

(二)、游戏----默契考验

1、爸爸妈妈猜猜看(5分钟)

游戏规则：展示孩子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自我孩子画的。请父母说说是怎样猜到的。

2、看谁接得多(10分钟)

游戏规则：选举5对父母与孩子每对发10个兵乓球，父母站在5米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。嘉奖第一名。

五、学会感恩(10分钟)

父母拿出悄悄预备的新年礼物送给孩子，孩子拆开礼物，说说得到什么礼物，猜猜父母送给的礼物寄予了什么愿望。

团体给爸爸妈妈说“多谢爸爸妈妈〞拥抱父母。

感恩节节日活动策划方案2

一、活动主题：感恩从小开始，让爱暖和彼此

二、活动目的

1.让全体学生懂得“感恩〞是一种生活看法，是一种美德，是做人的至少修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖〞。“滴水之恩，当涌泉相报〞。

2.让学生懂得“感恩〞不仅仅是一种美德，更是一种职责，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的学校，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

三、活动时间：11月27日

四、活动过程

第一阶段：宣扬发动，渲染气氛

经过国旗下演讲，宣读《感恩教育建议书》全员发动，以“感恩〞为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设学校感恩气氛。

第二阶段：活动推动阶段

(一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱暖和彼此》的主题班会。

(二)三个感谢系列活动。

1.感谢父母养育我

(1)每一天为家里做至少一件家务，如：清扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

(2)“感恩信〞汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让全部的孩子都参加热情高涨的气氛中，将自我的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也明白，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

2.感谢教师教育我

(1)在全校开展“尊师重教〞活动，要求全部学生讲十字礼貌用语，遇到教师自觉向教师点头问好，标准语言是“教师早〞、“教师好〞，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早〞、“您好〞。

(2)开展学生向教师献真情活动，自选“五个一〞(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个提议、表一个决心、送一句话等)来表达对教师的感谢之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.感谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今日的美好生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

第三阶段：活动总结阶段

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一齐》、《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》、《小鞋》、《秀丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲〞，即《世上仅有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

感恩节节日活动策划方案3

活动主题

《感恩有您，伴我一生》

活动目的

经过活动，让幼儿了解感恩节由来，明白感恩节是表达感恩、表达谢意的日子；同时经过活动，让幼儿从小明白感恩父母，感恩一切关怀和帮忙自我的人，用一颗感恩的心应对将来的生活。

活动时间

20__年11月22日、上午或午时

活动地点

幼儿园内

参会对象

教师、幼儿、家长

活动形式

拼字、拼图，幼儿给家长拥抱，喂食，送祝愿语

活动预备

宣扬形式

经过白板出通知，教师口头通知、幼儿回家与家长说，邀请函发放。

物品预备

一、幼儿预备：

1、学前班组选择6-12位孩子做手语《感恩的心》

2、各班教师分别引导幼儿拼字拼图，中班组拼图，大班、学前班组拼字。

3、感恩行动：教师引导幼儿从感恩节本周起，每一天回家做一件感恩的行动。

周一：珍宝给您端杯水

周二：珍宝给您捶捶背

周三、珍宝给您一个吻

周四、珍宝给您暖和的拥抱

周五、珍宝秀才艺

二、家长预备

感恩节当天，每位家长做一个拿手的食物或者小吃到幼儿园与他人共享

三、幼儿园环境预备：

各班制作感恩节主题墙或感恩节海报，海报贴在醒目的地方，以渲染节日气氛

四、幼儿园物品预备：

1、气球，盆景，横幅〔横幅资料：欢迎家长参与____幼儿园“感恩有您·伴我一生〞感恩节活动〕

2、时令水果、饮料，美食〔依据幼儿园情景预备〕

3、快乐拼板

4、音乐：

5、拍照手机一部，音响

6、座椅凳子若干

活动场地

幼儿园各班教室或者幼儿园室内活动场地

活动流程

1、接待家长、签到

2、主持人或主班开场，讲解感恩节来源

3、幼儿代表发言:感谢您

4、观赏节目〔大班组或学前班组〕：《感恩的心》

5、观赏幼儿用拼板拼字、拼图：

〔1〕中班拼图：送给爷爷奶奶或爸爸妈妈的礼物〔孩子想拼什么就拼什么，拼完引导幼儿简洁表达出来〕

为爷爷泡杯茶

买菜的妈妈

辛苦了

给爸爸的三明治

送妈妈的伞

天线精灵，

许愿：爸爸妈妈永久不老

我种的大树〔旁边的小草是爸爸妈妈和我〕

〔2〕大班拼字：友爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，我爱您，感恩有您！

〔3〕学前班：友爱的爷爷奶奶，爸爸妈妈，您辛苦了，我爱您，感恩有您！

(注：拼字资料可依据幼儿园情景更换〕

7、感恩的拥抱：幼儿给家长喂水果，拥抱家长，说一句感谢的话：爸爸、妈妈、爷爷奶奶，您辛苦了，我爱您！

播放背景音乐《友爱的多谢你》

〔注：依据幼儿园孩子情景定，小班幼儿语言表达本领较弱能够不说