神经病学常见症状

神经病学常见症状第1页，课件共66页，创作于2023年2月

孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

——龙应台第2页，课件共66页，创作于2023年2月第十节瘫痪第十一节肌萎缩第三节头痛第十二节躯体感觉障碍第四节痫性发作和晕厥第十三节共济失调第五节眩晕第十四节步态异常第六节视觉障碍第十五节不自主运动第七节听觉障碍第十六节尿便障碍第八节眼球震颤第十七节颅内压异常和脑疝第九节构音障碍第三章神经系统疾病的常见症状第一节意识障碍第二节认知障碍第3页，课件共66页，创作于2023年2月意识是指个体对周围环境及自身状态的感知能力第一节意识障碍

第4页，课件共66页，创作于2023年2月

1.掌握意识障碍定义；嗜睡、昏睡、昏迷、急性意识模糊、谵妄状态的概念。2.熟悉特殊类型的意识障碍；意识障碍的鉴别诊断。目的要求第5页，课件共66页，创作于2023年2月意识障碍如何分类？意识障碍如何产生？意识障碍如何分级？第6页，课件共66页，创作于2023年2月上行性网状结构激动系统ARAS

第7页，课件共66页，创作于2023年2月AscendingReticularActivatingSystem第8页，课件共66页，创作于2023年2月一、以觉醒度改变为主的意识障碍嗜睡

（somnolence）昏迷（coma）昏睡（sopor）意识障碍的早期表现表现为患者睡眠时间过度延长，但能被叫醒，醒后可勉强配合检查及回答简单问题，停止刺激后患者又继续入睡第9页，课件共66页，创作于2023年2月嗜睡

（somnolence）昏迷（coma）昏睡（sopor）比嗜睡较重的意识障碍患者处于沉睡状态，正常的外界刺激不能使其觉醒，须经高声呼唤或其他较强烈刺激方可唤醒对言语的反应能力尚未完全丧失，可作含糊、简单而不完全的答话，停止刺激后又很快入睡一、以觉醒度改变为主的意识障碍第10页，课件共66页，创作于2023年2月嗜睡

（somnolence）昏迷

（coma）昏睡（sopor）是一种最为严重的意识障碍。患者意识完全丧失，各种强刺激不能使其觉醒，无有目的的自主活动，不能自发睁眼昏迷按严重程度可分为三级：浅昏迷、中度昏迷、深昏迷一、以觉醒度改变为主的意识障碍第11页，课件共66页，创作于2023年2月嗜睡

（somnolence）昏迷

（coma）昏睡（sopor）浅昏迷

意识完全丧失，仍有较少的无意识自发动作。对周围事物及声、光等刺激全无反应，对强烈刺激如疼痛刺激可有回避动作及痛苦表情，但不能觉醒。吞咽反射、咳嗽反射、角膜反射以及瞳孔对光反射仍然存在。生命体征无明显改变。一、以觉醒度改变为主的意识障碍第12页，课件共66页，创作于2023年2月嗜睡

（somnolence）昏迷

（coma）昏睡（sopor）中度昏迷

对外界的正常刺激均无反应，自发动作很少。对强刺激的防御反射、角膜反射和瞳孔对光反射减弱，大小便潴留或失禁。生命体征已有改变一、以觉醒度改变为主的意识障碍第13页，课件共66页，创作于2023年2月嗜睡

（somnolence）昏迷

（coma）昏睡（sopor）深昏迷

对外界任何刺激均无反应全身肌肉松弛，无任何自主运动眼球固定，瞳孔散大，各种反射消失，大小便多失禁生命体征已有明显改变，呼吸不规则，血压或有下降一、以觉醒度改变为主的意识障碍第14页，课件共66页，创作于2023年2月二、以意识内容改变为主的意识障碍意识模糊（confusion）注意力减退，情感反应淡漠定向力障碍，活动减少语言缺乏连贯性对外界刺激可有反应，但低于正常水平降第15页，课件共66页，创作于2023年2月意识模糊的常见病因

病因脑外伤、老年人缺血性卒中、癫痫发作后状态等抗精神病药物、镇静-催眠类药物、胰岛素、抗癫痫药物过量等慢性酒精中毒、戒断综合征高龄患者术后、肝肾功能障碍所致代谢性脑病二、以意识内容改变为主的意识障碍第16页，课件共66页，创作于2023年2月谵妄（delirium）急性脑高级功能障碍：表现为认知、注意力、定向、记忆功能受损，思维推理迟钝、语言功能障碍，错觉，幻觉，睡眠觉醒周期紊乱可出现紧张、恐惧和兴奋不安等症，甚至可有冲动和攻击行为病情常呈波动性，夜间加重，白天减轻，常持续数小时和数天二、以意识内容改变为主的意识障碍第17页，课件共66页，创作于2023年2月谵妄的常见病因

分类病因颅内病变脑膜炎、脑炎、脑外伤、蛛网膜下腔出血、癫痫等药物过量或戒断后抗高血压药物、西咪替丁、胰岛素、抗胆碱能药物、抗癫痫药物、抗帕金森病药物、阿片类、水杨酸类、类固醇等化学品中毒一氧化碳、重金属及其他工业毒物其他肝性脑病、肺性脑病、低氧血症、尿毒症性脑病、心力衰竭、心律不齐、高血压脑病、伴有发热的系统感染、各种原因引起的电解质紊乱、手术后、甲状腺功能减退、营养不良等二、以意识内容改变为主的意识障碍第18页，课件共66页，创作于2023年2月去皮质综合征植物状态无动性缄默三、特殊类型的意识障碍

第19页，课件共66页，创作于2023年2月定义双侧大脑皮质广泛损害而导致的皮质功能减退或丧失，皮质下功能仍保存表现意识丧失，但睡眠觉醒周期存在可以无意识睁眼、闭眼、转动眼球，但不能追随光线或物体四肢肌张力高但无自发动作，浅反射存在、病理征阳性、二便失禁特殊姿势双上肢屈曲内收、双下肢伸直、足屈曲三、特殊类型的意识障碍

去皮质综合征第20页，课件共66页，创作于2023年2月持续植物状态指颅脑外伤后植物状态持续12月以上其他原因持续在3个月以上?三、特殊类型的意识障碍

植物状态

第21页，课件共66页，创作于2023年2月三、特殊类型的意识障碍

无动性缄默症

第22页，课件共66页，创作于2023年2月闭锁综合征脑桥基底部病变，双侧锥体束和皮质脑干束受累运动传出通路完全受损（脑桥以下）意识清醒、可瞬目，眼球上下活动，但不能左右运动

三、特殊类型的意识障碍

意识障碍的鉴别诊断

第23页，课件共66页，创作于2023年2月意志缺乏症患者清醒，运动感觉功能存在，记忆功能正常缺乏始动性而不语少动对刺激无反应，呈无欲望、严重淡漠状态可有额叶释放反射

三、特殊类型的意识障碍

意识障碍的鉴别诊断

第24页，课件共66页，创作于2023年2月木僵对外界刺激缺乏反应，不语不动、不吃不喝多伴有腊样屈曲、违拗症、对情感刺激有反应见于紧张性、抑郁性及反应性木僵

三、特殊类型的意识障碍

意识障碍的鉴别诊断

第25页，课件共66页，创作于2023年2月第二节认知障碍第26页，课件共66页，创作于2023年2月第27页，课件共66页，创作于2023年2月认知障碍二、视空间障碍三、执行功能障碍四、计算力障碍五、失语七、失认一、记忆障碍八、轻度认知障碍和痴呆六、失用第28页，课件共66页，创作于2023年2月行为和精神异常人格改变局灶性脑部症状癫痫、强直－少动综合征2.中度痴呆阶段临床表现第29页，课件共66页，创作于2023年2月一、记忆障碍

是指人脑接受外界信息，经过加工处理，转换成内在的心理活动，从而获取知识或应用知识的过程。

认知包括：

记忆

视空间

语言

计算

执行

理解判断第30页，课件共66页，创作于2023年2月瞬时记忆短时记忆长时记忆为大脑对事物的瞬时映像有效作用时间不超过2秒不构成真正的记忆时间短，不超过1分钟信息经学习、系统化后储存进入长时记忆可持续数分钟、数天，甚至终生遗忘记忆减退记忆错误记忆增强

据长时记忆分类

记忆是信息在脑内储存和提取的过程一、记忆障碍

第31页，课件共66页，创作于2023年2月第32页，课件共66页，创作于2023年2月4顺行性遗忘疾病发生后一段时间内所经历事件不能回忆，近期事件记忆差，不能形成新的记忆，远期记忆尚保存逆行性遗忘回忆不起疾病发生之前某一阶段的事过去的信息与时间梯度相关的丢失遗忘（amnnesia）遗忘是对识记过的材料不能再认与回忆或者表现为错误的再认或回忆一、记忆障碍

第33页，课件共66页，创作于2023年2月记忆减退识记、保持、再认和回忆普遍减退记忆增强对远事记忆的异常性增加一、记忆障碍

第34页，课件共66页，创作于2023年2月首先近事记忆减退，逐渐出现远期记忆减退。我要吃饭！您刚才不是已经吃过了吗？第35页，课件共66页，创作于2023年2月记忆错误记忆有时间顺序上的错误，将过去生活中所经历的事件归之于另一无关时期，患者并不自觉，并且坚信自己所说的完全正确包括似曾相识、旧事如新、重演性记忆错误,

与记忆减退过程有关

将过去事实上从未发生的事或体验回忆为确有其事，不能自己纠正其错误虚构记忆恍惚错构一、记忆障碍

第36页，课件共66页，创作于2023年2月二、视空间障碍

患者因不能准确地判断自身及物体的位置而出现的功能障碍第37页，课件共66页，创作于2023年2月记忆障碍继续加重工作、学习新知识和社会接触能力减退明显的视空间障碍第38页，课件共66页，创作于2023年2月三、执行功能障碍不能确立目标、制定计划和修正计划、实施计划，从而进行有目的的活动第39页，课件共66页，创作于2023年2月第40页，课件共66页，创作于2023年2月100-7＝？四、计算力障碍

计算能力减退，以前能作的简单计算无法正确作出第41页，课件共66页，创作于2023年2月自发谈话听理解复述失语的表现失语的定义是指在神志清楚、意识正常，发音和构音没有障碍的情况下，大脑皮质语言功能区病变导致的言语交流能力障碍命名阅读书写以下各项能力残缺或丧失

五、失语

第42页，课件共66页，创作于2023年2月失语的分类1.外侧裂周围失语综合征2.经皮质性失语综合征3.完全性失语4.命名性失语5.皮质下失语五、失语

第43页，课件共66页，创作于2023年2月

又称表达性失语或运动性失语以口语表达障碍最突出，谈话为非流利型口语理解相对保留复述、命名、阅读和书写不同程度受损讲话费力、找词困难、用词不当优势侧额下回后部（44区）（一）外侧裂周围失语综合征

1.Broca失语44区五、失语

第44页，课件共66页，创作于2023年2月2.Wernicke失语

又称听觉性失语或感觉性失语严重听理解障碍口语表达为流利型、语量增多、发音和语调正常，但难以理解，答非所问复述障碍与听理解障碍一致，存在不同程度命名、阅读和书写障碍优势侧颞上回后部（22区）22区（一）外侧裂周围失语综合征

五、失语

第45页，课件共66页，创作于2023年2月

为流利性口语，言语中有大量错词，自身可感知欲纠正而出现口吃，表达短句完整外侧裂周围弓状束损害导致Wernicke区和Broca区之间联系中断听理解障碍较轻复述障碍较自发谈话和听理解障碍重，二者损害不成比例，是本症最大的特点命名、阅读和书写有不同程度损害3.传导性失语（一）外侧裂周围失语综合征

五、失语

第46页，课件共66页，创作于2023年2月

患者能理解他人的语言，但自己只能讲简单的词或短语，呈非流利性失语病变位于优势侧Broca区附近，损害语言运动区之间的纤维联系复述功能完整保留病变位于分水岭区共同特点：复述相对保留（与其他语言功能障碍不成比例）1.经皮质运动性失语

（二）经皮质性失语综合征五、失语

第47页，课件共66页，创作于2023年2月

听觉理解障碍，对简单词汇和复杂语句的理解均有明显障碍病变位于优势侧Wernicke区附近复述功能相对完整，但不能理解复述的含义讲话流利，语言空洞，经常答非所问2.经皮质感觉性失语

（二）经皮质性失语综合征五、失语

第48页，课件共66页，创作于2023年2月

经皮质运动性失语与经皮质感觉性失语并存复述功能相对完整，其他语言功能均严重障碍或完全丧失3.经皮层混合性失语（二）经皮质性失语综合征五、失语

第49页，课件共66页，创作于2023年2月（三）完全性失语

也称混合型失语，所有语言功能均严重障碍或几乎完全丧失听理解严重缺陷，命名、复述、阅读和书写均不能五、失语

第50页，课件共66页，创作于2023年2月（四）命名性失语

命名不能，忘记物体名称，能描述物体功能自发谈话为流利型，缺乏实质词，赘语及空话多又称遗忘性失语，优势侧颞中回后部病变五、失语

第51页，课件共66页，创作于2023年2月（五）皮质下失语

丘脑性失语：丘脑及其联系纤维受损，急性期不同程度的缄默和不语，以后言语交流、阅读理解障碍，言语流利性受损，复述保留基底节、内囊损害所致的失语：言语流利性降低，语速慢、理解无障碍，阅读、复述受损五、失语

第52页，课件共66页，创作于2023年2月六、失用

失用的分类失用（apraxia）是指意识清楚、语言理解功能及运动功能正常情况下，患者丧失完成有目的的复杂活动的能力，分为以下几种：

观念性失用（ideationalapraxia）观念运动性失用（ideomotorapraxia）肢体运动性失用（melokineticapraxia）结构性失用（constructionalapraxia）穿衣失用（dressingapraxia）第53页，课件共66页，创作于2023年2月（一）观念性失用

双侧大脑半球病变引起

对复杂精细的动作失去准确概念导致患者不能把一组复杂精细动作按逻辑次序分解组合，使得各个动作的前后次序混乱，目的错误，无法完成整套动作

模仿动作无障碍六、失用

第54页，课件共66页，创作于2023年2月（二）观念运动性失用

优势半球顶叶病变

在自然状态下，患者可完成相关动作，可以口述相关动作过程，但不能按指令去完成这类动作六、失用

第55页，课件共66页，创作于2023年2月（三）肢体运动性失用

病变位于双侧或对侧皮质运动区

表现为肢体，通常为上肢远端失去执行精细熟练动作的能力，自发动作、执行口令及模仿均受到影响，如不能弹琴、书写和编织等六、失用

第56页，课件共66页，创作于2023年2月（四）结构性失用

病变位于非优势半球顶叶或顶枕区

对空间分析和对动作概念化的障碍，患者绘制和制作包含有空间位置关系图像或模型有困难，不能将物体的各个成分连贯成一个整体六、失用

第57页，课件共66页，创作于2023年2月（五）穿衣失用

病变位于非优势半球顶叶

丧失习惯而熟悉的穿衣操作能力

表现为患者穿衣时上下颠倒，正反及前后颠倒，扣错纽扣，将双下肢穿入同一条裤腿等六、失用

第58页，课件共66页，创作于2023年2月七、失认失认的分类是指患者无视觉、听觉和躯体感觉障碍，在意