我与集体共成长部编版课件道德与法治课件2

《北京市首届青少年冲浪比赛开赛备战东京奥运会》，谈谈感悟。欣赏视频道德与法治（部编版）七年级下册第三单元在集体中成长第八课美好集体有我在8.2我与集体共成长自学导航请同学们认真阅读课本P77—82内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟1.在共建中尽责有哪些要求？2.民主制定规则的目的及做法。3.在集体生活中为什么要积极承担责任？（承担责任的意义）4.在集体生活中怎样积极承担责任？（在担当中成长有哪些要求？）壹在共建中尽责③在集体生活中要学会包容他人，保护自己漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？③民主选举班干部②共同商定集体的规则与制度内容力气比较大的参加拔河比赛④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该（）《北京市首届青少年冲浪比赛开赛备战东京奥运会》，谈谈感悟。在共建中尽责有哪些要求？我们班：各尽所能发挥所长①③④B.回顾过去一年班级发展过程中的点滴瞬间：新生军训学习生活卫生值日校运动会班级合唱

各种比赛我为集体做过的事效果的自我评价在集体建设的过程中，你为集体做了什么？你觉得自己做的怎么样？思考：集体中的其他人也这样认为吗？放学后帮助生病的同桌补课。帮助同桌学习，让他跟上了集体的节奏。为班级建设献计献策。为集体发展提供了好的建议并得到采纳。探究与分享情境思考以上情境告诉我们什么道理？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。1．怎样建设美好集体？情境思考漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？不能。因为他们目标都不一致。这告诉我们，怎样在共建中尽责?②共同确定愿景和目标，让它凝聚每个人的才华与智慧，并坚信集体的愿景和目标经过努力一定会实现。2、你认为当选班长的重要标准是什么？

我选小伟当班长。因为他刚刚送给我一个礼物，让我关照一下，不选他不够意思。

我选小东。我觉得班长应该由品德好、善于沟通协调、有责任心的人来当。

学习成绩好才有威信。我选杭杭，她是班里学习成绩最好的。1、你希望四人中谁当选班长？探究与分享我选大帆。他跟我说，只要选他，他就会“罩”着我。能起榜样作用组织能力有责任心坚持原则公平公正乐于服务班干部的标准③共同商定集体的规则和制度内容，通过民主程序选举组织领导者。归纳总结1．怎样建设美好集体？④需要我们的“自治”精神。“自治精神”的表现：（1）每个成员主动参与集体建设，（2）积极参加集体活动，（3）自觉维护集体荣誉。目标已定，制度完美，我们就可以？想一想不遵守班级纪律课间打逗考试作弊⑤集体共建需要共同创造良好的集体氛围良好的人际关系健康的舆论氛围积极的精神气息

在班级营造良好的集体氛围要靠谁？一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力行程的过程，它离不开每个人的努力1．怎样建设美好集体？①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设、自我管理。②我们要确定共同愿景、共同目标。③共同商定集体的规则与制度内容P78④需要我们的“自治”精神。P79⑤共同创造良好的集体氛围。贰在担当中成长怎样担当集体建设的责任欣赏视频1.班级是谁的？2.集体中的事与我们有关吗？3.我们是否应当承担责任？观看完短片，请谈谈你对下列问题的看法：在共建中尽责有哪些要求？在集体生活中怎样积极承担责任？（在担当中成长有哪些要求？）②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。《北京市首届青少年冲浪比赛开赛备战东京奥运会》，谈谈感悟。曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。学习成绩好才有威信。右图漫画告诫我们()1、你希望四人中谁当选班长？①②③④B.③重个人利益，轻集体利益1．怎样建设美好集体？集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。议一议：你为集体做过什么？以下情景：1.班内地面上有垃圾时怎么办？2.个别同学忘记值日，我们应该怎么办？3.面对学习不太理想的同学，我们应该怎么办？①集体的建设需要每个人的智慧和力量。唱歌好听的参加歌唱比赛

体操做得好的成为领操员力气比较大的参加拔河比赛设计绘画得好的办班级板报我们班：各尽所能发挥所长

②集体建设需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。从“光盘”到“光桶”集体荣誉督促学生勤俭节约（1）同学们为什么“不好意思剩饭了”？因为剩饭和集体荣誉联系在了一起，班兴我荣，班衰我耻。集体的荣誉就是个人的荣誉，个人荣誉与集体荣誉紧密联系在一起。①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。②捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。（2）视频给我们的启示是什么？③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。捍卫自己的尊严与维护集体的荣誉，两者同样重要。分享与探究情景一丽丽是班级中的活跃分子，班级里的大事小情，她都要参与其中，而且总是以领导的姿态，“只动口，不动手”，同学们颇有微词。小刚是班级里的劳动委员，平时各种脏活累活都是他领着大家干，从不抱怨，大家都对他很信服。情景二两人有何不同？对我们有何启示？分享与探究④勇担责任，体现在实际行动中，落实于具体的事情里。勇于担责，不是为了获得奖赏或避免惩罚，而是出于内心的责任感。在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人:学会关爱他人，互相帮助:学会参与，学会担当。这些是我们走向社会的“必修课”。⑤学会接纳、包容、关爱他人,互相帮助；学会参与，学会担当。欣赏视频知识小结如何在担当中成长？（如何承担集体责任）①集体的建设需要每个人的智慧和力量。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④勇于担责，体现在实际行动中，落实到具体事情里。⑤在集体生活中学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。这是我们走向社会的必修课。我与集体共成长在共建中尽责良好的氛围1.共同确定愿景和目标2.共同商定集体规则与制度3.共同发扬“自治”精神共同4.发扬“自治”精神树立主人翁意识树立责任意识课堂小结小试牛刀1.下列能体现班级实行民主管理做法的是（）①班上共同商定班规，民主制订各项规则②协商确定评优、评先标准和要求③民主选举班干部④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维护纪律A.①②③④B.①③④C.②③④D.①②④A我们班：各尽所能发挥所长1、你希望四人中谁当选班长？①②③④B.漫画中，这一车货物能被它们拉走吗？为什么？④午自习等自习时间每个同学轮流“自治”来维在集体生活中怎样积极承担责任？（在担当中成长有哪些要求？）1．怎样建设美好集体？每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该（）C．①③④D．②③④1．怎样建设美好集体？请同学们认真阅读课本P77—82内容，思考下列问题，并在课本上做标记。④每个成员主动参与集体建设2.每个人都生活在一定的集体中，在集体生活中，我们应该（）①学会接纳他人，理解和包容他人②学会关爱他人，互相帮助③学会参与，学会担当④始终将捍卫自己的尊严放在第一位A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③D小试牛刀3.曾经有位网球冠军选手说了这么一句感人肺腑的话，他说，之所以能得第一，首先要感谢对手，是对手给了他力量，给了他获胜的机会。对此下列说法错误的是()A.竞争赋予我们压力和动力，激发我们的潜能B.我们的成绩都是竞争对手给予的C.竞争是集体活力的重要表现D.我们在竞争中，能够发现不足，提高自己B小试牛刀4．关爱集体，人人有责。我们应该(

)①共同确定集体的愿景和目标②共同商定集体的规则与制度内容③重个人利益，轻集体利益④每个成员主动参与集体建设A．①②③