汉语拼音zcs语文一年级上册课件部编版

第二课时第一课时7

zcs猜拼音。竖弯加点母鸡捉虫jj

j第一课时qqq气球拖线

左上半圆

xx

x刀切西瓜

像个叉叉

czs看图找一找我们今天要学习的三个拼音字母。zzz这是什么地方？图上有谁？他在做什么？我会认写字写字z

zz，我们认真来写字。发音方法：舌尖向前平伸，抵住上齿背，憋住气，然后舌尖稍稍离开，形成狭缝，让气流从中挤出来。ccc发音方法：发音部位、方法跟z大体相同，只是吐出的气流较强。刺猬刺猬c

cc，刺猬身上长小刺。②白鹭真是在望哨吗？那是在做什么呢？2、爱迪生的妈妈得了急性阑尾炎，需要马上做手术，但是当时光线特别暗，做手术会很危险，医生犹豫了，爸爸和爱迪生有什么表现？他当时会想些什么？心情怎样？在这种情况下，该怎么办？②你认为木匣什么样？科利亚的木匣究竟有什么奥妙呢？一课时⑺有感情地朗读，体现两种不同的热闹。异口同声：形容很多人说同样的话。（2）、这时的科利亚认为自己终于找到原因了，心情怎样？（也可引导学生回忆自己过生日的情景）1、哪一位是李四光，并说明原因。2、安培搞科学研究非常专心，从课文中哪个地方可以看出来？多媒体（1）仔细读读这句，这里用的最多的是哪个字？sss发音方法：舌尖向前平伸，靠近上齿背，形成一条狭缝，让气流从中挤出。春蚕吐丝s

ss，吐出细丝把布织。像个2字半个8字半个圆圈zzzsssccc猜谜语：zicisizcs整体认读音节读一读，比一比。声母zizīzǐzì好孩zi，爱写zì，

写个2字像个z。cicīcícǐcì小cì猬，长满cì，

cì个红果回家吃。sisīsǐsì蚕宝宝，爱吐sī，半个8字就是s。zɑeuzɑzezuzázézǔ两拼音节一起来拼读：ɑeucɑcecucācècūcɑeusɑsesusǎsèsùs三拼音节uozcszuocuosuo第二课时小刺猬采果子zzǐccissìzisi小结：刚才这样我们抓住“钓”这样看似平凡的字眼，边读边想，读出了文字背后的画面，又从画面当中读出了心情，走进画里，读出诗来。一课时⑵读课文，标出自然段。你喜欢吃什么水果？先仔细回想一下它的形状、颜色、味道，画一画，再用几句话写下来。7、找出相关词语。教师出示：()的琴声1.如何精要简练地把事情进行表达。5、造句：“一边……一边……”３、齐读课题，质疑：师：是啊，闷热的夏日里，窗口动听的琴声仍不断，难怪作者会边走边想像边钦佩这弹琴人。是谁又让天高气爽的秋日更加恬静呢?索性：直截了当，干脆。（3）、把你的感受送到这句话中吧。指名读。【课型】精读课课时安排：一、揭示课题，导入新课小学语文教案篇62、观察生字，说说哪些地方容易写错。(在写“纪”时，要注意右边是“己”不是“已”;“旅”要和“旋”易混，“藏”和“卧”笔顺易错，要注意区分，不要写错。)2、教师出示生字词语卡片，指名读一读，然后强调要点。字音：“滞”是卷舌音;“锲”读“qiè”，不能读成“qì”;“券”读“quàn”，不能读作“juàn”。1、理解课文内容，体会全国各民族亲如一家。学xué这是zì字学生xuéshēnɡ这是cíyǔ词语我会认我是小学生。wǒshìxiǎoxuéshēnɡjùzi句子这是我会组词zì字生字汉字cí词组词歌词yǔ语汉语外语jù句造句例句zǐ子桌子椅子字子词语句zì连一连：jùzǐcíyǔ送信字子词语句z写法：左上起笔横折横，一笔写成。我会写写法：一笔写成左半圆，上下紧挨二三线。c写法：先向左画半圆，再向右画半圆，一笔写成。s读儿歌。你愿意到这所民族小学来学习吗？为什么？3、看着图画把第一段中，捉迷藏的内容复述下来。2、介绍李四光：（2）屏幕出示核对纠错。6、同学们都有一双会发现的眼睛，上完这节课，你有变化吗？《15、晚上的“太阳”》4．课后练习：用“已经”造句。（静）（动）2、体会文中全国各民族大团结的含义。《15、晚上的“太阳”》寂然无声：非常安静，没有声音。飘飘洒洒雨细如毛，飘飘悠悠下落。z复习巩固3、指名反馈：读了这些语句，你的脑海里呈现出怎样的画面?小学语文教案篇10全诗用拟人的手法描绘了春雨轻柔细密的特点、滋润万物的作用和小朋友在雨中植树，绿化祖国的活动。二、教学过程（前面是说父母如何爱自己的而热闹，后面是为回报父母的爱想办法而热闹。）学生甲：民族小学有哪些民族的学生？4.我们相信白鹭怎么看都是画，怎么读都是诗，是一首精巧的诗，让我们配着音乐合作读读这几个自然段。寂然无声：非常安静，没有声音。（4）师创情景领读此句。是的，任凭科利亚怎样挖，结果却是没挖到，此时的科利亚放弃了吗？他又是怎样做的？②课文讲了科利亚围绕木匣做了些什么？三、学习第二段（这堂课成功了，小家伙们在沉默中终于懂得要回报父母的爱了，后来他们用各种方式