学科教研工作计划

第第页学科教研工作计划

学科教研工作计划篇1

一、指导思想

贯彻落实《丹徒区提高质量行动计划》，紧紧围绕区教研室教研计划开展工作。以提升老师的业务素养为工作重点，促使老师由阅历型向科研型、教学由粗放型向集约型转变，努力构建高效课堂，不断提高我区的地理教学水平和教学质量。教研工作的基本思路是：学习理论、引领方向，培训骨干、辐射全体，聚焦课堂、彰显自主，深刻反思、仔细总结。

二、主要工作

1加强学习和讨论。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，本学期将引领老师重温基础教育课程改革的有关文件，系统学习现代教育教学理论，实践信息技术与学科教学的整合。提倡老师进行专业阅读，为专业进展奠基；提倡老师进行专业写作，促使在反思中成长。

2.加强对老师集体备课的指导。各校要做到以班级组为单位，进行集体备课。既要有明确的分工，又要通力协作。有条件的学校可实行电子备课，不断积累和完善资料。不同层次的学校还要依据同学的学情，因校因人制宜，切不可好高骛远。校际之间要加强沟通和合作。详细做好以下几项工作：

加强课堂教学前的备课环节

①加强教材与课标的整合——虽然新课程强调，教材只是教学的重要资源，老师授课绝不是教教材，但教材的科学性、系统性、基础性等是任何一本资料都不能替代的。老师要仔细讨论不同版本教材，对比课程标准和考试说明，汲取各种版本教材的优点，对知识体系进行重组、加工。要避开照本宣科、囫囵吞枣的灌输式教学。

②精确把握同学学习起点、目标——“一切为了每位同学的进展”是新课程的核心理念。为表达“以人为本、创新教育”思想，在教学中应关注同学差异性；强调同学在老师引导下自主构建知识结构，关注课堂教学的开放性、情感性。力争做到：依据同学知识和技能基础选择教学资源和制作教学媒体；依据同学知识和技能水平预备教学预设和教学应变。

③分解课堂教学的基本要点——对于每堂课要明确：课堂教学的核心内容是什么?怎么分解?如何围绕核心的内容设计有效的问题?如何组织和实施上述问题的解决?老师要加强每节课的目标意识，力争堂堂清。

加强课堂教学实践与反思，进行教学模式的设计与研讨

积极探究新课程理念为指导的适应新教材的体验式课堂教学模式，组织老师听课与现场研讨，反思教学，总结和推广典型课型和课例，并将相对成熟的教学模式进行推广，以转变老师的教学方式和同学的学习方式。

3.改进教学手段，加强直观教学。地理老师还要锤炼教学语言，做到既言简意赅，又形象直观；重视地图在地理教学中的运用，要通过锲而不舍的训练，培育同学的空间想象技能、从图中提取信息、分析信息的技能。

各校要为地理直观教学制造须要的条件，添置教学挂图、电子影像资料、教学模型等。建议每一个教室张贴中国和世界政区图，同学耳闻目睹，培育同学常常查看地图的良好习惯。

地理老师要娴熟掌物多媒体在教学中的帮助作用，学会在网络上下载课件和尝试制作课件。高中老师要依据教学内容的特点，常常运用多媒体进行帮助教学。全区全部中学地理老师都能开设一节利用多媒体进行地理教学的研讨课，要充分利用好上级配发的`电子音响资源。共2页，当前第1页12

力争完整收集区域地理空白填充图，提供应一线老师，并检查运用状况。将利用调研的机会，对中学同学的读图、填图技能进行随机监控检测。

4.深入推动课堂改革，做好教学指导工作。以优化教学案内容和结构为抓手，让目标引领，让学习前置。积极探究课堂教学的考评机制，解决课堂讲风太盛的问题，推动有效教学的讨论。在全区范围内，细心打造“高效课堂”的范例。

我区中学地理教学质量受多种因素的影响，一贯处于低水平状态。学校重视不够、师资能量薄弱、教学条件简陋。各校地理科任老师如不能做到专业，但应做到专职，保持老师队伍的相对稳定。积极引导学校落实国家课程计划，开足开好地理课程。全体中学老师要不断加强学科意识，不辱使命，励精图治，加强学习和讨论，不断提高自己的业务水平和课堂驾驭技能。本学期将常常深入到课堂听课，与老师共同探讨课堂教学的优化。通过开设示范课、观摩课、送课下乡等，组织老师进行教学研讨，不断反思自己的教学行为，促使老师与新课程共同成长。**年学业水平考试暴露出学校之间地理教学质量的严峻不平衡，今后还应不断提高老师的责任意识，规范老师的教学行为。进一步加强老师之间的沟通与合作，达到均衡进展、共同提高的目的。

高一、高二地理教学要求低起点，小坡度，宽底面，严要求。留意培育年青老师，提高业务素养，提高他们参加教研的主动性和积极性。自然地理的难点突破要能做到深入浅出，人文地理还要拓宽视野、理清脉络。

在仔细分析**高考的阅历和教训的基础上，认清现状，明确目标。加强对高考考试难度、考试内容、高考技能的讨论。组织高三地理老师仔细分析总结近三年的我省地理高考试卷，对比近几年江苏高考地理试卷，找出命题改变的趋势和命题的思路，让每一位任课老师有方向、有目的地进行教学；组织好老师集体备课，尤其要关注薄弱学校高三地理老师的备课、上课和试题的选择；深入学校进行高三专题研讨，重点督促检查有关“规定动作”的落实执行状况；做好地理教学信息和资料的收集、整理工作，做到实时沟通、实时传达。

目前在各个学段、各个教学环节的教学中，作业布置不规范的现象特别严峻。反对不加选择的“拿来主义”，题海战术只能禁锢同学的思维，增加同学的负担。本学期将“走进练习，改革同学作业内容和完成作业方式，拒绝惩处性作业和无设计作业，重视进展性、实践性作业设计”作为抓实教学常规的一个切入点。指导中学老师运用好《新课程课时练》，高中各班级作业练习需要做到精选，要表达知识与技能并重。作业讲评侧重思路、方法、规律，难点讲解要做到深入浅出。

三、主要活动安排

日期

主要内容

地点

9月23日

高一地理教学研讨活动

丹徒高级中学

9月28日

八班级地理教学研讨活动

荣炳中学

10月14日

高三地理教学研讨活动

镇江中学

11月4日

学科调研

支显宗中学

11月25日

高二地理教学研讨活动

江苏省大港中学

待定

学科基地活动

镇江中学

注：以上活动最末以通知为准。

学科教研工作计划篇2

一、本学期教研活动工作重点

继续以“有效教学”为核心开展中学英语教学的实践与讨论，促进同学的全面进展，促进英语老师的专业成长，逐步提高全县英语教学质量。详细工作如下：

1.通过新课程新教材培训会，发动并引导老师开展对《课程标准〔20**版〕》和修订后的新目标教材的解读和教学实践工作，援助老师精确理解课程标准，精确把握教学要求，加强教学的针对性和有效性，提高课堂教学质量。

2.切实做好“推门听课”“集体调研”等教学视导工作，有针对性地解决学科教学中存在的现实困难和问题；做好对市、县教研基地学校的调研和服务工作，指导基地学校有效开展团队研课活动，发挥基地学校的辐射示范作用。

3.组织好中学毕业生学业考试质量分析会，开展相关命题培训，提高一线老师的命题技能，引领广阔老师讨论考试，讨论教学，关注每一位同学的进展，尤其是后20%同学的进展。

4.做好英语课堂教学评比的'策划和组织工作，为学科骨干老师搭建成长和展示的平台，并通过相关的教学观摩活动和教学资料网络共享，为广阔老师搭建学习沟通的平台，促进其课堂教学水平的提高。

5.积极探究建立新的教研机制，努力制造条件和营造相宜平台，强化问题意识，提高教研组长、备课组长的教育教学讨论技能。细心组织、指导老师参与市级中学各种学科评比活动，为优秀老师制造展示才华的机会。

二、教研活动的载体与方法

通过集体调研、教学视导、听课、座谈、教学研讨会等方式，了解与分析当前中学英语教学中的热点和难点问题，努力探寻切实有效的解决对策，提高英语教学质量；通过组织、开展不同主题的校本教研活动，在广度和深度上加大教研组建设和教研活动力度，提高学校英语教研活动的有效性。

三、学科教研的主题或课题

1.解读新课程标准与新教材

2.中学英语写作教学实践与讨论

20**年下半年中学英语教研活动安排表

周次

日期

活动内容

活动地点

参与对象

1

9.3～9.9

县〔市、区〕教研员会议

市九班级教学研讨会〔主题：写作教学〕

县中学教务科研处主任会议

待定

教研员

九班级老师

2

9.10～9.16

县中学英语中心组会议

灵溪二中

教研组长

4

9.24～9.30

公布“精品百课”评比结果文件

市八班级教学研讨会〔主题：动词时态〕

待定

八班级老师

5

10.1～10.7

中秋节、国庆节〔9月30日~10月7日〕

6

10.8～10.14

市《温州市中学教学常规》推动会议〔暂定〕

市七班级教学研讨会〔主题：词汇教学〕

待定

待定

七班级老师

7

10.15～10.21

市中学英语基地学校教研活动

市中学英语听力口语考试命题研讨会

县中学英语新课程新教材培训会

温州二外

待定

灵溪一中

基地学校

学员

七班级老师

8

10.22～10.28

市中学英语学业考试质量分析会

县中学段教学调研

待定

九班级老师

9

10.29～11.4

市中学科室送教下乡活动

泽雅中学

10

11.5～11.11

市学科教研基地调研

县中学英语学业考试质量分析会

待定

九班级老师

11

11.12～11.18

期中考试

12

11.19～11.25

市中学英语学科教研基地调研

宜山一中

13

11.26～12.2

市农村中学教学规范提升行动中期展示活动

14

12.3～12.9

县中学段课堂教学评比

15

12.10～12.16

县中学英语教研基地学校团队研课活动

新星学校

老师代表

17

12.24～12.30

市新课改疑难问题解决暨“精品百课”展示活动

待定

老师代表

19

1.7～1.13

市中学英语学科教研基地调研

罗阳二中

21

1.21～1.27

期末考试〔1月24日~26日〕

22

1.28～2.3

学期结束工作(2月1日寒假开始)

学科教研工作计划篇3

一、总体思路

深入贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的看法》和《**市教科院“十三五”进展规划》，以立德树人作为教科研工作的根本任务，全面提升体育教育质量，健全同学人格品质。本学期体育教研工作将继续以课程建设为中心，以课题讨论为载体，深入推动体育课程改革。以课堂教学、课题讨论和教研组建设为突破口，不断加强体育老师队伍建设；充分发挥科研引领作用，提高同学体育学科核心素养，进一步提升我区体育教学的整体质量。

二、工作要点

〔一〕教学讨论

1、贯彻全国《中学校体育课堂教学规范与基本质量要求》，积极参加市、区级组织的教学讨论活动。进一步改进和完善教学讨论制度和工作方式，将区域性教学讨论与校本教研、网络教研等新形式有机结合起来，强化教研活动的针对性，着重解决教学问题的有效性，努力提升教研水平，以此促进师生的主动进展，在细心落实常规教学的基础上，鼓舞各协作片、各学校开展有特色的体育教学活动：各协作片组织学校开展的体育教研活动时，鼓舞有体育校本课程学校上好校本课程讨论课；高中教研要加强新课标的学习，结合新的课程标准开展有关练习密度和运动负荷的专题讨论；协作片负责人或中心教研组长要对举办教研活动学校的学校体育工作开展调研并写好调研报告。尝试转变教研形式，例如以协作片为单位开展微课教学研讨、室内体育课专题研讨、联系密度运动负荷专题研讨、业余训练专题研讨、校本课程教学研讨、教研组建设研讨、同学体育课程学业评价研讨、体育特色研讨等。为有特色和有成效的教学提供展示、沟通的平台，进一步提升我区体育教学的整体质量。

2、提升课内外连接质量。〔1〕坚持课堂教学与课外活动相连接。提升课堂教学效果，强化课外练习和科学熬炼指导，带动家庭、社区和社会组织的积极性。组织建设参与**市的体育家庭作业的研制。〔2〕坚持培育爱好与提高技能相促进。遵循教育和体育规律，以爱好为引导，着重因材施教和欢乐参加，重视运动技能培育，逐步提高运动水平，为同学养成终身体育熬炼习惯奠定基础。〔3〕面对全体同学，广泛开展普及性体育活动，有序开展课余训练和运动竞赛，积极培育体育后备人才〔重视少体校人才输送工作〕，大力营造学校体育文化，全面提高同学体育素养。

3、加强课程体系建设，促进体育课程实施的规范化。各校需要严格执行国家课程计划，开足开齐体育课。根据**区体育学科校本课程实施方法，推动各校体育校本课程实施进程。以培育同学爱好、养成熬炼习惯、掌控运动技能、加强同学体质为主线，大力推动足球、篮球、排球等集体项目，积极推动田径、游泳、体操等基础项目和特色项目，以及广泛开展乒乓球、羽毛球、武术等优势项目体育校本课程建设。进一步挖掘整理民族民间体育，充盈和丰富各校体育校本课程内容。尚未开发体育校本课程的学校需依据学校实际，积极动脑，做好开发工作〔力争在20**年11月初，我区体育校本课程开发学校达到100%〕。已经开发体育校本课程的学校要做好实施讨论工作，争取做出成效。通过科学合理地开发与实施校本课程，力求在校本课程开发、课程资源的开发等方面有所探究和突破，并做好基地学校相关活动的过程性管理、总结和推广工作。

4、广泛开展同学阳光体育运动大课间活动，深入贯彻落实足球、篮球、武术等运动项目进学校要求，各校要进一步制订、完善、实施和落实体育课程、大课间〔课间操〕和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案。体育教学中要加强健康知识教育，着重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。要创新体育活动内容、方式和载体，加强体育活动的趣味性和吸引力，让同学娴熟掌控一至两项运动技能，逐步形成“一校一品”、“一校多品”活动模式，着力培育同学的体育爱好、运动爱好和技能特长，养成良好体育熬炼习惯和健康生活方式。〔**区教育局将随机抽部分学校开展调研〕

5、关注同学体育技能和体质水平差异，做到区分对待、因材施教。充分利用现代信息技术手段〔特别是青年体育老师〕，开发和创新体育教学资源，不断加强教学吸引力。鼓舞有条件单位申报课程基地〔各协作片确定重点学校，常常性开展指导工作〕，开展理论和实践讨论，提高学校体育科学化水平。

6、完善体育学科学业评价方法。明确体育课程学业质量要求，促进学校体育教学质量稳步提升。构建课内外相结合、各学段相连接的学校学科质量评价体系，完善和规范体育学科学业水平测试，发挥体育学科测试的导向作用。体育学科学业测试要突出过程管理，从同学出勤、课堂表现、健康知识、运动技能、体质健康、课外熬炼、参加活动状况等方面进行全面评价。

〔二〕老师进展

1、本学期拟组织进行全区学校体育室内课教学研讨和竞赛、初高中体育老师基本功竞赛、学校体育老师评优课竞赛等活动，进一步促进我区中学校体育老师专业成长和学科素养、科研技能的提高。

2、积极参加市、区组织的研讨活动，充分发挥优秀老师的引领作用，以促进老师主动进展的内在需求，为更多老师提供熬炼、学习的平台。

3、充分发挥区协作片体育学科中心教研组的骨干指导作用，组织区域之间的学校体育工作沟通，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。期初将召开全区中学校体育中心教研组和各校教研组长参与的体育工作专题会议，进一步提高教研组长的组织技能和学科教研技能。进一步完善体育教研组制度化、规范化建设，加强体育教研组校本教研工作，组织指导各校教研组长积极开展形式多样、富有成效的校本教研活动。

4、充分发挥区域名师的辐射作用，促进我区青年体育老师快速进展。继续加强**区名师引领中学校体育青年老师团队活动，探究青年体育老师研讨活动新形式，新方法，组织开展形式多样的学科教研活动，加快提高体育老师团队的专业素养，有效地促进青年体育老师成长。

5、丰富数字化学习

引导老师尤其是青年老师不断提升信息素养，积极探究和践行网络教研方式，通过建立对话、沟通、指导的网络机制，实现教研活动的网络化，扩大老师研修的参加面和受益面。同时通过数字化课堂、智能穿戴等前沿方式探究课堂中的信息帮助教学。

〔三〕科研推动

1、深入开展课题讨论。引导和组织学校和老师强化问题意识，力求突破学校体育工作中遇到的重点和难点，以一线老师教学中的真实问题为课题讨论的核心，求真务实地开展理论学习。开展课题讨论〔各校体育学科还没有区级课题讨论的、至少需要要有校级小课题讨论，到20**年11月初全区统计、通报〕，做到切口小、措施实、效果著、影响深。完善课题讨论的过程管理工作，着重课题讨论资源的积累。组织好以**区学校体育学科总课题〔已被认定为**市十三五规划重点课题〕《区域推动学校体育课程建设的`实践讨论》为首的各课题讨论试验学校课题讨论工作，组织课题组骨干进行培训，引导各课题积极做好的讨论工作，要求各试验学校扎实开展讨论，合理运用讨论方法，重视课题讨论过程。利用成果报告会、专家论坛等多种方式，宣扬推介教育科学讨论优秀成果，推动成果向教育教学实践转化。

2、推动教研组建设工作。推动教研组主动进展工作计划的制定和实施，提高教研组专业化进展水平，优化教研组学术氛围，树立学科教研组的品牌意识。改革备课制度，强化独立备课、集体研讨的意识，引导老师积极开展教学设计展示、研讨活动。做好青年老师尤其是青年骨干老师围绕专题项目深度学习，在学习、沟通、讨论课展示中提升专业素养和业务水平。

本学期区老师进展中心拟组织区各学科优秀教研组的评比活动，各校体育教研组要积极申报、踊跃争取。

3、讨论如何落实国家推动足球进学校等运动项目的进展要求，进一步创新体育活动内容、方式和载体，加强体育活动的趣味性和吸引力，着力培育同学的体育爱好、运动爱好和技能特长，养成良好体育熬炼习惯和健康生活方式。〔三月底江苏省将组织中学足球教学评优课竞赛，各中学校可积极推举优秀选手和优秀足球课。〕

〔四〕完善训练和竞赛体系的讨论

1、开展课余训练讨论，积极备战**市十五届运动会和**区各项竞赛。学校应通过组建运动队、代表队、俱乐部和爱好小组等形式，积极开展课余体育训练。并要依据同学年龄特点和运动训练规律，科学安排训练计划，妥当处理好文化课学习和训练的关系，讨论如何全面提高同学身体素养，打好专项运动技能基础，不断提高课余运动训练水平。有条件的学校开展体育俱乐部建设的尝试工作。

2、完善竞赛体系的讨论。建设常态化的学校体育竞赛机制，广泛开展班级、班级体育竞赛，学校每年至少举办一次综合性运动会或体育节，通过丰富多彩的学校体育竞赛，吸引广阔同学积极参与体育熬炼。

主要工作及安排

一月份

1、承办江苏省体育教学专题研讨活动。〔星辰试验学校1.30〕

二月份

1、参与**市组织的开学初体育教研活动〔2月24日全天，**市24中天宁分校〕。

2、学校体育改革学校骨干体育老师培训。

3、对比标准仔细谋划，积极参与**区优秀教研组评比活动。

三月份：

1、组织参与**市中学校中心教研组、体育教研组长会议。

2、召开**区艺体工作会议暨备战市十五届运动会动员大会。

3、全区体育学科课题组骨干培训。

4、组织参与**市中学评优课竞赛。

5、积极申报体育学科精品课。

6、组织参与**市数字化教学研讨活动。

7、组织参与**市名师工作室主题活动，城乡结对活动。

8、组织参与**市学校体育改革试验学校体育老师培训。

9、组织参与**市的体育家庭作业的研制。

10、组织推举**区中学足球教学优秀课。

四月份：

1、积极参与**市学校“同题异构”联校教研活动。

2、参与**市高中新课标学习研讨和高中体育模块教学研讨活动。

3、开展全区学校体育室内课教学研讨和竞赛。

4、组织参与**市高中评优课竞赛活动。

5、组织参与**学校老师基本功竞赛活动。

6、组织参与**市武术特色学校共同体课程建设讨论。

五月份：

1、组织全区学校体育老师进行评优课竞赛，中学体育老师基本功竞赛。

2、开展**区第二届体育学科校本课程展示评比活动。

3、中学校生体育俱乐部建设研讨活动。

4、组织体育老师参与**市教学沙龙活动。

5、参与全市体育室内课教学研讨和竞赛。

6、组织观摩江苏省学校评优课竞赛。

7、组织体育老师参与市教学沙龙活动。

8、组织参与**市的体育家庭作业的研制。

六月份：

1、开展全区体育课题讨论工作。

2、组织开展**区三十三届学校体育论文征集工作。

3、十四城市体研会优秀论文论文征集工作。

4、组织开展体育校本课程实施现场推动会。

七、八月份：

1、组织参与**市部分中学校体育老师基本功训练活动。

2、组织体育老师参与**区“名师高校堂”进修学习。

学科教研工作计划篇4

一、本学期教研活动工作重点

1．深化课程改革。贯彻省市教育工作会议精神，依托老师进展培训三年规划，促进教学方式转变，提高课堂教学的有效性；着重调查讨论，加强对深化课程改革的讨论与指导，关注深化课程改革中涌现的新状况和新问题，开发课程资源、培训资源。重点项目包括“微课资源建设”，“生物科技活动校本课程的开发和讨论”，“学具”开发等小课题的讨论。

2．推动课堂变革。开展基于“有效学习”的课堂结构变革的讨论。开展教学设计与有效备课、课堂教学过程设计与实施、教学反馈的有效作业编制与学习评价、同学的有效学习基本方式和规律等方面讨论，促进老师进一步树立课程意识，更新教学思想，转变教学方式，提高课堂教学的有效性；明确教学目标，以期化解疑难，突破瓶颈。以点带面，促进大面积提高教学质量。开展中学生物优秀教学论文评比活动，优秀课展示活动。

3．讨论备考策略。发挥学科基地的作用，开展高三复习备考讨论工作；深入了解高三教学现状，解决新课程高考复习工作中的新状况、新问题；召开20**年高考“一模”、“二模”试题分析研讨会，提高高考生物的复习效率；进行学业水平考试适应性测试及复习研讨活动，大面积提高教学质量。做好全国中同学生物学竞赛的组织与辅导工作。做好四市模考审题、中考命题等工作。

4．打造精品课例。发挥名师工作室的作用，在教材解析、教学设计、课堂教学、课例分析、教学反思等方面，讨论课堂教学艺术，打造精品课例；细心策划全市和市直与名师工作室各项教研活动，探究高效课堂的有效策略，形成一批精品课例；开展“促进有效学习”的中学优质课例评比，引导老师讨论自己的课堂，反思自己的教学行为，促进精品课例的形成。

5．建设老师队伍。加强教学视导，强化高质量的服务意识。依托专家团队根据学科进展规划，着力打造一支高素养的.老师队伍；充分发挥学科专家组、骨干老师的示范辐射和传、帮、带作用，带动青年老师成长，促进本学科老师队伍建设，为参与省高中生物青年老师基本功大赛做好预备工作。

二、教学调查的内容和方法

深入教学第一线，通过集体调研、听课、座谈、教学研讨会等活动，了解全市高中学生物教学的基本状况和存在问题；探讨师资队伍建设和高效课堂建设的策略。

三、学科教学讨论的课题

1．培训资源建设——关于课堂教学过程的把握

2．学习资源建设——中学生物科技活动校本课程的开发与讨论、微课资源建设

学科教研工作计划篇5

一、指导思想

本学期科学教研组将依据教育处及教科室等相关科室工作计划要求，结合学校实际状况和学科特点，提高教研活动的质量和层次，踏实做好课题讨论，充分挖掘同学潜力，着力培育同学科学素养。

二、本学期拟开展的主要工作

1、加强理论学习，提高老师教科研水平。

〔1〕鼓舞组内老师积极撰写教学随笔和论文，争取在市级以上教育机构评比中获奖或发表；

〔2〕做好课题讨论工作，县级“十二五”规划课题《利用网络平台提高科学课外探究实效的讨论》已经正式开展，本学期将要发挥好“实小科学网”的优势，积累相关阅历。

2、着重常规落实，提高课堂教学效率。

〔1〕做好试验室的点名簿、运用记录、迟到旷课记录本的记载；

〔2〕做好同学科学课课前预备、课堂表现、试验操作等项目的平常记载，为期末同学综合评定提供较精确的依据。

3、抓好第二课堂，促进同学性格进展

(1)举办第三届“拍脑袋猛想”创意活动；

(2)做好小雏鹰航模社团的组建和训练工作。

(3)在四班级同学中开展蚕宝宝饲养活动。

4、继续做好两名青年老师的`指导和帮扶工作。

三、月工作安排：

二月份

①制定教研组计划；

②科学循环教材的发放和运用。

三月份

①小雏鹰航模社团的选拔和组建；

②县级规划课题组成员第一次会议；

③陈洁老师参与县青年老师基本功大赛。

四月份

①四班级养蚕活动；

②参加市级教研活动，预备好一节公开课〔汪〕；

③第三届“拍脑袋猛想”创意活动。

五月份

①组内讨论课〔陈〕；

②参加“五小”活动；

③县级规划课题组成员第二次会议。

六月份

①小雏鹰航模社团成果小结；

②撰写教研组总结及各项资料上交；

③做好县级规划课题的资料搜集和整理。

学科教研工作计划篇6

一、指导思想

本学期英语组学科工作计划继续以学校工作计划和综合学科教研工作计划为指导，以《英语新课标》为指针，全面提高英语学科教学质量，努力激发同学学习英语的爱好，着力培育同学的综合语言运用技能。本学期，英语组老师继续协作教研，仔细理解和实践“研在课前，探在课堂，辅在馈中，思在课后，传在网上”的教学活动流程，从而提高课堂教学技艺，提升教学质量。

二、主要目标

1、努力争取英语学科合格率达到85％。

2、积极组织同学参与本学期市区各类英语竞赛活动。

3、学习和钻研英语教材教法，提高课