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文档简介

幼儿园大班教案《有趣味的轮胎》含反思教学目标：1.认得轮胎及其作用。2.把握使用轮胎进行活动的基本技能。3.培育幼儿创新意识及解决问题的本领。教学准备：1.轮胎等材料。2.音乐及相关游戏道具。3.课堂制作所需材料。教学过程：一、热身活动（5分钟）1.大班集体活动。2.放音乐，让幼儿自由活动。3.老师可以进行操纵练习，让孩子们感受本身的身体。4.轻轻松松地进行热身活动。二、激发爱好（10分钟）1.老师拿出轮胎，让孩子们看一看，听一听。2.让孩子们猜猜轮胎有什么用途。3.老师进行简单而生动的介绍，向孩子们解释轮胎的作用。4.提示孩子们轮胎不仅是一种交通工具，而且还可以用来进行各种运动活动，这样就可以使孩子们更加感爱好。三、轮胎游戏（20分钟）1.让孩子们先从声音上感受轮胎的特点，包括轮胎磨擦、碾压等声音的发出。2.老师带领孩子们一起玩“滚动轮胎”，让孩子们学会如何让轮胎滚动。3.让孩子们坐在轮胎上，进行“驾驶轮胎”的游戏，教孩子们如何简单安全地掌控轮胎的方向和速度。4.与孩子们一起玩“追赶游戏”，让孩子们发扬想象力，将轮胎作为道具进行追赶活动。四、制作轮胎（10分钟）1.老师组织孩子们进行轮胎制作。2.老师向孩子们呈现制作轮胎的原材料，比如纸，剪刀，胶水等。3.让孩子们动手将轮胎原材料制作成本身喜爱的造型。4.制作完成后，让孩子们呈现本身的作品。五、轮胎拼图（10分钟）1.老师为孩子们分发轮胎拼图，调配任务，使小组组员合作完成，收集轮胎拼图。2.让孩子们完成拼图后，再进行介绍和讨论。3.老师带领孩子们进行各种轮胎游戏，轮番走过或在轮胎上爬。4.最后，老师收集孩子们的轮胎制品，进行呈现并共同赏识。六、收尾活动（5分钟）1.老师总结当天的教学内容。2.让孩子们发表心得体会,提示孩子们写日记。3.激励孩子们在日常生活中多运用轮胎。教学反思：本次教学的主题是“有趣味的轮胎”。本着体验的原则,我带领孩子们进行了很多轮胎玩游戏，让孩子们亲身感受轮胎的作用，真正认得到轮胎的作用。本次课程，孩子们全情参加，积极发言，课堂氛围轻松快乐，孩子们从中体验到了欢乐。同时,课堂中我也发觉了本身存在的不足之处，我需要在日常生活中加强语言表达本领及操作技巧,尽可能帮忙幼儿实现本身的创意。此外，我还要关注一些孩子的情绪状态及需求，将情感管理作为课堂的紧要一环。总之，本次教学最大的收获就是帮忙孩子们真正认得了轮胎,加添了孩子

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