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幼儿园大班教案《情满中秋节》含反思幼儿园大班教案《情满中秋节》【教学目标】1.了解中秋节的起源和传统文化，培育孩子的爱国情感和文化意识。2.磨练幼儿的动手本领和团队意识，加强参加感和合作意识。3.察看自然现象，发觉和探究月亮的特点与变化。4.学会用简单的表达方式表达中秋节的情感体验。【教学内容】1.讲解中秋节的由来和传统文化，并通过图片、视频等方式呈现中秋节的历史、文化、风俗等，让幼儿了解中秋节与家庭、亲情的关系。2.进行团队活动“做月饼”，给幼儿供应材料和工具，让他们动手实践，磨练手脑协调本领和团队意识。3.进行“赏月”活动，让幼儿察看月亮的形状和变化，边赏月边叙述本身的想法和感受，通过察看和思考发觉月亮的奥妙。4.通过课堂表演、情景剧等形式，让幼儿表达本身对中秋节的情感体验，培育表达本领和自信念。【教学过程】一、导入环节（10分钟）1.播放中秋节相关视频，让幼儿了解中秋节的由来和传统文化。2.通过问题引导，让幼儿思考中秋节与家庭、亲情的关系：“中秋节是个什么节日？这个节日和我们的家庭、亲情有什么关系？”二、教学重点（30分钟）1.团队活动“做月饼”老师发放材料和器具，让幼儿自由组合搭配，制作本身爱好的月饼。老师引导幼儿在制作过程中相互协作，激励他们在操作过程中相互帮忙，让幼儿体会到团队合作的紧要性。2.赏月活动老师带领幼儿去户外察看月亮。在赏月过程中，老师引导幼儿察看月亮的形状和变化，并激励他们说出本身的想法和感受，让幼儿通过赏月发觉月亮的奥妙。三、教学扩展（20分钟）1.情景表演老师为幼儿供应表演素材，让幼儿分组进行表演。通过表演，让幼儿发挥本身的想象和制造力，表达中秋节的情感体验，培育表达本领和自信念。2.绘画创作老师供应彩绘纸、彩笔、贴画等材料，引导幼儿进行创作，画出本身眼中的中秋节，让幼儿用本身的方式表达对中秋节的感受。四、课堂总结（10分钟）1.通过回顾当天的学习活动，让幼儿对中秋节的起源、文化和传统习俗有整体的认得。2.让幼儿反思本身的学习和表演，激励他们总结本身的不足和进步。3.激励幼儿将学到的学问和阅历带回家中，与家人一起共享，让家庭教育和幼儿园教育相互搭配。【教学反思】本次中秋节主题的大班教学，选取了包括了多种教学活动形式，如团队活动、自主发挥、自由创作、表演等，全面提高了幼儿的动手本领、团队合作精神和制造力。在教学过程中，老师有针对性地加深了幼儿对中秋节的了解，引导幼儿充分发挥本身的想象，用本身独特的方式表达对中秋节的情感体验。而准备活动和扩展活动的设计，更是为整节课的教学作出了完美的补充。在教育教学中，不仅仅是要让孩子们得到纯学问，更要培育孩子的综合素养。而本次大班教学活动中，老师既重视同学学问的把握，又重视培育孩子的动手本领、动脑思维、团队协作本领、文化意识和情感体验等素养，是一节富有启发性的教学课程。虽然本次教学有很多优点，但也存在一些不足，如老师在活动呈现上的布置不够合理、表

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