2023年小学实验室工作计划(合集篇)

2023年小学实验室工作计划(合集篇)小学试验室工作安排1

一、指导思想：

教学工作，紧紧围围着本校的教学工作安排，结合本学期工作要点，以新课程标准为指针，全面落实仔细实行老师的“备、教、批、辅、考”。全面提高教化教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身发展，提升学生的综合素养，特制定本学期的教学工作安排。

二、主要工作任务

1、仔细学习“新课程理念”，了解新的教化教学资源查阅相关教学活动信息，观看学校组织的课堂教学实录及教学理论讲座录像，学习《有效老师》、《有效研修》和我所教的英语学科课程标准，写好自学笔记，并有肯定的质量，全学期8次。在本学期末上交一篇高质量的教学论文、案例或教学反思。

2、端正看法、提高相识，了解新课程理念，以适应新课程理念下教学工作的须要，虚心向他人学习，取长补短，相互促进共同提高。在本学期按学校要求听课18节以上，内容真实，并有肯定质量的评语。主动参与本学期两周一次的计算机远程培训，并写好记录，做好自学笔记，按时完成。

3、仔细理解驾驭“备、教、批、辅、考”的基本要求。

4、仔细做好学校“三、五”工程“基础型”队伍建设实施细则的制定工作，做好“基础型”老师的初评工作。

三、英语教学工作

在本学期我担当四年级的英语教学。教学小学低年级英语，面对全体学生，以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习看法，驾驭良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起：

(一)教学目的任务

1、能按四会、三会的要求驾驭所学单词。

2、能按四会要求驾驭所学句型。

3、能运用日常交际用语，活用四会句型，进行简洁的沟通，做到大胆开口，发音正确。

4、能在图片、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清楚的话语和录音。

小学试验室工作安排2

一、指导思想

依据科学课程的教学要求，试验室应主动协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践、试验、视察实力。

三、详细措施：

1、试验室管理员工作：

（1）全面实施素养教化，试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设专职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

（2）根据《省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备》要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充安排。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。

（3）各试验室必需制定试验室学期工作安排和试验教学课程支配表。

（4）各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。

（5）试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。

（6）依据教学须要，可以自制一些教具。

（7）试验室必需加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。

（8）试验室必需做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，刚好做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（9）试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

（10）试验室必需对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

（11）开拓其次课堂，开放试验室：对部分学生在试验课中未完成或试验课效果不志向的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验，提高试验课的时效性。

（12）试验室努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课老师工作：

（1）任课老师要在期初制订出学期试验教学安排，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据试验课程表到的试验室上课。

（2）任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得随意删减，严格按教化局下发的试验书目上课。

（3）任课老师应仔细填写“试验通知单”，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。

（4）试验老师应协作工作，按单打算试验用品，并提前一天打算好。在打算过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

（5）演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导学生视察、思索，达到预期效果。

（6）上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习《学生试验规则》和《试验室平安守则》，然后再起先分组试验。

（7）学生要做好试验前的预习打算，试验时要主动思索，细心操作，仔细视察，照实记录。要主动创建条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作实力。试验老师要跟班辅导，解除仪器故障，处理有关问题。

（8）试验完毕由试验小组分工负责，按"三净"（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好。

小学试验室工作安排3

为了充分发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的爱好，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作安排如下：

一、指导思想

以先进的科学教化教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教化改革，深化推动素养教化，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养教化，贯彻学校新学期工作安排与教学安排，提高科学任课老师的师德水平和业务实力，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教化的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。

二、工作任务

为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：

1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；运用注意实效。

2、根据省标准化试验室的要求和《河北省小学教学仪器设备配备书目》，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的服务工作。

3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丢失或损坏的要酌情处理。

（3）实行易耗品入库、领用登记，严格限制易耗品在运用上的奢侈。

（4）常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好运用与修理记录。

4、学科是推动社会生产力向前发展的基础学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。

5、执行好自然试验室守则、借还赔偿制度、平安保卫制度等。

6、协作组织老师开展活动，仔细钻研教材，探讨教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量。

三、详细措施

1、进一步完善试验室管理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

2、仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项比照、仔细改正，形成共识，加强对试验室建设和管理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规管理，促使老师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。

3、加强请示汇报，刚好向领导汇报教化教学工作中的疑难问题，取得领导支持。

4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。由科学老师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要性，上好科学课。开展对试验仪器运用的培训学习，充分利用仪器设备，开足、开全试验课。组织科学老师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身不足，取得科学教化教学工作的效益。

5、激励老师自制教具，丰富教学材料，充溢试验设施。

6、辅导学生开展其次课堂活动（写小论文、小制作）。

7、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购 安排。

小学试验室工作安排4

一、指导思想

坚持科学发展观，深化教化改革，深化推动素养教化，适应新课程改革中实施的新课程标准。在科学教学中贯彻素养教化，贯彻学校新学期工作安排与教学安排，提高科学任课老师的师德水平和业务实力，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。进一步让科学教学成为实施素养教化的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。

二、主要任务、目标

按国家教委颁布的新课程标准开齐开足试验教学课程，试验开出率尽量达到100%，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力和提高学生的科学素养。

三、工作措施

1．接着强化平安意识，确保试验室平安

确保试验室平安，明的确验室职责，定期检查灭火器材及其他设备，建立管理责任人自查，试验室组织抽查的平安检查制度。强化平安意识。以试验室平安责任人为主，在学校领导关切支持、学生协作下，确保试验室全年不出现各种平安事故。

2．保质保量完成试验教学任务

试验老师要细心打算试验，保证教学任务顺当完成，教学效果良好。不断学习新课程标准和一些有关业务方面的杂志等，拓宽专业口径，不断提高业务素养。加强素养教化，提高教化质量。培育具有创新精神、实践实力的学生。

3．主动作好试验室日志、安排等的填写和管理

加强对仪器设备的管理、维护，做好对低值易耗品的管理。作好平常试验日志的填写。做好试验室的教学安排、日常管理、平安工作、工作日志等各种工作文件的归类、整理工作。

4．完成仪器设备购置工作

努力完成试验室的更新提高，加强试验室的仪器设备的完好率。做好本年度仪器设备购置，充分考虑学校和学科发展趋势，坚持结合实际，适当超前，防止积压奢侈状况的发生。

5．加强自制教具在教学中的重要作用

本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培育学生的动手操作实力、创新实力。

6．重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、计算机多媒体等电教手段在教学中的运用率，丰富学生的感性相识，在培育和提高学生的思维实力的过程中发挥主动协助的作用。

四、其他相关工作

1．每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室的用电设备、器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

2．作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作。

3．不足之处，另行补充。

总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

小学试验室工作安排5

上学期在学校各级领导及科学老师的关切、协作下，学校试验室管理工作取得了一些成果。作为试验室的管理员个人来说，也从思想到行动，从理论到实践等方面较好地完成了自己的工作，努力做到了使管理和教学紧密结合，不断提高了学生诸多方面的素养。现将本学期试验室工作做如下安排：

一、指导思想

以先进的科学教化教学思想为指导，依据科学课程的教学要求，对试验室材料实现科学化分类、分档管理，加强试验水平和试验效果，更好更全面地实施素养教化，推动教化发展。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。

二、主要任务及目标

用好试验室是试验教学的前提，充分发挥科学仪器设备的作用，进一步完善管理制度，以保证科学试验教学与科技活动的正常开展。帮助科学老师上好每一节试验课，培育学生科学的实践、试验、视察实力。

三、详细工作措施

1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准；装备综合配套；管理科学规范；运用注意实效。

2．进一步完善各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室平安与日常清洁卫生工作。

3、帮助各年级科学老师按安排进行试验教学工作。刚好打算好试验老师递交的试验通知单里所需仪器、材料，帮助试验老师填写演示试验单、分组试验单等表格。在进行试验教学前帮助试验老师对每组试验有充分打算，保证明验的科学性，平安性及效果。

4、材料归档。每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应达到相应要求。

5、试验室器材管理。作为试验室管理人员除应管理好试验器材的收发、入档工作外，还应做好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。并处理好试验室、仪器室的用水、用电设备、器具的保管及平安工作，以防意外事故的发生。

6、拓展途径，兼顾其它。学校试验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展的主阵地。只有创建适合学生发展的空间，才能张扬学生的特性，全面提升学生的科学素养，促进学生的全面发展。

小学试验室工作安排6

我校科学室在本学期的工作中，由于有校领导的干脆领导和详细指导，全体试验老师的共同发奋，顺当地完成了本学期预定的工作目标。

1、科学室工作规范化

学校制定了一整套试验管理规则。照实验老师岗位职责、仪器管理制度、平安卫生制度、赔偿制度并张贴在墙，试验老师在实施过程中都能严格按以上的制度执行。教学运用时都有进出登记。我们特性留意做好平安防护工作，留意做好危急药品的保管工作。留意防火、防水、用电平安。持续常常性的清洁卫生，对公用物品进行维护，坚持了勤俭办学的原则。

2、仪器管理有序化

科学室管理有序，每个柜都有反映资料的书目卡，帐物相符、物卡相符、帐物卡相符。期末清点仪器设备数目，检查损坏程度。

3、教学仪器维护、保养常常化

依据仪器不一样的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作，生物标本实行防潮、防鼠、防蛀等措施，对损坏的仪器刚好修理，刚好做好损坏修理记录，使试验仪器处于可用状态。常常教化学生要专心试验，勤俭试验，爱护仪器，尽量不奢侈；我们还教化学生规范试验操作程序，防止不必要的损坏，杜绝试验事故。

4、试验教学与探讨方面

为提高科学室的运用率，期初订好科学教学试验安排，凡教学大纲与教材规定做的演示与分组试验，我们都想方法给学生开出。分组试验的材料有四个来源：

（1）仪器室内分组试验盒；

（2）学生下发的试验耗材；

（3）自制自购分组试验材料；

（4）发动学生平常留意收集各种废旧物品。

专心支配好试验所需用品、药品，提前依据教学进度打算好，演示和分组试验发奋开足开全。本学期试验开出率达100%。试验教学做到规范化，每次演示与分组试验都预先写好试验通知单，课堂上的演示、分组试验有仪器配备、运用状况、过程等整体效果记录。

试验完毕后的仪器进行全面的检查后整理收放原处，以便下次运用。以保证仪器设备的充分运用，体现管理为教学服务，为师生服务。试验教学活动纳入学校教研活动中，常常组织科学老师外出听课，学习好阅历，不断使我校的试验教学综合水平得到提高和完善。

小学试验室工作安排7

为进一步提高小学试验的管理水平和实力，使试验室的利用率达到最大化。同时，实现试验室材料科学化分类、分档以及档案管理，提高试验水平和增加试验效果，更好、更全面地实施素养教化，为推动教化的健康合理发展做出贡献，特制定本学期工作安排如下。

一、主要任务、目标：

依据科学学科教学标准和教学内容的支配开齐开足试验教学课程，务必使试验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

二、详细工作措施：

1、试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作，帮助任课老师指导学生进行试验活动。

2、试验室管理员任务，目标

(1)试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学。

(4)引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验实力。

3、材料归档

(1)每学期（学年）按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求。

4、试验室器材管理

试验室管理人员在管理好试验室的器材的同时，也必需要管理好材料收发、入档等工作，维护好试验室的日常工作秩序。

(1)试验器材的管理工作包括器材的每日发放和回收，记录器材的运用状况以及损害、修理等状况。在某些器材损坏或缺少的状况下，要做好相关试验器材的申报、选购 工作，保障试验室工作的顺当进行。

(2)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，仪器室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

小学试验室工作安排8

20xx-20xx学年是“xx中小学试验室建设年”，为了进一步做好试验室建设年工作，切实提高试验室建设水平、管理水平和应用水平，促进学校试验室工作更上一个新台阶，特制定如下工作安排。

一、加强试验室硬件建设，提高试验室装备水平。

1.新配一只科学试验室全部装备和一只试验打算室装备，配备足量的仪器橱和标本橱。

2.按新的科学试验标准和要求配置全部的教学仪器和药品。

3.为全部的科学试验室配齐多媒体教学设备。

4.为试验室及仪器室配齐必要的防火、防盗设施，化学药品、危急品有特地的橱柜存放并上锁，有专人管理。试验仪器的存放科学、合理、整齐。

5.加强试验室的环境建设和氛围布置，营造具有学科特点的探知氛围，充分发挥环境育人的功能。

6.加强对试验室兼职试验员的培训，确保中青年试验老师的学历达标，持证上岗。

通过上述努力，力争使试验室和试验教学仪器在数量是达到省ⅰ类标准。

二、完善试验室内部管理，提高试验室管理水平。

1.完善各室的管理制度，并张贴在醒目位置。定期组织试验室人员和学生学习，仔细执行。各室管理制度在学校网站中公布。

2建好完善试验室试验仪器、器材、设备的分类帐、总帐和低值易耗品帐（纸质帐册）；各类帐册记载刚好、精确。

3.按《省中小学标准化试验室评估标准》和《XX市中小学试验室管理指导看法》的规范要求做好试验的管理工作。设有“学期试验教学安排执行一览表”和“试验教学周课程表”的公示展版。正常记载《试验室日志》，积累和建立试验室的各类管理资料。订阅试验室工作杂志。

三.重视试验室的应用，提高试验室的应用水平。

1.有齐全的理科试验安排、试验通知单、周课程表和学生试验记录等。理科老师对试验进行备课，能仔细批改学生的试验报告。学校将老师的试验开出状况列入年度工作考核。

2.按教材设置和《XX市中小学理科试验书目》的要求开全、开足各学科的演示试验和学生分组试验。

3.学校充分利用试验室资源，试验室对学生开放。

4.相关人员主动参与各级业务培训、试验教学论文、自制教具、优秀试验教学课、试验操作技能等评比活动；有作品或项目在XX市级以上沟通、获奖或刊物上发表。

小学试验室工作安排9

一、指导思想：

细心打算试验器材，优化试验教学。试验教学是科学学科中最主要以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际动身，留意教学探讨与实践，加强科学试验室管理：做到合理管理，合理运用，合理分类、堆放，刚好借还，刚好打扫等。

二、主要措施：

1、细心打算试验器材，优化试验教学。

试验教学是科学学科中最主要内容之一。所以在科学教学中要主动创建条件，让学生动手做，让他们亲身经验科学探究的全过程。特殊是现在的科学课，在课前，老师更要细心打算大量的有结构的视察、试验材料，保证正常的试验探究。

2、加强管理，合理运用。

本学期科学试验室接着加强管理，有借有还。在教学时，首先，刚好填好试验通知单和试验名称，以及所需的试验器材。其次，合理试验，在课堂上，要对学生进行平安教化和正确的试验操作指导。最终，试验做完后要刚好放回原处，并做好试验日志的记载工作。

3、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们提倡师生共同开拓科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善试验条件。同时在试验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参加科学科学探究的全过程，培育学生的动手操作实力、创新实力。

4、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的运用率，丰富学生的感性相识，在培育和提高学生的思维实力的过程中发挥主动的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好过度期的教学，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

小学试验室工作安排10

新的课程标准强调要以培育小学生的实践实力素养为宗旨，以实践为核心，努力摆脱以理论学问为中心的老模式，让学生在自然实践操作中得到真知、科学的思维方式、科学看法与价值观念以及运用科学学问和方法的实力等方面的发展。本学期在劳动实践教学中力求体现新课标的特点，始终围绕“以探究为核心”的理念进行教学设计和组织教学活动。为了学生的心理须要，提高课堂教学效率，培育他们的探究精神和科学素养。通过试验，激发学生的学习爱好和求知欲，培育学生动手操作实力、逻辑推理实力、抽象思维实力、分析问题解决问题的实力；通过试验，使学生能在亲自动手操作的过程中，主动获得学问，体验胜利的喜悦；通过试验，培育学生的思维品质及创新精神，使学生从小学科学、爱科学，为将来发展我国的科技教化，打下良好的基础。本学期在课堂试验方面有如下准备：

一、指导思想：

仔细贯彻执行党的教化方针，紧密联系本校实际状况，充分利用现有试验设备和器材，最大限度地为教化教学服务，推动学校试验工作进一步发展，大力开展课外科技活动，为培育新的好用人才作贡献。

二、基本状况：

我校现有七个教学班（其中含学前班），学生人数共112人，试验设施与设备配套相对短缺，甚至有时不能满意试验的须要。

三、任务和要求：

1．加强试验教学，做到能做的试验必做；

2．加强电化教学，让学校现有的电化教学设备尽可能为我校教化教学服务；

3．尽可能开齐开足分组试验；

4．定期开展试验和电教课题探讨。

四、详细措施：

1．加强领导，细心组织，成立试验教学领导小组；

2．各年级成立试验爱好小组，在学生分组试验中起带头示范作用；

3．在全校再次掀起试验教学热潮，促进试验教学进一步发展；

4．为全校老师放映外地优质课教学录像，提高老师教学水平；

5．定期进行试验器材运用学问讲座，保证老师得心应手的运用和操作；

6．接着开展科技爱好小组活动；

7．切实搞好试验器材管理和修理添置工作，确保试验教学工作顺当进行。

小学试验室工作安排11

一、指导思想

依据科学课程的教学要求，试验室应主动协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、主要任务、目标

按国家教化部颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，视察、演示试验达到95%以上，分组试验达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

三、详细工作措施

１、任务及目标：

(1)、试验员要求各年级科学任课老师制定教学工作安排，并按安排进行教学。试验教学需填写演示试验课开出率登记表、探究试验课开出率登记表、演示试验通知单、探究试验通知单等表格。

(2)、在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)、在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教。

(4)、指导学生进行试验的同时，注意引导学生在试验、视察中养成科学的自然观和相应的试验观。

⑸、在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为主，进行相应的科学教学与试验教学探讨，以不断提高科学学科老师的教学与试验实力。

2、材料归档

(1)每学期按时将各类资料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅。

(2)在材料归档的'过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

3、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)、试验器材（材料）的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏、修理等相应记录。

(2)、作好相关试验器材的申报、申购等工作。

(3)、每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电设备、器具等的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

4、其他相关工作

(1)、作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

(2)、如有不足之处，工作中刚好调整与补充。

总之，为了适应新课程标准的教学须要，我们必需把握好教学进度，激发每一位科学老师的教学热忱，主动提倡有创建性的教学探讨，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

小学试验室工作安排12

一、指导思想

为进一步提高小学试验的管理水平和实力，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教化，推动教化发展。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

三、详细工作措施

1、试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设兼职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标;

(1)试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学;

(4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单(试验记录)，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的科学观和相应的试验实力;

(5)开学刚好收取科学各年级《教学工作安排》、《演示试验安排表》、《分组试验安排表》;期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验记录》

(6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学探讨，以不断提高科学学科老师的教学与试验实力。

3、材料归档

(1)每学期(学年)按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅;

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求;

4、试验室器材管理

试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

(1)材料(试验器材)的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录;

(2)作好相关试验器材的申报，申购等工作;

(3)每周组织学生打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、平安工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

(1)作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作;

(2)如有不足之处，工作中刚好调整与补充，使之日臻完善。

小学试验室工作安排13

一、指导思想

依据科学课程的教学要求，各试验室应主动协作各年级科学教学活动，做好各课的试验室打算工作，以确保试验课的顺当进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、主要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，视察、演示试验达到95%以上，分组试验达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

三、详细工作安排：

1、试验室管理员工作：

①x副校长：分管试验室（一）和试验室（二）常规管理工作。

②x教育主任：主分管试验室（一）和试验室（二）常规管理工作

③x老师：负责试验室（一）的试验教学常规管理工作。

④x老师：负责试验室（二）的试验教学常规管理工作。科学教研组组长

（1）全面实施素养教化,试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设专职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

（2）根据《省实施九年义务教化学科教学仪器，器材配备》要求，各试验室必需做好仪器、器材的补充安排。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好打算。

（3）各试验室必需制定试验室学期工作安排和试验教学课程支配表。

（4）各试验室必需借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的方法，主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。

（5）各试验室可搜集利用生活中身边的各类废旧材料的作用，结合试验室条件进行分组试验。

（6）依据教学须要，可以自制一些教具。

（7）各试验室必需加强平安措施，危急药品妥当保管，指导学生正确运用仪器设备，配齐消防器材。

（8）各试验室必需做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，刚好做好财产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（9）各试验室必需做好仪器、器材的常规修理和保养工作。

（10）各试验室必需对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

（11）开拓其次课堂,开放试验室：对部分学生在试验课中未完成或试验课效果不志向的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验,提高试验课的时效性。

（12）各试验室必需努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗户水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，并添加防霉剂一次。环境卫生，应保持试验室环境整齐，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

2、任课老师工作：

（1）任课老师要在期初制订出学期试验教学安排，交教育处检查，再交试验室存档，任课老师根据试验室供应的试验课程表到指定的试验室上课。

（2）任课老师与试验老师要共同努力，主动协作，努力开齐、开好试验，开足组数，使学生有充分的动手机会。凡教材要求做的试验不得随意删减，因故的确不能开出，必需向学校分管领导报批。

（3）任课老师应仔细填写“试验通知单”。演示试验提前三天，学生分组试验提前一周交试验老师，并提前试做试验，做到心中有数。对可能发生危及人身平安的试验做好防范支配。

（4）试验老师应协作工作，按单打算试验用品，并提前一天打算好。在打算过程中，要对仪器作必要的检查、校正，使其处于完好可用状态。

（5）演示试验操作前，任课老师要备好课，熟识试验操作步骤和留意事项，试验时做到平安、快速，操作规范，现象明显。试验过程中，要引导学生视察、思索，达到预期效果。

（6）上学生试验课时，要组织学生排队入室，保持安静。要把全班学生编成若干试验小组，每组选一组长防范，各组对号入座，定组定位定仪器。若是第一次走进试验室，首先由任课老师带领学习《学生试验规则》和《试验室平安守则》，然后再起先分组试验。

（7）学生要做好试验前的预习打算，试验时要主动思索，细心操作，仔细视察，照实记录。要主动创建条件，使每个学生都能亲自操作，提高动手操作实力。试验老师要跟班辅导，解除仪器故障，处理有关问题。

（8）试验完毕由试验小组分工负责，按"三净"（即桌面净、仪器净、地面净）要求擦洗、整理好仪器，打扫好桌面、室内环境卫生，并由组长点交，经试验老师或任课老师验收后方可离去。试验老师要刚好对试验仪器进行保养维护工作，收回原处保存。要仔细填写好《试验登记表》，离开试验室时要关好水电开关和门窗。

（9）要建立健全考核评估机制,考核成果纳入对班级管理，促进学生良好试验习惯的养成，促进试验教学工作的开展。

（10）要主动创建条件开放试验室，让学生在任课老师和试验老师的指导下开展课外科技活动。

四、培训、竞赛：

1、利用教研活动时间，组织3-6年级科学试验老师进行2次试验操作培训。指导老师：王加川

2、利用试验室开放活动时间，以课外爱好小组活动形式，组织3-6年级部分学生进行每周1次试验操作培训，达到以点带面的推动效果，使学生酷爱科学试验。

①、三、四年级指导老师：肖寿生

②、五、六年级指导老师：沈家强

3、组织学生试验操作竞赛。

五、授课地点及课程支配

1、三、六年级在试验室（一）上课。（课程支配见附表2）

2、四、五年级在试验室（二）上课。（课程支配见附表3）

六、相关内容见附表如下

附1：试验室《科学》学科任课老师课程总表

附2：试验室（一）课程支配总表

附3：试验室（二）课程支配总表

附4：3-6年级科学（上册）演示、分组试验书目

附5：玉溪小学自然试验室管理制度

附6：玉溪小学试验室管理及试验教学平安制度

附7：试验室仪器设备报损报废制度

附8：试验室仪器设备损坏赔偿制度

玉溪小学科学试验室

二〇一四年九月一日

附5：

玉溪小学自然试验室管理制度

一、老师在试验课前，必需做好充分打算。包括试验的目的、要求、操作方法及依次。打算好仪器、材料、药品等，不做无打算的试验。

二、学生进入试验室后要保持室内宁静，仔细听讲，按老师要求进行试验，不得随意乱动试验用品。

三、自然仪器、教具，统一保存，分类摆放，造册登记，专人管理。其他教学人员，因工作需借用须请示教育主任批准，并办理登记手续，用后刚好归还，并注销。

四、试验后的废物，老师要指定地点，统一处理，不得随意乱扔。废水放净后，要擦干水盆及试验桌。

五、试验课后，老师要仔细清理仪器，物归原处，关闭电源、水源，填写“试验记录单”后，方可离室。

六、爱惜教具、仪器。常常擦拭，保持清洁。室内仪器、材料、药品，不得私自带出。试验中，如有损坏，应主动报告，办理报损或赔偿手续。

七、搞好试验室的卫生清扫及保洁工作。使试验室常常保持地面干净，玻璃光明，仪器摆放整齐。

八、留意平安，做好防火、防盗工作。每学期末，全面清查，刚好充溢、维护，保证教学要求。

附6：

玉溪小学

试验室管理及试验教学平安制度

依据贵州省中小学试验教学和试验室管理方法（试行）之规定和学校平安工作要求，特拟定本制度。

一、学校领导及全体师生必需树立试验室管理及试验教学平安意识，都应自觉遵从试验室管理及试验教学的有关规定、规则和条例。平安操作，防范于未然。

二、试验室工作人员要随时绷紧平安之弦，预防为主，管理育人。既要保证仪器设备完整无缺，又要保证完成试验教学任务，不得有疏忽大意。

三、仪器设备借出或调拨，严格执行审批和登记手续，并要刚好收回销帐。随时做到盘点实物，统计数据，报告状况。保证帐帐相符、帐卡相符、帐物相符。

四、做好仪器设备维护和保养工作，确保平安、清洁、卫生。防止火灾、触电、丢失、盗窃等事故发生，并依据仪器不同类别和性质分别做到防潮、防锈、防变形、防变质、防腐、防热、防虫等。

五、对试剂、危急试剂、药品，剧毒、有害、易爆危急品实行严加管理，专柜存放，单独存放，分别存放，双锁保险。严格履行学校领导签字批准领用制度。禁止担心全行为，解除各类平安隐患。

附7：

试验室仪器设备报损报废制度

一、物资的报废必需填写“报损报废单”，刚好报物资主管人员进行核查后，按下列手续办理。

1、单价在200元以下的物资报损报废处理由主管校长审批，报县教化局备案，单价在200元以上者由所属教化局审批、报地、市教化局备案。

2、赐予经济赔偿处理的，依据损坏、丢失等事故状况和详细鉴定看法，由物资运用单位填写有关表册，签注详细处理看法及赔偿金额。所在单位填写“赔偿通知单”（四联式），一份自存，一份送财务科，一份送物资主管部门，一份送赔偿人。赔偿人在收到通知后应主动向财务部门办理交款手续。

3、对于耐用期满，又已丢失效能或因客观缘由等造成的报损报废，原则上每年进行一次，在每年盘点物资时，由运用单位填制有关表册，其审批手续按上述规定办理。

二、报损报废审批手续完毕后，其物资残值由物资主管部门回收利用，统一处理。

三、校内外借用物资，除根据借物制度办清手续外，交接双方应当面验证质量状况，如有损坏，丢失等状况发生，借方应照价赔偿或修复后归还。

附8：

试验室仪器设备损坏赔偿制度

一、由于下列缘由之一造成了事故，使仪器设备受到了损失，分别赐予指责，行政处分，并赔偿部分或全部损失。

1、不听从指导，不遵守操作规程，不按规定要求进行操作、试验、实习的；

2、工作失职，不负责任，老师或有关人员指导错误或指导不刚好，管理员保管不善的；

3、不按制度，又未经批准，擅自运用，拆改设备器材的；

4、马虎大意、大手大脚、造成损失奢侈的；

5、盗窃或巧立名目骗取器材的；

6、有意制造事故，或有意违反操作规程的。

二、由于下列缘由之一造成仪器设备损失，通过鉴定且由有关负责人证明，只赔偿部分损失或不予赔偿。

1、耐用期满仍在运用中的设备器材，在正常运用中发生损坏的；

2、食品设备易坏部件，在正常操作过程中发生了损坏的；

3、仪器设备运用和存放缺少必要的防护条件，经主观努力后仍造成了损失的；

4、确因设备质量缘由，在正常操作过程中造成损失的。

小学试验室工作安排14

为了充分发挥试验室的作用，适应新课程改革中实施的新课程标准，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学，用科学的爱好，提高自然科学任课老师业务水平，本学年制定工作安排如下：

一、指导思想

以先进的科学教化教学思想为指导，坚持科学发展观，深化教化改革，深化推动素养教化，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建设，夯实管理基础。在科学教学中贯彻素养教化，贯彻学校新学期工作安排与教学安排，创建适合学生发展的空间，张扬学生特性，全面提升学生的科学素养。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等实力，切实使学生充分重视、学好科学这门基础学科，引起学生对学科学、用科学的爱好。

二、工作任务

为了实现试验室实践教学管理工作的科学化、规范化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完成本学期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作：

1、明的确验的目的意义。在提高相识的基础上，努力做到建设符合标准、装备综合配套、管理科学规范、运用注意实效。

2、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的管理，要做到：

（1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物相符；对丢失、损坏、报废的要进行登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。

（2）实行仪器设备等入帐、借