幼儿园中班体育教案《“鳄鱼”来了》含反思

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教案系列幼儿园中班体育教案《“鳄鱼”来了》含反思

中班体育教案《“鳄鱼”来了》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿训练上肢力气，初步把握节奏体位（前后左右）的感知觉力量，在情境嬉戏中，进展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高动作的沟通协调性和灵敏性，培育克服困难的精神以及团队协作的力量，快来看看幼儿园中班体育《“鳄鱼”来了》含反思教案吧。

1、在情境嬉戏中，进展走、爬、跳、拉、抓等技能，提高动作的沟通协调性和灵敏性。

2、训练上肢力气，初步把握节奏体位（前后左右）的感知觉力量。

3、培育克服困难的精神以及团队协作的力量。

4、乐于参加体育活动，感受关怀有困难的人的欢乐体验。

5、增加合作精神，提高竞争意识。

大小垫子若干、毛巾若干，自备音乐。

一、热身运动查找“鳄鱼”。

在巡游“鳄鱼湖”的情境活动中进行热身运动，带领幼儿进行走、跳、爬等动作练习。

二、嬉戏活动“鳄鱼”来了。

1、“鳄鱼睡了”（诱导幼儿克服困难，用不同方式“越”过“鳄鱼”）

引导幼儿在不触碰“鳄鱼”的状况下，用跳、跨、爬等方式从“鳄鱼”身上过去。随着“鳄鱼”变换不同的睡觉姿态，引导幼儿探究不同的行进方式。

2、“鳄鱼醒了”（鼓舞幼儿与鳄鱼进行英勇有力地对抗）

引导幼儿尝试用手抓住垫子与“鳄鱼”进行对抗。

幼儿依次一列横队躲到“围墙”垫子后面，用双手牢牢抓住垫子，防止“围墙”垫子倒塌，要求幼儿守护好“围墙”垫子，承受推搡、牵拉、冲击、击打等力气。

3、“鳄鱼上岸了”（引导幼儿练习各方位行进走、跑动作，进展上肢力气）

轰隆隆，快下雨了，撑起“小伞”垫子，训练上肢力气和同伴合作行进跑。以“鳄鱼”上岸，引导幼儿练习各方位的行进走、跑动作。

三、放松运动，呼吸调整，自然终止。

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：鳄鱼(Crocodile)一种冷血的卵生动物。鳄鱼是极其宝贵的动物。鳄鱼不是鱼，是爬行动物，鳄鱼之名，或是由于其像鱼一样在水中玩耍，故而得名鳄鱼。鳄鱼是迄今发觉活着的最早和最原始的动物之一。消逝

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