2021年山东省济宁市圣源中学高二生物期末试题含解析

2021年山东省济宁市圣源中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.如图表示共同生活在一起的两个种群,一个种群主要以a为食,另一个种群以b为食,它们所吃的食物有些是共同的,以c表示(图B表示A经过自然选择形成的结果)。下列分析不正确的是()A.两个种群间存在着竞争的关系B.自然选择使以c为食的个体逐渐减少C.自然选择一定会使两种群中的一种灭亡D.两个种群在竞争中最终适应环境参考答案：C2.已知水稻高秆(T)对矮秆(t)为显性，抗病(R)对感病(r)为显性。现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆:矮秆=3:1，抗病:感病=3:1。根据以上实验结果，判断下列叙述错误的是

A．以上后代群体的表现型有4种

B．以上后代群体的基因型有9种

C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同

参考答案：D3.用于区别不同群落的重要特征是

A．群落的物种组成

B．群落中各生物问关系

C．群落的演替过程

D．群落中种群的迁入率和迁出率参考答案：A4.现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论对自然选择学说的完善和发展表现在()①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成⑦适者生存，不适者被淘汰A．②④⑤⑥⑦

B．②③④⑥

C．①②⑤⑥

D．①②③⑤⑦参考答案：C5.在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是A．①、④

B．②、④

C．①、⑤

D．③、⑤参考答案：A略6.下列关于基因工程技术的叙述，正确的是（）A．切割质粒的限制性核酸内切酶均特异性地识别6个核苷酸序列B．PCR反应中温度的周期性改变是为了DNA聚合酶催化不同的反应C．载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因D．抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达参考答案：D【考点】Q2：基因工程的原理及技术．【分析】能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂．大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成．PCR技术的过程：高温解链、低温复性、中温延伸．质粒中的标记基因一般用抗生素抗性基因或荧光标记基因．【解答】解：A、大多数限制性核酸内切酶识别6个核苷酸序列，少数限制酶识别序列由4、5或8个核苷酸组成，A错误；B、PCR反应中温度的周期性改变是为了变性、复性、延伸，B错误；C、载体质粒通常采用抗生素抗性基因作为筛选标记基因，C错误；D、抗虫基因即使成功地插入到植物细胞染色体上也未必能正常表达，需要进行检测和鉴定，D正确．故选：D．7.在探索外星空间是否存在生命的过程中，科学家始终把寻找水作为最关键的一环，这是因为水在生命中最重要的意义是A.水可以降温

B.水在生物体内可以流动C.水能与蛋白质结合

D.生物化学反应必须在水中进行参考答案：D8.用不同的植物激素处理番茄的植株，下列对实验结果的叙述正确的是（

）A．播种前用一定浓度的脱落酸溶液浸泡种子可促进种子萌发B．生长期施放适宜浓度的乙烯可促进种子的形成和果实的发育C．花蕾期喷洒适宜浓度的生长素溶液可以诱导无子果实的形成D．成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液会加速叶片黄化速度参考答案：C9.下图表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构)，有关说法错误的是A. 要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B. 若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C. 兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D. 在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生痛觉参考答案：D10.人工选择之所以能选育出新品种，自然选择之所以能形成新物种，其共同的选择基础是A．生物都具有很强的繁殖能力

B．生物普遍存在着遗传变异的特性C．生物都在进行生存斗争

D．人和自然界的选择力量参考答案：B11.人类的双眼皮对单眼皮为显性。一对单眼皮夫妇通过手术变为明显的双眼皮，他们的子女表现型最可能是A.男孩和女孩都是单眼皮

B.男孩和女孩都是双眼皮

C.女孩是单眼皮，男孩是双眼皮

D.男孩是单眼皮，女孩是双眼皮参考答案：A12.下表是一个相对封闭的生态系统中五个种群（存在着营养关系）的能量调查：种

群甲乙丙丁戊能量2.5013.309.800.28220.00图①～④是根据该表数据作出的一些分析，其中与表中数据相符合的是（）A．①③ B．②③ C．②④ D．①④参考答案：C【考点】G3：生态系统的结构；G2：生态系统的功能．【分析】阅读题干和题图可知，本题涉及的知识点是生态系统的营养结构，分析表格数据，构建模型图，对比分析作出判断．【解答】解：①分析表格数据可知，乙、丙之间的传递率大于50%，与能量的传递率在10%到20%之间矛盾，所以乙、丙应在同一营养级上．所以①与表中数据不符合．②与表中数据符合．③由①已经判断出乙、丙应在同一营养级上，属于竞争关系，不属于捕食关系．所以③与表中数据不相符．④甲、丁去掉后，乙、丙失去了天敌，竞争激烈，可能一方占优势，另一方被淘汰．所以④与表格数据符合．综上所述，与表格数据符合的模型有②④．故选：C．13.下列关于如图所示细胞中所含染色体的叙述正确的是A．A代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含一条染色体B．B代表的生物可能是二倍体，其每个染色体组含两条染色体C．C代表的生物一定是二倍体，其每个染色体组含三条染色体D．D代表的生物可能是单倍体，其每个染色体组含四条染色体参考答案：D14.一段信使RNA有2000个碱基，那么指导合成它的基因中胸腺嘧啶和鸟嘌呤的总数是A．1000个

B．4000个

C．3000个

D．2000个参考答案：D15.下列哪项不属于人脑的高级功能?

A．感知疼痛

B．学习和记忆

C．记忆和思维

D．语言和文字参考答案：A16.如图表示某生态系统(部分)的组成及物质和能量流动情况(秃鹫以动物尸体为食)，该生态系统中A．M代表光能，N代表热能，P代表无机盐、CO2B．共有4条捕食食物链，秃鹫所占有的营养级最多C．图中狼与蚊子之间能量传递效率一般为10%～20%D．群落内部各营养级的生物量相对稳定维持着该生态系统的稳定性参考答案：D17.某哺乳动物的一种成熟细胞除细胞膜外不具其它膜结构。在研究某物质进入该细胞的跨膜运输方式时，发现与曲线②和③相符，请问该物质可能是A．氨基酸

B．葡萄糖

C．乙醇

D．免疫球蛋白参考答案：B18.免疫系统组成的完整叙述是（）A．免疫器官、淋巴细胞、抗体B．免疫活性物质、抗原、淋巴细胞C．淋巴细胞、抗体、抗原D．免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【分析】免疫系统的组成：免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等）；免疫细胞：发挥免疫作用细胞（包括吞噬细胞、淋巴细胞（B细胞、T细胞））；免疫活性物质：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）．【解答】解：人体免疫系统包括免疫器、免疫细胞和免疫活性物质．免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴结、扁桃体和脾脏等，免疫细胞主要指淋巴细胞（B细胞、T细胞）和吞噬细胞，免疫活性物质有淋巴因子、抗体和溶菌酶等．故选：D．19.人在寒冷的环境中的身体变化是①皮肤血管收缩②增加皮肤的血流量③汗液分泌增多④汗液几乎不分泌⑤立毛肌收缩⑥肾上腺分泌肾上腺素增加⑦骨骼肌战栗⑧代谢活动增强A．①④⑤⑥⑦⑧

B．①②③④⑤⑥⑦

C．④⑤⑥⑦⑧

D．①②③⑦⑧参考答案：A20.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，叙述错误的是（

）Ａ．操作顺序为计算、称量、熔化、倒平板、灭菌

Ｂ．将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯Ｃ．待培养基冷却至50℃左右时进行倒平板

Ｄ．待平板冷却凝固约5~10min后将平板倒过来放置参考答案：A21.下图表示一项重要的生物技术，对图中物质a、b、c、d的描述，正确的是 ()A．a的基本骨架是磷酸和核糖交替连接而成的结构B．要获得相同的黏性末端，可以用不同种b切割a和dC．c连接双链间的A和T，使黏性末端处碱基互补配对D．若要获得未知序列d，可到基因库中寻找参考答案：B22.将大C.白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应时（）A.耗氧量减少，立毛肌放松

B.耗氧量最加，体表血管收缩

C.耗氧量减少，心率变慢

D.耗氧量增加，体温升高参考答案：B23.右图表示氧气浓度对培养液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响，试问呼吸曲线a、b、c分别代表(

)A．酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B．酵母菌、乳酸菌、醋酸菌C．乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D．醋酸菌、乳酸菌、酵母菌参考答案：A24.黄曲霉毒素是毒性极强的致癌物质，常藏身于霉变的花生和玉米等种子中。研究发现，黄曲霉毒素能引起细胞中的核糖体不断从内质网上脱落下来，从而影响细胞的正常功能。下列相关的叙述中不正确的是A．黄曲霉毒素会影响人体的血糖调节功能

B．真核细胞中，核糖体的装配与核仁有关C．蛋白质在游离于细胞质中的核糖体上合成，在附着于内质网的核糖体上加工D．一些抗生素通过抑制细菌核糖体来治疗疾病，说明人和细菌的核糖体结构有区别参考答案：C略25.在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经受到损伤，而其他部分正常，感受器受到刺激后将表现为A．既有感觉，又能运动

B．失去感觉，同时肌肉无收缩反应C．有感觉，但肌肉无收缩反应

D．失去感觉，但能运动参考答案：C26.下列关于红绿色盲特点的叙述中，错误的是(

)A．有交叉遗传的现象

B．患者中男性多于女性C．-般为隔代遗传

D．男性患者的母亲一定是色盲参考答案：D27.如图表示处于平衡状态的某个生物种群因某些变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，有关产生这些变化的分析，正确的是（）A．若图①所示为草原生态系统中某羊群，则a点后的变化原因不可能是过度放牧B．若图②所示为某发酵罐中酵母菌的数量，则b点后的变化原因一定是产生了变异C．图③中c点后发生的变化表明生态系统的稳定性一定受到了严重破坏D．图④曲线可用于指导灭鼠，如果仅杀死一半老鼠，就很难达到效果参考答案：D【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量变动．【分析】据图分析，曲线①表明该种群个体数量突然过度增加，导致环境中生物容纳量（K值）下降；曲线②表明该种群数量增加并且达到新的平衡，且K值增加，可能是由于外界变化，如增加营养、空间等，环境条件更加优良；曲线③表明因为外界破坏超过生态系统的自我调节能力，生态系统崩溃，表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度．【解答】解：A、图①所示a点后K值降低，种群数量减少，原因可能为过度放牧，A错误；B、图②所示b点后K值增大，酵母菌种群数量增加，可能是资源和空间增大，不一定是酵母菌产生了变异，B错误；C、图③中c点后发生的变化可能是生态系统遭到严重破坏，C错误；D、种群数量在K/2时，增长速率最大，种群数量迅速恢复原有状态，如果仅杀死一半老鼠，就很难达到效果，D正确．故选：D．28.下列关于动物细胞培养的叙述，正确的是 A．培养保留接触抑制的细胞在培养瓶壁上可形成多层细胞B．克隆培养法培养过程中多数细胞的基因型会发生改变C．二倍体细胞的传代培养次数通常是无限的D．恶性细胞系的细胞可进行传代培养参考答案：D略29.下面甲图为某动物的一对性染色体简图。①和②有一部分是同源的（甲图中I片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（甲图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段），该部分基因不互为等位。若乙图为该动物的某些单基因遗传病的遗传系谱，其中可能属于Ⅱ2片段上隐性基因控制的是参考答案：D30.人体组织液中的O2要进入组织细胞中参与氧化分解有机物，这些O2需要通过几层磷脂分子层A.1层

B.3层

C.4层

D.6层参考答案：D31.下图是有关蛋白质分子的简要概念图，对图示分析正确的是：

A．a肯定含有P元素

B．①过程有水生成C．多肽中b的数目等于c的数目

D．d表示氨基酸种类的多样性参考答案：B32.下图是在一段时间内测量乳腺细胞合成并分泌乳腺蛋白过程中各种膜的面积大小变化曲线图。图中a、b、c所代表的结构名称依次是 A.细胞膜、内质网、高尔基体

B.内质网、细胞膜、高尔基体C.内质网、高尔基体、细胞膜

D.高尔基体、内质网、细胞膜参考答案：B33.下列有关群落演替的叙述，不正确的是

A．群落的演替是指一个群落替代另一个群落的过程

B．草原地区的农田在弃耕后开始出现次生演替

C．群落的初生演替速度通常非常慢

D．火灾过后的森林发生的演替是初生演替参考答案：D34.下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关说法，正确的是（

）A．用血球计数板计数，不同时间取样后显微镜视野中酵母菌细胞数量先增加后减少B．可直接从静置的培养瓶中取出培养原液稀释后进行计数C．培养用具须严格灭菌，培养液不需灭菌但必须去除培养液中的溶解氧D．用血球计数板计数酵母菌数量时只能统计方格内的菌体参考答案：A35.如右图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是A．图中B细胞发生了分裂、分化B．图中“某物质”最可能是淋巴因子C．人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用D．浆细胞（效应B细胞）接触被抗原入侵的靶细胞，可导致靶

细胞裂解参考答案：D36.某学生未吃早饭，到第四节课时，其体内血糖调节的过程表现为A．胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌量均增加

B．胰岛A细胞分泌量减少，胰岛B细胞分泌量增加

C．胰岛A细胞分泌量增加，胰岛B细胞分泌量减少

D．胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌量均减少参考答案：B37.细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异，其中仅发生在减数分裂过程的变异是

（

）

A．染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异

B．非同源染色体自由组合，导致基因重组

C．染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变

D．非同源染色体某片段移接导致染色体结构变异参考答案：B38.日本熊本大学研究小组开发出利用胚胎干细胞高效培育树突状细胞（一种免疫细胞）的新技术，一个干细胞能培育出100～200个树突状细胞，其广泛存在于皮肤等组织中，一旦发现机体存在病原体，树突状细胞会及时通知T细胞等免疫细胞，及时将它清除。下列说法正确的是

A．用胚胎干细胞培育树突状细胞体现了细胞的全能性B．树突状细胞只与细胞免疫有关C．若培育出能识别癌细胞的树突状细胞，有可能找到治疗癌症的新方法D．树突状细胞的遗传物质中含有S元素参考答案：C39.下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是A．由无性繁殖后代获得

B．B淋巴细胞体外培养获得C．化学性质单一

D．特异性强参考答案：B40.如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是（

）A.该食物网由4条食物链组成B.其中的初级消费者是植食性鸟C.处于第三营养级的生物有3种D.生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分参考答案：D试题分析：分析题图，食物网中共有5条食物链，故A错误；图中的初级消费者有植食性鸟、食草昆虫，故B错误；处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛、青蛙，共4种，故C错误；生态系统的组分中，食物网中只有生产者和消费者两种，故D正确。考点：本题考查生态系统的结构，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图1表示某种生物细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系；图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图像。请据图回答下列问题：（1）图1中AB段形成的原因是______________，CD段形成的原因是______________。（2）图2中______________细胞处于图1中的BC段，图中______________细胞处于图1中DE段。（3）就图2中的乙分析可知，该细胞中含有_____________条染色单体，染色体数目与DNA分子数之比为______________，该细胞处于__________分裂__________期，其产生的子细胞名称是______________。参考答案：（1）DNA复制（或染色体复制）

着丝点分裂(2)乙丙、甲

（3）8、1:2、

减数第一次、后、次级卵母细胞和(第一)极体

42.下图是由某种农作物①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。请回答:（1）、用①和②培育成⑤的过程的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称____________________。（2）、用③培育小④的常用方法Ⅲ是______________。④Ab个体属于

植株。（3）、由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为_________，其优点是________________。（4）、由③培育成⑥常用的化学试剂是_______________，该试剂的作用是__

_______。参考答案：（1）自交和杂交（2）花药离体培养

单倍体

（3）单倍体育种

明显缩短育种年限（4）秋水仙素

抑制有丝分裂中纺锤体的形成，使染色体加倍43.如图①～④列举了四种作物的育种方法，请回答相应问题：(1)第①种方法是_________________________育种，这种方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为__________________________。(2)第②种方法称为____________育种，这种育种方法的优点是__________________________________。(3)第③种方法称为_