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文档简介

教案系列幼儿园大班教案《飞盘》含反思

大班教案《飞盘》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作，培育幼儿良好的竟争意识及自我爱护力量，能用手脚沟通协调地抛物，进展动作沟通协调性，快来看看幼儿园大班《飞盘》含反思教案吧。

活动目标：

1、培育幼儿良好的竟争意识及自我爱护力量。

2、用自制飞盘在练习抛的基础上学习掷的基本动作。

3、能用手脚沟通协调地抛物，进展动作沟通协调性。

4、熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。

5、幼儿能自主结队进行嬉戏，学会与他人协作，提高团结协作力量。

活动预备：

1、课前自制飞盘（用VCD光盘，一次性塑料盘子）

2、两根绳，一根绳上挂一排呼啦圈。

活动过程：

一、开头部分

1、活动操：

欢乐飞盘手

2、复习抛的基本动作：

“怎样将飞盘从呼啦圈里平平地飞过呢？

幼儿与老师一同练习抛的动作。

二、基本部分

1、提出问题，设置情景

老师：“想想除了刚才的抛以外，还能用什么方法将飞盘平平地从绳子上面飞过去呢？

2、自由探究，初步体验

（1）幼儿自由探究

（2）老师观看幼儿动作探究状况，重点查找那些接近掷的动作。

3、点拨重点，相互沟通

（1）请个别幼儿来做自己想好的动作（抛、投、掷）

（2）老师与幼儿共同争论哪种方法能将飞盘平平地飞起来（掷）

（3）老师讲解动作要领

挥臂动作：右手拿飞盘，从旁向前挥。

站步：分腿，侧身站立，当手臂向前挥时，后腿的脚跟离地。

掷的动作：将飞盘向自己的前方掷出，手臂随身体走，腰部发力。

（4）幼儿与老师一同练习。

4、主动练习，体验胜利。

嬉戏：“神投手”

玩法：将幼儿分为红蓝两队，先将飞盘抛过的第一根绳上的呼啦圈，再将飞盘从第二根绳的上面掷出，最终跑回来拍第二位小伴侣的手。嬉戏连续进行，最快的为胜方。

三、终止部分

整理活动，放松手臂。拿好飞盘离开活动场地。

教学反思

在活动中让幼儿自主自由玩飞盘，探究飞盘的玩法的多样性，然后进行沟通，共享好的好玩的玩法，然后老师对幼儿的玩法进行梳理，并且供应场地让幼儿进一步探究玩法，最终以特种兵打靶的嬉戏情境将幼儿分成红蓝两队进行投掷的竞赛。整个活动体现了幼儿的自主性，在目标设置上主要进展幼儿的投掷力量，符合大班幼儿的年龄特点，同时，飞盘又是幼儿比较感爱好的体育器材，才玩得过程中，我以嬉戏的情境特种兵练打靶，更激发了幼儿的爱好。

小百科：飞盘1946年制造於美国，1

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