上海市七年级上学期语文期中考试试卷五套附参考答案

七年级上学期语文期中考试试卷一、积累与运用（14分）默写发清向三， 峨山月歌） ）何澹， 观海） *）《语》论述与思证关的句是。”中是一讲究仪的度，从下句子选择词或词使正确一项（ ）A．您能赏脸来这个比赛现场，我们真是高兴万分。B．关于这一题，我想发表一下高见。C．你上次送我的字画，我一直惠存着。D．初次光临你的寒舍，我感到十分荣幸。下关于朝花拾》述不确的项是（ ）“我”二、古诗文阅读（16分）阅读下面诗歌，回答问题次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。 下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）“次北固山下中的次”是游览的意思，“北固山”点明了诗人游览的地点。“”后写“行舟”，神驰故里的漂泊羁旅之情，流露于字里行间。“乡书”“归雁”让人感受到一种淡淡的思乡愁绪。阅读下文，回答问题。咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行尊””君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。用现代汉语翻译下面的句子。。 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）《咏雪》一文在结尾补充交代谢道韫的身份，表现了谢道韫的才气和聪慧。《咏雪》用屋外“寒雪日的冰寒雪骤反衬了室内“与儿女讲论文义”，谈笑风生、其乐融融的情景C．“过中不至”这句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。郑板桥开仓济民(有删改)”①②． 系上文，“或之”的由是 (用己话答)中的板桥一个 的。三、现代文阅读（30分）阅读下文，回答问题塑料瓶装水真的“干净”吗①出门在外，口渴的时候我们都习惯买一瓶水喝，瓶装水给我们的印象是干净方便，尤其是高档瓶装””“公元前l”“源”——“。②••15种热24③的•2701501086%400年至l000（摘自《知识就是力量》，略有删改）”② ①段线句运用说明法是 ，作用。列说不符原文思的（ ）A．随着温度增高，时间增加，塑料瓶中的锑元素在水中的溶解量会越来越大。B．大部分的塑料水瓶最后都变成了垃圾，需要400至1000年才能降解。C．专家认为，在塑料瓶加工过程中所加入的备为双酚A(BPA)的化学物质可能对人体健康造成影响。D．重金属元素锑一旦被人体摄入，就会诱发呕吐，甚至可能致命。“”阅读下文，回答问题长大的第一级台阶”③④⑤明明知道无法进入，但想要一份友情的欲望，强烈地推动着我。我犹如一只想要靠近蓝天的蜗牛，一点点向耀眼明亮的蓝爬去。……“”zh씓”⑩”“”⑪我终于将这份幻想的友情很有自尊地收回，安放在心灵一角，再不肯给任何一个漠视它的人。zhě zhòu (15个字)我”初教室心情恐 → ④四、写作（60分）……“”50012．A3．B4．旅人前行的路5．A7．D“”，“”。14．D“妈妈3①③让婴“”“我””“我“我为“我”今后从容、勇敢、无畏的行走奠定了坚实基础。吸引读者阅读的兴趣；也揭示了文章的主旨。略七年级上学期语文期中试卷一、文言文阅读（24分）默写 阳西， 《净沙·秋》是江好风， 《南逢龟年》学期们所的《语》感叹光飞，一不停句子： ， 。次北固山下客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。题中次”字意思： 。（ ）D．该诗尾联直抒胸臆，抒发了诗人对故乡的思念之情。阅读下文，完成各题咏雪”撒盐”“文选《 。“”道韫诗句过其的原是不写出大雪洁白更写了大雪 的态阅下文完成各3题①②③””④”——《孔子家语》【注释】①商：“商”和下文的“赐”，皆为孔子弟子。“商”即子夏；“赐”即子贡。②益：长进。③损：退步。④鲍鱼之肆：卖咸鱼的店铺。子是 学的创人，后人为“ ”。与己者处（ ） 人（ ）（）A．吾死之后则商也/日益赐也/日损B．吾死/之后则商也日益/赐也日损C．吾/死之后则/商也日益赐也日损D．吾死之后/则商也日益/赐也日损（）门立雪 萤映雪 C．母三迁 D．守成规二、现代文阅读（26分）阅读下文，完成各题秋天的怀念史铁生①双腿瘫huàn”huàn“”“……”②去睡不了觉。③“““”“””“”“”“看完‘’……”“跑和踩”④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是永远的诀别。⑥邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”……瘫huàn（ ） 整（ ）义是： 列对尾的境描的作理解正确是（ ）A．运用了比拟的手法，写出了菊花的绚丽烂漫，带给人希望。B．展现了秋天的美景，渲染了热闹的气氛，表现了作者不再孤独。C．体现了作者对人生的感悟，不再悲观消极，而是要“好好儿活”。D．母亲爱花，结尾对花的描写烘托出了我对母亲的怀念之情。阅读下文，完成各题温暖的苇花丁立梅①芦苇的花，最不像花，像是用轻软的丝絮絮出来的。②“”⑥来我家的人看到，惊奇一声，这不是芦苇吗！⑦当然是。寻常的物，换了一个环境，就显出不寻常来。有一句话讲，环境造就人。其实，环境也造就物的。⑨⑩——⑪我祖母苇花过枕和尿。”一中絮”的思是 。⑩段破折的作是（ ）音延长 话中断 C．充说明 D．题转16．花的温暖体在哪方面？全文，苇具有 等贵品。三、综合运用（10分）阅读下面材料，完成各题。也许要哄骗我一生，使我时时反顾。

——鲁迅上文节选鲁迅散文《 》小引本学课文《 》选自此；迅原。散文中的容看能使年鲁、青鲁迅味“温”的物主有 、 》有很论述请你录其的一，并说它述了么道。 四、写作（40分）她）要求：抓住人物特点；写出真情实感；字数600字以上。12（2）A（（）8．D9．Cxiǔ13．B14．填充15．B“”略七年级上学期语文期中考试试卷一、文言文（25分）默写花落子规， （白《王昌左迁标遥此） （） （）阳西， （致远天净·秋）《论语十章》慨叹光流，劝珍惜光的子是 ， 阅下面歌，答问。观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。首诗作者东汉期的 （名）列赏有误一项（ ）A．“东临碣石，以观沧海”，诗人起笔交代登临之地碣石山，是全篇的总起。B．“水何澹澹，山岛竦峙”描绘全景，表现出大海雄浑开阔的气象。C．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，描绘了诗人看到的海水汹涌浩荡、吞吐日月的雄伟景象。D．“幸甚至哉，歌以咏志”，这两句是配乐时用的套语。阅读下面的文言文，回答问题。”“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。””君”上两短文选自《 ，是由朝（名）织编的。列说不正的一是（ ）“”。【注释】①巨族：豪门大族。②阅债籍：翻阅债务账册查索。③折券：撕毁债券，不再索取，即免债的意思。 列对中划句翻正确一项（ ）人粪“溅翁衣”，夏的做是”；得此人债翁之折券从上两可看出夏是 、 的。二、现代文（28分）阅读下面的文章，回答问题。——③我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！”我们都笑了。④后来发生了分歧：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切shà“””整个世界。（节选自《散步》）看音写字一shà 时 程 ②第⑥段线句“整世”的解不合适的项是（ ）A．这是一个亲情洋溢的世界，一家人相互关爱，相互扶持，相互理解，其乐融融。B．这是一个传统美德代代相传的世界，老一辈人舐犊情深，年轻一辈都敬老爱幼。C．这是一个血脉相连的世界。老年人明理通达，中年人勇于担当，小孩子聪明懂事。D．这是一个有分歧的世界。老年人的习惯喜好与年轻人不同，各自会有不同的选择阅读下面的文章，回答问题。妈妈的口头禅①“”6“3“”来“。④“”620……——⑥我妈也并非一味鼓励我们有足够胆量去闯世界，她时不时还搬出另一句口头禅作补充：“走一步，看三步。”言下之意，凡事别贸然行动，要高瞻远瞩，稳步前行。⑦至于“到什么山上唱什么歌”，这话不但我妈说，我爸也常说。⑧……“。⑩18““”——⑫得益于我妈的口头禅，我这半生没走歪路，也少走弯路，一直是阔步前行走正道。” ①段落妈妈的口头禅妈妈的用意类别第①段“”希望子女好好学习读书第②段“”行规第“告诫子女不要以小人③段不可近。”为友，更要远离歹人吃亏是福”⑩“”； 。选文⑪段文中用的解最当的项是 和 ⑨段““读第段说说尾在中的用： 。三、综合运用（5分）阅读以下内容，回答问题长妈 友范农 师藤先生 姆四、写作（42分，其中写字分2分）要求：⑴写一篇500字左右的记叙文。⑵不得透露个人相关信息。⑶不得抄袭。12．曹操3．C6．D7．经过；归来，返回8．C//霎”。13．D”，“”）“‘“我”“”）”②“”“”③——————恩师①阅读前，可以了解鲁迅先生的生活经历和创作《朝花夕拾》的时代背景。②和同学们一起分享交流读书心得。③查阅对《朝花夕拾》的相关评论或观看与《朝花夕拾》相关的影视作品。（答案不唯一，老师酌情评分，每条建议考虑的内容应该不同）略七年级上学期语文期中试卷一、文言文（25分）默写是江好风， （甫《南逢龟年) （） （）《论语十章》慨叹光流，劝珍惜光的子是 ， 。阅读下面的诗，完成各题观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（）》 》》 》诗作借大雄伟丽的象，发了 的负阅下文完成题.”()”()”()”()子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。””() 列对文内的理，不确的项是（ ）“学”“思阅读下文，完成各题斫之““③”①②漫③“郢人。（）尝试寡人为之（）画线解释确的项是（ ）D．叫石的匠人挥动斧头像一阵风似的，郢人听从并让他砍削。。郢立不容是为技术从种情态度以看庄借用个故是为表达惠子的 之。二、现代文（29分）阅读下文，完成各题从百草园到三味书屋（节选）14③长的草里是不去的，因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。“⑤结末的教训是：所以倘有陌生的声音叫你的名字，你万万不可答应他。（“”⑧……⑨“⑩“先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？……”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。⑪“不知道！”他似乎很不高兴，脸上还有怒色了。……⑬⑯“读书！”⑰““””……⑱“铁如意，指挥倜傥，一坐皆惊呢——；金叵罗，颠倒淋漓噫，千杯未醉嗬……。”⑲我疑心这是极好的文章，因为读到这里，他总是微笑起来，而且将头仰起，摇着，向后面拗过去，拗过去。”乐” ②传说故事 第①“”与”）（））文中女蛇传说事并发生百草中 ，者为么要它呢请谈你的法。选文容理最恰的一是（ ）①“我阅读下文，完成各题母亲的扁担“”②gēngyún“……⑧“”⑨“……⑩后来，母亲的背越来越驼，肩膀被磨出了厚厚的老茧，扁担不堪经年累月的负重，变得越来越弯。扁担弯了，母亲老了。拼音汉字：gēngyún “”6-8①每天早晨，母亲用扁担从水井担水回家，装满水缸，做完早饭又用扁担挑着竹筐去山上干活。 ③）第⑨段线句解最恰当一项（ ）A．这句话运用了夸张的修辞手法，将“母疼儿”与“长江水”联系在一起，突出表现了母爱的悠长。B．这句话既是对上文事件中“母疼儿”情感流露的形象概括，又自然引出了下文“我”无法对母亲尽孝的内容。C．这句话形象生动地写出了母爱的深沉，表达了对母爱的赞颂之情。D．这句话运用了对比的修辞手法，将“母疼儿”与“儿孝母”做对比，突出了“我”内心的悲伤之情。三、综合运用（6分）迅要学弟妹们本学所阅的《 》书的读演。这我最爱的本书《百草到三书屋里有迅童的美与欢《甲 》里他面父亲板教的无奈乙 》写了使鲁感激日本师 读本书我们以了解鲁迅的成长，也能在其中找到自己童年的影子。乙 四、作文（40）…………请以“惊喜”为题写一篇文章。要求：写一篇600字左右的文章；不得透露个人信息。12．C（）6．B7．回头看；替、给8．A）“”“”“”对儿时在百草园中的有趣生活至今记忆犹新，所以又用肯定的语气。“停②“”字显“飞14．A“”“我”19．D略七年级上学期语文期中考试试卷一、文言文阅读（22分）木丛， 。 《观海） ，春入年。 次固山下） ）论语中的常于表当别不了甚至解自时应采取正确度。陈太丘与友期行“尊”“”“”“文选《 。南朝 （名）织编的志小说集中友对陈丘起尊称“ ”，传统化中可将称为 ，来因他 （自己话翻原文句）直言其非”。元方则终以和的气将人称为“ ”，此可看出方是个 的。阅读下文，完成各题①②③④⑤“”横，（选自《世说新语》）【注释】①王右军：王羲之。②减：不足。③大将军：王敦。④钱凤：人名，字世仪。⑤屏：退避。⑥从：纵。开帐 中大军王和钱凤大”的因是 （自己话回）二、现代文（32分）阅读下文，完成各题秋天的怀念史铁生气得暴无常望望着上北的雁我突然面前玻璃碎听的歌声我猛地手边东西向四的墙母就悄地躲去在看不的地偷偷听着的动。当切恢复 ，又悄地进，“”我”“……”“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊她qiáocuì“”“”天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也没回来。⑤邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。“……”……6qiáocuì（ ）当切恢复 ，又悄地进来 A寂静B沉寂我回答经让她 了 A喜望外B喜于色我” ②母亲重病缠身，却不告诉“我”，不想给“我”增添痛苦。 ①……’”“”“我”阅读下文，完成各题①1990②到了1996年，我第一次与松鼠有亲密接触。乔迁新居，走进后院，随时都会看到有松鼠在那里。我们也常常与松鼠上演“共舞”的大戏，累得气喘如牛，但乐此不疲。”⑤2003年，我们换了新房子，在住宅四周见到松鼠的机率不高，全家对松鼠的关注度也逐年下降