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文档简介

教案系列大班美术优秀教案《名字创意画》含反思

大班美术优秀教案《名字创意画》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆想象，能依据自己名字每个字的结构，进行想象添画，感受名字创意画的好玩，熟悉自己的名字，并能把它书写出来，培育幼儿的技巧和艺术气质，快来看看幼儿园大班美术优秀《名字创意画》含反思教案吧。

1、熟悉自己的名字，并能把它书写出来。

2、大胆想象，能依据自己名字每个字的结构，进行想象添画，感受名字创意画的好玩。

3、培育幼儿的技巧和艺术气质。

4、增进参加环境布置的爱好和力量，体验胜利的欢乐。

课件;画纸、笔;范画。

1、出示课件，感受不同的作品。

师：前两天，我在书上看到了一幅美丽的画，想和小伴侣一起来共享一下。

师：你看到了什么?他们是怎样制造这幅画的呢?(是在自己名字的基础上设计的画)

师：你们想把自己的名字设计成一幅画吗?

2、师幼共同示范。

师：我也想把自己的名字设计成一幅画。那怎么设计呢?先在画面的中间把自己的名字尽量写得大一点。然后在自己的名字的基础上，把喜爱的东西，好玩的事情画进名字里，变成一幅故事画。最终画上各种图案和花纹，变成一幅装饰画。(老师边说边带领个别幼儿尝试名字设计画)

师：你们都有自己的名字，假如让你把自己的名字也画成一幅画，你想自己最喜爱做的哪些事呢?现在请和你身边的小伴侣说说?(幼儿相互争论，为作画作预备)

3、幼儿作画，老师巡回指导。

鼓舞幼儿用不同的线条、花纹装饰自己的名字或姓氏。(幼儿作画，老师巡回指导)

4、讲评

师：你是怎样设计自己的名字的?请小伴侣说一说。

师：你喜爱哪个小伴侣设计的名字?为什么喜爱?

师：你感觉你设计的名字好看吗?应当怎样改进就更好了?

反思：

细节一整个活动的导入环节，出示老师的名字创意画，通过直接的图片，让孩子们在看一看、想一想中知道绘画的过程与效果。从孩子们的回答中可以看出，老师的示范画特殊地重要，许多的孩子都会以老师的示范画为主开头画画。

细节二中请幼儿来说一说你想怎么样来装饰你的名字，但首要条件是会写自己的名字，所以在课前预备中提到了请幼儿回家练习自己的名字，还好班里的孩子基本上都会写自己的名字，对于绘画就简单了许多。

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