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文档简介
关于幼儿园大班教学计划3篇(幼儿园教学计划)依据教材大纲的指导,教师结合本班幼儿年龄特点及爱好,引导幼儿对大自然的神秘的熟悉与探本学究。为了更加系统的促进大班幼儿的科学教学制定规划如下:
一、本班根本状况:
我班幼儿对科学方面的学问很感兴趣,尤其是对于探究科学的神秘有着极高的兴趣,喜爱尝试和发觉一切新奇事物,真是兴趣盎然,固然其中也存在一些还有待建构的东西,例如有些试验不能独立完成,必需得由别人帮忙,常规性的东西兴趣不高等,介与此,我制定了以下规划:
二、科学的教学目标:
(一)主动参与多种形式的科学活动,情愿用一般话大胆表现自己的情感或阅历。
(二)培育重点幼儿对大自然中的一些现象和动植物的生长发育的熟悉,提高幼儿对科学的探究力量。
(三)培育幼儿的倾听习惯,使幼儿养成读书的好习惯,喜爱与他人交往的习惯。
(四)使学生把握生活中的一些科学常识。
(五)知道自然事物是相互联系的,培育幼儿推断事物因果关系的力量。
(六)学会初步理解昼夜交替现象,知道事物的运动变化市有规律的。
(七)培育幼儿对探究自然现象的兴趣,学会合作,做好分工。
(八)培育幼儿喜爱参加科学探究活动,在活动中积极思索,自己动手试验,探究新事物的兴趣和力量,感受胜利的欢乐,上述是大班科学的教学规划。我将严格根据规划对幼儿进展培育,但在详细实施的阶段如发觉缺乏随时进展调整,以便对使幼儿得到更好的进展。
三、教学措施:
(一)有规划的教育活动与日常生活教育活动相结合。
(二)活动的设计与组织要有利于幼儿主动动手操作动脑思索。
(三)培育幼儿动手操作力量和科学探究精神。
(四)与其他领域教育相渗透。
(五)幼儿园科学教育要与幼儿生活严密联系。
(六)家园亲密协作。
关于幼儿园大班教学规划2
一、班况分析:
本学期幼儿总数为56人。经过一年来的朝夕相处,不但与幼儿产生了深厚的感情,并且对每个幼儿的共性、力量进展状况都有了较深刻的了解。一年来,孩子们从刚入园时的哭闹、不适应到现在的愿意上幼儿园、积极参与各项集体活动,我们看到了每个孩子身上的点滴进步。胆小、内向是孩子不能适应新环境、不能主动参加活动的致命伤。由于胆小,这局部幼儿往往在活动中缩在最终,自己的才能也不能展现出来。对于班上的这一小局部孩子,本学期我们将赐予他们更多的确定与鼓舞,使他们饱尝胜利的喜悦,从而大胆、大方地展现自我。大班是幼儿在园的最终一年,幼小连接问题是我们工作的重中之重。为了使幼儿顺当地适应小学生活,我们将从本学期就对幼儿和家进步行幼小连接的指导工作,如:生活力量的培育、学习习惯的培育等,让我们的每一个孩子在不久的将来都能很快地适应新的环境。另外,做事仔细、独立、有责任感也是大班孩子应当具备的良好品质。我们将在工作中注意培育,使每个孩子都安康、欢乐地成长。
二、教育总目标:
促进幼儿身体正常发育和技能的协调进展,增加体质,培育良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。进展幼儿正确运用感官和运用语言交往的力量,增进起其对环境的熟悉,培育有益的兴趣和动手力量,进展智力。萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感,培育诚恳、英勇、好问、友爱、疼惜公物、不怕困难、讲礼
貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、领域目标:
(一)安康领域:
1、能精神饱满、开心地参与各类活动。
2、能侧身钻过圈、单足跳,学会投掷、玩小足球,能使用剪刀、学会系鞋带,逐步把握正确的握笔姿态。
3、懂得饭前饭后不做猛烈运动。
4、在成人的.提示下保持穿戴整齐、分清左右脚。
5、知道早晚要刷牙,看书、绘画有正确的坐姿。
6、会保持桌面、地面干净,情愿尝试各种食品。
7、有早睡早起的好习惯,早上来园不迟到。
8、能有挨次地穿脱、整理衣服,整理床铺。
9、有自我爱护意识及把握初步的技能,会依据气温变化随时增减衣服,活动时不做危急动作。
(二)语言进展领域:
1、能在集体活动中用心地听教师、同伴发言,能理解简洁的指令并予以行动及复述,理解和使用生活中的常用问句。
2、在成人的帮忙下,能叙述自己看到的、听到的事,情愿念儿歌给别人听。
3、愿意用一般话与四周人交往,态度大方。
(三)科学观看领域:
1、学习有挨次的观看、比拟物体的异同,能参加收集、小试验、操作等活动。
2、能观看四周环境的变化,了解首都出名的建筑和名胜古迹,发觉四周环境中日新月异的变化。
3、了解日常生活中的自然现象。
4、把握50以内数的组成,熟悉加减符号,进展100以内的加减运算,书写1—100,并在日常活动、嬉戏中运用数学问、把握单双数,知道一星期是7天,能区分三种物体的长短、宽窄、粗细、轻重,会按肯定挨次排列。
(四)艺术:
1、能随音乐中力度、速度的变化做出相应的动作,能用歌声、动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的心情。
2、能宁静的观赏一些艺术作品,领悟作品的主要内容和学习评价自己和别人的作品。
3、在作品中表现某些情节,会用上下左右表现物体间的前后关系,留意颜色与内容的联系。
(五)社会性与情感领域:
1、了解本市的名胜、闻名建筑、民间艺术、土特产,参与“国庆节”的节日活动,萌发爱家乡、爱祖国的情感。
2、能仔细做好值日生工作,有始有终的做完一件事。
3、在成人的帮忙下,逐步学会掌握自己的心情。
4、能恰当的评价自己和同伴的表现。
5、会使用礼貌用语,能大方的答复客人、成人的问话。
6、能在教师的提示下遵守常规,遵守嬉戏规章。
四、七种教育手段和措施:
(一)作业:
依据幼儿园教育目标和本班的实际水平,通过设置语言、科学、安康、社会、艺术等作业活动,在集体活动或分组活动中培育幼儿全面进展的力量,发觉幼儿的兴趣爱好,协作现代化教育教学手段,使幼儿获得广泛、粗浅的学问。
(二)嬉戏:
嬉戏是幼儿园教育活动的主要手段之一,幼儿在嬉戏中不断运动,使身体得到熬炼,用语言沟通,使同伴间关系融洽,在嬉戏中懂得要遵守嬉戏规章,通过嬉戏培育幼儿的合作精神,增加解决问题的力量,以及制造性思维。本学期对于胆小内向的幼儿,应鼓舞他们积极的参加到各类嬉戏活动中;对于一些比拟自由的幼儿应当让他们在嬉戏中懂得遵守规章。
(三)观看:
在日常活动中引发幼儿对四周事物的关注和兴趣,平常常常组织幼儿漫步、参观,在活动中学习观看的方法,相互沟通观看结果,培育幼儿观看的习惯。另外,通过在班内设置自然角,科发室试验活动也能使幼儿产生观看的愿望,并且主动的参加观看。
(四)体育活动:
利用晨间熬炼、体育嬉戏等环节,培育幼儿对体育活动的兴趣,特殊是肥胖儿和体弱儿,更应鼓舞他们参加体育熬炼,增加体质,培育活泼开朗的品质和英勇、不怕困难的精神。在活动中养成幼儿良好的生活习惯和卫生习惯,在活动中加强安全教育,增加幼儿的自我爱护意识。
(五)劳动方面:
通过参加简洁的劳动,学习劳动的根本技能,体会获得劳动成果的乐趣,培育幼儿的独立力量,学会怎样洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等,坚持自己能做的事自己做,尽量不依靠成人,与成人一起参与公益劳动,如擦桌椅、清洗玩具、剥豆等,体会劳动的荣耀与辛苦,懂得今后要爱惜物品,珍惜劳动成果。
(六)日常生活:
在班内建立良好的一日常规,帮忙、指导幼儿养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯,日常采纳鼓舞、个别教育、谈话、争论等方法使幼儿知道养成良好习惯的重要性,并逐步形成习惯。为了使孩子上小学后可以安全,我们惠新增加安全教育课程。
(七)消遣活动
结合园内组织的消遣活动,每周至少一次开展消遣活动,在活动中注意幼儿多方面力量的培育,鼓舞和引导幼儿积极参加活动,消遣身心,培育活泼开朗的性格和良好的交往力量。
五、家长工作:
关于幼儿园大班教学规划3
一、教材分析
通过数学活动培育幼儿的熟悉力量,通过供应充分的条件,为幼儿设计多种活动,引导幼儿运用各种感官,观看和了解数与数的相互联系,从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的力量。大班数学教育的主要有分类,排序和对应等数学根底学问,10以内数的意义,学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问。
二、学生根本状况分析
由于环境、教育条件和遗传因素的影响,幼儿在身心进展上存在个体之间的差异,不同的幼儿渐渐表现出兴趣、力量等方面的不同,这就形成了儿童的共性差异。因此依据幼儿的年龄和共性差异,,所以在上课的时候,教师要因材施教的进展幼儿的力量,带着幼儿仔细开展数学活动,使每个孩子都在原来的根底上有所进步。
三、学期目标
1。教幼儿学习1~10的数数、顺数、倒数。
2。正确的方法书写1~10的数字。
3。教幼儿学习20以内的加减,正确快速地把握20以内的数的加减运算及组成。
4。幼儿学习分实物或图形,并区分物体的高矮、远近5。教幼儿熟悉正方形、长方形、三角形、梯形、圆形、椭圆形,并能快速地区分。
6。引导幼儿学习认自身为中心和客体为中心区分左右,会向左、
向右移动。
7。培育幼儿能清晰叙述活动的过程和结果。
8。在教师的帮忙下能归纳、概括有关数学体验,学习从不同角度,不同方面思索问题,能通过观看、比拟,类推、迁移等方法解决简洁的数学问题。
9。培育幼儿积极主动的进展数学活动,学会快速。
四、美术方面:
美术,是一门艺术类学科,在学习美术过程中,孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物,还能培育孩子的动手力量,培育孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中,我们将会依据教材给孩子各方面的培育。
1、本学期的美术,更多的是绘画,给孩子多的绘画时机,孩子对线条的定义就能更清晰,线条就能画得更好,更清楚,更符合要求。在此期间,对孩子的涂色过程也要严格抓,让幼儿不要涂出线条外,涂色时按挨次涂,有规律地涂色,不能乱七八糟地画。
2、其次,则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培育孩子的动手力量,让幼儿在操作中探究发觉其中的微妙。其中还穿插着美术嬉戏,让幼儿在学中玩,玩中学,提高幼儿对学美术的兴趣,更好地协作教师学好美术,增加自己的动手力量。
五、音乐方面:
1、音乐,是深受我班幼儿宠爱的一门学科,孩子们喜爱唱喜爱跳,呈现了他们的活泼、得意。在本学期,孩子们又将学到一些新歌,
增加一些音乐小常识。本学期的音乐,除了简洁的一些儿歌外,更多的是音乐观赏和律动,还有音乐嬉戏。音乐是一门丰富的学科,孩子们都特殊喜爱,我们教师的任务就是要把音乐课上得活泼,让每一个幼儿都融进音乐的气氛中,学会用自己的方式呈现自己,培育幼儿的表现力,让他们大胆、英勇地展现自我。多让幼儿观赏音乐,听不同类型的音乐,歌曲,感受音乐的多样化和丰富,让幼儿增进学问,而多听音乐,不仅有利于孩子的听力,有些轻音乐也可帮忙孩子修身养性,帮孩子完全静下心来。
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