《人类遗传病》公开课教案

《人类遗传病》教学设计一、教学目标知识目标：1、举例说出人类常见遗传病的类型。2、概述人类遗传病的产生原因、监测和预防的方法。3、设计调查人类遗传病。能力目标：探讨人类遗传病的监测和预防。情感目标：关注人类健康。二、教学重点、难点及解决方法1、教学重点及解决方法【教学重点】人类常见遗传病的类型以及遗传病的监测和预防。【解决方法】在学习本节内容前一周，布置学生调查人群中的某种遗传病确定调查目的→制定调查计划→实施调查活动→整理分析调查资料→得出调查结论。2、教学难点及解决方法【解决难点】（）如何开展及组织好人类遗传病的调查。1】（群。三、教学方法和教学手段1、教学方法：调查法、归纳法、讨论学习法。2．教学手段：多媒体、设计调查表四、教学过程教师活动 学 设生活动计意图[引] 用同学们，随着科学水平的提高和医疗卫 教师富生条件的改变，传染性疾病已经可以得到很 有感情好的控制了，近年来高发病率高死亡率的遗 的话激传病引起了人们的关注，所以今天我们要探 发学生讨的是有关人类遗传病有关的话题同学说， 兴趣。你能说说你了解的人类遗传病吗请回顾我们已经学习过的人类遗传病。[引出主题]人类遗传病概念[主题一：人类常见遗传病的类]一、人类遗传病的定义及分类 学 善教师讲述：回顾一些常见的人类遗传病生思考，于发现2（图片展示提出人类遗传病都是由一对等遗传病问题总位基因控制的吗 的分类结问题。请阅读课本P90-P91相关内容，思考并方法。回答老师提出的问题1什么是人类遗传病请在右图中找出不属于遗传病的疾病。2遗传病的种类有哪些请将右图中的疾 小 培病归类。 组讨论，养学生3单基因和多基因遗传病的区别是什么加深对思考问教师讲述：同学什么你们现在已经知道遗传病题的习了什么是遗传病以及遗传病的类型，那你们的了解惯是真的了解遗传病了吗老师有几个新问题想问大家问题探讨：1遗传病都是先天性疾病吗2先天性疾病都是遗传病吗3遗传病都有致病基因吗学生讨论后回答，不足之处有其他学生进行补充。最后教师进行点评和归纳。教师总结（一）单基因遗传病 学单基因遗传病：指受一对等位基因控制生思考3传类有6500多种致病基因有的位于常染 培色体上，有的位于性染色体上，有的致病基 生因是显性基因，有的致病基因是隐性基因。 构常显：多指病、并指病、软骨发育不全症常隐：白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症X显：抗维生素D佝偻病X隐：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良

学识据。和 通中识的格遗 的进构建提伴：外耳道多毛症 ，高学生（二）多基因遗传病 知的总结，教师讲述，多基因遗传病是由两对或两对以上的等位基因控制的人类遗传病，它在兄弟姐妹中的发病率并不像单基因遗传病那样，发病比例是1/2或1/4而远比这发病率要低约为1%-10表素性、

。归纳能力让学生自己思考讨论培养良好的自学归纳能力。4糖。（三）染色体异常遗传病由染色体异常引起的遗传病叫做染色体异常遗传病。目前已发现的人类染色体异常遗传病有100多种。比如染色结构发生常：人第5号 学染色体部缺失而患，患病童哭声轻，生思考音调高，像猫叫而名为猫叫合症。界上已经现的这类传病大有6500多种。致病基因有的位于常染色体上，有的位于性染色体上，有的致病基因是显性 激基因，有的致病基因是隐性基因。 发学生常显：多指病、并指病、软骨发育不全 的情感症 活动常隐：白化病、先天性聋哑、苯丙酮尿症X显：抗维生素D佝偻病X隐：红绿色盲、血友病、进行性肌营养不良伴：外耳道多毛症5（二）多基因遗传病教师讲述，多基因遗传病是由两对或两对以上的等位基因控制的人类遗传病，它在兄弟姐妹中的发病率并不像单基因遗传病那样，发病比例是1/2或1/4而远比这发病率要低约为1%-10表素性、糖。（三）染色体异常遗传病由染色体异常引起的遗传病叫做染色体异常遗传病。目前已发现的人类染色体异常遗传病有100多种。比如染色结构发生常：人第5号染色体部缺失而患，患病童哭声轻，音调高，像猫叫而名为猫叫合症。又比如染体数目发异常人的第21号染色体为3条的，患者智力低下，身体发育缓慢，外眼角上斜，口常半张，即"216体为47条染色，即＋条X（＋。分：变21三体综合征性染色体异常遗传病：由于性染色体变异而引起的遗传病。如性腺发育不良遗传病的种类如此多，究竟遗传病会给我们的带来什么样的影响呢[主题二：遗传病的监测和预防][引视频资料分析—苯丙酮尿症患者 观 引4分钟视频通过视频观看，同学们，你们有

起学生看视频，什么样的感悟遗传病可以更好的预防吗预防引起情对遗传遗传病重要吗 感共鸣病的重请同学们认真阅读课本P92相关内容，回答。下面问题1遗传病监测和防的手有哪些72手 培么 结养学生， 合实际实际解手思考 决问题的 的能力，吗 并加深婚 对遗传育 咨询的你 理解。？ 引导学生高度关注遗传病意识[主题三：课后作业布置] 到婚前结合本节课学习知识，请选择一种身边优生咨的人类遗传病进行调查。询和产前诊断的必要性。[主题四：当堂巩固] 学检查教81类生独立学效果型 完成练和高考（症A显 习 相关的（）21三体综合征B常隐 学习题出（）抗维生素D佝偻病显 生分析，现引起（）软骨发育不全隐 给出答学生注（进行性肌营养不良E多基因遗传病案。 意，（）青少年型糖尿病F常染色体异常 了（）性腺发育不良G性染色体异常病 解这一2一个家族仅一代人出现过的疾病不是 知识点遗传病（） 在高考3单基因遗传病是由一个致病基因引起 中所的遗传病（） 占4、人类遗传病都是有致病基因的（） 的地位。板书设计：第3节人类遗传病一、人类常见遗传病的类型1．什么是遗传病2．人类遗传病的主要类型（）单基因遗传病（）多基因遗传病9（3）染色体常遗病二、传的监和预防三、类传病调查[教学反思]新课标理念下的教学