谢孟媛初级语法IIII汇编可直接编辑

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目录

Unit1名词、冠词1

1.名词的种类1

2.名词的数2

3.名词的所有格3

4.冠词4

Unit2be动词·一般动词的此刻式5

be动词的此刻式—am、are、is5

一般动词的此刻式6

一般动词的否定句7

一般动词的疑问句8

Unit3be动词·一般动词的过去式9

be动词的过去式9

be动词(过去式)的否定句9

be动词(过去式)的疑问句10

一般动词的过去式10

一般动词(过去式)的疑问句12

Unit4代名词13

人称代名词13

所有代名词14

反身代名词15

指示代名词16

不定代名词17

Units5时态20

现代简单式20,.

过去简单式21

此刻进行式22

过去进行式23

末来式23

Unit6WH问句、祈使句、感触句25

WH问句25

祈使句27

感触句28

谢孟媛初级英文文法229

Unit1比较29

比较变化29

形容词的比较级30

形容词的最高等32

副词的比较级、最高等32

Unit2不定词34

不定词的名词用法34

◎不定词当受词35

◎不定词当补语35

不定词的形容词用法36

不定词的副词用法36

含不定词的句型37

Unit3动名词38

◎动名词当主词：38

◎动名词当受词：38

◎以下动词以后只好接V-ing。39

◎动名词当补语—动名词可位于be动词以后当补语。40,.

Unit4分41

在分41

去分41

在分的形容用法41

去分的形容用法42

分的其余用法43

Unit5形容44

1.形容的用法45

2.表示数目的形容46

3.数47

数的用表48

Unit6副49

1.副的功用49

2.副的种49

Unit753

1.(+形容)53

2.授予(有两受，一人，一物)54

3.使役“叫⋯⋯(人)做⋯⋯(事)〞55

4.感官55

5.情[使⋯⋯(人)感觉⋯⋯]55

初英文文法Ⅲ56

Unit1在达成式56

在达成式的形式→have/has+去分。56

在达成式的使用机57

特注意的在达成式60

61,.Unit2附带问句62附带问句的形式62特别注意的附带问句63Unit3被动语态65主动及被动65被动语态的形式→主词+beV+过去分词+by+行为者66主动及被动的变换66时态的被动语态形式66各句型的被动语态形式68特别注意的被动语态68Unit4关系代名词71关系代名词的功用→连结词+代名词71关系代名词的种类72主格的关系代名词72所有格的关系代名词73受格的关系代名词73特别注意的关系代名词74修饰名词的字、片语、子句77Unit5间接问句77直接问句及间接问句77间接问句的形成78特别注意的间接问句79练习80Unit6连结词81连结词的功能81

连结词总类81,.

Unit7介系词86

介系词的功能86

表示时间的介系词86

表示地址的介系词88

重要的介系词91,.

Unit1名词、冠词

名，用来表示人或事物、物，能做主、、受。此中可数的，称可数名；不行数的，称

不行数名。

1.名词的种类

一般名

例：

会合名

例：

例

表示拥有必定形状的个体，可数名，有数/复数之分。

book()、pencil(笔)、dog(狗)、spaceship(太空船)等。

表示一个位的集体，或许表示被做整体的人、事、物的会合体。

class(班；班上的同学)、family(家庭；家人)、audience(听众)等。

1.Myfamilyislarge.我家是一个大家庭。

2.Myfamilyareallearlyrisers.

我的家人都起得早。

用名如人名、地名等，用来表示其一特定的名称。无冠，第一个字母大写。

例：Bob(伯)、Smith(史密斯)、April(四月)、London(敦)⋯⋯等。

※以下出名需要加上定冠the。

例theUnitedStates(美国)、TheUnitedNations(合国)

物名表示不拥有必定形状的物名，如资料、食品、气体、液体等。一律用数，但前面不加

例：glass(玻璃)、wood(木)、paper()、butter(奶油)、fruit(水果)、meat(肉)、sugar(

gas(瓦斯)、water(水)等。

a或an。

糖)、air(空气)、

※物名在算数目，用容器或胸怀衡的位来表示。即：数字

例：1.aloafofbread(一条面包)2.acupofcoffee(

+容器(胸怀衡

一杯咖啡)

)+of+

物名

3.asheetofpaper(

一

)

spoonfulofsugar(

一匙糖

)

抽象名表示念、性、作、程、状等。原上与“数〞没关。前面不加

例：beauty(美)、honesty()、love()、patience(耐心)、happiness(

a或an，没有复数形式。

幸福)、music(音)等。,.

名词的数

表示人或事物的名词中，有一些是能够计数的。个数只有一个的情况，称之为单数；个数超出一个时，称之为

复数。

规那么变化的复数名词

◎名词字尾加S——全局部名词

例：dog-dogs(狗)book-books(书)girl-girls(女孩)

◎名词字尾为s、sh、ch、x、o→加es

例：class-classes(班级)bus-buses(公交车)dish-dishes(盘子)

bench-benches(长凳)box-boxes(盒子)

注意：名词字尾为子音+o时，复数名词加es，如tomatoes(蕃茄)。但有例外，如photos(照片)，pianos(钢琴)

等。

◎名词字尾为子音+y→去y+ies

例：baby-babies(婴儿)story-stories(故事)city-cities(城市)lady-ladies(女士)

◎名词字尾为f或fe→去f或fe+ves

例：leaf-leaves(叶子)wife-wives(妻子)knife-knives(刀子)

※handkerchiefs(手帕)，chiefs(领袖)，roofs(屋顶)

不规那么变化的复数名词

◎名词字尾加en，ren

例：ox-oxen(公牛)child-children(少儿)

◎改变元音

例：man-men(男人)woman-women(女人)goose-geese(鹅)

tooth-teeth(牙齿)mouse-mice(老鼠)

◎单复数同形

例：fish-fish(鱼)deer-deer(鹿)sheep-sheep(绵羊)

Chinese-Chinese(中国人)Japanese-Japanese(日自己),.

3.名词的所有格

名词的所有格形式

◎单数名词→名词's

例：theboy'sschoolbag(男孩的书包)Joan'sdress(Joan的洋装)

◎复数名词→名词s'

例：agirls'school(一所女校)thesestudents'teacher(这些学生的老师)

◎字尾非S的复数名词→名词's

例：children'splayground(少儿的游玩园)women'sactivities(女性的活动)

特别注意的所有格用法

◎共同所有格及个别所有格

共同所有格名词名词...名词's

个别所有格名词's名词's...名词's

例：1.HarryandBill'sfatherisascientist.(Harry和Bill的父亲是一位科学家。)

2.Harry'sandBill'sfathersarescientists.(Harry和Bill的父亲都是科学家。)

◎(无)生物所有格：A的B→BofA

例：1.桌子的脚

thelegsofthetable

车门(车子的门)

thedoorofthecar

女孩的名字

thegirl'sname

thenameofthegirl

◎所有格以后的名词，如在句中特别简单理解时，能够省略。,.例：1.She'sgoingtothedentist's.(她要去看牙。)2.Imethimatbarber's.(我在理院碰到他。)3.WeliketoeatlunchatMcDonald's.(我喜去麦当吃午饭。)

4.冠词

冠可分不定冠a(an)及定冠the，它往常放在名从前，用来修名。

a+字音开头的单数名词an的用法an+母音开头的单数名词

例：abook(一本)agirl(一个女孩)ayoungman(一位年人)anapple(一个苹果)anumbrella(一把)anoldwoman(一个老女人)◎a(an)的音一般来a[?]，an[?n]，但“一个〞，特加重气可成a[]，an[?n]e1.Ireadanovel.2.Ireadanovel,nottwo.[?[e]The的用法定冠the可用来限制可数名及不行数名，可表示数及复数。也可用来限制形容。其在母音前，[ei?]；子音前[e?]。例：1.Pleaseshutthedoor.(关。)2.Thericharen'talwayshappy.(有人并不是是快的。)

※the+形容泛指"⋯⋯的人"，代表复数。

比：

不定冠(a&an)定冠(the)

表示不特定之事物表示特定之事物

只好接可数名可接可数名及不行数名

只好用于数可用于数及复数,.

Unit2be动词·一般动词的此刻式

be动词的此刻式—am、are、is

be的含意a.是(表状)

例：Wearehappy.(我很高。)

b.在(表存在)

例：SheisinAmerica.(她在美国。)

主+be

主be例句

第一人称amIamaboy.

第二人称areYouaremysons.

第三人称.数名isHeismystudent.

be的否定句

※含有be(am、are、is)的必定句否定句，在be以后加not(不)即可。

必定句：主+am(are、is)⋯.

否定句：主+am(are、is)+not⋯.

例：Heisagoodbaseballplayer.(他是位好的棒球。)

(否定句)Heisnotagoodbaseballplayer.(他不是位好的棒球。)

He'snotagoodbaseballplayer.=Heisn'tagoodbaseballplayer.

be的疑句

※含有be(am、are、is)的必定句疑句，将be拿到主前，句尾加(?)即可。

必定句：主+am(are、is)⋯.

疑句：Am(Are、Is)+主⋯?

例：l.Thatishiscamera.(那是他的照相机。),.

(疑句)Isthathiscamera?(那是他的照相机？)

2.Thegirlisajuniorhighschoolstudent.(那女孩是国中生。)

(疑句)Isthegirlajuniorhighschoolstudent?(那女孩是国中生？)

※be开的疑句，可用yes或no回复。而答句中的主，用代名。

(句)Am(Are、Is)+主⋯？

(答句)Yes,主+am(are、is)

No,主+am(are、is)

例：1.Isthatmanyourmathteacher?(那个人是你的数学老？)

(答句)Yes,heis./No,he'snot.

(是，他是。/不，他不是。)

2.Areyoueatingyourlunch?(你正在吃你的午饭？)

(答句)Yes,Iam./No,I'mnot.

(是，我是。/不，我不是。)

一般动词的此刻式

一般的含

凡平时生活中详细的作，(如：吃→eat，走路→walk...等)及抽象的作，(如：喜→like，思虑→think...

等)皆一般。

主+一般

在式的句子中，主第三人称数，一般加s或es。人称数数复数第一人称Ilikedogs.Welikedogs.第二人称Youlikedogs.Youlikedogs.第三人称Helikesdogs.Theylikedogs.※一般加s或es的方法：,.

◎全局部加s，其音[s]或[z]

例：works、plays

[ks][ez]

◎一般字尾o、s、sh、ch，加es。

例：goes[ɡoz]washes[wa?iz]watches[wat?iz]

◎一般字尾子音加y，去y再加ies。

例：cry→cries[kraiz]study→studies['st?d?z]

※have和has

have(有；吃)的数has

1.Theyhavealotofmoney.(他有多。)2.Hehasalotofmoney.(他有多。)

一般动词的否定句

※含有一般的必定句否定句，不行直接在一般以后加not，必使用助do或does。而do或

does以后必然出原形。

do→用于主I、you、复数。

does→用于主第三人称数。

必定句：主+一般⋯

否定句：主+do/does+not+原形⋯

例：l.Thetwinbrothersgotoschoolbybus.(双胞胎兄弟搭公交上学。)

(否定句)Thetwinbrothersdonotgotoschoolbybus.

=Thetwinbrothersdon'tgotoschoolbybus.(双胞胎兄弟不搭公交上学。)

2.Samhasdinnerattherestaurant.(Sam在那家餐吃晚饭。)

(否定句)Samdoesnothavedinnerattherestaurant.

=Samdoesn'thavedinnerattherestaurant.(Sam不在那家餐吃晚饭。),.

※比→否定句

a.be

：

Heismyboyfriend.(

他是我男朋友。

)

Heisn'tmyboyfriend.(

他不是我男朋友。

)

b.一般：

Helikesdogs.(

他喜狗。

)

Hedoesn'tlikedogs.(他不喜狗。)

一般动词的疑问句

※含有一般的必定句疑句，不行将一般拿到主前，必使用助do或does。而do或does

以后，必然出原形。

必定句：主

+一般⋯

疑句：

Do/Does+

主+原形⋯？

例：

l.YouvisityourgrandmotheronSundays.(

你每逢假日探你祖母。

)

(疑句

)DoyouvisityourgrandmotheronSundays?(

你每逢礼拜日探你祖母？

)

2.HecomesfromEngland.(

他来自英国。

)

(疑句

)DoeshecomefromEngland?(

他来自英国？

)

※助

do

或does

开的疑句，

Yes或

No

以后，也用

do

或

does

做答。

(句)Do/Does+

主+原形⋯？

(答句)Yes,

主+do/does.

No,

主

+don't/doesn't.

例：

Doesthelittleboygotoschool?(

小男孩上学了？

)

(答句)Yes,hedoes./No,hedoesn't.

(是，他是。

/

不，没有。

)

※比→疑句

a.be：Sheisbeautiful.(她是美的。)

Isshebeautiful?Yes,sheis.,.

(她漂亮吗？)(是的，她是。)

b.一般动词：Shelovestennis.(她喜爱网球。)

Doesshelovetennis?Yes,shedoes.

(她喜爱网球吗？)(是，她喜爱。)

Unit3be动词·一般动词的过去式

be动词的过去式

was和were

此刻式过去式

am

was

be动词is

arewere

过去式be动词表示''过去时间中发生的状态"。

1.(此刻式)Heisbusynow.(他此刻很忙。〕

(过去式)Hewasbusythen.(他那时很忙。)

2.(此刻式)Myparentsareathomenow.(我父亲母亲此刻在家。)

(过去式)Myparentswereathomeyesterday.(我父亲母亲昨天在家。)

※时间副词改变，动词也一定改变

be动词(过去式)的否定句

含有be动词(was、were)的必定句变成否定句时，在be动词以后加not(不)即可。

必定句：主词+was(were)...

否定句：主词+was(were)+not...

例：1.Mr.Brownwasavet.(Brown先生是一位兽医。〕

(否定句)Mr.Brownwasnotavet.(Brown先生不是兽医。〕,.

=Mr.Brownwasn'tavet.

2.JoeandBrianwereinthelivingroomatthattime.(那Joe和Brain在客。〕

(否定句)JoeandBrainwerenotinthelivingroomatthattime.

=JoeandBrainweren'tinthelivingroomatthattime.(那Joe和Bram不在客。〕

be动词(过去式)的疑问句

含有be(was、were)的必定句疑句，将be放到主前，句尾加号(?)即可。

必定句：主+was(were)...

疑句：Was(Were)+主⋯?

例：1.Wendywasintheseventhgradelastyear.(Wendy昨年是七年。)

(疑句)WasWendyintheseventhgradelastyear?(Wendy昨年七年？)

※be开的疑句，可用yes或no回复。而答句中的主，用代名。

(句)Was(Were)+主⋯?

(答句)Yes,主+was(were).

No,主+was(were)+not.

例：Wereyouapianist?(你是琴家？)

(答句)Yes,Iwas./No,Iwasn't.

(是，我是。/不，我不是。)

一般动词的过去式

一般的去式，分化及不化。

化→⋯ed

原形+ed

例：help→helped(帮助)spell→spelled(拼字)want→wanted(想要)

原形字尾有e+d

例：love→loved()dance→danced(跳舞),.

原形子音+短母音+子音→重复字尾+ed

例：stop→stopped(停止)plan→planned(划)

原形字尾子音+y→去y+ied

例：study→studied()cry→cried(哭).

(2)不化

例：eat→ate(吃)read→read()ride→rode()come→came(来)

go→went(去)have→had(有;吃)see→saw(看)teach→taught(教)

give→gave()take→took(拿)

例：1.Iwalktoschooleveryday.(我每日走路上学。)

(去式)Iwalkedtoschoolyesterday.(我昨天走路上学。

2.Mothergoestoasupermarketeverymorning.(每日上超。)

(去式)Motherwenttoasupermarketyesterdaymorning.(昨天清晨上超。)

※主第三人称数，去式不加s

一般(去式)的否定句

※含有一般(去式)的必定句否定句，不行直接在一般以后加not，必使用去式助did(不

分人称)。而did以后，必然出原形。

必定句：主+一般(去式)⋯

否定句：主+didnot+原形⋯

例：l.Hecalledyoulastnight.(他昨晚打你。)

(否定句)Hedidnotcallyoulastnight.(他昨晚没打你。)

=Hedidn’tcallyoulastnight.

2.MysisterandIwatchedTValldayyesterday.(我姊姊昨天和我看了一成天的。)

(否定句)MysisterandIdidnotwatchTValldayyesterday.

=MysisterandIdidn'twatchTValldayyesterday.(我姊姊昨天和我并无成天看。)

比：否定句(去式),.

a.be：Shewasathome.(她在家。)

Shewasn'tathome.〔她不在家。〕

b.一般：ShestudiedEnglish.(她学英。)

Shedidn'tstudyEnglish.(她没学英。)

一般动词(过去式)的疑问句

※含有一般(去式)的必定句疑句，不行将一般拿到主前，必使用去式助did。而did

以后，必然出原形。

必定句：主+一般(去式)⋯

疑句：Did+主+原形...?

例：1.Hisfriendswenttothatmovielastweek.(他的朋友上礼拜去看了那部影。)

(疑句)Didhisfriendsgotothatmovielastweek?(他的朋友上礼拜看了那部影？)

(答句)Yes,theydid./No,theydidn't.

(是的，他看了。/不，他没看。)

2.GracewrotealettertoDavid.(Grace写了一封信David。)

(疑句)DidGracewritealettertoDavid?(Grace写信David了？)

(答句)Yes,shedid./No,shedidn't.

(是，她写了。/没，她没有。)

比：疑句(去式)

a.be：Hewassick.(他病了。)

Washesick?(他病了？)

b.一般：Hedidhishomework.(他做功了。)

Didhedohishomework?(他做功了？),.

Unit4代名词

人称代名词

人称代名词的人称及格数单数复数格主格所有格受格主格所有格受格人称第一人称Imymeweourus第二人称youyouryouyouyouryouhehishim第三人称sheherhertheytheirthemititsit

※第一人称→说话者

第二人称→听话者

第三人称→第一人称及第二人称话题中提到者

主格、所有格、受格的用法

主格+动词

所有格+名词

一般动词+受格/介系词+受格

例：1.Helikessports.(他喜爱运动。)2.Hisfriendsareoverthere.(他的朋友们在那边。)3.Thegirlloveshimverymuch.(那女孩特别爱她。)

It的用法

◎it可表示天候、时间、距离

例：l.ItrainsalotinTaipeiinspring.(it表天候),.

(台北春季下好多雨。)

2.Itwastwoo'clockwhenhecamebackhome.(it表时间)

(他两点回到家。)

3.Itisfivekilometersfromheretotheairport.(it表距离)

(从这里到机场距离是5公里。)

◎it表示某一状况→此时多半是说话的人及听话的人都能认识的特定状况。

例：1.A:Whoknockedatthedoor?(谁叩门？)B:IthoughtitwasJack.(我想是Jack。)2.It'salluptoyou.(全部由你决定。)3.Ilikeithere.(我喜爱这里。)4.Idon'tfeellikeit.(我不想。)◎It能够当假主词→取代一件事例：1.ItisdifficulttolearnSpanish.(西班牙文很难学。)(假主词)2.It'simportantthatyoushouldtellthetruth.(你该说真话，这很重要。)(假主词)3.It'snousetellinghimaboutit.(告诉他这件事是没用的。)(假主词)

we、you、they的特别用法

例：1.Wehadaheavyrainyesterday.(昨天下了一场大雨。)2.Youdon'tseemanyChinesethere.(在那边看不到很多中国人。)3.TheyspeakEnglishinCanada.(在加拿大说英语。)

所有代名词

数

单数

复数

格所有格

所有代名词

所有格

所有代名词

人称

第一人称

my

mine

our

ours,.第二人称youryoursyouryourshishis第三人称herherstheirtheirsitsits

所有代名词的用法

◎所有代名词=所有格+名词

例：1.Yourhouseisbiggerthanmine(=myhouse).(

你家比我家大。

)

2.Mybicyclesarehereandhis(=hisbicycles)arethere.(

我的脚踏车在这里，而他的在那边。

)

※所有代名词所取代的名词，要与前者提到的名词单、复数相同。

◎陪伴两重所有格：

冠词、所有格不行同时放在名词前指示形容词、不定形容词

例：Imetoneofmyoldfriendsonthewayhome.(我在回家途中碰到我的一位老朋友。)

=anoldfriendofmine

◎名词的所有代名词

=所有格

例：

Mydogisblack,andJason'siswhite.(

我的狗是黑的，而

Jason

的是白的。

)

=Jason'sdog

反身代名词

反身代名词的形成

第一、二人称→所有格

+self(

单数)/selves(

复数)

第三人称→受格

+self(

单数)/selves(

复数)

第一人称

myself

ourselves

第二人称

yourself

yourselves

第三人称

himself

themselves,.herselfitself反身代名词的用法例：l.Youalwaystalktoyourself.(你老是喃喃自语。)2.Thelittlegirlhurtherself.(这小女孩受伤了。)3.Hecandoitbyhimself.(他能够独自做这件事。)(重申句:Hehimselfcandoit.)4.Isawthesingerhimself.(我看见那位歌手自己。)

指示代名词

用来指示人或事物的代名诃，称之为指示代名词。

this(these)/that(those)

◎一般用法

用于人或事物。离说话者距离近者用this(these)；距离远者用that(those)。

例：1.Thisismymask,andthatisMary's.(这是我的面具，而那是Mary的。)

2.Whoisthis?(你是谁？)→用语。

Whowasthatonthetelephone?(上那人是谁？)

3.Thingsareeasierthesedays.(这几天事情简单多了。)

◎取代用法

取代已经表达过的字。取代单数名词用that；取代复数名词用those。但this(these)无此用法。

例：1.TheweatherinTaipeiiscoolerthantheweatherinKaohsiung.

=TheweatherinTaipeiiscoolerthanthatinKaohsiung.(台北的天气比高雄凉快。)

2.Herinterestsaredifferentfromtheinterestsofherchildhood.

=Herinterestsaredifferentfromthoseofherchildhood.(她此刻的兴趣和她童年时的不一样。)

so作为动词的受词或补语，指前面出现过的字或是句子。

例：l.A:Willitbefinetomorrow.(明每日气好吗？),.

B:Ihopeso.(我希望这样。)

(=Ihopethatitwillbefinetomorrow.)

2.Doyoustillfeelsick?Ifso,youmustseethedoctor.

(你仍旧不舒畅？假如是的，你必看医。)

3.Nancycanplaytheviolin,andsocanI.(Nancy会拉小提琴，而我也会。)

※Sheissmart.Sosheis.(她很明。她的确这样。)

Sheissmart.Soishe.(她很明。他也是。)

such有“那的事物(人)〞之意，可今世名、形容，也可用于复数。

例：1.Theywillplantflowerssuchasroses,sunflowers.(他将种些花，比如玫瑰，向日葵。)

2.Idon'tknowsuchaman.(我不的人。)

※such(+a)(+形容)+名

3.Haveyoutastedanysuchfoodbefore?(你从前曾任何的食品？)

※such前可接all、other、another、any、few、every、no等。

same一般都加the，表示“相同的⋯⋯(事物)〞之意。

例：l.A:CanIhaveacupofcoffee,please?(我杯咖啡好？)

B:Givemethesame,please.(我也要咖啡。)

2.HeusesthesametypewriterasIdo.(他使用和我相同的打字机。)

不定代名词

表示不特定的人或物，或许是表示非必定数目的代名，称作不定代名。有也拥有形容的用法。

例：1.SomeoftheboyslikeEnglish.(些男孩中间有些喜英文)

(代名)

2.SomeboyslikeEnglish.(有些男孩喜英文)

(形容)

one/ones,.

one等于a/an+数名，用来指不特定的人或物。假如不特定的人或物是多半，用ones。

例：1.IhavelostmywatchandIhavetobuyone(=awatch).(我弄了我的表，我必再一只。)

2.Ilikesmallcarsbetterthanlargeones(cars).(我喜小于大。)

※one=a/an+数名it=the+数名

例：1.Herearesomeapples.Takeone.(里有些苹果。拿一个吧！)

2.Iboughtagoodcamera.I'lllendit(=thecamera)toyou.(我了一台相机。我会把它借你。)

both/all

用法：both(二者都)，用于二个人或二个西，常用作复数。

All(所有；所有的)可用于人及事物。代表可数名，数三以上。也可代表不行数名。

地点：be或助以后。

一般从前。

定冠(the)、所有格、数、形容从前。

例：1.BothofherchildrenwenttoNewYork.(她的两个少儿都去了。)

2.I'vereadboththesepapers.(我看两份了。)

3.Allofmymoneywasstolen.(我的都被了。)

4.Youmaytakeallthesetoys.(你能够拿所有的玩具。)

Youmaytakethemall.

注意：both、all出于否定句，表示“局部否定〞。

例：1.Idonotknowbothofherparents.(她的父亲母亲我并不是都。)

=Iknowjustoneofherparents.

2.NotallofthemcomefromEngland.(他并不是都来自英国。)

=JustsomeofthemcomefromEngland.

either/neither

either:指"二者中不哪一个都能够可是只此中一个"之意。

neither:both的否定。表"二者都不⋯"意指所有否定。自己否定字，不行和not同出。,.

例：1.Doyouknoweitherofthevisitor?(你认识这两位访客中的任何一位吗？)

2.Idon'tlikebothhats.(这两顶帽子我并不是都喜爱。)

Ilikeneitherofthehats.(这两顶帽子我都不喜爱。)

※either,neither也有副词用法。

例：Billdidn'tcometomyparty,andkendidn't,either.(=andneitherdidKen.)

(Bill没来参加我的派对，而Ken也没有。)some/any一般而言，some用于必定句，any用于否定句，疑问句及条件句。可取代可数名词及不行数名词。例：1.Someoftheboyswerelate.(这些男孩中间有些迟到了。)2.Someofmymoneywasstolenfrommypurse.(我皮夹里有些钱被偷了。)3.Pleaselendmesomemoneyifyouhaveany.(假如你有钱的话，请借我一点。)4.Doyouhaveanymagazinestoread?(你有杂志可读吗?)other/anotherother:表"其余(人、事物)"之意，其复数为others。another:从an+other衍生而来，表示不特定的"另一个其他人、事物"，无复数形。例：1.Ihavetwostudents.(我有两个学生。)Oneisshort;theotheristall.(一位矮个子；另一个高个子。)2.Ihavethreeflowers.(我有三朵花。)Oneisred;theothersareyellow.(一朵红的；其余黄的。)Oneisred;anotherisyellow;theotherispink.(一朵红的；另一朵黄的；还有一朵粉红的。)3.Idon'tlikethisone;showmeanother.(让我看另一个。)showmetheother.(“两个之中〞让我看另一个。)4.Someoftheboysarehere,butwherearetheothers?(有些男孩在这里，但其余人呢？)5.Somepeoplesaidyesandotherssaidno.(有些人说是，其余的说不。),.

比：

其余：none⋯等

none：可表示人或事物，可用于可数名及不行数名。

several：表示“数个(物)，数个(人)〞，只用于可数名的复数。

most：表示“全局部人(事物)〞，可用于可数名的复数,或不行数名，往常前面不加冠the。例：1.Noneofthetelephonesis(或are)working.(些中没有一支可用。)2.Severalofmyfriendsattendedthemeeting.(我的朋友中有几位参加了会。)3.Mostofitistrue.(全局部是眞的。)4.Mostofthepeopleknowit.(全局部人都知道件事。)※most可当形容，many,much的最高，前面可加冠the。例：1.WhogotthemostNewYear'scards?〔收到最多新年卡？〕2.SheisthemostbeautifulgirlthatI'veeverseen.(她是我看最美的女孩。)

Units5时态

现代简单式

形式：be：am/are/is

一般：主第三人称数，一般加s。

副：now(在)、every+(每日⋯⋯)

使用机,.

◎表示在的状或作

例：1.Therearemanyvisitorsinthezoo.(物园里有多旅客。)

2.Herecomesthebus.(公交来了。)

◎表示在性的作

例：1.Davidoftensleepsduringclass.(David常在上睡。)

2.Myparentstakeexerciseintheparkeverymorning.(我父亲母亲每日清晨在公园做运。)

◎表示不的事、真谛

例：Theearthmovesaroundthesun.(地球着太阳。)

过去简单式

形式：be：was/were

一般：去式，分化及不化。

副：yesterday昨天

yesterdaymorning(afternoon,evening)昨天清晨(下午、夜晚)

thedaybeforeyesterday前天

last+(上⋯)

例：lastweek上礼拜lastnight昨天夜晚lastyear昨年

+ago(⋯前)

例：twohoursago(二小前)fivedaysago(五天前)

before从前

then(=atthattime)那

使用机

◎表示去的作或状

例：1.Iboughtthisyesterday.(我昨天了个。)

2.Therewasanoldtempleoverthere.(那边从前有座古。),.

◎表示过去习惯性的动作

例：Myfatherusedtosmoke,butnowhedoesn't.(我父亲从前常抽烟，但此刻不抽了。)

此刻进行式

动词形式：be动词(am,are,is)+V-ing

V-ing的形成

原形动词+ing→全局部动词

例：talk→talkingsay→sayingspeak→speaking

原形动词字尾有e→去e+ing

例：have→havingwrite→writingcome→coming

原形动词为子音+短母音+子音→重复字尾+ing

例：put→puttingcut→cuttingswim→swimming

例：Weareeatingbreakfast.(我们此刻正在吃早饭。)

比较：1.Weatebreakfastbeforegoingtoschool.(我们上学前已经吃过早饭。)

2.Weeatbreakfasteverymorning.(我们每日清晨吃早饭。)

使用机遇

◎表示此刻正在进行的动作。

例：Johniswatchingthebaseballgameontelevision.(John正在看电视上的棒球赛。)

◎表不重复发生的动作。常陪伴着always,allthetime,againandagain等副词或副词词组。

例：l.Heisalwayscomplaining.(他老是诉苦。)

2.Thecarisbreakingdownallthetime.(这辆车老是故障。)

◎表示近来的未来马上发生的动作。此用法常用于某些动词,如：come,go,start,leave,arrive等。

例：1.I'mleavingforKentingtomorrow.(我明日前去垦丁。)

2.Myboyfriendiscomingtoseemethisafternoon.(我男朋友今日下午马上来看我。)

注意：某些动词不行用于进行式中。,.

表"感官"的动词→see,hear,smell等。

表"感情"的动词→love，like等。

其余→have,know等

例：I'mseeingthebirdinthetree.(×)

I'mlookingatthebirdinthetree.(√)(我正在看树上的那只鸟。)

过去进行式

动词的形式：was(were)+V-ing

例：Hewasplayingfrisbeeintheparkthen.(那时他正在公园玩飞盘。)

使用机遇

◎表示过去某一时点正在进行的动作。

例：l.Wewereplayingchessateightyesterdayevening.(昨晚8点我们正在下棋。)

2.Lilywastalkingabathwhenthedoorbellrang.(门铃响时Lily正在沐浴。)

◎表示过去时间某一限期中，频频性的动作。

例：1.WheneverIvisitedhim,hewaswatchingTV.(不论何时我去看他，他都在看电视。)

2.Inthosedays,weweregettingupatsixo'clock.(在那些日子，我们都六点起床。)

末来式

未来式用来表示发生于未来的动作或状态，常用begoingto或will。

begoingto+原形动词

◎begoingto的涵义

begomgto在用于表现未来时，常表示用于实现性特别高的事或预先方案好的行为。

时间副词

tomorrow明日

tomorrowmorning(afternoon,evening)明日清晨(下午、夜晚)

thedayaftertomorrow后天,.

next+

(下⋯)

例：nextweek(

下礼拜

)

nextyear(

明年)

in+

在⋯()后

例：inafewdays

在几天后

inaweek

在一周以后

例：

l.I'mgoingtovisitmyuncletomorrow.(明日我要去看望我叔叔。2.IhavetobuytheladderbecauseI'mgoingtopaintthehouse.

)

(我必个楼梯，因我打算油漆房屋。

)

3.Idon'tfeelgood;I'mafraidI'mgoingtobesick.(

我得不舒畅；唯恐我要患病了。

)

4.AretheygoingtohaveapartyonCristmasEve?(

圣前夜他打算开派？

)

will(将要)+原形

◎will+原形

will表示未来的助，且不分人称，后来接原形。

例：l.Wewillleavejuniorhighschoolsoon.(不久我将自国中。)

=Wearegoingtoleavejuniorhighschoolsoon.

=Weareleavingjuniorhighschoolsoon.

2.Iwillbefifteenyearsoldnextyear.(明年我就15了。)(≠Iamgoingtobefifteenyearsoldnextyear.)※年不预先划，因此不行用begoingto。3.A:Ican'tmovethelargebox.(我搬不大箱子。)B:I’lldoitforyou.(我来帮你。)(≠Iamgoingtodoitforyou.)※很明地，其实不是预先划好的行，因此不行用begoingto。4.Iwillnotchangemymind.(我将不改想法。)=I'llnotchangemymind.=Iwon'tchangemymind.,.

5.WillpeopleliveonMarsinthefuture?(人未来会在火星上生计？)

◎Willyou⋯?

Willyou⋯此外可表示求或邀。

表求→Willyou⋯?

回复：Sure./Ok./Allright.

No,Ican't./I'msorry.Ican't.

表邀→Willyou⋯?

回复：Yes,thankyou./Yes,please.

No,thankyou.

例：1.Willyoulookafterthebabyforme?(你替我照宝宝好？)

Sure.(没。)

→I'msorry,butIcan't.(对不起，我不可以。)

2.Willyouhaveanothercupofcoffee?(你要再来杯咖啡？)

Yes,please.(再我一杯。)

→No,thankyou.(不，。)

Unit6WH问句、祈使句、感触句

WH问句

疑(Wh~及how)首的疑句，称WH句，而疑可分疑代名，疑副及疑形容。

疑代名：what、who、which、whose。

疑副：when、where、why、how。

疑形容：what、whose、which。

疑代名的用法

◎疑当主

句型：疑+~？,.

例：l.Whoiscookinginthekitchen?KateandMaryare.(谁在厨房做饭？是Kate和Mary。)

2.Whatisthereunderyourbed?(你床底下有什么？)

※疑问词当主词时，视为单数，后来接单数动词。

◎疑问词当补语

句型：疑问词+be动词+主词~？

例：1.Whosearethesetoys?(这些玩具是谁的？)2.Whoisthattallboy?(那高个子男孩是谁？)◎疑问词当受词句型：疑问词+助动词+主词+原形动词~？例：Whichdoyouwanttotake?(你想要拿哪一个？)疑问副词的用法句型：疑问词+be动词+主词~？助动词+主词+原形动词~？例：1.WhenareyouleavingAmerica?(你何时走开美国？)2.Wheredoyoucomefrom?(你来自哪里？)3.Whyisheabsent?(他为何缺席了？)4.Howdidyoucomehere?(你怎样到这里？)

疑问形容词的用法

句型：疑问词+名词+be动词+主词~？

助动词+主词+原形动词~？

例：1.Whichonedoyoulikebest?(你最喜爱哪一个？)

2.Whosehouseisthis?(这是谁的房屋？)

what及how的疑问句

例：1.—Whattimeisit?(此刻几点？)

—It'seight-ten.(此刻8点10分。),.

2.—Whatdayisit?(今日礼拜几？)

—It'sSunday.(今日礼拜日。)

3.—Whatdateisit?(今日几月几天？)

—It'sOctober10.(今日10月10日。)

4.—What'stheweatherliketoday?(今每日气怎样？)

How'stheweathertoday?

—It'scold.(很冷。)

5.—Howoldwillyoubenextyear?(你明年几岁？)

—I'llbeten.(我明年10岁。)

6.—Howtallareyou?(你多高)—I'm160centimeterstall.(我160公分。)/I'mfivefeetthreeinchestall.(我5呎3吋高。)7.—HowhighisMt.Everast?(圣母峰有多高？)—It's8848metershigh.(高8848公尺。)

8.Howmanycupsofcoffeedoyoudrinkeveryday?(你每日喝几杯咖啡？)9.Howmuchcoffeedoyoudrinkeveryday?(你每日喝多少咖啡？)10.—HowlongwillyoustayinTaipei?(你将在台北待多久？)―Fortwoweeks.(2礼拜)11.—Howlongistherope?(这条绳索多长？)—It'stwometerslong.(2公尺。)12.—Howoftendoyouplaytennis?(你多久打一次网球？)—Onceamonth.(一个月一次。)13.—Howfarisitfromheretothepostoffice?(从这里到邮局有多远？)—It'sabouttenminutes'walk.(走路大概10分钟。)

祈使句,.

表"希望、恳求、命令"的句子，称为祈使句。一般祈使句→原形动词~

否定祈使句→Don't(Never)+原形动词~

邀请祈使句→Let's+原形动词~

例：1.Bequiet,please.(请寂静。)2.Pleasestoptalkingandlistentome.(请不要发言听我说。)=Willyoupleasestoptalkingandlistentome?3.Don'tdrinkbeforeyoudrive.(开车前勿饮酒。)4.Nevermakethesamemistakeagain.(别再犯相同的错误。)5.Let'sgoforawalk.(我们去漫步吧。)Yes,let's./No,let'snot.

(好的。)/(不，不要。)

比较：Let'splayoutside.(我们一同去外面玩吧！)

Letusplayoutside.(委托你让我们去外面玩。)

感触句

表"吃惊、欣喜、感人、悲伤"等意思，并带有赞美或感触意味的句子，为感触句。句型：What+a(an)+形容词+名词+(主词+动词)！

How+形容词(副词)+(主词+动词)！

例：l.Whatabeautifuldress(thisis)!(这件洋装好美啊！)=Howbeautifulthisdressis!2.Howinterestingthisnovelis!(这本小说好风趣啊！)3.Howfastheruns!(他跑的好快呀！)4.Whataday!多棒(坏)的一天呀！,.

感触句中，有时会将形容词省略，听者一定依据说话者发言的内容或表情来判断其涵义。

比较：直述句：

Youareaverygoodgirl.(

你是很棒的女孩。

)

祈使句：

Beaverygoodgirl.(

当个乖女孩。

)

感触句：

Whatagoodgirlyouare!(

你真是一位很棒的女孩！

)

谢孟媛初级英文文法2

Unit1比较

比较变化

为了表示性质、程度等差别，形容词在字形上所做的变化，称为比较。比较分为原级、比较级、最高等。

规那么变化

变化原级比较级最高等级1.原级+er,estshortshortershortest2.原级字尾有e+r,stnicenicernicest3.原级为短母音+子音→重复字尾+er,esthothotterhottest4.原级字尾为子音+y→去y+ier,iesteasyeasiereasiest5.两音节以上的形容词→more,most+原级beautifulmorebeautifulmostbeautiful

不规那么变化

原级比较级最高等

bad(坏的)

worseworst

ill(患病)

good(好的)

betterbest

well(健康),.many(指可数的)much(指不行数moremost的)little(少的)lessleastfartherfarthest(表距离)far(远的)furthefurthest(表程度，数目，距离)rlaterlatest(表时间)late(晚的；迟的)latterlast(表次序)olderoldest(表年龄；新旧)old(老的；旧的)eldereldest(表长幼)例：l.Hewashappyinhislaterlife.(他暮年很快。)

AsforFrenchandGerman,thelatterismoredifficultformethantheformer.

(就法文和德文而言，我得后者比前者。)

形容词的比较级

比⋯than⋯

例：1.Yourarticleislongerthanmine.(你的文章比我。)2.Maryismorebeautifulthanshe/her.(口)(比她漂亮。)(2)the+比⋯ofthetwo⋯例：1.Kevinistheolderofthetwoboys.(Kevin是两位男孩中年大的。)2.Jackisthemoreactiveofthetwins.(Jack是双胞胎中活的。)

修比

much,alot,far+比→⋯得多了,.

even+比→⋯更为

alittle+比→⋯一点

例：1.HeismuchbusierthanI.(他比我繁忙得多了。)

2.Thisisalittlecheaperthanthat.(个比那个低价一点。)

Thepriceofthebluepantsisfarhigherthanthatofthegreenpants.

(子的价钱比子的价钱高得多。)

4.TheweatherinKaohsiungisfarhotterthanthatinTaipei.

=TheweatherisfarhotterinKaohsiungthaninTaipei.

(高雄的天气比台北的天气更为炎。)

注意：比，假定主相同或意上清楚理解，than以下局部可省略。

例：Theyliveamorepleasantlifethan(theydid)before.(他在比从前着更快乐的生活。)

(4)比⋯to⋯

junior(年幼的)、senior(年的)、major(大的)、minor(小的)等形容，在表示比的象，不用than

而用to。

例：SheistwoyearsolderthanI/me.

=Sheisseniortomebytwoyears.(她比我大2。)

比的用表

a.比and比愈来愈⋯⋯

例：Thestorybecamemoreandmoreinteresting.(故事得愈来愈风趣。)

b.the比，the比越⋯⋯越⋯⋯

例：l.Themore,thebetter.(越多越好。)

2.Themoreweget,thehappierwe'llbe.(我获得越多就越快。)

c.morethan超

lessthan少于

例：Themanismorethan/overeightyyearsold.(个人超80。),.

形容词的最高等

(l)~the最高+名+地址/ofthethree⋯/ofall

例：1.Helenisthebeststudentofall.(海是所有学生中最好的。)

2.Mt.Everestisthehighestmountainintheworld.(圣母峰是世界上最高的山。)

(2)原、比、最高互

例：1.TaipeiisthebiggestcityinTaiwan.(台北是台湾最大的城市。)

=TaipeiisbiggerthananyothercityinTaiwan.

=TaipeiisbiggerthanalltheothercitiesinTaiwan.

=NoothercityinTaiwanisbiggerthanTaipei.

=NoothercitiesinTaiwanareasbigasTaipei.

注意：加other(其余的)，其功用防备和自己做比。

2.NewYorkisbiggerthananyothercityinAmerica.(比美国任何其余城市大。)

=NewYorkisbiggerthananycityinTaiwan.(比台湾任何城大。)

(3)as原as→像⋯一

例：1.Thisjacketisasexpensiveasthissweater.(件克和件毛衣一。)

2.Yourhairisaslongasmine.(你的和我的一。)

注意：否定句，也可用notso/as~as..

例：Thisquestionisnotas/so,difficultasitseems.(其实不像表面上的那么困。)

副词的比较级、最高等

比化

化→和形容一，由字形的化而来。

原级比较级最高等

副词字尾无ly→加er,estfastfasterfastest

副词字尾有ly→加more,most+副quicklmoremost,.

词yquicklyquickly

不规那么变化

原级比较级最高等

badly(坏)

worseworst

ill(不好)

well(好)betterbest

much(多)moremost

little(少)lessleast

fartherfarthest(表距离)

far(远)

furtherfurthest(表程度)

◎副词的比较级+than

例：l.HecansingbetterthanLisa.(他能够唱的比莉萨好。)

2.Istudyharderthanmyfriends.(我比我的朋友们更努力。)

◎the副词的最高等+地址/ofthethree→副词的最高等，the能够省略。

例：l.Myfathergetsup(the)earliestofusall.(我父亲是我们之中最早起的。)

2.Cathydances(the)mostbeautifully.(卡西是跳舞跳得最美的。)

注意：形容词和副词的不一样

例：Tomisthefastestboyofall.→形容词的最高等，the不行省略。(汤姆是所有男孩中最快的。)

Tomruns(the)fastestofall.→副词的最高等，the能够省略。(汤姆是所有男孩中跑得最快的。)

◎疑问词+比较

例：l.Whichfruitdoyoulikebetter,applesororanges?(你比较喜爱哪一种水果，苹果或是柳橙？)

2.Whichdoyoulike(the)best,apples,orangesorpeaches?(苹果、柳橙和桃子，你最喜爱哪一种？)

注意：二者之间用比较级；三者(或以上)用最高等。,.

Unit2不定词

不定词(to+原形动词)，其身份不再是动词。它在句中饰演名词、形容词及副词的功能。

toV

名词用法→当主词、受词、补语

例：Tobuythingsinafleamarketmustbefun.(在跳蚤市场买东西必定很好玩。)

形容词用法→修饰名词

例：Ihavealotofthingstobuy.(我有好多东西要买。)

副词用法→表目的、原由等。

例：Iwenttheretobuynotebooks.(我去那边买笔录本。)

不定词的名词用法

◎不定词当主词

主词动词Theworkisfun.Totravelaroundtheisfunworld.例：l.Toanswerthisquestionisdifficultforme.(对我而言回复这个问题是困难的。)

注意：不定词放句首当主词时，视为一件事，后来须接单数动词。

2.TosolvepollutionproblemsisdifficultforpeopleinTaiwan.

ItisdifficultforpeopleinTaiwantosolvepollutionproblems.

(对台湾公众而言，要解决污染问题是困难的。)

注意：不定词为首的主词，可用it(假主词)取代，再将此事件搁置在后说明。

3.Tobepatientwithothersisbestforyou.(你对他人有耐心是最好的。)

Itisbestforyoutobepatientwithothers.,.

※句型：It’s+形容(修事物)+for+人+to+原形⋯

It's+形容(修人)+of+人+to+原形⋯

修"人"的形容：good,nice,kind,brave,clever,careless,honest,bad,stupid,silly,selfish,polite⋯等

例：1.It'skindofyoutohelpme.(你真好帮我的忙。)

2.It'sstupidofhimtospeakillofothers.(他人坏是愚笨的。)'

◎不定词当受词

主词动词受词

Ilikebaseball.

Iliketoplaybaseball.

例：1.Idecidedtoquitthejob.(我决定辞掉工作。)

2.Hehopedtobethereontime.(他希望准到那边。)

注意：有些，如decide，hope，want，expect，volunteer等，必用不定当受。

3.Iwant/wouldliketoseeamoviewithmyfriend.(我想要和我的朋友一同看影。)

4.Youneedn'tgoifyoudon'twantto.(你不需要去，假如你不想去的。)

注意：to后边的和前面相同，可省略。

◎不定词当补语

a.当主→可放在be或在以后，充明主。

主词动词主词补语

Myworkisthething.

Myworkistopreparedinner.

例：l.Myaiminlifeistobecomeafamoussinger.(我人生的目是成名歌手。)

2.Toseeistobelieve.(眼凭。)

当受→即：主++受+受。

主词动词受词受词补语,.

HecallsmeJohnny.

Hewantmetodoit.

s

例：l.Hetoldmetogiveupsmoking.(他告我要戒烟。)

2.Shegotherhusbandtocleanupthehouse.(她叫她先生打房屋。)

注意：有些，如want,ask,teach,tell,get,show等，用不定当受。

3.Heaskedmenottotellherthetruth.(他要求我不要跟她。)

比：Hedidn'taskmetotellherthetruth.(他没要求我跟她。).

注意：否定不定→not+to+原形

不定词的形容词用法

不定当形容修名或something⋯等代名，采纳后位修。即：名/something⋯+to+原形

△修名

例：l.Ihaveletterstowrite.(我有信要写。)

2.Mymotherhasalotofhouseworktodoeveryday.(我每日有好多家事要做。).

△修something⋯等

例：l.I’llgiveyousomethingtoeat.(我会你西吃。)

2.Doyouhaveanythingtoread？(你有什么西可？)

注意：有些不定以后会陪伴着介系。

例：1.Theyhavealotofthingstotalkabout.(他有多事要。)

2.Pleasegivemeaball-pointpentowritewith.(我一枝原子笔写字。)

不定词的副词用法

不定能够用来修，形容和副，能表示目的、原由等

◎表目的→此可用inorderto+原形取代,.

例：ShewenttoLondontostudyEnglish.(她去敦学英。)

=ShewenttoLondoninordertostudyEnglish.

注意：go和come往常后来不接不定，而是用and接。

例：Comeandseeme.(来看我。)

◎表原由→跟在表感情的形容以后

例：1.Iamgladtoseeyou.(很高到你。).

2.Wearesorrytohearthenews.(我听到信息很。)

含不定词的句型

◎疑+to原形→此名，可当主、受、。

例：1.Whichwaytogoisabigproblem.(要走哪一条路是个大。)

(当主)

2.Iknowhowtooperatethemachine.(我知道怎样操作机器。)

(受)

3.Hetoldmewheretotakethebus.(他告我哪里能够搭公交。)

(当)

◎too⋯to⋯(太⋯⋯而不可以)

※too+形容/副+to原形

例：l.Youaretooyoungtounderstandthewholething.(你太年没法认识整件事。)

2.Thewateristoohotformetodrink.(我而言水太没法喝。)

3.Heworkedtooslowlytofinishit.(他工作得太慢没法达成件事。)

◎⋯enoughto⋯(⋯⋯能够⋯⋯)

※形容/副+enough+to原形

例：1.Myyoungerbrotherisoldenoughtogotoschool.(我弟弟年大能够上学。)

2.Bobworkedhardenoughtopasstheexam.(Bob用功能够通考。),.

Unit3动名词

名就是在原形后加上ing，使其具出名的特征，句子中可饰演主，受或的功能。

◎动名词当主词：

具出名特征的字(或字群)才能当主，因此名可当主。

※比

主词动词

Doitrightnow.(祈使句)

Todo/Doingitrightisimportant.(直述句)

now※动名词或不定词放句首当

主词时，整个主词视为一件

事，后来须用单数动词。

例：1.Sleepingeighthoursadayisgoodforhealth.(一天睡8小有利健康。)

=Tosleepeighthoursadayisgoodforhealth.

=Itisgoodforhealthtosleepeighthoursaday.

2.Swimmingatthebeachisalotoffun.(在海游泳很好玩。)

=Toswimatthebeachisalotoffun.

=It'salotoffuntoswimatthebeach.

注意：It'snousecryingoverspiltmilk.(覆水收。)

◎动名词当受词：

放或介系后.

当的受

例：1.Youhavetogiveupsmoking.(你必戒烟。)

2.IlikewatchingbasketballgamesonTV.(我喜看上的球比。)

注意1：like,love,hate,start,begin,learn⋯等以后可接V-ing或to-V当受，在乎上没有差别。,.

例：Theybegandancing/todancefasterandfaster.(他开始跳得愈来愈快。)

注意2：stop,remember,forget,try⋯等以后可接V-ing或to-V当受，但意往常不一样。

例：1.Themanstoppedtalking.(那人停止。)

Themanstoppedtotalktoanewsboy.(那人停下来和童。)

*I'mtried.Ihavetostopworking.

~totakearest.

我累了，我必停止工作。

~下来歇息。

2.Sherememberedmeetinghimsomewhere.(她得在某曾他。)已

Sherememberedtomeethimatthestation.(她得要在站和他会面。)还没有

※Remembertopreviewyourlessonbeforeclassandreviewyourlessonafterclass.

(得前，后复。)3.Lucyforgotsendingmeacard.(Lucy忘曾寄我一卡片。)