利用material-studio软件制作CaTiO3的晶体结构

2012级专业课程设计（Ⅱ）题目：利用materialstudio软件制作CaTiO3的晶体结构姓名：文美乐班级：应物1203学号：121410020322指导教师：王会娴课程设计目的、意义目的：1.根据课堂讲授内容，我们做相应的自主练习，便于消化课堂所讲解的内容。2.通过多次反复调试程序进而积累相应的经验。3.通过完成要求的课题，逐渐培养学生的编程能力，用计算机解决实际问题的能力。意义：1.有助于加深我们对操作软件MS的理解，通过课程设计，我们可以真正理解其应用方向，应用方法。2.有利于我们空间思维的锻炼，MS制图能直接有效地训练学生的立体思维、培养分析问题、解决问题能力。即使是一个简单的空间绘图，依然需要学生有条不理的构思。3.有利于培养严谨认真的学习态度，在软件应用过程里，如果不够认真或细心，可能就无法得出正确的运行结果。我们反复调试，反复修改的过程，其实也是对我们认真严谨治学的一个锻炼。应用：1．MaterialsStudio在晶体结构教学中的应用在涉及晶体结构的课程中，学生往往需要掌握晶体的结构和对称性，但单纯板书式教学对学生的理解作用不大，利用MaterialsStudio的建模功能可以方便的建立各种晶体的三维模型，直观化的展示其结构和对称性等特点。2、能够绘制有机分子（制一幅有机分子图，并显示键长和键角）绘制苯甲酰胺分子a.b.加H；旋转方向后如下图c.测键长d.测键角3、绘制CaTiO3晶体的晶体结构，要求给出具体的操作过程，并把Ca、Ti、O名称标在相应的原子上，给出原子的坐标。（1）打开一个新的3DViewer，从Build菜单选择Crystal下的BuildCrystal打开相关的晶体模建对话框。在SpaceGroup栏中，选择EnterGroup，输入PM-3M，在LatticeParamenters栏中，在相应的地方输入CaTiO3晶体的晶胞参数a=b=c=3.893A。按下Build按钮，一个空的晶胞就会出现在文档中，关闭对话框。（2）AtomandBond工具栏上单击AddAtoms按钮，打开AddAtom对话框。加入Ti原子，坐标为（0.5,0.5,0.5），加入Ca原子，坐标为（0,0,0）。加入O原子，坐标为（0.5，0.5，0）。给原子标记：按Ctrl选中相同原子，在3Dviewer上按右键，选择label打开对话框。在Customtext中分别输入原子的名称Ca，Ti，O按Apply，如图，Ca，Ti，O出现在选中的原子上。原子坐标：四、设计总结、感想。此次课程设计虽然只有短短四周，但每周课程都相当充实。一些学习资料本该是同学们自己搜寻的，但老师很贴心的帮忙搜集了最有效的，最易懂的课程相关资料，并分发到同学们各自的电脑上。前期由于我要考研，老师很体谅的放松了我们学习的时间，给我们充分的考研冲刺动力。考研结束后，为了不影响，并赶上其他同学，老师充分为我们解答课程问题。经过老师多方面的指点，我们不断发现错误，不断改正，不断领悟。课程设计是一门专业课，给我很多专业知识以及专业技能上的提升，同时又是一门教学习方法的课程，给了我很多学习上的启示，我们要掌握自学的方法，要有自学的精神，发扬