七律·长征语文六年级上册课件部编版11

部编版小学语文六年级上册第5课七律长征

毛泽东，字润之，1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。1976年9月9日在北京逝世。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。作者介绍艰难的长征历程爬雪山合作学习要求：1、互相帮助弄懂诗歌意思。2、把词语的意思串联起来组成一句意思白的话。3、小组形式汇报（每组可选其中一句进行汇报）七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

wēiyíbómín七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

万水千山只等闲走泥丸磅礴三军逶迤铁索岷山五岭乌蒙理解词语理解诗句

红军不怕远征的艰难险阻，把历经千山万水的艰难困苦看作是平平常常的事。红军不怕远征难，万水千山只等闲。理解诗句五岭山脉那样高低起伏，绵延不断，可是在红军眼里不过像翻腾着的细小波浪；乌蒙山高大雄伟，气势磅礴，可在红军眼里不过像在脚下滚过的泥丸。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。理解诗句金沙江两岸悬崖峭壁，湍急的流水拍击这两岸高耸的山崖，给人以温暖的感受；大渡河上的泸定桥横跨东西两岸，只剩下十三根铁索，使人感到深深的寒意。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。

理解诗句更使红军欣赏的是翻过了千里皑皑白雪的岷山，人人心情开朗，个个笑逐颜开。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。

了解七律请观看微课七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

请你划节奏（二）课文追逐：追赶。小学语文教案篇10４、学习内容，理解重难点：（2）从这五个“挖”字中，你读懂了什么？继而：接着。（“极为珍贵的东西”在这里就是指要回报父母的爱。这句话是说“我”要让孩子们不光感受到爱，还要让他们懂得回报父母的爱。）2、教师出示生字词语卡片，指名读一读，然后强调要点。字音：“滞”是卷舌音;“锲”读“qiè”，不能读成“qì”;“券”读“quàn”，不能读作“juàn”。④文章哪几段写的是这些内容？（二）识字、写字教学如好像。3.有感情地朗读第6—8自然段，分别想象它们描绘的画面，从而形成三幅优美的图画，能给每幅图画起一个名字。红军/不怕/远征/难，万水/千山/只/等闲。五岭/逶迤/腾/细浪，乌蒙/磅礴/走/泥丸。金沙/水拍/云崖/暖，大渡/桥横/铁索/寒。更喜/岷山/千里/雪，三军/过后/尽/开颜。七律长征七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

不怕难红军不怕远征难

你能从文中哪些诗句看出“红军不怕远征难”？

1、四人小组讨论（3分钟）

2、全班交流。探究学习七律长征红军不怕远征难，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。万水千山只等闲。七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

中心句总领全诗中心词（诗眼）七律长征红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

红军不怕远征难，谁能读好首联？五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。（）的五岭

五岭绵延江西、湖南、广东、广西四大省，山势蜿蜒起伏，长达数千里。乌蒙山（）

乌蒙山海拔2300多公尺，有我们700多层教学那么高

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。夸张、对比、比喻

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。暖寒1935年5月3日至9日，在7天7夜的时间里，红军主力就靠这7只小船从容地过了江。两天以后，敌人的追兵才赶到南岸。可红军早已毁船封江，远走高飞，无影无踪的走了,体现出了将士们的机智与勇敢。

10、学生有感情地朗读课文，并思考：围绕弹琴姑娘课文主要讲了一件什么事?学生自主朗读课文，并小组讨论交流、展示。蕴藏：蓄积而未显露或未发掘。创设情境，老师采访科利亚。（2）屏幕出示核对纠错。教学流程：4、通读全文，整体感悟。3、初读课文，划出有关语句交流、讨论3、这小木匣里到底装些什么？（1）把文章中的故事用自己的话语表述出来。1、让学生反复读，自读自悟。4、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念，引发下几段内容的求知欲。（1）自读，书空，组词。二．教学重难点：１课时。情绪：人从事各种活动时产生的兴奋的心理状态。2、本单元词语积累染绿本课指促使柳芽变绿。2、秋收的两个徒弟有什么不同？

金沙水拍云崖暖：既写出了5月春暖的金沙江风高浪、暖气蒸腾的实景，又暗示红军战士巧渡金沙江的欢快心情。填空：泸定桥上

，桥下

，桥头

，红军

。大渡桥横铁索寒：表达了红军强渡大渡河的惊险悲壮。大渡河泸定桥

1934年10月，中央主力红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出根据地进行长征。其间经过11个省，翻过18座大山，跨过24条大河，爬雪山，过草地，行程约二万五千里……其间他们历经无数次生死考验，由开始时的八万多人到长征胜利时，只剩下了六千多人。终于，1935年10月，长征即将胜利，毛主席回顾所经历的艰难险阻，激动地写下了这首气壮山河的伟大诗篇。

瑞金遵义金沙江大渡河大雪山水草地吴起镇会宁红一方面军红二方面军红四方面军《七律·长征》赞颂了中国工农红军不怕艰难险阻的革命英雄和革命乐观主义精神。

长征胜利的意义1.长征的胜利粉碎了国民党反动派扼杀共产党的企图，使中国革命转危为安。2.长征锤炼了党和红军的精华。3.长征扩大了党的影响，一路上播下革命的火种。

长征为什么会取得胜利？1.以毛泽东为核心的党中央的正确领导。2.党和红军在长征路上充分发扬不怕苦难、顽强拼搏的革命英雄主义精神。3.中国共产党代表了人民的利益，得到了人民群众的广泛支持。出示：“科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。”“飘在果林，点红桃花；洒在树梢，染绿柳芽；落在田野，滋润庄稼；降在池塘，唤醒青蛙。淋湿我的帽沿，沾湿她的花褂。”4．同座互相复习生字表，书空，组词。提醒要注意的字（简、急），辨别（急和及、性和姓）小学语文教案篇7（3）再读句子。3.归纳总结孔子和老子的为人处世及求学上进的心态。继而：接着。他们玩得非常开心，小学生们蹦蹦跳跳来到大树下，有的跳舞，有的摔交，还有的做游戏，孔雀、小鹿和小猴都躲在一旁看热闹哩！聚焦“一忽”：什么是一忽？（做动作，就这样疏忽之间、微乎其微就叫一忽）２、给一定的时间，让学生自学。3、有感情地朗读课文。④文章哪几段写的是这些内容？在中国作家魏巍的笔下，长征是“地球的红飘带”。在美国作家索尔兹伯里笔下，长征是“前所未闻的故事”。在埃德加·斯诺的笔下，长征是“惊心动魄的史诗”。在毛泽东的笔下，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。长征是什么？

②你想给这样的画面起一个怎样的.名字呢？这首诗先讲春雨的样子“细如牛毛”。接着讲了春雨对万物生长的好处：使桃花盛开、柳树发芽、庄稼滋润、青蛙醒来。最后讲了春雨一下，我们又可以种树了，又可以加入绿化祖国的行列。我们少年儿童要抓住春天的大好时机，多多种树，美化我们的祖国。复习目标：小学语文教案篇51.同学们这便是郭沫若笔下的白鹭，大家看这是另一篇文章当中对白鹭的介绍，请同学们自己快速地读一读。对比课文中的写法，你更喜欢哪一种？为什么？2、教师出示生字词语卡片，指名读一读，然后强调要点。字音：“滞”是卷舌音;“锲”读“qiè”，不能读成“qì”;“券”读“quàn”，不能读作“juàn”。3、学生再读生字新词，读中巩固、积累。3．复习生字表：二、初读课文，整体感知从“骄傲地举起了手”，“神气十足地左盼右顾”，“越点越多，越点越兴奋，声音越来越响”，“索性站起来”，“快乐地交谈”等体现了孩子们得到父母的爱的幸福。《16、“闪光的金子”》师：琴声声声入耳，“我”是赞叹