第七单元复杂多样的当代世界单元整合课件

单元整合阶段二战后至50年代中期50年代后期至80年代末90年代初80年代末90年代初至今世界格局两极对峙格局的形成两极格局下，表现出多极化趋势两极格局崩溃，多极化趋势加强。暂时表现为“一超多强”主要表现“铁幕”演说、杜鲁门主义、马歇尔计划、北约组织；共产党和工人党情报局、经互会、华约组织欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国、中国振兴以及不结盟运动的兴起苏联解体，“冷战”结束。美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高认识①国家利益和意识形态的冲突是两极格局形成的主要原因。②世界多极化趋势的根源在于世界经济力量结构的多极化发展趋势。③新的国际格局的形成需要一个长期复杂的过程，但多极化不可逆转。④多极化既带来了机遇，也带来了挑战时期国内外形势外交政策外交成就建国初期资本主义和社会主义阵营形成，亚非国家独立，美国敌视、孤立独立自主的外交政策，确定了“一边倒”等方针同苏联和欧亚人民民主国家建交，提出和平共处五项原则，参加日内瓦、万隆会议70年代中国国际地位的提高，第三世界的崛起，美苏争霸的形势改善同西方国家的关系中国在联合国的合法席位的恢复，中美关系正常化，中日关系的改善20世纪90年代以来中美关系时而紧张，时而缓和两极格局结束；美国推行霸权主义和强权政治；我国改革开放取得巨大成就，国际地位不断提高中美关系在曲折中前进；中美关系虽然还存在着不和谐的音符，但总体发展还是好的；中美经济交流日益频繁解析：二战后，西欧处在美苏两个超级大国的威胁和控制下，要想保障自身安全，提高国际地位，加快经济发展，就必须走联合自强之路。B是欧洲联合的经济目标，与材料无关；C包含在A中；D明显错误。答案：A警示：在分析历史事件的原因时，一是要分析全面，二是要抓住根本原因。内容含义意义“另起炉灶”不承认国民党政府同各国建立的一切旧的屈辱的外交关系，而要在新的基础上经过谈判同各国另行建立新的平等的外交关系使我国改变了过去半殖民地的地位，在国际交往中建立起独立自主的对外关系“打扫干净屋子再请客”先清除帝国主义在华残余势力，取缔帝国主义在华的一切特权，然后再考虑与西方国家建交的问题巩固了新中国的独立与主权，为与世界各国建立平等互利的外交关系奠定了基础“一边倒”中国政府在外交上坚定不移地站在社会主义阵营一边使新中国在保障人民革命胜利成果、捍卫和平以及维护独立与主权的斗争中不致处于孤立解析：学生因为对建国初期三大外交方针区分不清楚而误选C。由“我们必须认真清理我们的屋内”可以知道这是要扫除帝国主义侵略势力，答案为B。答案：B警示：对一些抽象的政策要结合具体史实进行理解。解析：解题时扣住题干中的关键词“欧洲”、“经济手段”、“苏联”可推断出A项，因为马歇尔计划主要在欧洲实施，它以隐蔽的经济手段来稳定资本主义世界，以达到遏制苏联等社会主义国家的目的。布雷顿森林体系、《关税与贸易总协定》虽然是经济手段，但范围不是局限在欧洲，排除B、D两项；北大西洋公约组织的成立，是政治军事手段，不符合题意中经济手段，排除C项。答案：A考情分析：本考点的考查范围主要集中在“冷战”的表现和影响上。在复习备考中要加强对这一重点问题的理解分析，同时也应关注两极格局形成的原因和影响。另外，要特别注意在新情境下对上述知识点的分析理解，注意透过历史现象看清其本质。

解析：欧盟的政治经济一体正好说明A项；B项错在“所有大国”；C项错在“消除了”；D项不符事实。答案：A考情分析：从近三年新课程地区高考的试题看，本部分内容是高考命题的热点。试题围绕世界多极化趋势的表现和影响，重点考查学生解读材料信息和对所学知识的准确理解能力。另外，在备考中还应注意以下知识点：(1)欧共体、日本崛起的原因和影响。(2)不结盟运动兴起的背景和影响。解析：题中周恩来这段话是对“求同存异”原则的阐释，对应万隆会议。答案：C考情分析：由近三年新课程省份高考试题看，本部分内容考查相对较少。从另一角度来讲，该部分有着广泛的命题空间。