山西省忻州市红表中学高二生物上学期摸底试题含解析

山西省忻州市红表中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于突触的说法正确的是（）A.兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现B.神经元之间的信息传递常常需要进行信号转换C.神经递质的化学本质是蛋白质D.神经递质通过主动转运进入突触间隙参考答案：B试题分析：在神经纤维上传导是双向的，可从轴突传到细胞体，A错误；神经元之间的信息传递需要神经递质来传递信息，B正确；神经递质的化学本质是有机物，不一定是蛋白质，C错误；神经递质通过胞吐进入突触间隙，D错误。考点：本题考查突触相关知识，意在考查考生识记所列知识点，并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。2.下图表示生物体内的三个生理过程（a,b,c），在此三个过程中，y代表的物质分别为（

）A．激素、抗体、载体

B．抗体、载体、酶

C．载体、抗体、酶

D．载体、酶、抗体参考答案：C3.已知某玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是（

）。

A.AABBB.AABbC.aaBbD.AaBb参考答案：C4.人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接

A．插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变B．替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C．造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D．诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代参考答案：C略5.下列哪项不是基因工程中最基本的操作工具A．限制性内切酶

B．DNA连接酶

C．DNA聚合酶

D．运载体参考答案：C6.大多数生物群落在空间上有垂直分层现象,称为群落的垂直结构.引起森林群落中植物和动物垂直分层现象的主要因素分别是(

)A.温度

食物

B.温度

光照C.温度

温度

D.光照

食物参考答案：D略7.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是

A．环境因子不影响生物体的表现型

B．不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同

C．黄曲霉毒素致癌是表现型

D．黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型参考答案：D8.合成肽链时出现正常的肽链终止，原因是（）A．一个与mRNA链终止密码相应的tRNA不能携带氨基酸B．不具有与mRNA链终止密码相应的反密码子tRNAC．mRNA在mRNA链终止密码处停止合成D．tRNA上出现终止密码参考答案：B【考点】遗传信息的转录和翻译．【分析】密码子是mRNA上编码一个氨基酸的3个相邻的碱基．密码子共有64种，其中有3种是终止密码子，只起终止信号的作用，不能编码氨基酸，没有对应的tRNA（反密码子），所以运载氨基酸的tRNA有61种．【解答】解：A、终止密码子没有相应的tRNA，A错误；B、正常出现肽链终止，是因为不具有与mRNA链终止密码相应的反密码子，B正确；C、多肽链的合成在mRNA链的终止密码处停止，C错误；D、密码子在mRNA上，D错误．故选：B．【点评】本题考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程，掌握密码子的位置和种类，tRNA的种类及功能，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．

9.遗传信息是指A.有遗传效应的脱氧核苷酸序列

B.脱氧核苷酸C.氨基酸序列

D.核苷酸参考答案：A10.最能反应基因分离定律实质的是A．F1测交后代的表现型比例为1︰1B．F1自交后代的表现型比例为3︰1C．产生配子时，控制不同性状的基因彼此分离D．产生配子时，控制同一性状不同表现型的基因彼此分离参考答案：D11.饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在①大脑、②小脑、③脑干三个结构中，与此反应相对应的结构分别是

A．③②①

B．②①③

C．③①②

D．①②③参考答案：D12.下列哪项实例说明植物的不同器官对生长素的敏感性不同

A．植物的向光性

B．顶端优势C．将植物平放后，根向地生长，茎背地生长

D．除草剂可以除掉田间的双子叶植物参考答案：C13.下列关于渗透压的叙述，不正确的一项是（

）A.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力B.溶液中溶质微粒越多则对水的吸引力越大，反之亦然C.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关D.细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少，水分多则渗透压大参考答案：D【分析】渗透压：（1）细胞外液渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力．（2）溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，即溶液浓度越高，对水的吸引力越大；反过来，溶液微粒越少即，溶浓度越低，对水的吸引力越小．（3）血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关．在组成细胞外液的各种无机盐离子中，含量上占有明显优势的是Na+和Cl-，细胞外液渗透压的90%来源于Na+和Cl-．（4）在37℃时，人的血浆渗透压约为770KPa，相当于细胞内液的渗透压．【详解】A、渗透压是指溶液中溶质颗粒对水的吸引力，A正确；B、溶液渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，单位体积溶液中溶质微粒越多则对水的吸引力越大，反之亦然，B正确；C、血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关，C正确；D、细胞外液渗透压的大小主要取决于其中溶质微粒的数目，溶质微粒多则渗透压大，D错误。【点睛】本题考查内环境的理化特性，尤其是内环境的渗透压，要求考生识记内环境渗透压的概念、决定渗透压大小的因素等知识，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．14.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．生长素相对集中分布在生长旺盛的部位B．其本质是蛋白质C．植物生长素的作用具有两重性D．根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同参考答案：B【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况；C4：生长素的作用以及作用的两重性．【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的；生长素大部分集中分布在生长旺盛的部位，如：胚芽鞘、芽和根的顶端分生组织、发育的果实和种子等处；生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．生长素生理作用具有双重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．根、芽、茎三种器官对生长素敏感性不同，根比芽敏感，芽比茎敏感．【解答】解：A、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，合成的生长素相对集中分布在生长旺盛的部位，A正确；B、生长素是一种小分子有机物，不属于蛋白质，B错误；C、生长素的作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，C正确；D、植物的根、芽、茎对生长素的反应敏感程度不同，根比芽敏感，芽比茎敏感，D正确．故选：B．15.毛细血管壁和毛细淋巴管壁的内环境分别是①

血液和组织液

②血浆和组织液

③淋巴和血浆

④淋巴和组织液A．①④

B．②③

C．②④

D．①③参考答案：C16.家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。下列关于驱蚊草培育的叙述中，错误的是

（

）

A．驱蚊草的培育属于细胞工程育种，其优点能克服远源杂交不亲和的障碍B．驱蚊草的培育过程要用到纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、振动、电刺激等方法C．驱蚊草的培育过程是植物体细胞杂交，不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗形成D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草杂交而获得，是因为不同物种间存在生殖隔离参考答案：C17.下列细胞在非特异性免疫和特异性免疫中均起作用的是

A．B细胞

B．吞噬细胞

C．T细胞

D．记忆细胞参考答案：B18.下列有关基因的叙述，错误的是A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因中碱基排列顺序代表遗传信息C.染色体是基因的唯一载体D.基因与性状并非都是——对应关系参考答案：C基因是有遗传效应的DNA片段，A正确；基因中碱基排列顺序代表遗传信息，B正确；叶绿体和线粒体可以是基因的载体，C错误；基因与性状并非都是一一对应关系，D正确。【考点定位】基因19.某些生物概念之间具有一定的包含关系，下列概念之间的关系符合图示的是

供选项abcA多样性适应性遗传性B原核生物细菌酵母菌C生态系统群落种群D体液调节激素调节神经调节

参考答案：C20.下列关于植物组织培养的叙述中，错误的是()A．培养基中添加蔗糖的目的是提供营养和调节渗透压B．外植体是指用于培养的植物组织或器官C．离体器官或组织的细胞都必须通过脱分化才能形成愈伤组织D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因相同参考答案：D21.下列叙述中正确的是（

）A.细胞中的DNA都在染色体上

B.减数分裂过程中染色体与基因的行为一致C.细胞中每条染色体都只有一个DNA分子

D.以上叙述均对参考答案：B22.人体内环境相对稳定是健康的保障。下列选项中，由人体内环境成分发生明显变化而引起的疾病是

()①小腿抽搐②镰刀型细胞贫血症③尿毒症④组织水肿A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④参考答案：B23.将蛙卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时检测某种激素的含量，经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是A．促性腺激素释放激素

B．促性腺激素C．促甲状腺激素

D．雌激素参考答案：D24.DNA复制过程中，保证复制准确无误进行的关键步骤是

A．破坏氢键并使DNA双链分开

B．游离核苷酸与母链碱基互补配对C．配对的游离核苷酸连接成子链

D．子链与模板母链盘绕成双螺旋结构参考答案：B25.植物体细胞杂交的结果是（）

A.产生杂种植株B．产生杂种细胞

C．原生质体融合D．形成愈伤组织参考答案：A26.下列是对四种微生物的能源、碳源、氮源、新陈代谢类型的描述，正确的一组是（

）

ABCD微生物种类乳酸菌根瘤菌硝化细菌蓝藻能源含碳有机物光能NH3光能碳源含碳有机物CO2CO2含碳有机物氮源N2N2NH3NO3－、NH4+代谢类型异养厌氧型自养需氧型自养需氧型自养需氧型

A.A B.B C.C D.D参考答案：C试题分析：乳酸菌的氮源应为有机氮，A错误；根瘤菌的碳源应为含碳有机物，B错误；蓝藻的碳源应为无机的CO2，D错误。考点：本题考查微生物的实验室培养。27.控制豌豆子叶颜色的等位基因Y和y的本质区别是

A.基因Y、y位于非同源染色体上

B.Y对y为显性C.两者的碱基序列存在差异

D.减数分裂时基因Y与y分离参考答案：C略28.下列关于生物的遗传物质的叙述中，不正确的是A．某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB．细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAC．绝大多数生物的遗传物质是DNAD．除部分病毒外，其它生物的遗传物质都是DNA参考答案：B29.下图表示四倍体兰花叶片通过植物组织培养形成植株的过程，相关叙述中正确的是()A．②和③阶段会发生减数分裂 B．①阶段需生长素而③阶段需细胞分裂素C．①阶段有细胞增殖但无细胞分化 D．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体参考答案：C30.在光亮处用同一培养液分别培养单细胞绿藻和酵母菌，结果如图(甲为绿藻，乙为酵母菌)。造成这种现象的原因是

（

）

A．培养液中缺少无机盐

B．培养液中缺少O2

C．培养液中缺少CO2

D．培养液中缺少有机物参考答案：D31.甲（○）乙（●）两种物质在细胞膜两侧的分布情况如图（颗粒的多少表示浓度的高低），在进行跨膜运输时，下列说法正确的是A．乙进入细胞一定有载体蛋白的参与B．乙运出细胞一定有载体蛋白的参与C．甲进入细胞一定需要能量D．甲运出细胞一定不需要能量参考答案：A32.某生物的体细胞含有42条染色体，在减数第一次分裂四分体时期，细胞内含有的染色单体、染色体和DNA分子数依次是（）A．42、84、84

B．84、42、84

C．84、42、42

D．42、42、84参考答案：B33.含有抗生素的牛奶不能发酵成酸奶，原因是A．抗生素能够杀死或抑制乳酸菌的生长

B．抗生素呈碱性，会与乳酸发生中和反应C．抗生素能够抑制酵母菌的生长D．抗生素在酸性环境中会被分解破坏参考答案：A34.如图是某蛋白质分子的结构示意图，图中“”表示不同种类的氨基酸，图中A链由21个氨基酸组成，B链由19个氨基酸组成，图中“—S—S—”是在蛋白质加工过程中由两个“—SH”脱下2个H形成的。下列有关叙述中，错误的是()

A．该蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序

B．该蛋白质分子中至少含有两个羧基

C．图中“—”代表的化学键是在高尔基体中形成的

D．形成该蛋白质分子时相对分子质量减少了686参考答案：C35.下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是()A.能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1250kJB.从乙到丙的能量传递效率为15%C.将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率D.食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性参考答案：C能量流动从生产者固定的太阳能开始，流入该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能问题，即1250kJ；从乙到丙的能量传递效率是30/200*100%＝15%；将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量利用效率，但不能实现能量的循环利用；食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向。C不正确。【考点定位】能量流动36.如图所示某植物上的绿叶经锡箔覆盖处理后在阳光照射24小时后，将其脱色并用碘液处理，结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色，本实验证明(1)光合作用需要CO2

(2)光合作用需要光

(3)光合作用需要叶绿体

(4)光合作用放出氧

(5)光合作用制造淀粉

A.(1)、(2)

B.(3)、(5)

C.(2)、(5)

D.(1)、(3)参考答案：C37.下列有关叙述，错误的是A.起始密码子不编码氨基酸

B.一个氨基酸可以对应多种密码子C.一个tRNA上只有一个反密码子

D.几乎所有生物共用一套遗传密码参考答案：A起始密码可以编码氨基酸，而终止密码不能编码氨基酸，A错误；一个氨基酸可以对应一种到多种密码子，B正确；一个tRNA上有若干个含氮碱基，但是只有一个反密码子，C正确；几乎所有生物共用一套遗传密码，D正确。38.基因工程中常用细菌等原核生物作受体细胞的原因不包括(

)

A、繁殖速度快

B、遗传物质相对较少

C、多为单细胞，操作简便

D、DNA为单链，变异少参考答案：D39.下列关于无机盐的叙述，错误的是A缺铁性贫血是因为体内缺乏铁，血红蛋白不能合成B细胞中的无机盐大多数以化合物的形式存在，如构成骨骼、牙齿C是叶绿素的成分之一，缺影响光合作用D碘是合成甲状腺激素的原料，所以常在食盐中加碘参考答案：B40.下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是

（

）A．都是细胞内储存能量的主要物质

B．都含有C、H、O、N四种元素

C．基本组成单位都是五碳糖

D．基本组成单位都是葡萄糖参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.图1是某草原生态系统碳循环示意图，图2是该生态系统中各营养级生物同化量直方图。请据图回答问题：（1）流经该生态系统的总能量为图1中的______（填字母）所固定的太阳能，F所代表的生态系统成分是_____。（2）图1中参与构成生物群落的有_____（填字母），碳从E流向F的形式是_____。（3）图2中的丙对应于图1中的______（填字母）。若D的消耗量为282克，则B可增重_____克。参考答案：

(1).E

(2).分解者

(3).B、C、D、E、F

(4).有机物

(5).C

(6).3.2试题分析：分析题图：图1是某生态系统碳循环示意图，首先根据双向箭头及太阳光能的输入可判断出A是无机环境、E是生产者；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此F为分解者；其余均为消费者，即B、C和D均为消费者。图2为该生态系统中动植物种群同化量直方图，由于能量在流动过程中逐级递减，且能量传递效率为10%-20%，因此甲为植物种群同化量，乙为第二营养级的同化量，丙为第三营养级的同化量，丁为第四营养级的同化量。（1）输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，即图1中E固定的总能量；图中F表示的是分解者。（2）图中A表示无机环境，B、C、D表示各级消费者，E表示生产者，F表示分解者，其中B、C、D、E和F可以组成生物群落；碳从E生产者流向F分解者的形式是含碳有机物。（3）图2中丙为第三营养级的同化量，对应于图1中的C。图1中的D处于第二营养级，相当于图2中的乙；图1中的B处于第四营养级，相当于图2中的丁，若D的消耗量为282克，根据图2柱状图的数量关系可以计算出B可增重=282÷141×1.6=3.2克。【点睛】解答本题的关键是根据图1中的箭头关系，判断各个字母代表的生态系统的成分的名称，并能够根据图2中的能量大小关系判断对应的营养级。42.下图为体液免疫的部分过程图,据图回答下列问题：(1)