幼儿园学前-动物睡觉教学设计学情分析教材分析课后反思

中班科学活动：动物睡觉活动目标1.了解动物睡觉方式的不同。2.尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。3.感受动物睡觉方式的奇特有趣，产生对动物睡觉方式的探索兴趣。活动准备1.PPT。2.照片、图片。3.粘贴板。4.两个动物展厅。5.地垫。活动过程参观一号展厅，情境导入。带领幼儿参观疯狂动物城睡眠博物馆,引发幼儿兴趣。利用图片、视频、模仿等多种形式，了解动物不同的睡觉方式及相关生活习性。1.通过“猜影子”的方式播放课件，观察发现采用“趴姿”、“站姿”睡觉的动物。小结：原来小动物趴着或站着睡，是为了保护自己，遇到危险能够迅速逃开。2.出示图片，并和幼儿一起分类。了解动物特殊的睡觉方式，感受其奇特有趣。二、参观二号展厅,引导幼儿观看拿到小动物有谁，怎么睡觉的？1.刺猬、睡鼠、蛇团着。2.小鱼、猫头鹰睁着眼睛。3.蝙蝠、树懒喜欢倒立。4.小松鼠、海象、海狮抱着。播放视频，拓展新经验。小结：动物的世界里有许多奥秘，每一种动物有自己独特的睡觉方式，大家可以回家再查一查、找一找、问一问，看看还会有什么新发现。三、来到3号体验馆，游戏体验。模仿小动物的睡觉姿势，进行巩固提升。1.游戏体验。2.健康睡觉方式:由小动物睡觉的方式联系到小朋友睡觉的方式，右侧卧。活动延伸现在，我们回家看看我们的爸爸妈妈是怎样睡觉的，把健康睡觉的方式告诉他们。中班科学《动物睡觉》教材分析东营经济技术开发区东凯幼儿园学情分析中班幼儿各种科学能力正在发展，喜欢科学小实验、科学知识。开展《动物睡觉》活动除了能让幼儿享受科学活动带来的快乐，同时也能增强幼儿的探究能力。从幼儿的经验出发，知道动物都是怎样睡觉的。从激发幼儿的学习兴趣入手，设置动物的声音情境，将各种科学知识运用到声音情境中，引起幼儿的兴趣，从而轻松掌握动物睡觉知识。运用孩子好模仿的好品质，运用动作进行模仿，巩固复习提高幼儿的学习兴趣。结合中班幼儿的年龄特点和前期经验，运用以下策略展开教学：1.巧妙利用图片，搭建幼儿学习支架启发幼儿了解动物睡觉姿势千姿百态，使幼儿通过自己的动作表现出来，变成各种各样的小动物。2.尊重幼儿的自主性，促进幼儿全面发展让幼儿大胆的猜测、模仿，做出各种小动物的造型。3.注重故事化，激发幼儿学习兴趣进入动物睡觉的情境中，通过模仿动物睡觉等情境，充分调动幼儿参与活动的积极性，在创造中获得了科学感知，同时也获得快乐及科学探究的欲望。中班科学《动物睡觉》教材分析东营经济技术开发区东凯幼儿园教材分析本次活动选自山东省幼儿园课程指导教师用书上册主题五《奇妙的动物》，次主题三《秘密有多少》的主题教育活动《动物睡觉》。科学探究是中班幼儿锻炼思维发展的重要能力，动物是人类的朋友，中班幼儿特别想要了解有关动物的知识，但常见的话题是“生活方式，外形特征”，但很少涉及动物们各种各样、姿态万千的睡觉姿势。于是我们根据孩子们的兴趣设计了这样的活动，希望通过这个活动能激发孩子对科学的探索兴趣，及保护动物、维护生态环境的意识。主要实施策略1.经验谈话法根据幼儿的经验通过猜影子的游戏，让幼儿猜一猜这是什么小动物，用谈话的方法让幼儿了解小动物的生活习性及睡觉姿势。2.统感参与法运用视觉PPT、观看各种小动物睡觉的图片、小视频、语言表述等调动幼儿多种感官参与游戏的过程，体验动物睡觉姿势的乐趣。3.带入情景法通过“小动物想睡觉”带入情景，幼儿对动物睡觉姿势增加了兴趣，在情境模仿中，感受科学带给我们的乐趣。活动目标1.了解动物睡觉方式的不同。2.尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。3.感受动物睡觉方式的奇特有趣，产生对动物睡觉方式的探索兴趣。活动重点了解不同动物的睡觉方式，并用动作表现。活动难点根据动物的各种睡姿对动物进行分类，倒挂、睁眼、团着、抱着各种睡觉姿势，模仿动物睡觉姿势。中班科学《动物睡觉》东营经济技术开发区东凯幼儿园课后反思本次活动目标：1.了解动物睡觉方式的不同。2.尝试用动作表现动物不同的睡觉方式。3.感受动物睡觉方式的奇特有趣，产生对动物睡觉方式的探索兴趣。这次课进场非常的新颖，还有一号展厅的PPT制作。但是在第二环节是需要继续提升的环节，教师需要继续广收集资料，开拓思维，发散孩子的思维，让自己的课更活一些，更加灵动。我觉的我做的功夫，还有点不是很到位，有些知识点还没有收集到，科学课是个发散思维的课。我还需要继续研究，研究出更好的课。任老师点评高深莫测，有深度，我非常感谢任老师给出的评课，能够听到她的评课是我的荣幸，我的内心是无比的激动地。点评的不止有课，还有人，和人生。例如讲课，我还需要继续努力，平时多搜集一些好课。向有经验的教师不断学习。中间第二个环节，我还加上了验证和反思。孩子们自己去贴图片，自己去验证。孩子们也非常喜欢有关动物的。整节课幼儿非常的喜欢，他们都跟着老师进行互动。老师的语言的高度，需要继续拔高。吉蒙老师说到，每个孩子的回答是什么，都记下来，回家的时候继续收集很多答案，提高随机应变的能力。我觉得，都非常的好，这些建议。玉镯老师也给我提了好多建议。最后的环节非常的好，孩子们融入到了里面，非常喜欢玩。最后的健康的讲解，需要继续提升，教师的语言继续精练。非常感谢各位老师的点评，我会继续努力创好课、讲好课。把控每一个细节。通过教