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文档简介
准确地分析概括感情解题知识点导图
活动一破除定势,做到准确破除定势在判断情感时,要注意破除以下思维定势,以保证判断方向的准确性。1.题材定势:看到送别就认为伤感。2.作者定势:看到李白就认为他傲视权贵,不能看到他政治上的理想;看到辛弃疾就认为要抒发报国之志或怀才不遇,不能看到他对闲适生活的热爱和向往。3.技巧定势:看到乐景就以为是乐情。4.背景定势:看到注释中提到“此诗作于诗人被贬时”等背景文字,就认定抒发怀才不遇、哀怨凄伤的情感。阅读下面这首诗,完成后面任务。野老[唐]杜甫野老篱前江岸回,柴门不正逐江开。渔人网集澄潭下,贾客船随返照来。长路关心悲剑阁,片云何意傍琴台[注]?王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。注
琴台:此处代指成都。下面是本诗的思路导图,请结合文本填出空缺内容。江岸曲回船队靠岸哀画角声切,王师未报1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是A.开篇写草堂之景,诗人以宁静的心境去观照外物,充满了村野之趣。B.后四句脱离写景转入抒情,字里行间展示了一位报国无门的诗人形象。C.诗人看似平静的心中却充满了无奈,是一种更为深沉的哀痛。D.这首诗很好地体现了杜甫沉郁顿挫的风格,忧国忧民之情贯穿始终。√解析:“脱离写景”错。2.前四句描绘了一幅怎样的图景?抒发了诗人怎样的情感?答案(1)前四句描绘了一幅素淡恬静的江村闲居图:江岸回曲,柴门迎江而设,野老(诗人)在篱墙边怅望——澄碧的江潭上,渔民们正欢快地下网捕鱼;一艘艘商船正映着晚霞,纷纷在此靠岸了。(2)这幅画面充满野趣,抒发了诗人此时的闲适心情。解析:先找出前四句所写对象,再整体体会整个意境,不难看出诗人的闲适心情。多角度充分挖掘,力求全面活动二一、阅读下面这首词,完成后面任务。唐多令[宋]刘过①安远楼小集,侑②觞歌板之姬黄其姓者,乞词于龙洲道人,为赋此《唐多令》。同柳阜之、刘去非、石民瞻、周嘉仲、陈孟参、孟容。时八月五日也。芦叶满汀洲,寒沙带浅流。二十年重过南楼③。柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。黄鹤断矶头,故人今在否?旧江山浑是新愁。欲买桂花同载酒,终不似,少年游。注
①刘过:南宋爱国词人,号龙洲道人,曾多次上书朝廷,屡陈收复中原大计,但不被朝廷重用。②侑(yòu):在筵席旁助兴。③南楼:在武昌黄鹄山上,又名安远楼。南宋时“武昌系与敌分争之地”,很多词人登临时都留下了深沉的作品。下面是本词的思路导图,请结合文本填出空缺内容。景色凄清旧江山浑是新愁1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是A.开头两句写楼外之景。一泓寒水,满目荒芜,“满”“寒”二字把萧
疏的外景同低徊的心境交融在一起,勾勒出一幅暗淡的画面。B.“重过”一词点出了故地重游之意,今昔对比,更添凄然之情。C.最后三句写词人买花载酒,可见词人虽已不再像少年时意气风发,但
仍充满故地重游的喜悦之情。D.“重过”“故人”“旧江山”“少年”等前后呼应,章法谨严。√解析:“词人虽已不再像少年时意气风发,但仍充满故地重游的喜悦之情”错。最后三句写买花载酒,词人本想苦中求乐,来驱散一下心头的愁绪,可是这家国恨、身世愁又岂是些许花酒所冲淡得了的?先用“欲”字一顿,提出游乐的意愿,接着用“不似”一转,则纵去也无复当年乐趣,表达否定的态度,并非“充满故地重游的喜悦之情”。2.请结合全词内容,简要分析“旧江山浑是新愁”所蕴含的思想感情。答案①江山依旧,但二十年过去了,战争的阴影不但没有消散,反而更加浓重,词人“旧愁”未减,如今又添“新愁”。②国运更衰,收复无望,故人不知所终,词人无心买桂花和美酒过中秋,愁到“全都是新愁”的程度,可见“新愁”之深重。③“旧江山”和“新愁”对照鲜明,感情强烈,表达了词人忧患国事的沉痛之情。解析:先从“新愁”一词突破,“新愁”是本题的破题要点。既是“新愁”,必有“旧愁”“旧恨”等,即江山依旧;“旧愁”未减,又添“新愁”,怎有心情过中秋?极言国运之衰;目睹“旧江山”,全是“新愁”,在新旧的鲜明对比中,忧患国事之情何等沉痛。答题时,把句子拆分成两部分,先分析“旧江山”——江山依旧,“旧愁”未减;然后分析“浑是新愁”——国运更加衰败,“全都是新愁”;最后进行总括——“旧”和“新”作对比,心情极为沉痛。3.本词表达的感情比较复杂,请结合全词简要分析。答案①词人在这首词中含蓄地表达了年华逝去的感伤、故人零落的孤独、忧国伤时的愤慨等情感。②上片中“二十年重过南楼”表现出对年华逝去的感伤。下片中“故人今在否”则抒发了故人零落后的孤独。“旧江山浑是新愁”,新旧作对比,凸显了词人对国事的深深忧虑。解析:分析全词的情感要会逐句逐层地分析,尤其是抓住带有“情语”的句子。“二十年重过南楼”,对年华逝去的感慨;“故人今在否”,对友人的思念之情;“旧江山浑是新愁”,对国家衰败的忧愁。抓住这三点,结合相关词句分析即可。二、阅读下面这首诗,完成后面任务。暮春[宋]王禹偁①寂寞红芳又一年,老郎空解惜春残。才闻莺啭夸杨柳,已被蝉声哭牡丹。壮志休磨三尺剑,白头谁藉两梁冠②。酒罇③何必劳人劝,且折余花更尽欢。注
①王禹偁:北宋散文家、诗人,因敢于直言讽谏,屡受贬谪。②梁冠:有横脊的礼冠,古代帝王、大臣所用的冠帽。③罇(zūn):同“樽”。下面是本诗的思路导图,请结合文本填出空缺内容。春残很快壮志空有1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是A.从题目看,本诗描写晚春景物,既有惜春之意,又蕴含着诗人对自身
的情感。B.赏花、磨剑、喝酒等一系列动作,是诗人内心情感的外在体现。C.诗人着一“老”字,表明自己年事已高,对比青年时代,感叹青春易逝。D.诗人借景抒情,抓住了景物跟独特感受的契合点,使诗歌具有很高的
艺术水平。√解析:诗人并没有与青年时代作对比之意,只是感叹青春已逝。2.诗人的情感是怎样发展变化的?请结合全诗简要分析。答案①诗人看到满地的落花,感叹时光易逝,而自己年事已高。②黄莺悦耳动听的叫声,很快被衰蝉的凄厉声取代,更增添了悲伤之情。③自己虽有报国壮志,无奈年事已高,屡次被贬,无人赏识,只能白头空叹。④诗人壮志难酬,只好借酒浇愁,聊以自慰。解析:首联的意思是“寂寞萧索的红花又度过一年,衰老如我,看着满地残花,意识到春光已逝,年华易老”,由此可概括出第①点。颔联的意思是“仿佛刚刚才听到莺啼婉转,还在夸赞杨柳依依,可转眼间,入耳的已是在惜叹牡丹凋谢的悲戚蝉鸣了”,由此可概括出第②点。颈联的意思是“虽有报国之志,但年事已高,无法实现自己的抱负”,由此可概括出第③点。尾联的意思是“只能借酒消愁,再赏满地残花或许更可尽暮春之欢”,由此可概括出第④点。方法点拨1.抓住结构层次,领悟丰富的感情结构层次越多,表达的情感就越丰富;做题时善于切分结构层次,就有可能获得更丰富的情感要点。如果是一句诗,可能有一个层次一个情感要点;如果是两句(一联),往往是两个层次两个情感要点;如果是上片或下片,有几个句子,自然就有几个层次几个情感要点。阅读与答题时,必须要有这种层次的切分意识,有“字不离词”“词不离句”“句不离段”“段不离篇”的整体意识,方能读出、答出丰富的情感来。2.抓住表里,领悟深刻的感情(1)诗中意象多是“象”加“意”,分析时要由“象”至“意”,内外兼顾。如诗中的“风雨”“春天”等词,往往既是自然层面的,又有社会层面的。如“活动一”中杜甫《野老》的“片云何意傍琴台”一句。(2)咏物诗与怀古诗等题材诗既有表面的“物”与“古”意,又有深层的“志”与“今”意。回答时应由表及里地分析。3.抓住时空转换,领悟变化的情感诗人的情感在诗中有时不是一成不变的,而是富于变化的,如何把握这变化的情感呢?其中一个重要路径就是抓住诗中时间、空间的变化。从时间上讲,诗人的情感有过去、现在与将来的变化,如回忆过去,感到很美好;驻足现在,觉得伤感;展望未来(想
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