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小蝌蚪找妈妈

活动目标

1、依据《小蝌蚪找妈妈》的故事内容，按故事情节，并参照有关的绘画资料，合作画三、四张连环画。

2、进展幼儿的想象力和制造力。

3、学会分工、合作，共同完成作业。

培育幼儿的集体观念。

4、培育幼儿初步的制造力量。

5、鼓舞幼儿乐于参加绘画活动，体验绘画活动的乐趣。

活动预备

1、幼儿熟识故事情节。

2、老师的范画。

3、幼儿在课外练习画过鱼、鸭子、鹅、乌龟等，有肯定的

基础。

活动过程

1、请幼儿复述故事中的对话，关心幼儿分析出故事中的主要情节。

2、请幼儿争论一下，这个故事可分成几个画面？每个画面应当有什么角色？3、依据幼儿的回答，出示范画。

4、理解词连环画。

（我把这些画按次序装订起来，就成了一本书，这种以图画为主的书叫连环画。

）5、提出要求我们每一组小伴侣一起来完成一本连环画。

以小组为单位讨论，自己画哪一幅，要求每人都不一样。

并请个别幼儿说说你选的是哪一幅？这幅画需要画哪些东西？6、幼儿作业。

幼儿依据自己的选择画画，老师巡回指导，特殊指出鸭子和鹅的区分。

7、讲评。

请画同一幅画的幼儿把画放在一起，选出画得较好的装订册，加上封面成小型连环画，放在图书角上。

教学反思

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作发展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

小百科蝌蚪(英文:)古时写作科斗,是蛙、蟾蜍、蝾螈、鲵等两栖类动物的幼体，又称蛤蟆蛋蛋。

刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，无四肢、口和内鳃，生有侧扁的长尾，头部两侧生有分枝的外鳃，吸附在水草上，靠体内残存的卵黄供应养分。

以群居为主。

当蝌蚪成熟了，它们开头脱变，慢慢长出

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