6《我的家庭贡献与责任》第一课时（教学设计）-2022-2023学年道德与法治四年级上册_第1页
6《我的家庭贡献与责任》第一课时（教学设计）-2022-2023学年道德与法治四年级上册_第2页
6《我的家庭贡献与责任》第一课时（教学设计）-2022-2023学年道德与法治四年级上册_第3页
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文档简介

6《我的家庭贡献与责任》第一课时（教学设计）一、教学目标1.知识目标了解家庭成员分工与合作，形成共建和谐家庭的意识；掌握家庭中应尽的基本责任与义务；养成诚实、守信、尊敬家长、关爱家人的好习惯。2.能力目标通过小组合作和探究发现问题、解决问题的方法及过程，培养学生的团结协作和自主学习的能力；通过讨论、设计情景演练等方式，培养学生解决问题的能力和创新思维能力。3.情感目标培养学生尊重父母、爱护家庭成员的情感；通过情景演练，体验家庭责任和团结的重要性，激发学生热爱家庭的情感。二、教学内容1.家庭分工与家庭责任通过小组合作讨论，了解家庭成员应担任的基本角色，并探究家庭成员的分工和合作，形成共建和谐家庭的意识。2.家庭成员的基本责任通过故事和案例，让学生了解家庭成员应尽的基本责任和义务，如尊重父母、爱护家庭成员、维护家庭和谐等。3.如何做出自己的家庭贡献通过图文和情景演练，让学生了解自己可以为家庭做出哪些贡献，如做家务、关心老人、照顾宠物等。三、教学过程1.导入教师播放家庭共建的视频，以图画与文字介绍：这是一家人的幸福和谐的生活场景，旁边还有如下家庭成员：丈夫、妻子、父亲、母亲、女儿和儿子。请同学们想象一下，如果你是这个家庭的一员，你会怎样贡献和承担责任？2.讨论家庭分工和承担责任将学生分为小组，让他们讨论，通过合作写下家庭成员的角色，并找出每个人应该承担的基本责任。教师可以引导学生提出问题和解决方案。3.分组集体讨论教师指导学生进行小组集体讨论，了解家庭成员应尽的基本责任和义务，如尊重父母、爱护家庭成员、维护家庭和谐等。4.探究如何做出自己的家庭贡献通过图文和情景演练，让学生了解自己可以为家庭做出哪些贡献，如做家务、关心老人、照顾宠物等，并且引导学生讨论如何更好地做出自己的家庭贡献，并分享自己做出的实际家庭贡献。四、教学评价1.观察评价教师在教学过程中注意观察学生参与活动的情况，及时给予肯定和指导。2.小组讨论总结让每个小组对自己的讨论结果进行总结，以便更好的把课程进行下去，也方便评价学生的学习情况。3.情景演练在学生的实际参与和见证下，在课堂上设计一些家庭情景，让学生感受团结和互助之意义，让学生主动承担家庭责任，进行适当评价。五、教学反思本节课从学生的实际生活出发，通过小组讨论、图文浏览与情景演练等多种形式，让学生深切体验到团结协作和亲情的重要性，对学生的社会责任和家庭责任教育达到良好效果。教师在教学过程中也不断总结，多次进行引导和激励，让学生在轻松和和谐中深刻地领

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