2023年化工工作计划

2023年化工工作计划化工工作安排1

做好后进生的转化教化工作，是班主任的一项重要工作，也是抓好班级管理的一项永恒主题，是老师师德的深层体现。然而如何刚好而有效促进后进生的转化，也是班主任工作的一个难题。本人针对本班实际状况，从以下几个方面转化后进生。

一、本班学生分析：

本班共有学生34名，后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信念，品德差。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信念及创建性上。特制定转化目标如下：

1、上课仔细听讲，仔细刚好完成作业，能圆满完成学习任务，养成良好的学习习惯。

2、养成良好的思想素养，敬重老师，团结同学，乐于助人，主动维护集体荣誉。

3、注意发展特长，主动参与学校、班级组织的各项活动。

4、使本班后进生能基本驾驭学习的方法，能树立学习看法，增加自信念和学习主动性。

二、转化后进生的措施

（一）深化了解，真诚理解

俗话说“一把钥匙开一把锁”。要做好后进生的转化工作，就必需了解后进生。首先，我深化了解造成这些学生落后的缘由。学生与学生之间的智力水平是相差不大的，部分学生“双差”的缘由往往与家庭因素亲密相关。对于后进生，我通过家访，了解这些学生的家庭状况，在转化工作中更有针对性地教化学生。

其次，学生不同的志趣、爱好、才能、禀赋、思维、倾向造成了学生不同的发展程度和发展特点。我对学生的这些特点加以全面了解，发挥特长，改正短处，以长补短。

再次，我在深化了解的基础上，真诚理解学生，真诚对待学生。对他们从严要求，指出他们的不足，提出明确的要求；同时关切他们，宽容他们所犯错误，表扬他们所取得的每一点小进步，谆谆教导，让他们在曲折前进中将“差生”的帽子与心理抛在脚下。

（二）充分信任，谆谆教导

在做转化工作中，对后进生充分信任，捕获他们身上的闪光点，赐予确定，并刚好赐予激励，使他们心理上得到满意。在工作中多与他们接触，多参加他们的探讨，在探讨、接触中将思想教化的着眼点由结论灌输转向正确思想方法的形成，并使他们感受到老师的关切和帮助，感受到自己在班集体的重要地位，从而加强他们的自律意识，促使他们良好的心理状态和行为习惯的养成。使他们树立起“我能行”、“我也行”的观念，实现身心如一的转化。

（三）亲密协作，落实措施

“十年树木，百年树人”，实现“后进生”的转化必定是一个渐进的过程，在这个过程中除了内因外，还须要外因的作用。

首先，发挥师生的帮教力气。除了自己干脆教化外，还要培育学生骨干，实行“人盯人战术”并常常了解状况，支配内容，指导方法，刚好总结表彰。

其次，充分挖掘家教的潜力。“后进生”家长怕进校门，怕见老师。因此我主动与家长联系，共同探讨制订转化方案，相互联系，相互督促。并刚好向家长通报其子女取得的每一点成果，使“后进生”转化得到家长的进一步支持和协作，达到转化的目的。

（四）多加激励，促其转化

对于很多学生，特殊是“双差生”，指责漫骂是无效的锤打，和风细雨却能润入心田。在后进生的转化工作中，更能体现这个原则。我刚好发觉他们的优点，并对他们的特长刚好赐予确定、嘉奖，以激励他们的自尊心和自信念，同时向他们提出希望。他们渐渐会在学习上也能像发挥特长一样，要求上进，坚决地迈出前进的步伐。

以上就是我这个学期后进生转化工作安排，实施中我将加倍努力，信任肯定可以取得很好的成果。

总之，转化后进生是一个长期的过程。而作为班主任，我深感本班后进生的转化工作还有很长的路要走。

化工工作安排2

一、指导思想：

让每一位后进生都有进步，让他们感到老师的关切与激励，让他们真正感觉到班集体的暖和，让每一位后进生能活泼向上发展，从而提高全班的整体素养。

二、本班学生分析：

后进生主要后进在学习不努力，对学习没有信念，基础学问驾驭得较差，有的是家庭因素所致。因此，转化后进生工作重点放在转化学生的自信念上。

三、转化目标及学生

通过本学期的转化，使后进生能基本驾驭学习的方法，提高学习爱好，树立自信念。对象马威、严凯、张圣辉、刘芳等是多名后进生。

四、差生形成的缘由

1、由于智力较差或纪律较差，许多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的主动性，懒散贪玩上课不留意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能刚好辅导。

五、转化措施：

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感爱好而落下的，因此，要管理好后进生，上课时常常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学学问刚好驾驭。

3、通过各种方式调动后进生学习的主动性，大多数后进生厌烦学习，要变更学生的厌烦心理，必需调动起学生学习的爱好，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。主要做好马威、严凯的转化，其他后进生由班干部负责监督辅导。

5、常常与学生谈心，教化他们端正学习看法，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础学问的讲解和指导。

6、做好耐性细致的思想教化工作和家访。

化工工作安排3

一、指导思想：

x年，中心校绿化工作的指导思想是：仔细实行市局《关于进一步做好学校绿化工作的通知》指示精神，以“爱惜环境，绿化校内”活动为载体，结合我乡实际，因地制宜，搞好校内的绿化美化工作，提升学校品位，美化育人环境，为迎接～年拾两基”复查奠定良好的基矗！

二、工作目标：

1、中心校安排投资万元对辖区各中小学校内实施绿化美化，预料绿化面积960平方米，栽植龙爪槐100棵，绒花树90棵，风景绿化苗木100棵，力争在～年4月底使绿化率达到25%以上。

2、加强宣扬、教化，使广阔师生具有较高的环境爱护意识。

三、主要措施：

1、加强领导，做好规划设计。

为确保校内绿化工作高效、有序进行，我乡成立由中心校长任组长，各中小学校长为成员的“校内绿化工作领导小组”；同时，结合我乡校内绿化的实际状况，本着“好用、经济、平安、美观、整齐及具有教化意义”的原则，仔细做好规划设计，确保每一分投入都有实效，体现特色。

2、创建条件，扩大绿化规模。

在原有绿化基础上，尽量扩大绿化规模。投资万元，在各中小学栽植优质龙爪槐100棵，绒花树90棵，风景绿化苗木100棵，力争在～年4月底使我乡校内绿化率达到25%以上。

校内绿化不仅终年要有绿，要有花，还要在花木种类、形式上上档次，体现出校内高雅

雅、美观、大方的格局。

3、强化护管，做好平常管理工作。

各校将支配专人进行护管花木，并将聘请请一名有专业技术的花工作技术指导，做好施肥、除草、治虫、造形、浇水、移栽等工作。同时，加强爱护，不准任何人擅自采摘、破坏花木和绿化设施，违者要进行教化处理。

4、开展活动，加大教化宣扬力度。

仔细组织开展“爱惜环境，绿化校内”的宣扬教化活动。各校利用晨会、班会、橱窗和板报，加强对学生的环境爱护教化，增加学生的环保意识。同时，4月底中心校还将依据各学校相关活动开展状况，组织“我是环保小卫士”征文活动，从而为学校绿化工作营造良好的氛围。

化工工作安排4

各班集体，难免会有一些学习基础较差的学生，因此，要提高学生的综合素养，做好转化学困生的工作显得非常迫切而又重要。我们不能选择适合教化的学生，只能选择适合学生的教化。

一、确定学困生名单，寻求致后缘由，是做好学困生转化工作的前提条件。

早在20xx多年以前，大教化家孔子就说过对学生要：视其所以，观其所由，察其所安。苏霍姆林斯基说过：没有对学生的了解，就没有学校，就没有教化，就没有真正的老师。这都说明白老师对学生了解的重要性，因此要真正地做好学困生的转化工作，就必需首先要了解学生的状况，分析致后的缘由，做到胸中有数，对症下药。

二、坚持三心两信，做到理解敬重，是转化学困生工作的关键所在。

所谓三心就是爱心、信念、耐性；所谓两信就是信任、信用。这是老师开展学困生转化工作的总体要求。冰冻三尺，非一日之寒，转化学困生是一项艰苦而细致的系列工程，非一朝一夕所能奏效。所谓江山易改，本性难移讲的就是这个道理。欲速则不达。这是事物发展改变的规律和法则，任何操之过急，速战速胜的想法和行为都会造成拔苗助长，适得其反的后果，学困生转化工作也不例外。

转化学困生是一项长期的工作，它不同于种植业，也不同于工厂生产产品，企求短期见效。开展这项工作，首先须要老师有忍心、耐性，要打长久战，千万不行急躁粗暴。在转化学困生过程中，经常会出现这种状况，我们对学困生做了很多工作，花了很多时间和精力，但转变却很慢，收效甚微。这时假如缺乏耐性，就会不安、焦虑担心、简单泄气。每当遇到这种状况，作为老师必需要先稳住自己的心情，要明确：事物都是由量变到质变的，量变是漫长的、曲折的，量变到了肯定的程度才能引起质的飞跃。学困生的基础差、起步小、与优生的差距大，哪怕是点滴的成果和进步都是来之不易的，我们都要刚好加以确定。事物都是一分为二的，尺有所短、寸有所长，每当学生有所好转，哪怕是微乎其微的，我们都要擅长捕获、擅长发觉，让差生在黑暗中看到光明。事物都是不断发展改变的，学困生都是可以转化的，只要功夫深，铁捧磨成针，精诚所至，金石为开。假如我们能够做到这样的话，那么即使是一座冰山，也能溶化，何况是学生。所以我们说只有不会教的老师，没有教不好的学生。

三、家庭、学校、社会三位一体是转化学困生的三大法宝。

导致学困生的缘由虽然是多种多样，但主要还是来自家庭因素、社会因素、学校因素的影响。解铃还须系铃人。要想做好学困生的转化工作，学校、家庭、社会不仅要各负其责，而且还要形成合力，共同完成。

四、端正办学方向，改革教学方法，实行人类推动，因材施教，是转化学困生工作的枢纽核心。

学校明确提出，教学的各个环节必需优先考虑学困生，实行分类推动，因材施教。详细操作如下：①老师备课要想到学困生，要备学困生的转化状况，要明确学困生理解教材的难点是什么，学困生简单出现的错误是什么？②老师上课要想到学困生，一是课堂提问老师要把较难较大较深的问题分解成较小较易较浅的问题，让学困生也有回答的机会，而不是将他们放在被遗忘的角落里无人问津。二是操作时要想到学困生，要把比较简洁干脆的试验让学困生来完成，要激励学困生主动参加，贵在参加，不准再将他们搁置起来，束之高阁。三是班主任和各科任老师对学困生实行课堂笔记检查批入的制度，指导和督促学困生们仔细做好课堂笔记，运用这种方法可以解决三个问题，一是提高听说读写实力的问题，二是限制学困生课堂违纪的问题，三是可以解决入门和爱好问题。③布置作业时，要想到学困生，要让学困生吃小灶，一是从数量上照看，只求精确度，不求数量多，他们的作业可减半，对特殊学困生甚至可以用课堂笔记来替代作业的方法；二是从难易程度上来照看，学困生只需作基础题，对难度大的题目可以少做。④老师辅导要把学困生放在优先发展的地位，学校强调老师要充分利用早晚自习时间，对学困生进行耐性辅导。⑤批改作业时，要想到学困生，学困生的作业要优先批改，要当面批改，要精批细改，不能简洁地打√或×了事，不但要在错误处打上记号，还要帮助学困生找出缘由，加以改正。上评讲课时，要想到学困生，对于学困生哪怕是只有点滴进步，也要赐予充分的确定。在有些基础上，我们还充分发挥了群体效应的力气，开展一帮一的活动，帮助学困生尽快脱贫致富。

转化学困生是学校教化的一项重要工作，其根本目的是引起学生的思想转变，使学困生真正提高相识，提高觉悟，提高思想素养，变得有道德、有教养、有纪律，从而少犯错误。所以我们必需留意运用科学的指责教化的艺术和方法。

五、主要措施：

1、培优重在拔尖，辅差重在提高

2、课堂上有意识给他们制造机会，培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。

3、课外组织学困生加以辅导训练。发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。

4。对于差生主要引导他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提高自己的语文实力，尤其是学习看法的转变和学习主动性的提高方面要花大力气。

5。进行家访，与家长取得联系，制定共同的教化目标。家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。

化工工作安排5

一、欲求到位心先至、任何工作要做到位，关键都在于心要到位、一个人有了职责心，才会有专心主动的看法、深化扎实的作风、仔细负责的精神、要想在工作中取得新的突破，找准关键点很重要、我认为我的关键点就是要丰富自己的学问，特性是象我这样半路出家的人，对生产管理学问了解的不是很透彻，遇到问题缺乏解决方法、7月份被提拔到xx公司任车间主任一职，这对我来讲是一个提高、丰富自己的好机会、在这几个月的时间里，我依据自己的实际阅历，再生产现成多学多问，尽可能多的学习自己以前没接触到的生产资料、这个学习的机会激起了我的学习热忱，也为今后的工作打下了基础、

二、脚踏实地，不好高骛远、任何一件大事，无不是由若干小的细微环节构成的、能够在小处努力，把每一个细微环节做好的人，必需能成就大事业、同样每一个漫不经心的小疏忽也会酿成大事故、立足实际做好当前，结合此刻的生产设备从提高工作效率方面入手、随着公司设备的老化和各方面的限制为产品的进一步改善提高加大了难度、所以今后的工作要从设备的小改小革和操作精益求精的工作入手，做好巡检及提高制造部员工操作潜力，这样才能更好的完成生产任务、做每一项工作、每一次改善都须要我们从小处着手，精益求精、正阳才能使生产任务、产品性能的进一步提升、

三、树立全局观念，做好本职工作、一个成熟的企业就好比一台正在运行的设备，各个部件的协作协作才能为设备的运行带给保证、公司各个部门的连接是否流畅也就确定着公司的效率、回顾过去的一年我还有许多的不足之处须要加强，新的一年更是向我提出了更高的要求、在保质保量完成工作前提下，还有许多新的工作须要开展，特性是要将产品质量提高到一个新的层次，是我以前的工作不够重视的领域，我将在这方面多下功夫，努力协作技术部门严把产品质量关、要想将产品质量提高到一个新的层次，除了完善设备还要有一流的操作人员、在新的一年里，必需会依据现有的生产，适时组织员工结合理论多学习生产线操作规程，提高工作效率，稳定生产才能发给提高产品质量做好铺垫、

四、擅长沟通沟通，加强帮助协调、沟通沟通一向是我的弱项，在工作之外还能够，工作之中的沟通尤不擅长、如今的岗位，沟通是非常重要的，尤其是对员工思想务必透过深化的了解才能驾驭，驾驭了员工的思想才能明白以后在管理方面的重点是什么，还有什么工作要做、这方面我须要加强的许多、

在过去的工作中得到了一些体会，在工作中心态很重要，透过不断的学习新学问持续工作的激情，力争让自己在每一天的工作中有新的发觉和提高、回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上取得了新的进步，但我也相识到自己的不足之处，对遇到的新状况新问题探讨不够、创新意识还亟待加强、针对存在问题，在今后的工作中，我将立足本职工作，从自身查找缘由，切实实行有效措施加以整改、

化工工作安排6

一、指导思想

坚持平台建设与规范管理、应用探讨同步推动，优质资源引进与系统性开发并举的思路，构建“立足用户体验，满意用户需求”枢纽平台及资源体系，主动开展应用培训与探讨活动，探究“移动互联时代”信息技术与学科课程融合的有效方式，为促进课堂教学改革、提高教学质量服务。

二、主要工作思路

1、做好一期平台开发应用。一是与市教化信息中心共同探讨、制定市区两级教化基础数据库标准体系，以及市区两级平台融通机制；二是根据时间节点接连完成“一库六模块”的开发工作。20xx年x月x日网络阅卷模块上线；x月x日招生、招师模块全面上线；xx月xx日生态学习资源模块全面上线；x月xx日基础数据库上线，7月15日老师研训模块上线，x月x日前才智门户和区域教化协同管理模块正式上线。三是做好培训应用工作。在每一个完成节点上，帮助做好平台运用的培训工作，让每一个用户能够熟识每一个模块的功能与运用方法，便捷地运用到管理、教学与学习之中，真正发挥平台的应用绩效。

2、启动二期平台建设工作。在加快一期平台开发的同时，做好二期平台需求调研与项目申报工作的连接工作，力求在完成一期平台之时，快速启动二期平台的开发工作。因此，在上半年（x、x月份），特殊要协调好一期开发与二期调研的工作，人员支配、时间支配上都要做好合理规划，保证整体推动步伐。

3、做好校内网络更新改造。探讨制定学校标准化工作环境，为信息化应用打下基础。20xx年首先完成一期14学校的校内网络改造，与财政局沟通，建议由管委会计算机中心统一标准、统一规范，最好能够统一设备的选购 ，完成更新改造工作，为集约化标准管理到桌面打好基础，为云桌面应用供应保障。

4、规划区域无线网全覆盖。无线网覆盖是实现“无限学习”基础，各个学校都有需求。目前，许多学校自行购置无线设备，部署无线网络，在平安性、稳定性、覆盖面上都不尽人意，区域统一规划与部署是趋势所在。20xx年将主动争取管委会计算机中心的支持，开展试点应用工作，并拿出无线网全覆盖的可行性方案，分步推动。上半年还将做城域网审计系统建设，为无线网覆盖打好基础。

5、着力生态资源系统构建。生态学习资源平台建设完成后，集学科教研员与学科骨干老师之力，有安排地开发“以微课程为核心的系统的、有结构的生态学习资源”将成为我们的重点工作，并借此资源，促进“翻转课堂”教学的试点与推广工作。

6、推动项目试点探讨工作。接着做好“基于自主学习任务单引导、微课支持的‘翻转课堂’”教学模式的试点探究；接着做好“基于移动学习设备的有效课堂构建”试点探讨工作，移动学习设备可以是平板，也可能是智能手机，主动思索“智能手机教学”可行性方案。同时，深化探究“将来教室”环境下的有效教学方式，为“将来教室”的建设与应用推广积累更多的阅历。依据市教化局要求，20xx年园区将完成8个“将来教室”的建设工作，上半年在落实专项经费的同时，统一建设标准，指导学校的建设工作，确保今后能够互联互通、资源共享。

7、组织才智校内评估工作。依据苏州市教化局要求，20xx年启动才智校内的评估工作。我们将在示范学校申报的基础上，针对才智校内的创建标准，组织区内评估工作，并按指标举荐参与苏州市评估活动。在此过程，我们要引导学校在应用层面有突破，在教学质量上有提升。另外，依据《苏州工业园区教化信息化建设管理看法》和《苏州工业园区学校信息化应用考核标准》，启动学校信息化应用评估工作，整体提升学校信息化应用水平，为更多的才智校内申报与创建打下基础。

8、深化信息化培训与探讨。高速马路建好，车有了，货有了，怎样把优质的教化送到千家万户？信息化常态培训与应用探讨是核心，一是接着做好教化技术的培训工作。一方面接着做好市级网络在线培训的组织工作，另一方面要基于老师网络研训模块，与老师发展中心培训处协作，组织好新媒体、新技术的应用培训工作，同时指导学校开展有针对性的校本培训，让广阔老师驾驭技术并能敏捷运用技术；二是推动常态化信息技术与学科课堂融合探讨。通过课堂观摩、研讨，以及课例探讨等形式，引导老师合理应用技术，促进学习方式的变革，提高教学质量；三是组织好技术保障队伍的培训。借助信息化办的资源，组织区域性技术骨干老师的系列培训活动，提高技术保障水平。

9、探究云时代的运维体系。园区教化信息化虽然起步晚，但是起点很高，一起先就采纳云架构绽开建设，无论是硬件还是软件均运用当前先进的虚拟化和集约化管理模式。而随着枢纽平台和瘦终端逐步交付运用，摆在信息中心面前的是一个全新的课题，就是探究和实践云时代背景下的新型运维体系的建构，其中包含软硬件的运维制度的形成和完善、运维团队的组建和管理、运维绩效评价的探讨和优化等诸多方面的课题，以期更好的连接即将到来的软硬件交付，形成一套行之有效的运维生态链，在全省乃至全国的教化信息化运维中保持领先水平。20xx年上半年将开展城域网学校运维试点工作，为推广运维工作积累阅历。

10、制定社会化资源引入机制。园区教化教化针对目前的社会化资源进行深化调研，形成了肯定的思索。我们尽量做到社会上有的资源我们不重复开发，企业能供应的服务我们尽量加以利用。本学期将探讨制定社会化资源引入机制和推动路途图，保障社会化、教化类的高新技术企业能够参加到教化行业的信息化建设中来。20xx年也将在枢纽平台一期建设里就生态学习系统和APP应用中为社会化资源预留接口，并开展试点。

化工工作安排7

一、指导思想

为了实施素养教化、面对全体学生，就必需做好后进生的转化工作。在后进生的转化工作中，班主任除了倾注爱心，发觉闪光点，因材施教，抓好反复教化外，还要注意后进生非智力因素与智力因素的的培育。本学期，依据学生的特点制定如下安排：

二、学生名单：黄俞晴（三年级）

黄明勇（五年级）

三、学困生形成缘由状况分析

1、后进生形成的家庭缘由

父母的不良言行举止干脆影响着孩子的健康成长。

2、后进生形成的学校缘由

老师思想教化不力以及片面追求成果。对后进生辅导不刚好。

3、后进生形成的社会缘由

人们的人生观、价值观随着潮流在不断变革，思想意识使部分学生受到金钱至上、享乐主义、读书无用等错误思潮的影响，偏离了健康成长的道路。

四、转化学困生措施

1、培育后进生的自信念。只有树立起后进生的自信念，我们的转化工作才找到了起点。

2、要用科学的方法教化后进生。

3、对后进生多宽容，少责怪。要做到“三心”：诚意、爱心、耐性。

4、留意培育后进生的学习爱好。留意培育其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。

5、想方设法培育学具有坚毅的意志。

6、辅导要刚好。

7、家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。

总之，只要我们共同努力，坚决信念，科学教化，把转化后进生作为素养教化的一个重要方面和老师义不容辞的责任，这些迟开的花朵将绚丽多彩。

化工工作安排8

一、强化理论武装工作，推动学习型党组织建设

1、加强机关干部学习。在学习日程支配上，坚持周学习日活动，保证每周学习一次；在学习方式上，除接着深化“演讲五分钟”、“各系统一堂课”等活动外，要将理论学习与文艺活动相结合，努力探究一种寓教化于消遣之中的新型学习形式。

2、加强党委中心组学习。我镇将把党委中心组学习放在理论武装工作的首位予以加强和改进。首先要健全由党委书记任组长的中心组学习组织，并配备学习秘书，具体制定学习安排，细心组织学习活动；其次，要完善中心组学习制度。严格规范集中学习、个人自学、调查探讨、探讨沟通、档案管理制度，以制度规范学习，增加效果。

3.努力抓好党员理论阵地建设。本着“巩固、充溢、提高”的原则，实行远程教化、手机短信平台、党校培训等形式不断拓展党员教化的多样化。提高广阔党员的凝合力、号召力和战斗力，更好地服务于我镇的改革和发展。

二、加强舆论引导，营造跨更加展良好氛围

1.突出学习宣扬贯彻党的十八大精神，践行党的群众路途活动。紧紧围绕学习、宣扬、贯彻党的十八大及群众路途主线，广泛动员新闻、文艺、理论等各条战线的力气，强化我镇经济社会成就宣扬、党的理论方针政策宣扬、基层先进党组织和优秀共产党员宣扬，大力营造共产党好、社会主义好、改革开放好、榜头发展好的深厚氛围。组织媒体开拓专题专栏，对各级各部门的学习贯彻状况进行集中宣扬。

2.着力加强对外宣扬，不断创新报道形式。要牢牢把握正确舆论导向，提倡科学精神，弘扬社会正气，加强对外宣扬，提升伊图里河形象，为推动伊图里河经济社会又好又快发展营造良好的舆论氛围。要细心策划新闻，突出重点报道，注意深度报道，扩大宣扬声势和影响力，大力宣扬镇委、镇政府的发展思路和工作成就，做好“文化搭台、经济唱戏”的文章。着重推介旅游产业以及深厚的文化底蕴等特色品牌，进一步加强与市级以上媒体的合作，围绕镇重点工作，以举办特色活动和主题推介、专版报道等形式，在主要媒体多做有影响力的新闻宣扬。

3.着力加强社会宣扬，建设好宣扬阵地。要统筹整合基层各类社会宣扬资源，发挥好横幅标语、固定宣扬栏等宣扬阵地作用。统筹抓好廉政教化、人口与计生、平安建设、普法、国防、科技、文明创建等各项社会宣扬。以党的群众路途为主题，开展一系列活动。接着加强先进典型的再宣扬、再塑造、再提升，应用多种形式扩大宣扬效果。加大文艺宣扬力度，营造健康向上的舆论氛围。

三、提高公共文化服务实力，推动文化事业旺盛

1.完善文化体育基础设施建设。接着推动未建立社区书屋和社区级文化室的建设进程，并完善音响、投影仪等设备。接着加强镇综合文化站示范点建设。扩大在社区安装篮球架和健身器材，开展全展健身动动。

2.开展文化惠民活动。开展文化、科技、卫生“三下乡”、科教文体法律卫生“四进社区”、送快乐下基层等公益性活动，推动电影放映、广播电视村村通、文化信息资源共享工程，实行社区文化、企业文化、乡村文化、校内文化等群众性文化体育活动。

3.打造文化精品力作。发挥镇文化站领头羊作用，调动全镇文艺工作者的主动性，在服务榜头跨更加展、富民强镇的生动实践中提炼生活、创作佳作，组织征集、评比、创作《风采伊图里河》等优秀文化作品，努力推出一批反映农村生活，农夫喜闻乐见的时代精品。

四、突出核心价值，深化文明创建活动

1、着力加强志向信念教化，践行社会主义核心价值体系。

围绕中心工作，通过理论宣讲、党课报告会等形式，切实加强思想政治工作，进一步把才智和力气集中到解放思想、升级提速、加快发展上来。把社会主义核心价值体系贯穿于宣扬思想工作全过程，落实到思想道德建设和精神文明建设活动各领域，转化为全社会的精神信仰和价值追求，重点做好各类群体的思想政治工作，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，不断增加思想政治工作实效。

2、着力创建主题活动，优化实践载体，构建和谐的社会氛围。加强群众性精神文明创建，加强公民思想道德建设，提升群众文明素养。以“我们的节日”为主题，广泛开展春节、元宵节、清明节、端午节等节日民俗活动，引导群众认知继承传统文化。以“公民道德宣扬日”活动为载体，加强典型宣扬，重点挖掘和树立道德模范典型，开展向身边道德模范学习，组织道德模范“进机关、进学校、进农村、进企业”巡讲，引导形成见贤思齐的良好风尚。

3、着力深化地开展新农村精神文明工作。广泛开展以“雷锋在行动”为主题的志愿服务活动，充分发挥青年志愿者的作用，推动志愿者服务活动常常化社会化。推动“文明企业”、“文明村（居）”、“文明个人”评比活动。

五、完善工作机制，提高宣扬队伍活力

1.加强思想建设，不断提高宣扬工作队伍的政治素养和理论素养。用党的最新理论成果武装宣扬干部的头脑，牢牢驾驭

强大的思想武器，保持坚决正确的政治方向，进一步增加政治意识、大局意识和责随意识，始终做到立场坚决，旗帜显明，政治敏锐，同党中心保持高度一样。

2.加强业务培训，不断提高宣扬思想工作队伍的专业学问和业务水平。有安排、有步骤的调整宣扬思想工作队伍，对宣扬思想战线的社区干部开展写作技能、摄影技能、计算机网络运用技能等多项培训，使宣扬骨干队伍具备较强的理论水平、政策水平及表达实力。

3.建立信息报送制度，提高我镇文化宣扬力度。各单位各部门要求上报本系统或本单位的信息、简报、通讯、组织活动等材料，需将材料报送宣扬办一份，便于我镇宣扬工作整合资料，以及对各部门、各单位的好新闻、好亮点、好政策进行广泛宣扬。

4.加强中心组学习，传播上级精神。各部门各单位要将上级部门要求学习文件或新政策，上报给中心组，中心组依据文件精神、要求、政策，对中心组成员绽开学习，将上级精神、要求、政策传播到广阔领导干部之中，切实提高我镇学习质量。

化工工作安排9

在每个班，总有一部分学习比较落后的学生感到学习困难，也就是学困生。造成学生学习困难的缘由是多方面的，有学生自身的因素，也有家庭环境的因素，有家长方面的因素，也有老师和教材的因素。正因为造成学习困难的缘由是困难的，因此要变更这样的状况，须要家长、老师、学生等多方面的协作。我认为从可以从以下几点入手：

一、建立感情，师爱先行

“亲其师，信其道”，要真正走进弱势心灵，必需从建立感情入手，以师生之情、挚友之情、亲人之情来对待学生，爱是教化的前提，没有爱就没有教化，而这种爱又必需是真诚的。当我们与学困生建立一种友好、同等的关系时，当我们把“弱势群体”当挚友时，他们就会主动向我们吐露心迹、放开心扉地与我们交挚友，这样他们就会喜爱听老师的课，对老师的批语教化也乐于接受，从而自觉订正自己的各种行为，这样我们的教化之舟就会驶向胜利的港湾。

二、创建机会，展示自我

学困生往往会被老师和同学们遗忘。作为老师，要时刻给他们多创建机会，让他们能展示自我。多利用他们的特长，展示他们的实力，培育他们的自信念。我常常设计一些浅显的问题让他们回答，并让学困生完成他们自己很简单完成的学习任务，这样，创建机会，让学困生展示了自己的实力和才华，久而久之，他们就会爱学习。他们在感受到老师和同学们没有遗忘他们，并且特别重视他们，他们的学习爱好就会自觉形成。这样，就简单把学困生引入学习的氛围。

在课堂中由于学生听课的精力和程度不同，理解实力也有差异，所以往往学困生对于新知的接受实力就差一些，因此造成了新知不会的现象。对于这样的学生，可以利用课余时间给学困生辅导。

三、取长补短，推波助澜

学困生通过自己的努力，他们会在某一个时间取得成果，尽管他们的成果或许是微乎其微，但是，我们还是要刚好发觉，并充分的确定他们的成果。扬长避短，大讲他们的特长，闭口不谈他们的短处，让他们在老师的表扬声中，在同学们的喝采声中，共享到取得成果的喜悦，努力营造一个适合激发学困生学习爱好是的良好氛围。学困生在这样的环境的激励下、影响下，就会对学习渐渐产生爱好，进而形成深厚的学习爱好。在有了学习爱好后，适当时候提出他们在学习习惯上的不足，他们也会乐于去改正。比如我曾经教过的学生———叶祥，家长缺乏管教监督，虽然在我面前话不多，但性格比较要强。记得学校要求每天都擦桌子，轮到他值日时，他都是蹲着身子一张一张桌子地擦，连椅子脚都要擦干净，擦得一头大汗，为此，我在班队会上重点提出表扬，他很兴奋。对我也较亲近，对数学的爱好也越来越高，这时除了给他适当的表扬，也趁机提出改正学习习惯不足的要求，他也高兴奋兴地接受了。

四、定期自订目标，给他们以信念和激励。

这一点就是让学生经过学习一段时间后，依据自己现在的表现给自己制定下一个目标，这个目标不和别人比，只和自己前一段的学习比，不要太高，也不要太低。可以坚持每周一次小测验，两周一次单元测，然后把成果记上，有没有进步一目了然，然后就依据自己的成果制定下次的分数，每次有超越自己的，我都会给以表扬，这也是激励他们上进的一种方法。我还定期的给他们做总结，表扬这一段进步大的学生，还有谁差在哪，怎样复习，教他们方法，并激励全部学生再接再励。

五、从家庭入手，与家长沟通。

俗话说父母是孩子的第一任老师，坚持与家长联系，或校访，或电话联系，沟通这一段时间孩子在校的表现以及学生的学习的优点和存在的问题，家长应辅导那些学问和怎样辅导。

总之，辅导学困生是一项长期而艰难的任务，它绝非一朝一夕的功夫，也不是一个人所能为的，它须要老师、家长和学生的共同努力才可以实现。补差使学生转变观念，仔细对待学习，发展智力，陶冶情操，真正做到老师动起来，学生活跃起来。并且长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信念和志气。克服自卑的心里。在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习爱好，使每个学生学有所长，学有所用。

化工工作安排10

所谓“总结”，不仅要总结优点，还要总结缺点，否则会给人一种华而不实的感觉，但只可轻描淡写一带而过。较为恰当的成果优缺点篇幅比例是10：1，否则把自己批驳得一无所取，还能有饭碗吗？以下是工作总结之家整理的相关资料，希望帮助到您。

转瞬间，我进××公司近一年了，在这期间，我由一个对社会一窍不通的学生变成一个合格的员工，当时进入公司，我什么都不懂，对岗位、操作的概念理解只限于书面，没有实事求是、追根问题的精神，在操作上也没有做平安确认，这导致我进入公司不久后造成跑料事务，给公司造成很大的经济损失，同时也给领导、同事带来很xxx烦。领导…

转瞬间，我进××公司近一年了，在这期间，我由一个对社会一窍不通的学生变成一个合格的员工。

当时进入公司，我什么都不懂，对岗位、操作的概念理解只限于书面，没有实事求是、追根问题的精神，在操作上也没有做平安确认，这导致我进入公司不久后造成跑料事务，给公司造成很大的经济损失，同时也给领导、同事带来很xxx烦。领导刚好对我劝服教化，让我明白并养成了平安操作的意识和习惯。

从那以后，我仔细吸取跑料事务的`阅历教训，坚持不断地学习理论学问、总结工作阅历，培育自身思想修养，努力提高综合素养，严格遵守厂部各项规章制度，完成了自己岗位的各项职责，回顾这一年来的工作，我在车间领导、师傅及各位同事的支持与帮助下，严格要求自己，根据公司的要求，较好地完成了自己的本职工作。通过一年来的学习与工作，工作思想、方式有了较大的变更，在这里将自己的思想、工作学习状况简要的总结如下：

一、我始终在加强学习，不断提高自身素养，努力为公司、车间做出更大贡献。我们车间岗位比较多，在什么岗位我始终以饱满的热忱对待自己的工作，勤勤恳恳、尽职尽责、踏踏实实的完成自己的本职工作，反应简洁，操作同样须要严谨细致，这要求我要对设备及反应过程状况必需熟识的了解与驾驭，同时还应具有较强的理论学问。我想自己的工作阅历一方面是自己工作的积累，更重领导和同事们信任和支持的结果！正因如此，我将更加珍视自己的岗位，以无比的热忱与努力争取更大的进步！

二、工作中，严以律己，宽以待人，向身边的先进学习。一年来，我在平常工作中，始终严格要求自己，遵守车间的各项规章制度，力求时刻严格要求自己，有条不紊地做好各项工作。我仔细坚持厂里的制度，主动学习各种操作规程和方法，在思想觉悟和对岗位职责的相识上均得到了进一步提高。通过系列的学习与指责和自我指责活动，我的思想得到了净化，工作的责任心得到了加强。

三、对平安的理解与相识更加深刻。进入公司以来，从入厂平安教化、车间、班组平安教化上，学到许多学问，真正懂得人生平安和生产平安。公司还定期以发放简报、问卷的形式，宣扬平安学问，提高员工平安意识。我深深感到，要保持生产的平安稳定运行，各级领导的重视和支持是基本条件，全体职工的主动参基本保证，平安资金的大力投入是物质基础，落实各级平安责任制是根本关键。而这些，我们公司做的很好，特殊每次总结平安工作和案例时，我们醒悟地看到平安上存在的不足，使我们在今后的工作中逐步加以改进。

四、缺点与不足我也很清晰自己还存在许多的不足与缺点，自我的总结和领导同事们的指责和指导，对我今后的提高是非常必要的，我的缺点与不足自己总结可有以下几点：

1、在工作过程中，细微环节上面处理的不够好，不会造成影响损失，细微环节处理不好就是隐患，还需接着努力。

2、与同事沟通少，这干脆影响大家阅历沟通和学习。

明年的工作安排：

1、加强学习岗位操作学问，操作过程中要做到细心，仔细，负责。

2、多和同事之间进行沟通沟通，好的工作阅历可以和同事之间相互学习。

3、加强个人执行力、目标规划刚好间管理实力，从而是自己各方面都得到提高。

回顾这一段时间的工作，我在自己的岗位上能完成各项任务，这与领导的支持和师傅、同事们的帮助是分不开的，在此表示真诚的谢意。我的工作存在不足，我会努力改正，不断完善自己，坚持不懈地努力工作，争取为公司发展做出自己的贡献。

化工工作安排11

“学困生”的心理特征常表现为：既高傲骄横，又害怕自卑;既想奋起前进，又信念不足。在实际工作中，要转变他们的思想，使他们成优秀的学生，并非是一朝一夕或只言片语所能凑效的。所以学困生的转变须要老师“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的耐性地劝服教化。可见，学困生转化任务是非常艰难的。

一、用“爱心”滋润学困生，用真情叩开他们的心扉

失去敬重的人最须要敬重，失去信任的人最须要信任。学困生最大的心理障碍是长期缺少爱。因此处于特别境遇的学困生特殊须要同学的友爱，老师的关爱。

当然，爱学困生，肯定不是迁就他们的缺点和错误的无原则的爱。要爱得深、爱得真、爱得严。只有这样酷爱他们，关怀他们，他们才有可能放开心灵的大门，任你用精神的甘露去洗涤和浇灌。

二、“细心”捕获闪光点，用其长避其短

在实际工作中，擅长细心视察学困生的“闪光点”，并充分使他们的“闪光点”发光、增光。做法是：对他们立足于争，着手于拉;极积创建条件，给他们一表现自我的机会。以便克服消极因素对他们的影响，增加他们的自信念。使他们感到老师信任自己，并引以骄傲，从而可能激发他们的学习爱好，调动起他们学习的主动性和主动性。事实上，对学困生来说，用其长的过程，也就是避其短的过程。同时也是他们心理上的一种解放。这种解放是有利于促进学困生的转化的。

三、“耐性”教化“学困生”，迎接“反复”的挑战。

学困生的转化不是轻而易举的事。我们必需充分相识到，学困生在进步的过程中，出现的反差，是合乎规律的正常现象。学困生的进步过程是曲折上升的，在这一充溢了反复的过程中。我们不能看到某某老毛病又犯了，又丢三落四的了，认为其无可救药，而丢失了信念。而应反复地、耐性地激励帮助他们战胜自我。事实上，学困生想一下改掉自己的缺点是不行能的，其必需有一个战胜自我的过程。

路漫漫兮，其修远兮，我将上下而求索。

化工工作安排12

教化界有句行家话叫做“只有教不好的老师，没有学不好的学生”，那么我们班主任该如何做一名教得好的老师，把后进生转化过来呢？我认为必需从以下四方面考虑。

一、要舍得“爱”的投资

作为班主任要从爱心动身，实施感情投入，以情感教化为基础。情感教化不仅是面对全体学生，更是侧重后进生教化的一种教化模式，是后进生快速转化的催化剂，要从多方面、多渠道、多接近、多关切和爱惜后进生。一二次接近和关切，后进生麻木不仁，也不能解除其剧烈的戒备心。只有多接受和关切，这样师生的心灵才会多次撞击，才能使其被扭曲的心灵消融感化（即经验、感受——感动——感谢——感化过程）。例如：

①利用课外时间多耐性对后进生动之以情、晓之以理地补课，刚好确定点滴进步，并创建条件使其感受到老师、同学、家长对其微小进步的确定和喜悦，从而打开他们封闭的自卑心理，培育自信念，激发主动学习的动机，变“要我学”为“我要学”；

②在课堂上简洁提问，多赐予后进生发言的机会并激励回答问题，对每次测验或考试后，哪怕是几分的提高，也要抓住机会多加激励和表扬（包括在非正式场合的表扬）；

③在生活上多加关照，如天气突然改变或生病时关切学生，从而沟通师生心灵。又如：一次检查作业时，我发觉一名男生的作业本没有包皮，于是我帮他包好了。这之后，我发觉这个男生上课留意力集中了，上课小动作也少了，一切变了样。从这我了解到学生特别重视老师对他的看法，老师一个小小的动作，已对学生发生很大的振动，让他感受到老师关切他、爱惜他、重视他。这样长期坚持用实现教化目的，渐进转化就能滴水石穿。

二、要勤于沟通

后进生的形成，与家庭教化的方式、方法不当有着干脆的关系。详细表现为：对孩子宠爱有加，无原则迁就；对子女放任、放纵；过于严格管教；对女子的要求过高等。由于一些家庭教化方式不当，造成学生心理和行为的不当，影响了学生的健康成长。因此，与家长交往便要勤。联系其家长（形式可家访、电话联系、纸条交谈等），促使家长和学校的信息沟通，统一家长和学校的相识，实现家庭教化与学校教化的有效结合。同时留意对后进生多说明限制那些不合理的须要，达到共同教化学生的目的。如：我班里有一位同学反应灵敏，但学业成果不佳，通过视察、分析，他的“差”因素是自制力。为此，我与他的家长取得联系，我制作了《素养教化报告单》，每周将他在学校的表现填在该报告单上，要求家长将他在家的表现也填入报告单内再带回学校。用报告单构成家庭和学校交往的通道，共同监督，渐渐帮助他建立了良好的学习习惯。现在，这位同学的成果直线上升，从后进生渐渐变成了尖子生。

三、找寻闪光点

要擅长发觉、弘扬闪光点，有的放矢，因势利导，用其自身优点来克服消极因素，调动主动性。后进生虽然有缺点错误，但在某一方面又可能有成果，值得表扬。要擅长发觉他们身上的主动因素和心灵上的闪光点。对于这些闪光点，老师要刚好加以确定，在学生中一分为二地评价他们，使他们感到开心、满足，增加他们的自尊心、好胜心和上进心。对他们由于一时糊涂、无知或误会而做出的各种各样的举动，老师要实行宽厚、温柔的看法，通过细致的教化帮助，使他们自己找出毛病，自己改正。

例如：

①对有迟到、早退毛病的，令其掌管教室门钥匙，要求按时开门落锁，在无形中转换其毛病；

②依据后进生的特长，因材施教，委以重用。如：篮球打得好的，就委任其组织领导班上的篮球训练等，从正面引导满意其逞强好胜的欲望，使之逐步转化为良好的特性特长，从而开发其自身优势，使之从后进生跃为某一方面的领头雁。

四、创建良好的竞争环境

创建一个良好的学习环境包括至少两个方面的内容：

1、是培育后进生学习爱好；

2、是培育后进生在学习和生活中的独创性。

培育后进生对学习的爱好关键在于正确引导和加强教化。首先要做的是让那些自认为没有希望的学生重振信念，让那些厌学的学生精力重回课堂，让他们坚信“世上无难事，只怕苦心人”。其次是抓好课堂纪律。再次是对于后进生取得的成果，哪怕是一丁点，也值得渲染，渲染出一种老师在关注着每一个后进生的进步的气氛。最终，班主任还应当让后进生明白学习学问原来就是一个逐步积累的过程，任何人都没有一步登天的本领。培育后进生在学习生活中的独创性要求老师必需站在评判的角度，对学生生活中的问题要让他们尽可能地发挥自己独到的见解去解决，并赐予他们的观点以足够的重视，哪怕是一点好用价值也没有，这样做会让后进生明白“我并不比别人笨”。

化工工作安排13

人们说：转变一个差等生与培育一个优等生同样有价值。作为老师，我深知转化后进生的重要。因此，在工作中，我仔细分析每一个差生的详细状况，找出后进的根源，引导其转变思想，改进学习方法，提高学习成果。

现做本学期差生转化安排如下：

一、本班学生分析：

202现有学生45名，学生多，学习差异性较大，学习实力参差不齐。

班内差生状况如下：陈春男胡俊豪

后进生主要表现在学习不努力，对学习没有信念，基础学问驾驭的较差，有的是差在基本技能及创建性发挥上。因此，我把转化后进生工作重点放在转化学生的自信念及创建性上。

二、转化目标：

通过本学期的转化，本班后进生能基本驾驭学习的方法，端正学习看法，对于驾驭基本技能起到推动作用。

三、差生的缘由

1、由于智力较差或纪律较差，许多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

2、缺乏自觉学习的主动性，懒散贪玩上课不留意听讲。

3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，有的是父母离异，不在孩子身边，有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能刚好辅导，因此，个别学生家庭作业完不成，或完成质量较差，导致学习成果始终上不来。

四、转化措施：

1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感爱好而落下的，因此，老师要管理好后进生上课时常常提问他们。

2、加强对后进生的课后辅导工作，帮助学生对所学学问刚好驾驭。

3、通过各种方式调动后进生学习的主动性，大多数后进生厌烦学习，老师要变更学生的厌烦心理，必需调动起学生学习的爱好，由要我学变成我要学。

4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。

5、常常与学生谈心，教化他们端正学习看法，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础学问的讲解和指导。

6、做好耐性细致的思想教化工作和家访工作。

“十年树木，百年树人”，只要对待后进生更“耐性、真心”，充分确定优点，擅长发觉闪光点，并加以引导培育，我信任，“工夫不负苦心人”，我们将会看到一个个充溢朝气与自信的学生。

化工工作安排14

一、指导思想

为绿化美化校内，创设一个美丽的学习工作环境，创设良好的育人氛围，合理规划学校绿化美化布局，使学校拥有美丽的自然环境和深厚的文化氛围，充分发挥环境的育人功能，特制定红沙河小学绿化美化规划。

二、绿化美化目标：

校内的绿化美化布局，崇尚自然，同时又以人为本，一切着眼于学生的发展，让学生的一草一木、一砖一瓦都能体现出对人的关怀，又要努力营造校内的文化氛围，让学校的每一个角落，都散发着优秀文化的气息，同时立足本地经济气候、文化底蕴的实际条件，制定校内绿化美化规划。

三、总体规划设想：

基本思路：学校要争创明德一流学校，就要总体规划，大力投入，逐步实施教化现代化，必需突出现代化的校内文化建设。校内文化不仅能传承学校文化建设，更是学校自我发展的主题，他在不断的通过提炼和升华过程中，形成具有核心愿义的学校人文精神，以此培育学生的创建意识和情感体验。为此，我校校内文化建设将纳入学校总体规划之中，制定详细安排和实施方案，把我校办成在校内环境、办学特色、绿化美化、师