苏教版 5下第2单元4蒜叶的生长课件

蒜叶的生长苏教版小学数学四年级(下册)

小明在装满水的玻璃瓶口放上风信子，每两天观察一次，测量芽和根的长度，并将结果制成下图：（1）小明是第几天开始看到根、第几天开始看到芽的？（2）和同学说说风信子芽和根的生长变化情况。数学小讲师探究新知做菜时常用蒜叶来调味。你注意过蒜叶的生长过程吗？探究新知

小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。土培水培探究新知

小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。

做实验的时候，有什么需要注意的地方？两个盆子里的土最好源自同一块土地种子的蒜瓣品质要相当种植的盆子大小要相当探究新知

小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。

正确的测量、同一时间测量、用毫米作单位、测量时要小心拿蒜叶。测量时候要注意！探究新知1.记录根须的生长。种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始，测量并记录一个星期根须的生长情况，完成下面的统计图。探究新知探究新知第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天长度/mm56811162024.......56811162024120232第1组实验数据：（1）种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小组里说说根须的生长变化情况。探究新知（2）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小组第3天和第6天的根须长度，分别计算平均数。小组合作，完成下面问题：（1）种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小组里说说根须的生长变化情况。探究新知种在水中的蒜瓣第2天开始长出根须。根须是从蒜瓣的底部冒出的，第2天长了约5毫米,以后每天都在生长,到第8天大约长到24毫米。探究新知（2）其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小组第3天和第6天的根须长度，分别计算平均数。第2小组和第3小组的蒜瓣第3天开始长出根须。第3天第6天平均每天生长的长度/mm第1小组6163.2第2小组2102第3小组3153提示：不同组的实验，有不同的环境，数据有所差异。3个小组蒜瓣根须的生长情况统计表探究新知探究新知2.记录蒜叶的生长。

从第6天开始，没两天一次，测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣长出的最长叶片，记录数据，并完成统计图。404560657280505870829095探究新知......404560657280120232......505870829095（1）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？（2）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点。（3）从实验数据中，你还能获得哪些信息？探究新知小组合作，完成下面问题：（1）在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？探究新知探究新知（2）比较图中每组数据的差，说说差的变化有什么特点。探究新知（3）从实验数据中，你还能获得哪些信息？回顾观察记录的过程，你有什么体会？统计图能清楚地显示蒜叶的生长变化情况。要坚持按时观察、认真测量、准确记录。任务多时，可以小组合作完成。反思回顾能直观显示数据的变化，便于观察。能看出不同数据的差异，便于比较。拓展延伸你觉得用折线统计图记录数据有什么好处？拓展延伸

观察黄豆、绿豆的发芽情况，制作折线统计图。第一天的蒜瓣，白胖胖的一盘子很好看。探究新知第二天的情况，蒜瓣根部开始萌发细小的白芽。探究新知

第三天，个别蒜瓣头顶开始冒出嫩芽，如同小孩的乳牙。探究新知第四天，嫩芽开始全部逐渐显露出来。探究新知第五天，能看出蒜苗已经显现出雏形。探究新知第六天，蒜芽已经有了1厘米左右的高度。探究新知第七天，蒜苗越长越旺，最长的都接近2厘米。探究新知

第八天，这天蒜苗似乎休息了，没见什么动静。探究新知

第九天，蒜苗罢工一天后又恢复了生机，这天最高的有30毫米了。探究新知第十天，蒜苗头部开始呈现出微微的嫩红色。探究新知

第十一天，蒜苗头部红色越发明显，而且有个别开始出现一道浅白色，似乎是一道即将打开的门，又似乎是一双朦胧的眼睛。探究新知

第十二天，个别蒜苗已经冲破襁褓的束缚开始呼吸新鲜空气了。探究新知

第十三天，更多的蒜苗露出新鲜叶片，看着那点点绿色，顿时感觉一股浓浓的生机!探究新知

第十四天，蒜