高校期中教学检查总结

高校期中教学检查总结

方面在教学管理方面，我们发现一些院(系)存在教学计划编制不够科学、制定的教学计划未能严格执行、教学过程中缺乏有效的教学督导、教材选用不够合理等问题。此外，一些教学设施和设备老化，影响了教学效果。为了解决这些问题，我们将采取以下措施：1、加强教师培训，提高教学质量。针对教风方面的问题，我们将开展教师培训，帮助教师掌握更好的讲解方法和技巧，提高教学效果。2、加强学生管理，提高学生学习积极性。对于学风方面的问题，我们将加强学生管理，提高学生的学习主动性和纪律性，同时也要加强与辅导员的互动，共同营造良好的学习氛围。3、加强教学管理，优化教学环境。在教学管理方面，我们将加强教学计划编制和执行，加强教学督导和教材选用，同时也要加强教学设施和设备的更新和维护，为教学提供更好的条件和环境。通过本次期中教学检查，我们发现了存在的问题和不足，也制定了相应的措施和计划。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们一定能够全面提高教学质量，为学生的成长和发展提供更好的保障。教务处在本次期中教学检查中共检查了48本教案，涉及21名教师。检查对象主要包括期初教学检查需整改的教案和部分新教师教案。通过抽查发现，教师备课量充足，内容详实，项目较齐全，内容还做了及时补充。工商管理学院和传媒与艺术学院高度重视教案检查工作，通过教案展览、互评等方式促进教案编写工作。二、期中教学检查的目的本次期中教学检查旨在切实抓好教学常规管理，加强对全体任课教师（包括聘任教师）的各个教学环节的监督、检查，全面了解全校教学运行情况，认真总结前段教学工作中的成绩，及时发现和改进教学中存在的问题与不足，从而加强对我校教学秩序、教学过程、教学环节、教学质量的监控。三、期中教学检查的执行情况本次期中教学检查共持续了两周，检查范围包括教学秩序、教学过程、教学环节、教学质量等方面。通过检查，发现了一些问题和不足，如教学计划不够详细、教学方法不够灵活、教学资料不够充足等。针对这些问题，教务处及时组织教师进行整改，并提出了相应的建议和措施。同时，还对表现突出的教师进行了表扬和奖励。四、期中教学检查的意义本次期中教学检查有助于全面了解我校教学运行情况，发现和解决教学中存在的问题和不足，提高教师教学水平和教学质量，进一步加强我校教学管理工作，促进教学改革和发展。此次检查和各系部上报的总结材料表明，我校的课堂教学情况良好，教学水平有所提高。教师们在教学中注重启发学生思维，注重激发学生的学习兴趣，同时也注重课堂纪律的维护。教师们的授课方式多样化，教学内容生动有趣，能够引起学生的关注和兴趣。同时，教师们也注重在教学中融入现代教育技术，如多媒体课件等，使得教学更加生动有趣。总体来说，我校的课堂教学水平有了明显的提高。(三)学生参与教学管理积极性高在此次检查中，我们发现学生参与教学管理的积极性很高。学生们能够认真听讲，积极参与课堂讨论和互动，同时也能够自觉遵守课堂纪律。学生们也能够积极参与教学评价和反馈，通过填写问卷和参加座谈会等方式，向教师和学校提出宝贵的意见和建议，为教学质量的提高提供了重要的参考。(四)教学管理工作有力推进此次检查中，学校各部门积极协作，通过多种形式的教学管理工作，有力地推进了教学工作。教务处和教学各系部认真组织，向学生发放问卷调查表、深入课堂听课、召开师生座谈会听取学生意见、抽查教学日志、检查教案等方式，加强了教学信息反馈，取得了预期的效果。同时，学校各系部也认真开展自查，发现问题并积极整改。围绕此次检查的三个重点，各系部做了重点的安排落实，如治安系督导组听了全系部所有任课教师的课，并召开会议进行评议和交流反馈，加强了课堂教学的管理和监督。总之，此次检查表明我校的教学工作运转正常，教学秩序稳定，教师教学水平有所提高，学生参与教学管理积极性高，教学管理工作有力推进。我们将继续保持良好的教学态势，不断提高教学质量，为学生的发展和成长提供更好的教育服务。为了进一步加强教学管理和交流教学信息，教务处于10月30日组织了全校学生信息员会议，期中教学检查期间，各系部也分别组织了师生座谈会。在座谈会上，各系部的主管领导和教师们与学生进行了深入交流，了解了本系部所属教师的教学情况，听取了学生对教学管理和其他管理工作的意见和建议，并针对学生反映的问题制定了具体详细的整改措施。大部分系部的主管领导和教研室负责人都亲自参加了座谈会，对学生的问题能解答的当场解答，不能解答的则及时反馈至教务处、学工处等其他相关部门，并及时在本部门通报学生反映上来的关于本系部任课教师的情况，有问题的都提出了明确的整改措施。教学秩序观念有待加强。本学期教学秩序基本稳定，但任课教师调(代)课现象仍然比较突出，截至10周因私因公调(代)课达408节次。这些现象直接影响了正常的教学秩序，表明少数教师工作责任心有待加强，教学秩序观念有待进一步强化。此外，社团活动的举行也需要及时与教务处进行有效的沟通，以确保学生的到课率，保持教学秩序的正常运行。教学环节的落实有待加强。检查情况发现，各教学环节的落实还存在以下一些问题。一是各系部教研室教研活动的组织虽然有所加强，但仍有欠缺，有的系部教研活动的记录较少，对教师的教案检查与督促情况也不太理想，有的教案缺少对课程的总体设计，有的教案未能体现重点、难点、课时分布。二是作业的布置与批改存在问题，布置的次数少、题量少、布置后未批改等情况。三是课后辅导情况，大部分教师只是利用课间休息时间进行简单的答疑，而有针对性的辅导情况不理想。四是课堂教学方面，教学内容陈旧、教学方法单调、对课堂纪律疏于管理、坐着授课等情况依然存在。系部管理职能有待加强。从系部上交的《教学常规检查登记表》来看，系部的日常教学检查工作不到位，有的更是流于形式。其中公管系落实情况较好，有检查，有详细记载，有汇总，并能反映问题。但大部分系部的检查情况为“正常”、“好”、“较好”，根本不能反映教学中存在的问题。硬件设施需要更新。在教学检查中，还发现硬件设施存在更新的需要，这需要学校的管理部门做出进一步的投入和改进。多媒体教学是现代化教学的必要手段。我校有许多课程采用多媒体上课形式。然而，由于部分多媒体教室设备老化并未及时维修或更换，导致上课效果不佳。本学期截止第10周，因为部分多媒体教室上课效果不佳，调整上课地点的达400余课时。频繁调整上课地点既影响了正常的教学秩序，也在学生中造成了一定程度的负面影响。学生的增多及课程开设门类日益齐全，我校聘请了一些老师。大部分聘请老师尽职尽责，受到学生的好评。但也有一些聘请老师的教学效果并不理想。学生反映问题比较突出的教师有：法律系聘请老师谢文斌在任教《国际私法》课程时讲课缺乏逻辑性，条理不够清楚；法律系聘请老师陈岑在任教《行政法与行政诉讼法》课程时照本宣科；法律系聘请老师曾蕾在任教《商法》课程时上课速度过快，板书不清楚，上课内容脱离书本；公管系聘请老师封旭明在任教《古典文学》课程时普通话不标准，上课枯燥，学生兴趣不高；公管系聘请老师胡亚萍在任教《基础写作》课程时上课声音小，和学生交流少，内容衔接不紧密，重点不突出；计算机系聘请老师王金红在任教《计算机应用(1)》课程时照本宣科，不熟悉教材。下一步的整改措施包括：第一，各系部根据期中教学检查的总结、学生问卷调查表及师生座谈会信息汇总、各系部上报的整改意见等，一一督查落实有关问题。第二，各系部要真正贯彻落实《湖南公安高等专科学校校系两级教学管理实施办法》文件精神，加强系部教学管理职能，严格教学巡查制度，将检查情况按制度及时报至教务处。特别是要加强对室外课、实验课、大课等的检查。第三，进一步规范课堂教学行为。请各系部再次组织全体教师（包括聘请教师）认真学习《关于进一步规范我校