评估工作总结(15篇)

第页共页评估工作总结(15篇)评估工作总结1我们结合省《义务教育阶段教学评估施行方案》，出台了我校《学校老师教学评估细那么》。老师评价建立了以自评为主，学校领导，同事，学生和家长共同参与的评价体系。评估结果作为年度老师考核的主要标准根据。学校制定了各项教学常规和教学，教研制度。老师必须按学校要求参加各项教学活动，每次活动有记录，无故不参加活动，老师量化考核中都有相应制度减分，整体分数将作为老师考核评估的主要根据。通过评估，我们收获很多：一、教学管理1、老师在进展教学活动之前，必须认真备课，课前必须写好教案，不备课不准上课。教案要分细节写，要写明课题，教学目的，复习内容，导入新课的引言，写明知识的重点，难点与主要教学环节，设计好带有启发性，整体性的提问，课堂练习的主要内容及形式，板书设计及课后作业。教案书写整洁，明晰，条理清楚。2、老师必须及时侯课，严格遵守课堂常规，严禁老师扯闲话，抽烟，接打手机，一律不准坐讲。老师上课要擅长组织教学，保持良好的课堂纪律。严格要求学生，培养良好的学习习惯。进步教学效率，要向四非常钟要质量，老师应尽可能多地为学生提供独立考虑，自主探究，合作交流的空间，发挥学生的主体作用，充分利用教具，进展直观教学，并积极运用电教器材，开展电化教学，努力学习使用现代化的多媒体技术，调动学生的学习兴趣，引导学生主动参与，鼓励学生动口，动手，动脑，以进步课堂实效。3、学困生是阻碍教学成绩进步的最主要的因素。我们开展了老师与学困生结对子活动，加强了对学困生学情的理解，帮助他们制定开展目的，给他们补课，夯实学习根底，与他们谈心，进一步亲密了师生关系，增强了学生的自信心，为良好学风的形成，为进一步进步教育教学质量创造了条件。二、教学研究1、组织领导：新课程施行以来，老师在教学中经常遇到和发现很多实际问题，如教材的变化随之相适应的教学方法的变化；学生被动承受知识变主动参与教学全过程，自主学习，合作学习；学生学习习惯的培养；教材的处理，作业的选留等等。因此，适应新教材，选择新方法，采用新手段是摆在老师面前的新课题。为此，我校成立以校长为组长的领导小组，制定校级领导参与，指导校本教研的制度和要求；成立学科教研组和年级备课组；选拔，培养骨干老师担任教研组长，备课组长，织老师深化学习新课程标准，及时把握新课程标准的内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目的和要求，提升老师对新教材设计意图的理解，把握教材内容，从而有的放矢的使用教材。我们充分利用好校本教研活动，以解决老师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去，做到校本教研效劳于课堂教学，解决课堂中出现的实际问题。2、研修方案：我校根据学校师资现状和新课程施行要求，制定了以加强师德修养和进步专业素质为重点，以新课程改革的学习，研究，实验为主要内容，结合老师开展的实际需要，实在帮助老师解决教学中的实际问题，进步研修的质量。结合学校实际工作需要，开展多种形式的研修学习活动，努力进步老师素质，努力建立学习型学校的校本研修方案。形成了“个人研修与集体研修学习相结合，以个人研修为主；个人自学与集中辅导相结合，以个人自学为主；讲座辅导与研究理论相结合，以研究，理论为主”研修方式。3、研修制度：我们以学校为阵地，以老师教学理论中的实际问题为研究内容，以老师为研究主体，以促进师生共同开展为研究目的，开展教学研究活动。主要目的在于改良和解决教学中的实际问题，提升教学效率。建立以“自我反思，同伴互助，专业引领”为核心要素，以理论学习，案例分析^p，教学反思，经历交流，调查研究，问题解决，协作解决，说课，听课，评课等为根本形式的校本教研制度。灵敏运用开放式教研活动，促进式教研活动，针对式教研活动，学科整合式教研活动等多种教研形式，以“问题——方案——行动——反思”操作方式，努力进步校本教研的针对性和实效性。省检工作，考验了品格，彰显了境界；省检工作，锻炼了队伍，进步了才能；省检工作，砥砺了思想，凝聚了力量；省检工作，涌现了典型，积蓄了财富。总之，这次省教学评估工作，必将对标准我校的教育教学行为，鼓励学校进展教学管理的改革与创新，保证新课程的有效施行，进步学校的管理程度和教学质量，产生宏大而深远的影响。我校将以此次评估为契机，认真分析^p，反思，诚恳听取专家的意见和建议，调整工作思路，更新教育观念，为学校的腾飞和开展，为振兴于桥教育做出新的更大奉献。评估工作总结2根据学校工作方案，本学期12月21日至12月23日，中心小学由李校长带着组成七人检查小组，对包括中心小学在内的全镇九家小学进展了全面细致的检查。检查的主要内容有：学校领导及行政工作、德育工作、教学工作、体卫艺工作、后勤工作、远程教育工作、普九档案建立工作、平安工作共计八大项，下设子项共计71项。历时三天时间的检查，既发现了各校工作中的成绩和闪光点，同时也在某种程度上存在着缺乏，现将检查结果总结如下：一、学校领导及行政工作：通过检查深深地感到我们毛家店小学学校的整体工作都非常好，方案可行、总结及时、周工作方案安排合理、各种会议记录详实、领导可以深化教学、老师值周认真……虻牛小学校务日记填写的全面认真，极其突出，其次是山河小学、杏山小学的校务日记填写的较好，由此，看到了一些学校的校务日记太流于形式，不能记录学校的正常工作情况，老师的出缺勤没记录，学生的出缺勤转入转出没记录，没有起到它应有的作用。也有个别学校的周工作方案安排的太简单，与部门工作方案不相符，没有详细的可操作性。二、德育工作：〔一〕表现好的方面：1、突出好的学校有：虻牛小学、山河小学、兴小学、杏山小学。他们的共同点是：根本能按评估操作细那么准备材料，而且材料比拟全面、详细。2、个人材料较好的有：虻牛小学的冯慧敏老师、段淑艳老师、关冰老师，六合小学的李立英老师，兴小学的小郭淑华老师，山河小学的孙英杰老师、马丽艳老师、邱云平老师，大六家子小学的李杰老师等。突出好的有杏山小学的邢春红老师、杜金海老师。这两位老师的个人所有材料都齐全，而且书写的认真、标准、详细。如：班手任手册每天都有详细的记事，包括每天学生的纪律、卫生、身体安康状况、班级发生的主要事件等等。班队会周工作方案每期都有主题，内容涉及到日常工作和重大节日、纪念日，内容广泛，很有实用性。班级学生每人都有考察记录，而且记录不止一次，邢春红最多给一个学生写了17次考察记录，可见她有着强烈的事业心和责任感。〔二〕缺乏之处：1、个别老师班主任手册、班级薄填写不全，留有空白。如班主任手册里的学生考察记录一项，有的老师只是写上学生的名字，而没有任何的考察记事。后进生转化一项也没有记录。班级簿中多数老师都没有课堂提问和作业成绩。2、个别老师班队会详案、简案次数不够，而且还有个别老师用的是旧教案，并且时间和年级都没改。3、个别学校没有学校及班级板报记录。4、多数学校学生对守那么和标准内容掌握不好。5、个别学校“歌满校园”活动开展的还是不好，学生学唱歌曲数量没到达要求。三、教学工作：此次检查整体感觉各校较以往都有所进步。1、教学会议记录，2、业务讲座，3、教学工作经历交流，学生学习经历交流，此三项各校记录都较好，时间、内容都很明确、充实。只是要和大家强调教学工作经历交流内容要表达在教学上，诸如：老师教学中出现的各种问题的有效的解决方法；备课、作业、学困生辅导等方面的经历。检查时发现有个别学校将班级管理，思想品德教育作为教学工作经历交流主要内容了。4、学校对老师备课、听课、作业检查情况，各校检查及时，记录详细，表达在翻看老师备课听课簿，学生作业时有领导屡次检查印章。5、老师备课情况，从老师教案备课栏使用情况以及内容是否突出重点，切合实际，书写是否工整方面来看，整体表现好的有牤牛小学、兴小学、山河小学。除此之外老师个人备课好的有：六合小学的李丽英、徐淑霞，张家屯小学的徐桂英，杏山小学的邢春红、杜金海，日月小学的张秀琴，六家子的温冬梅、李洁。他们的教案优秀表达在：备课内容重点突出，可以切合班级实际，文字书写工整美观，直观感觉明晰明朗。6、学生作业书写及修改情况，老师整体表现好的学校有：牤牛小学、兴小学。表如今：作业数量齐，作业本干净、无卷角，学生书写工整，老师修改次数符合要求，修改认真。其他老师在以上各方面表现好的有：张家屯徐桂英，山河邱云平，杏山邢春红，六家子张淑媛，温冬梅。检查中发现的缺乏是：个别老师作业修改次数缺乏，11月份、12月份没写没批，还有的老师个别科作业只是9月份写了几页，以后就没再动过。7、校本教研，先来明确概念校本教研是以校为本的教研，是以课程施行过程中老师所面对的各种详细问题为对象，以老师为主体的教研方式。其根本特征是：以校为本，强调围绕学校教学自身遇到的问题开展的研究。在检查时发现有的学校将校本教研错误的理解为片面的对校本教材〔经典诵读六册〕内容进展教研了。所以有必要在此和大家明确校本教研的概念。8、“校校公开课、人人公开课、天天公开课”开展情况，此项活动，对村小来说，开展起来较困难，检查中我们放低了标准，通过翻看材料，大多数学校都有安排表、教案、反思、评课、总结。少数学校缺材料。从老师听课簿来看，各校有明显差异，牤牛小学全体老师每人听课均到达50节，兴小学每位老师听课均到达30节，山河小学老师听课至少能到达25节，其他各校有到达20节的，还有个别学校的老师均缺乏10节。9、校本教材使用落实情况，各校对校本教材落实情况明显好于以往学期，表现好的班级有：六合的四、五年级，牤牛的二、三、四、五年级，兴的整体都很好，山河的四、五、六年级，杏山的四、五年级，六家子的三、四年级。但也存在个别班级对校本课未落实的现象。10、老师根本功，各校都落实很好。11、老师学生读书情况，检查时看到各位老师都有读书笔记，但学生读书这项活动学生对简单读书知识问题答复不好，说明各校读书活动落实不够好。四、体卫艺及后勤工作：〔一〕、优点：体卫艺工作：1、各校都能认真贯彻施行体育卫生安康标准，上好“两操一课”，都能上体育课；2、各校都能较好地开展体育比赛活动，有记录，有材料；3、各校都有卫生箱，有常备药品，班级设有卫生角；4、各校都能开展卫生知识讲座，主要讲了预防季节性流行病的相关知识。后勤工作：1、课桌椅、学校室内外墙壁无乱刻乱画的现象；2、学生都能自带饮用水；3、仓库、教室、专用教室、办公室、值宿室物品摆放有序；4、校舍、教学设备、体育设施等无平安隐患；5、学校用电设施齐全，开关、插座无损坏，电线无裸露、无私拉乱接等现象。〔二〕、缺乏之处：体卫艺工作：1、个别学校下雪后，间操、体育课就停了，从操场上的厚厚积雪就可以看出来，没有上操和上体育课的痕迹；2、有的学校体育比赛活动记录和学生说的比赛活动不一致；3、多数学校没有卫生保健制度，只有虻牛小学、兴小学和山河小学有。有的学校没上安康课，学生不知道什么是安康课。室内没有定期消毒，有几个学校有消毒记录，记录也比拟少，有记录的学校有虻牛小学、兴小学、杏山小学和山河小学；4、有的学校卫生知识讲座只有记录，并没有对学生真正去讲，个别学校记录也缺；5、有的学校个别体育设施、器材保管的不好，不能保证教学使用；6、材料缺，有几个学校没有校园建立规划。后勤工作：1、物品台账和值班值宿制度需要完善，有的学校物品台账没有07-09损耗的固定资产，同时缺07-10年新增的固定资产。个别学校没有值班值宿制度，有的即使有制度，但是责任没有落实到人。2、有的学校厕所和围墙等处有乱涂乱画、写脏话的现象。五、远程教育工作：〔一〕、获得的成绩：各校经过几年的努力，此项工作都能到达有条不紊的进展，并且可以根据自身的特点形成自己的特色。1、从课程表的编排上看，有的学校注重于光盘教学的使用，有的学校注重于卫星教学的使用；可以按上级的要求设置学科，开足学科，开足课节。2、从老师的备课和听课看，多数老师都可以充分发挥中心小学统一下发的备课本的作用，备课内容详实，有针对性和实效性，并且在听课和备课中能充分表达远程教育设备、资的应用，恰如其分。表现较突出的有杏山小学邢春红老师〔备课不光书写工整、实用，自己在出差没上时，还能在该节备课中进展注明，可见应用的真实性〕，杜金海老师；虻牛小学的曲娜、冯会敏、刘淑华、段淑艳等；兴小学的董海琴、〔大〕郭淑华老师；山河小学的田秋艳、邱云平；六家子的郭丽杰、陈明胜、温冬梅；备课和听课都非常规整。3、从学校的档案材料上看，都可以按要求完成。尤其是方案、总结、组织、制度。表现较好的学校有山河小学〔不仅有方案、总结等材料，还有迎检自查报告、领导汇报材料、与老师签订了使用责任状这是任何一家都没有看到的〕、杏山小学、兴小学、虻牛小学。〔二〕、存在的问题：1、从校本培训上看，培训存在流于形式。有的学校有记录无教案，或有记录内容填写不全，或有教案记录没有内容，这里值得一提的是杏山小学的校本培训，不仅有记录和教案，而且教案和记录可以一一对应，教案制作精细，有目录和章节，很详细，让人一目了然。2、从使用记录上看，填写不认真。中心小学统一下发的9本记录，各校可以到达所有记录填写都细致认真的没有。存在填写缺项、漏项或不完全。这些记录在工作中让大家感觉没有本质的意义，或者说是多余的工作，但我们是按照上级会议执行的，在资库迎接市里检查时，受到检查组成员的认可，因为市里当时提出后，基层学校真正执行的也不多。虽然我们每天都在做工作，但电脑和电视里的资料不可能永久保存，如何表达我们每天工作的痕迹，这些记录一一对应便可以真实的反响我们的工作是否做了。3、从电脑接收情况看，不完好。虽然各校每天都在进展卫星资的接收，但很多资只有目录或局部残缺媒体资文件，真正的课件、媒体资等并没有接收全，主要是因为没有把电脑开机到接收完毕时间，周六、周日的补充下载没有进展所导致。另外本校资库文件夹建立情况不佳，检查中只有山河小学做的比拟细致。4、从专用教室上课情况看，多数学校有局部或大局部课节不真实，真正能使用的时间多数是9月至10月末，通过和学生进展座谈，对照老师的教案、听课、课表、上课记录，不难看出破绽，这可能也因为冬季天气寒冷，专用教室不能提供正常教学环境所导致。六、普九档案及平安工作：〔一〕普九档案建立：检查中发现，大多数学校普九档案建立较上次检查都有不同程度的进步，表如今：1、普九档案专用柜整洁无其他物品。2、设有统一的档案盒，且摆放整齐、有序，有标准的档案目录，便于查找。3、大多数学校都能按本学期初下发的档案目录设置档案，工程全，分类请，粘贴标准，美观实用。4、盒内档案分类明晰，材料齐全，装订整齐。表现好的学校有：虻牛小学、杏山小学、兴小学。详细表达：虻牛小学在材料上对全体老师都能统一格式、统一标准，材料整体化一、全面详细。例如：班队会备课，学校统一打印格式，使班主任的班队会有章可循，内容详实，全面详细，不留纰漏。杏山小学，在材料建立上，材料齐全，实用性强，不走过场，例如：张主任在本学期对学校日记检查了11次且每次都有批语，学校的签到册记载详实详细，月月有详实的统计粘贴于签到册上，细节决定成败，细心的工作，必定会促进学校整体工作顺利开展。邢春红老师的一节班队会书了6页之多，考虑周到齐全，堪称大家学习。兴小学在材料积累上，学校领导起积极表率作用，档案填写及时，详实，工程全、分类清。需要改良的问题：1、各别学校无统一的打印目录，不便于查找。2、盒内或本学期材料有遗漏，如有的学校《守那么》《标准》材料盒内只有目录，但无详细内容。岗位练兵材料只有练兵试卷，无其他内容。有的材料陈旧，无日期，等。3、个别学校盒内材料齐全，当年材料有遗漏。有的学校老师听课笔记节数严重缺乏，或只有听课无评课。4、各别学校领导检查不及时，如有的学校老师班队会材料一学期无学校领导检查批语，给个别老师留下破绽可钻。希望领导勤检查，勤催促。〔二〕平安方面：通过本次检查发现，所有学校都能把平安工作，当做学校中心工作来抓。详细表如今：1、建立平安工作组织，有制度，有明确的分工并上墙。为教学工作的顺利进展营造良好的气氛。2、普遍校园周边环境好，无小商小贩、无摆摊设点现象，教学秩序良好。3、普遍学校在平安方面，坚持日检查月报告制度，校____期消毒，卫生不留死角。4、学校都能与老师签订平安责任状，明确责任，确实把平安当做头等大事来抓。5、所有学校冬季取暖做到平安防范，室内有火炉的都能做到与柴禾保持一定间隔，人走火灭。6、到目前为止，毛家店镇小学可以说师生一年平安365天。到达了预期目的，确实可喜可贺。表现好的学校有：虻牛小学、兴小学、杏山小学等例如虻牛小学，平安责任制度制定详细实用性强，门卫认真负责一天不离人。兴小学平安责任分工明确，定期消毒。需要改良的问题：1、有的学校未能与工友签订平安责任状。2、晨会平安内容单一，考虑不全面。3、有的学校关于平安方面的班队会没有在记录中表达出来。个别学校平安方面的责任分工不明确，课间学生活动谁监管不明确。以上是对本学期以上八项工作检查的总结，优点和成绩我们应在今后的工作中继续加强，存在的缺乏是我们在今后工作前进的目的，努力的方向，应在今后的工作中不断改良，促使学校工作长足稳步开展。评估工作总结3(一)加强宣传学习审核评估政策精神1、20xx年1月，评估办邀请XX高教评估中心专家来校与评估办、教务处、教学质量监控中心、开展规划处、人事处、学生处等部门相关负责人座谈交流，解读审核评估政策精神，指导学校及各部门的迎评促建工作。2、20xx年2月，程书强副院长带着评估办人员，到各个二级学院，向各学院全体教职工解读审核评估政策精神和学校迎评工作方案，指导各学院的迎评促建工作，分别对各二级学院、老师个人的工作提出要求，进步二级学院领导和老师的思想认识，增强迎评促建工作的针对性和有效性。3、编印了3期《评估简报》，登载审核评估的政策文件、解读文章，宣传迎评工作动态;编印《审核评估学习手册》、《审核评估教职工宣传手册》《审核评估学生宣传手册》。4、下发《关于标准二级学院审核评估资料的通知》，制定《二级学院审核评估资料参考性目录》，指导二级学院高效、标准地推进迎评工作。(二)组织召开评估工作各类会议每月召开一次迎评工作推进会。部署迎评促建工作进程安排;各专项工作组汇报自评估整改良展情况、存在问题及改良思路;布置自评报告起草工作;结合应用型人才培养形式转型，专题推进师资队伍建立工作、校地校企合作培养工作、理论教学;规划处、教务处及各学院，集中汇报教育教学体系与特色;安排教学资料专项检查、期末考试考前命题质量审核工作;安排暑假期间评估资料完善、检查，双师型老师挂职理论，安排预评估整改工作。8月下旬、9月下旬，分别组织召开了预评估发动会、正式评估发动会。(三)加强评建工作的监视检查，按时向省上提交评估资料20xx年3月，与教务处、教学质量监控中心、督导办共同组织开展20xx届毕业生实习资料专项检查。5—6月，结合期中教学检查，安排9位教学督导专家、聘请8位退休教授，对近三年的试卷、毕业论文(设计)，20xx届实习资料、实验教学资料，进展了为期1个月的专项检查。4月下旬、7月中下旬及评估前夕，评估办对主要部门、各二级学院层面的迎评资料进展了三轮检查。4月下旬、9月中旬，组织各二级学院院长进展迎评工作集中汇报，指导修改完善PPT汇报稿。评估办于9月8日，按时向XX高教评估中心提交了自评报告、教学根本状态数据及分析^p报告、近三年的年度教学质量报告等材料;10月1日，按时向XX高教评估中心提交了近三年试卷清单、毕业论文(设计)清单、课表、各类老师、学生、____及负责人等专家案头材料。(四)完本钱科教学工作审核预评估和评估，制定整改施行方案8月29至31日，学校组织开展了本科教学工作审核评估预评估。邀请省内已通过审核评估高校的9位专家组成预评估专家组，对学校本科教学工作进展全面检查。制定《审核评估专家进校考察期间工作方案》，10月9—13日，详细组织了正式评估工作。10月中下旬，评估办及时梳理审核评估专家组的反响意见，制定《关于制定教学审核评估整改方案的通知》，向各单位分解整改任务，催促各有关单位制定整改方案并汇总，经过评估办与牵头单位和配合单位的反复讨论研究整改工作主要内容与措施，形成《XX师范学院本科教学工作审核评估整改施行方案》(五)组织开展师范类专业引导性评估工作按照省教育厅的工作安排和要求，及时安排布置师范类专业引导性评估工作，10月下旬按时向教育厅提交了学校自评报告、18个师范类专业自评报告、专业根本状态数据及支撑材料。评估工作总结4今年以来，在县应急办详细指导下，我委紧紧围绕建立开放繁荣秀美幸福新XX的目的，实在贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》、《XX省突发公共事件总体应急预案》、《XX市突发公共事件总体应急预案》、《XX县突发公共事件总体应急预案》以及相关专项、部门预案，结合发改工作实际，在应对突发事件等方面获得了一定成绩，为全县社会稳定履行了应尽的职责。现将我委做好应对突发事件工作总结如下。一、加强领导，健全机制，形成齐抓共管工作格局。结实树立经济开展与维稳工作齐头并进的观念，对应急工作做到常抓不懈，营造出委领导高度重视、各股室齐抓共管、全体干部职工共同参与的良好工作气氛，并做到“三个到位”：一是制度到位。制定了委应对突发事件处置工作预案，成立了由委主要领导负总责、分管领导详细抓、相关股室负责人各负其责的委应对处置突发事件工作领导小组及其工作办公室，确保各项工作有序开展;各股室实在履行了应对突发事件工作各项责任，将处置突发事件任务进展层层分解与落实，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。二是经费保障到位。在工作多、经费紧的情况下，仍挤出局部资金作为应对突发事件专项工作经费并列入委年度工作专项财务预算，确保此项工作经费落实到位。一年来，陆续添置一批应对紧急事件专用设备，购置《长安》、“六五普法”、《应急管理》等书籍分发到各股室，下大力气建立了委应急管理信息网络，实现了委与省市、县文件传输网络化，确保了纵向政务渠道畅通无阻。三是宣传发动到位。通过举办相关专业知识讲座培训、参加全县处置突发事件预演等，不断强化干部职工应对突发事件的意识和才能。二、把握大局，突出重点，狠抓各项工作落实。根据全县应急工作大局，将发改业务工作与突发事件应急工作结合起来，在规划编制、经济运行情况分析^p、立项争资等方面加大工作力度。一是进一步加强对经济运行的预测、预警工作。建立健全了反响灵敏、运转有序、精干高效、保障有力的全县经济应急机制，有力增强了保障才能，防止了各类突发事件对经济运行造成的重大影响，从而为全县经济运行顺利推进起到了保驾护航的作用。二是在科学编制年度方案和“十三五”规划。在科学安排国民经济和社会开展年度方案和全县“十三五”规划编制及各专项规划编制工作中，积极支持、优先安排涉及国民经济发动、根底设施建立、战备交通、粮食储藏、改善民生和环保节能等工程和资金，为处置突发事件奠定稳固根底。三是全力做好政务公开工作。建立了政府投资工程公示制度，在涉及申报工程、安排资金、推进工程建立、加强工程管理、制定规划方案和政策时，不搞暗箱操作，始终坚持在阳关下运作，主动承受社会各界和群众的有效监视，确保公开公平公正。四是积极推进政府信息公开。在县政府和委网站上开拓政务公开专栏，及时公布工程、资金信息和工程建立情况，公布工程投资咨询并承受投诉，随时承受社会各界的咨询和监视。五是坚持应对突发事件与“三严三实”专题教育相结合。“干部不出问题，就是最大的平安”。结合“三严三实”专题教育活动，委领导带头向全委干部提出廉洁从政承诺，并加强对干部“工作圈”和“生活圈”的监视，发现问题及时提醒，确保干部拒腐防变、勤政廉政;严格做到“三个在前”，即对苗头性问题提醒在前、对倾向性问题防范在前、对普遍性问题约束在前，确保委党风廉政建立落到实处，干____伍的平安稳定。同时，进一步健全完善全县政府投资工程的招投标和稽察工作，先后制定了多项招投标和稽察标准性文件，有效杜绝了招投标暗箱操作和“说情风”，净化了招投标领域，对违规工程给予处分，确保了全县政府投资工程的顺利建立。此外，我委还把加强干____伍作风建立、效能建立、素质建立、效劳程度、政府投资工程管理、推进政务公开和依法行政等作为机关日常工作中的“重点工程”常抓不懈。六是积极参与5.28特大暴雨灾害抗洪救灾工作。5.28浒坑特大暴雨灾害发生后，我委紧急组织全体干部职工召开大会，并做了相关救灾工作布置，委主要领导当天亲自下到灾区第一线，亲自参与抢险救灾工作。并向上级争取一定数额的灾后重建资金用于浒坑镇恢复消费、生活设施。尽管我委应对突发事件工作获得了一些成绩，但与高标准严要求比，还存在一定差距。在今后工作中还需不断加以改良和进步。下一步工作打算：一是每年定期组织开展1-2次全委系统处置突发事件应急预案的演练，举办一期“应对突发事件应急管理知识与技能”培训班，进一步提升全委处置突发事件的应变才能和应变机制的畅通。二是在工程方案安排中对突发事件的根底设施建立适度倾斜，加大对应对突发事件的工程、资金的支持力度。三是进一步建立并完善应对突发事件的网络化体系建立，确保信息网络始终处于顺畅、高效状态。评估工作总结5为加强教学工作的管理与指导，突出教学工作的中心地位，优化教学过程，标准课程施行行为，全面进步课程施行程度和教育教学质量，进步老师的教学程度，上级主管部门对我校进展了教学评估，我们认真学习评估标准，思想上认识到位、行动上协调一致、工作中各负其责、互相配合，实事求是地反映评估情况，因地制宜地提出改良意见。我在此次教学评估中既看到了自己的成绩，也认识到了自己的缺乏，现总结如下：一、成绩(一)职业道德方面服从领导，遵守纪律，爱岗敬业，团结同事，关心保护学生，在工作中严格要求自己，凡事以身作那么、为人师表，模范遵守老师职业道德标准。(二)课堂教学方面1、教学设计符合新课标精神，课堂教学能表达学科于生活，应用于生活的思想，教学环节完好。2、教学态度认真，课前准备充分，课堂教学思路明晰，目的明确，重点突出。3、注重学生问题意识和学习习惯的培养，课堂上可以关注学生的学习过程，关注学生良好学习习惯的养成。4、积极参加集体备课活动，记录完好。(三)专业程度方面积极学习教育教学理论，转变教育观念，不断学习教学技能和专业知识，进步教学才能。能胜任本职工作，教学成绩突出。二、存在问题1、有的教学设计及教学方法不能很好地表达学生的主体地位，教学方法比拟陈旧、单一，教学形式呆板，不能积极引导学生运用自主、合作、探究的方式去学习，学生的创新精神和理论才能较差。2、教学技术的运用欠缺，特别是计算机多媒体等现代化教学设备的运用较少，以致有些较抽象的知识如分子、原子等学生不能很好的理解。课堂上学生学习兴趣不浓重，参与面不全。3、课堂调控才能有待进步，对于课堂教学中的突发事件处理才能不佳，不能很好的对学生的情绪进展调控，以致自己的课堂教学不能面向全体学生，有的学生对课堂失去兴趣，学习效果不佳。4、学生的作业只是按规定完成了数量，没有重视作业的质量，学生作业不够认真。作业修改形式较为单一，作业内容的梯度性、理论性、开放性不够。三、今后的改良措施1.重视集体备课。让集体备课成为骨干老师发挥辐射带动作用的平台，成为进步老师课堂教学程度的载体。坚持每周教研活动制度，按制定的教研活动方案正常开展教学研究活动，积极与同行之间交流商讨教学经历，取人之长，补己之短，进步自己的反思交流与研究才能。反思要不仅关注教学效果，更要对教学的得与失进展理性的考虑，真正让反思成为我们专业成长的助推器。将备课的主要精力放在明确教学目的，理清教材思路，规划教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智开展上。2.加强教材研究，进步理解教材、驾驭教材的才能，掌握教材体系。要通过各种形式的教学研究活动研究教材，解读教材，把握教材根本内容及其内在联络，抓住主线，明确重难点，把握关键，并可以有效地对文本和文本以外的教学资进展优化整合，使课堂教学展现出厚实的内涵底蕴。4、积极学习多媒体教学手段，利用多媒体课件展示微观抽象的知识，充分调动学生的学习积极性，进步学生学习兴趣，活泼课堂气氛。总之，这次教学评估工作，对过去一年来的工作进展了查漏补缺，让我们发扬优点，弥补缺乏。今后我们还将不断努力，为祖国的教育事业做出应有的奉献。个人教学评估工作总结一年来，认真落实学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和理论才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程方案，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，现就将一年以来工作情况总结如下:一、认真学习，进步思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，进步才能，以全新的素质构造承受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，成认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，我担任四五年级的科学教学，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今:(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。(二)调动学生的积极性在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极因素为积极因素。首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克制缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即老师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么老师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“承受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。总之，一年来，干了一些工作，但成绩不大理想，工作中也存在着一些缺乏，如:学生学习两极分化严重，行为习惯还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。【更多相关内容分享】老师个人年终总结20xx最新老师个人年终总结20xx年老师党员年终总结20xx年高校老师年终总结教研室教学工作总结20xx教学经历交流发言稿精选20xx年十月份教学工作总结评估工作总结6近年来，宝鸡市第一中学工会在上级教育工会组织和校党政班子的正确领导下，团结和带着广阔工会会员围绕中心、效劳大局，用工会组织的创新性工作凝聚向心力，激发创造力，助老师全面开展，促“一中”名至实归。第一，围绕教育教学中心，引领广阔会员立足岗位，在“三尺讲台”上建功立业。按照“做实根底、做强实力、做优效劳、做亮品牌、做大影响”的工作思路，宝鸡市第一中学工会实在转变作风，坚持把工作重心放在教学一线，整合多方社会资，拓宽效劳教职工的渠道和途径，全力提升教职员工的专业素质，通过高效课堂，名师大篷车，送教下乡，岗位赛教等活动，提升教职员工教学程度，打造推进高效课堂的先遣队和排头兵。同时，牢牢把握为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗这个时代主题，通过经常性地开展主题读书交流、征文评比、师德辩论赛、拓展训练等形式多样、内容丰富的培训活动提升师德素养，激发内在热情，锤炼一中精神。第二，关注老师全面开展，通过建章立制，锻造载体，实在维护广阔会员的合法权益。宝鸡市第一中学工会以践行群众道路、增强履职实效、提升效劳程度为目的，牢牢把握全心全意效劳教职工的根本宗旨，努力构建效劳教职工的工作体系，深化扎实抓好群众道路教育理论活动整改措施的落实，不断稳固扩大教育理论活动成果，构筑起以效劳和贴心为核心特点的工作方式，使工会真正成为教职工群众信赖满意的“职工之家”,使工会干部成为教职工群众信赖可靠的“娘家人”.工会坚持让制度成为保障，让考评激发动力，在建立健全工作机制的同时，始终把发动委员作为工作重点，让全体工会委员真正“动”起来，通过召开座谈发动会的方式，让委员充分认识开展活动的重要性，将工会委员参加活动情况作为履职考评的重要内容，年终进展量化考评，做到人人有事干，事事有人管。在建立学习型、效劳型、创新型工会中，努力发挥工会组织发动教职工的主战线作用、引导教职工的主渠道作用、效劳教职工的主阵地作用，做大做强困难帮扶、互助保障和女职工关爱行动；注意加强对全面推进各项改革涉及教职员工切身益问题的调研，反映教职工群众对改革的期待和诉求，引导广阔职工坚决学校改革信心、积极支持学校推进改革；组建瑜伽，女工体操等社团组织，引导教职工奉献本职岗位，展现老师风采；组织端午踏青活动，举办教职工健身操、广场舞比赛，愉悦职工身心、激发工作热情。工会领导班子坚持做到与教职员工同生同息，甘苦与共，把工会干部的“辛苦指数”转化为提升一线老师的“幸福指数”.第三，加强工会自身建立，依托体制机制创新凝聚向心力，提升战斗力。认真贯彻落实《中华全国总工会关于新形势下加强基层工会建立的意见》和《关于加强基层工会经费收支管理的通知》要求，严格按照“六有”标准，坚持内强素质、外树形象，努力建立信念坚决、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的工会干____伍，提升工会组织的向心力和凝聚力。按照“稳固、开展、进步”的要求，坚持建会、建制、建家并举，坚持扩面与提质并重，在健全组织、开展活动、发挥作用、教职工满意上狠下功夫，大力推进工会工作创新，打造具有宝一中特色的工会工作新亮点。亮点一：为教职工效劳暖人心，让教职工更加理解工会。通过开展“三效劳”活动，不仅为委员履职搭建了平台，也为教职工理解工会、走近工会提供了“窗口”.把“活动”变“工作”,让联络效劳群众常态化。为了不让“三效劳”活动沦为“一阵风”,工会从开展活动之初，就把建立长效机制作为一项重要工作来抓，并根据理论经历不断完善。通过加强日常管理，做到了工作有文件、活动有方案、履职有记载、考核有方法、总结有材料；通过建立联络协调、组织活动、意见搜集、办理反响等制度，促进了活动的有序开展。委员们广泛倾听大家的心声、反映教职员工意见建议、帮助解决困难。亮点二:对在活动中表现突出的活动组，工会委员进展表彰，充分调动了委员主动参与的积极性。宝一中工会扎实推进工会工作的改革与创新，充分发挥桥梁和纽带作用，大力开展“争当深化改革主力军、打好转型晋级攻坚战”主题理论活动，紧紧抓住学校全面深化改革的重大机遇，引导和发动广阔教职员工群策群力促改革、凝心聚力保开展，并对在活动中表现突出的活动组，工会委员进展表彰，充分调动了委员们参与活动的积极性和主动性。尽管工会组织近年来做了一些工作，但与上级工会和学校党政班子的要求，与广阔工会会员的期望之间还有很大差距，我们将以正在开展的党的群众道路教育理论活动为契机，凝心聚力、和衷共济，为建立领导放心、群众满意的工会组织而不懈努力！评估工作总结720xx年，在县委、县政府和省旅游委的正确领导下，我委高度重视旅游突发事件应急管理工作，结合旅游系统实际，认真研究制定旅游应急管理措施，加强宣传教育，健全组织机构，抓好工作落实，有力的保障了旅游行业安康、和谐、稳定开展，进一步维护了我县良好的旅游市场秩序。现将我委20xx年度突发事件应对工作总结评估如下：一、根本情况目前，我县拥有156家旅游企业，其中在我委进展备案的酒店有80家，旅游景区4家，旅行社4家。据统计，截止20xx年底，我委牵头组织结合执法7次，出动人员410人次；旅游部门自行开展专项执法检查40次，出动执法车辆120台次，执法人员262余人次。共受理游客投诉51件，协调处理49件，转办1件，撤诉1件，完成处理工作49件，游客满意率100%，有效保障游客的权益。20xx年，我县辖区内没有发生一起重特大的旅游突发事件，旅游行业平安消费总体形势良好。二、应对工作评估20xx年，我委高度重视应急管理工作，实在推进应急制度建立，认真贯彻落实《中华人民共和国突发事件应对法》，预防和处置突发公共事件的才能进一步进步，应急管理工作有序开展。1、加强组织领导，明确职责。根据上级有关精神并结合我县实际，成立了ＸＸ突发公共事件应急工作领导组，由ＸＸ主任任组长，ＸＸ副主任任副组长，委各科股室干部职工为成员，指定了专人负责应急管理的日常工作。同时，要求各旅游企业建立相应的领导组织机构，责成专人负责，并编制本企业的突发事件应急预案，完善相应应急措施，装备专项经费、专用设施、设备等。2、制定各类应急预案。根据省旅游委、县委县政府关于应急管理工作的要求，我委除了及时制定了《ＸＸ旅游突发公共事件应急预案》外，还分别制定了《XX旅游系统维稳应急预案》、《ＸＸ恶劣天气旅游应急预案》、《XX旅游重大活动危机事件应急预案》、《旅游景区突发公共事件应急预案》、《旅游酒店平安应急预案》等。20xx年，较好的完成了与县政府签订的《XX20xx年度平安消费目的责任书》及与下属旅游企业签订了《20xx年度平安消费工作目的责任书》、《20xx年度社会治安综合治理目的管理责任书》、《20xx年度旅游企业消防工作目的责任书》的目的,实现“平安、秩序、质量、效益”四统一目的。此外，针对重大活动及节日，我委还专门制定了针对性强的专项应急预案，详细情况详细处理。另外，我委还进一步标准了值班应急值守工作，坚持实行由领导班子成员带班，双人双岗值班制度，确保旅游投诉24小时开通，有效保证信息畅通。3、完善应急管理机制。建立健全应急防控体系、深化开展隐患排查分析^p、建立健全应急联动机制。我委在认真学习领会《中华人民共和国突发事件应对法》的根底上，严密结合旅游系统实际，修订了《XX旅游突发公共事件应急预案》，明确了突发事件处理的组织体系及工作职责、运行机制、应对措施和保障机制。4、推进应急队伍建立。我委对现有各类应急资进展了全面普查和有效整合：一是对旅游景区，我委重点催促景区成立旅游突发事件应急分队，要做到处置突发事件设备设施齐全、人员到位、物资丰足等，每年每月按相关规定进展演练，确保各项工作有力开展；二是对旅行社,我委严格标准其租用车辆要手续齐全，驾驶员没有严重违章记录，保证了旅游企业主营业务与游客出行的平安，尽量防止不平安因素引发的事故的机率；三是对于宾馆酒店,我委重点催促其做好食品平安和住宿平安，严格进货关，保证不合格的食品不进入宾馆酒店，食品采购环节、进账记录有案可查，确保发生责任事故时有可寻。要求宾馆酒店的平安通道畅通、应急灯与消防器材完好有效;四是落实应急管理工作经费，从委旅游执法专项经费中安排应急管理工作经费约2万元。三、突发事件风险排查整治情况。一是深化贯彻落实《旅游法》，全面履行旅游执法职责，加大旅游市场监管力度，主动牵头相关职能部门，开展春节、五一、端午节、十一黄金周等节前旅游市场平安检查，同时，与各职能部门形成结合执法机制，加强日常对景区索道、载客游船、电梯、锅炉等设备设施进展平安检查活动，并在游客比拟集中的旅游景区等醒目位置公布相关部门投诉____，保障旅游企业和游客的平安；二是组织开展旅游系统消防平安“五大”活动、旅游行业“平安消费月”活动、文明餐桌行动、5.19中国旅游日节庆活动和XX应急救护演练活动，营造良好的旅游环境。三是严厉查处违规现象。10月11至12日，央视相关栏目曝光XX旅游市场违规问题，报道中涉及我县XX景区潜水点存在给导游高额反佣一事，新闻曝光后，我县立即成立以XX工商部门牵头，旅游、物价、文体等部门为成员的调查小组开展调查取证工作，并对相关旅游企业违规行为进展处理，实在维护游客合法权益。20xx年，我县无一例重大旅游交通平安、食品卫生平安等事故发生。四、应急管理宣传情况。一是开展人员培训。20xx年分别举办了XX旅游从业人员培训、旅游平安消费等培训，主要培训知识除了旅游从业人员的根本效劳技能培训外，还包括突发公共应急事件预防和处置的根本常识和方法，进步应急管理工作程度。二是结合节日开展宣传活动。通过“5.19中国旅游宣传日”、“12.4”全国法制宣传日活动平台，对群众进展旅游平安、应急知识教育，发放各类宣传资料988余份。五、存在的突出问题和建议对策存在问题：一是作为机关单位指导企业进展实际演练的经历不够丰富，专业性有待进步；二是对应急工作的宣传还不到位，局部从业人员对应急知识理解掌握不够；三是经费缺乏。建议对策：一、把应急演练和旅游平安工作结合起来；二、我委将加大应急知识的宣传力度，按照有关规定有方案组织全县各旅游企业进展一次平安应急知识讲座。三、我委将积极向上争取资金，主动加强与公安、安监、交通、卫生、消防等相关职能部门的沟通协作，增强旅游突发事件的协调处置才能。评估工作总结8随着医学形式的转变，四维安康新概念的建立，以及慢性病发病率的进步，安康体检效劳越来越受到人们的重视，目前，我国许多大中型医院的门、急诊都不同程度、不同方式地开展了安康体检效劳，我院自1979年在全国率先开展安康体检效劳，继而成立贵宾效劳中心、体检中心，今年又在全国综合性医院率先成立安康管理学科，将世界先进的安康管理理念引入日常体检工作。经过近二十八年的理论，我们总结了一套别具特色的体检评估形式，尤其是体检评估过程中安康管理效劳特色鲜明，并可精辟为“广、勤、准、快、全、细、实、新”六字。一、信息采集突出一个“广”字安康管理是一种对个人及人群的安康危险因素进展全面管理的过程，提供科学的安康指导、安康生活方式的干预，调动其自觉性和主动性，有效地利用有限的资来到达最大的安康改善效果，保护和促进人类的安康，真正到达防治疾病的发生，进步生命质量、降低医疗费用的目的。安康管理的四步曲是：个人安康信息管理；个人疾病危险性评价；个人安康改善；上述步骤不断循环，解决存在的安康危险因素，实现走上安康之路的目的。从安康管理的四步曲来看，其第一步是安康状况的信息采集：即发现安康危险因素的过程。众所周知安康信息包括安康，即包括生理、心理、社会适应性、营养与环境、运动与生活方式等；疾病；安康素质才能；安康寿命信息等。安康信息的采集是开展安康管理的前提与根底，必须高度重视，我们采取主、客观相结合的方法，在设计《安康体检信息采集表》时，既充分考虑方便受检者，又充分考虑信息的全面化、系统化、个性化。我们主要从七个方面来设计信息采集表，即个人资料、家族史、体检及、现病史、生活方式、饮食记录、行为及心理记录，注重信息内容的深度和广度。二、导诊效劳突出一个“勤”字目前，主动来院安康体检的受检者，大多是经济实力较好的中高层次人士。他们见多识广，对医疗效劳要求很高，往往用星级酒店的效劳标准来审视、要求、享受医院安康保健效劳，因此，从事安康体检的医务人员必须结实树立效劳意识。要把安康管理的效劳理念贯穿在日常的体检工作中，必需要在“勤”字上下功夫。一是勤思。导诊过程中医务人员要勤于考虑。如引导受检者体检时，要擅长观察，要由表及里，由外及内地有意识地观察他，从其言谈举止、语言语调来窥视其内心世界、心理状态、性格情绪等，以便为总检医生提供更多的安康信息；二是勤问。导诊过程要尽可能地与受检者进展交流，以便进一步地理解其生活、工作情况，有否内、外在思想压力等安康信息，为开展全方位的安康管理效劳奠定根底；三是勤说。要勤于向受检者进展安康宣教，根据自身情况，纠正其不良的生活方式，并介绍安康管理新的理念和方法。三、医生总检突出一个“准”字会员制医疗效劳的重要环节之一是要突出一个“准”字。作为受检者，他信任的是医生，理解是自身有没有严重的安康问题，存在哪些安康问题，应该怎么样处理，都是根据总检医生提出的诊断及建议所提供的信息。因此，医生作总检时，一定要深化浅出地进展讲解，让受检者明确知道自身的安康状况。只有让受检者清楚地知道了其自身的安康状况，医务人员才能调动其主动性自觉好，让其积极配合、参与到安康管理行业中来，安康管理效劳才能效果明显。其次，总检中应注意的细节是应准确记录受检者的一般情况：姓名、性别、年龄等。如不慎将性别弄错，将“男”写成“女”，或将年龄弄错，外表上只是犯了一个小小的错误，往往却因为这种细小的错误在受检者心目中都留下不良印象，进而对整体医疗效劳产生疑心。一旦对效劳不信任，那么纠纷、费事就会接踵而来。尤其是受检者对医务人员信任度下降，对疾病的预防、治疗都不会积极配合，严重影响疾病的预防、治疗效果。四、结果反响突出一个“快”字体检的初衷，就是为了理解自身身体状况，最主要是关注自己是否患疾病。近几年随着不明病因的疾病发病率升高，造成现代人群的心理压力增大，因此，完成安康体检后，受检者迫切想知道体检结果。由于安康检查及化验的种类繁多，虽有大局部检查结果体检当日就能反响，但也会有局部结果不能当日领取。因此，为了减轻受检者的心理负担及压力，在结果出齐的第一时间内，医务人员应尽可能快地反响检查结果，让受检者尽快地理解自身的安康状况，这也是表达医务人员关心受检者的一种贴心、高效率的效劳特色。五、预防跟踪突出一个“细”字预防跟踪效劳是会员制医疗效劳的特色之一，做好这项工作尤其要细致。安康管理的详细做法就是为个体和群体提供有针对性的科学安康信息，并创造条件采取行动来改善安康，其中预防跟踪是安康管理中的一个重要步骤和措施。如会员出院时，医务人员根据会员病情制订相应的出院后治疗保健方案、考前须知、复诊时间、复查工程等，安康管理人员都必须详尽记录在案，要求防止空谈。制订一套以会员最容易承受和最方便施行的方案。定期以随访或的方式与会员联络，施行监视效劳，监视会员出院后是否按医生建议继续保健治疗，尤其是复诊时间快到时，安康管理员应常规提早一天提醒，通知其来医院复查，如会员有事不能前来，那么根据会员预定的时间再次适时提醒，直到会员来院诊治为止，以此确保会员的疾病治疗和预防保健措施落到实处。六、建立档案突出一个“全”字会员制医疗效劳的另一个重要环节是建立起准确、可靠、完好的安康档案。应将准确记录会员的一般情况作为根底，对每年一次查体结果及其各项检查指标，门诊治疗记录，主要安康问题，疾病诊断，安康建议，经治医生，安康参谋、随访情况等与疾病诊断、预防保健有关的一切情况都要准确无误地记录在案，并输入电脑系统管理，作为动态观察会员身体安康状态的客观根据，提供科学的安康指导、安康生活方式的干预，调动其自觉性和主动性，有效地利用有限的资来到达最大的安康改善效果，保护和促进人类的安康，真正到达防治疾病的发生，进步生命质量。七、安康干预突出一个“实”字安康干预的目的通过有效的改善个人的“行为和生活方式”，使个人的“可以改变危险因素”的危险性就能得到控制并降低。但是干预策略的制定应考虑到一些有关的内容：包括教育对象〔目的人群〕、教育内容、教育方法、教育材料、教育队伍、教育时间、教育场所、组织管理和政策，所有这些共同构成安康教育干预策略的框架，因此要制定出个性、实在可行的干预方案进展提醒、督导，从人群的根本需求出发，将干预者的责任落到实处。八、安康教育突出一个“新”字安康管理人员在为会员进展安康宣教过程，其内容要突出一个“新”字。尤其是安康观念内涵由过去单一的生理安康〔一维〕开展到生理、心理安康〔二维〕，又开展到生理、心理、社会良好〔三维〕，再开展到1990年世界卫生组织最新概括的生理、心理、社会良好、道德完善〔四维〕。现代社会由于竞争剧烈，风险多、压力大，人们烦恼丛生，旧烦恼刚消除，新烦恼又接着产生，无论高官还是平民，无论富者还是穷人，几乎都有大大小小的烦恼，高层次会员也免不了烦恼不断，他们对医院、医生、护士的期望值进一步进步，来医院希望医务人员既能解决他们身体的疾病，同时又能解决其心理的疾患，因此，为会员效劳的导医人员应加强学习，以新颖广博的医学保健知识，指导会员，为他们排忧解难，做他们的贴心人，为会员的身心安康效劳。我院会员制医疗保健效劳体系中由于重视导医效劳特色的形成，因此深受会员好评，由此也推动了会员队伍的开展、壮大。目前，我院拥有来自美国、澳大利亚、____、新加坡、委内瑞拉、马来西亚、柬埔寨等国家和来自____、澳门及内地各省、各地区的一大批会员，为医院创造了良好的社会效益和经济效益。评估工作总结9一、工程概况：1、三远临时撬装瓶组站工程为漳州市长泰县LNG利用工程燃气输配管网组成部份，位于三远小区。其功能是液化气钢瓶瓶组气化向住宅用户供气。设计气化才能为200kg/h。瓶组站内设有瓶组间，50kg液相钢瓶32只，分两组〔每组各16只〕，一用一备。管道设计压力：气化器内初级调压以前为高压1.6MPa，气化器内初级调压后为中压0.4MPa；输送介质为液化气。2、建立单位：漳州安然燃气长泰分公司3、设计单位：中国市政工程西北设计研究院4、施工单位：福建省轻工业安装公司5、监理单位：福建省实华建立监理中心6、开工日期：20xx年11月5日开工日期：20xx年11月29日二、监理工作和质量评估根据：1、工程施工监理合同；2、根据建立部、省、市有关监理工作的规定；3、工程施工合同；4、工程施工图和有关施工及验收标准；5、施工图会审纪要及建立单位有关工程规定。三、监理合同的履行：工程工程部根据监理合同、监理法规、工程承包合同等相关文件，对工程施工阶段全过程进展监理，首先审查施工单位的资质及质量保证体系，并要求施工方落本质保体系的正常运转；对施工组织、施工方案、进度方案等结合工程实际，严格要求施工方落实执行；对进场材料及时进展登记，并进展抽样检查，经检验合格前方可进场使用；对施工测量放线、放样结果进展复核；对隐蔽工程及时进展检查登记，对关键部位施工时进展旁站监视；对各分局部项工程质量及时进展检查验收。在监理过程中发现问题及时以口头或书面通知施工方进展整改，并对整改结果进展复核，且反响给建立方等相关单位。四、监理工作成效：安装工程按设计施工图以及设计变更文件的要求，本工程完成以下内容：序工程名称完成工程量号1沟槽的测量放线、土方开挖、警示带敷设和回土方分部填路面地貌恢复，长度8.4米。工程管道组对PE管材DE160SDR17.67.7米；无缝钢管φ2焊接1084.5米；无缝钢管φ575.3米；4管道吹扫瓶组间至气化器0.3MPa吹扫，气化器至阳光花园小区庭院管0.3MPa吹扫。吹扫至排气口用白布靶检查无铁锈、水分及其他污物。瓶组间至气化器2.4MPa氮气试压，气化器至调5管道强度压柜2.4MPa氮气，试压调压柜至三远小区庭院试验管0.6MPa氮气试压，1小时无泄露无压力降。瓶组间至气化器1.84MPa氮气严密性试验，气6管道严密化器至调压柜1.84MPa氮气严密性试验，试压调性试验压柜至三远小区庭院管0.46MPa氮气严密性试验，24小时无压力降。7钢管道防除锈，刷漆腐合格质量评定合格合格合格合格合格五、监理总结：三远临时撬装瓶组站工程，经施工单位近一月的施工，已按照施工图要求完成安装任务；工程质量保证资料按安然燃气的标准要求，根本齐全；管道系统经吹扫试验、强度试验、严密性试验合格，并经漳州市锅炉检验所监视检验认可，安装工程量和工程质量符合设计文件及相关施工标准的要求，质量等级核定：合格。我方按照合同要求履行职责，同意开工验收并交付使用。评估工作总结101、根本思路：与类似房地产交易实例比拟，通过对交易情况、交易日期和房地产状况等因素调整得出评估值。市场法评估房地产的根本计算公式是：P=P'×A×B×C式中：P——被估房地产评估价值;P'——可比交易实例价值;A——交易情况修正系数;B——交易日期修正系数;C——房地产状况因素修正系数。假如土地容积率、土地使用年期单独修正，那么计算公式为：P=P'×A×B×C×容积率修正系数×土地使用年期修正系数2、适用范围：条件是可以找到类似的交易实例。在同一地区或同一供求范围内的类似地区中，与被评估房地产相类似的房地产交易越多，市场法应用越有效。而在以下情况下，市场法往往难以适用：1.没有发生房地产交易或在房地产交易发生较少的地区;2.某些类型很少见的房地产或交易实例很少的房地产，如古建筑等;3.很难成为交易对象的房地产，如教堂、寺庙等;4.风景名胜区土地;5.图书馆、体育馆、学校用地等。3、修正因素的详细内容见教材P190，需结合例题理解掌握。①交易情况修正：修正交易中特殊情况和个别因素，大多是定性的。1.交易情况修正(1)需要修正的情形①有特殊利害关系的'经济主体间的交易。②交易时有特别的动机，这以急于脱售或急于购置最为典型。③买方或卖方不理解市场行情，往往使房地产交易价格偏高或偏低。④其他特殊交易的情形。如契税本应由买方负担，却转嫁给了卖方。⑤特殊的交易方式。如拍卖、招标等。不满足公开市场条件的情况的都属于要修正的情况。(2)修正系数的计算公式交易情况修正后的正常价格=可比实例价格×(正常情况指数/可比实例情况指数)=P’×100/100(1±X%)(5-15)注意：这和教材47页的交易情况修正是一样的。②交易日期修正：主要通过物价指数来修正，注意是环比还是定基物价指数。③房地产状况修正：主要通过现场勘查，与参照物比照确认。注意：(1)是将待估房地产的状况指数视作100。(2)房地产状况修正可以分为：区域状况修正、权益状况修正、实物状况修正以及其他的个别因素修正，都应该采用这里给出的公式处理，不过注意教材48页在区域因素的处理没有使用这里的公式，而是直接使用区域因素的值直接求比例得到的。20xx和20xx年考市场法的计算题都是告诉的相对于待估房地产的状况需要修正±X%，需要使用这里的公式做。④容积率修正：利用某区域的修正系数表，注意这是统计的结果。容积率与地价的关系并非呈线性关系，需根据详细区域的情况详细分析^p。容积率修正可采用下式计算：经容积率修正后可比实例价格=可比实例价格×(待估宗地容积率修正系数/可比实例容积率修正系数)(5-17)注意：修正系数不是容积率的比，而是容积率修正系数的比⑤土地使用年期修正：教材P191，公式5-18中，公式的分子分母各除以r后，K就是两个年金现值系数之比值，该公式要求记牢。重点关注②④⑤三个调整因素的计算公式，经过修正因素的调整，每个参照物得出一个评估值，剔除异常值后综合确定评估值。评估工作总结1120xx年，在教育局的正确领导下，经过学校全体师生的共同努力，我校高质量地完成了迎省检工作的各项指标。成绩的获得，得益于局领导的正确领导、亲切关心、热情勉励；得益于学校全体老师的锐意进取、精诚团结、无私奉献；得益于社会各届和广阔家长的长期信任、鼎力支持、积极配合；得益于全体学生的执著进取、力争上游、不甘人后。下面就我校迎省检工作做总结如下：一、立足根底，标准管理20xx年，我们迎来了省督导评估和教学评估。一方面，我们认识到做好迎“省检”工作挑战与机遇并存。它给我校全面优化育人环境、大力提升办学程度带来了良好契机，是我校深化推进科研兴校、实在走向和谐开展的关键所在。1、办学思想：我校坚持“博爱育人、博学成才，追求和谐、快乐成长”的办学思想，树立“以人为本，科学开展，和谐进取”的办学理念，开展丰富多彩的理论活动。学校始终坚持以教科研为先导，促进教育教学质量的进步，并在教科研理论中培养理论联络实际的学习型、研究性、反思型的高素质老师队伍，形成了一个爱校如家，爱生如子，爱岗敬业的老师群体。教育教学成绩名列前茅，办学声誉与日俱增。2、管理目的：我校创设了以“爱心伴我成长”为主题，构建养成标准的校园文化气氛。坚持德育为首，积极开展国旗下讲话、主题班会、礼仪教育等德育活动。扎实推进素质教育，开足课时，开全课程。建立校本研训制度，不断提升老师的专业程度。3、教务管理：学校注重了制度建立，用制度管理人，用制度约束人，制度面前人人平等。学校以《保定市中小学课堂教学常规》和雄县教育局关于标准校长和老师的假设干规定为根据，严格标准老师的教育教学行为，学校领导加大检查力度，催促课堂教学常规的贯彻落实。领导不定时听推门课；不定期抽查教案和作业；和学生、家长进展座谈，通过调查问卷等形式来理解老师的课堂教学情况和作业修改、试卷反响情况。通过这些方式，学校领导及时理解老师落实课堂教学常规的情况，发现问题及时解决，使得我校教学工作得以扎实稳定的进展。4、管理机制：⑴加强团队精神建立。以此凝聚人心，凝聚力量。特别是在班子内部，我们强调分工不分家，分管不分心，不利于团结的话不讲，不利于团结的事不做。⑵进步管理的程度。明确各部门职责，分层管理，发挥校长的指导、决断作用，理出高效的运行机制。⑶加强迫度文化建立。根据民主、平等、公正的原那么进展学校制度重建，充分发挥师生及家长和社会力量在学校管理中的作用，按章操作，学校运行机制井然有序。5、文化建立：充分挖掘校园内外的各种教育资，以德为本，构建养成标准文化，营造了良好的育人气氛。校园环境文化建立使教室墙壁、花坛、宣传橱窗、墙报都是校园文化建立的重要阵地，成为学生施展才华的舞台，让师生真切体会到了墙壁说话、花草抒情的文化气氛。通过校园文化建立，形成积极向上、团结协作、充满朝气的校园文化气氛，使校园文化到达清新高雅、安康活泼、丰富多彩的新层次。在培育新人和社会文化建立中发挥出其应有的作用，全面推进素质教育。您如今阅览的是南京便民网/谢谢您的支持和鼓励！！！6、学生管理：〔1〕德育工作从细节抓起，淡化德育形式，强化养成教育。工作从小事做起。我们遵循的规律是“防微杜渐、慎易避难”。变老师的粗放式管理为精细化管理，实行老师周例会制，完善施行了《王储小学班级量化考核标准》。引导老师擅长透过学生的一言一行体察他们的微妙心理情感变化。从而促使每一个学生心无旁骛，潜心求学。促使学生养成良好的行为习惯，营造积极的学习气氛。我们开展了“爱心伴我成长”为主题的德育宣教活动。每一个班都有班级文明公约，班级奋斗目的，校园环境更是整洁优美。〔2〕德育工作做到全员育人，老师人人抓，人人管。特别是强调自己的课堂自己负责，一岗双责，既抓教育又抓教学。这样很好的解决了个别乱堂的情况。〔3〕学校开展丰富多彩的文体活动，如拔河比赛、歌咏比赛、礼仪演讲比赛、课本剧表演、读书节等活动。积极开展阳光体育健身活动，组织跳绳比赛，保障学生一天体育活动不少于1小时。〔4〕狠抓平安纪律教育。周济部长说“学校教育，安康第一”。学校始终把学生平安教育作为重中之中，逢会必讲平安，并层层签订平安责任状，制定了各种平安预案。在保证学校根底设施和教学器材平安的根底上。学校加强对学生平安纪律教育，教育学生珍爱生命，树立平安意识，懂得平安知识。为此学校每学期至少召开2次平安主题班会，并利用板报，橱窗等进展教育，并屡次进展疏散演练，消防教育，同时学校实行了全方位的纪律督导检查，几年来学校没有出过一次平安事故。二、课程管理1、课程方案：根据教育部课程设置方案和我省课程方案及我校的实际情况，坚持按照学生的培养目的和学生身心开展规律，适应社会开展需要和学校实际，科学安排课程；坚持统一性和灵敏性相结合的原那么，充分发挥新课程体系的教育功能；坚持以“学生为本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地开展。表达新课程的平衡性、综合性、选择性。2、老师配置：我校现有老师16人，专任老师15人，其中专科以上学历14人，学历达标率100％；中学一级老师1人，小学高级老师5人；按照学科老师专任化的要求配置各个学科的专职老师，逐步进步老师的岗位学历合格率。3、课程施行：全面贯彻党的教育方针，开全开足国家课程、地方课程、校本课程。图书馆全天开放，保证学生的课外阅读需要。微机室在课余时间向老师随时开放，保证老师可以及时获取网络资，满足教学需要。学校为学生订足订齐上级要求的各种教材，按课程标准及时进展评价和完善，保证了课程的有效施行。4、课程评价：学校制定了各项教学常规和教学、教研制度。老师必须按学校要求参加各项教学活动，每次活动有记录，无故不参加活动，老师量化考核中都有相应制度减分，整体分数将作为老师考核评估的主要根据。我们结合省《义务教育阶段教学评估施行方案》，出台了我校《学校老师教学评估细那么》。老师评价建立了以自评为主，学校领导、同事、学生和家长共同参与的评价体系。评估结果作为年度老师考核的主要标准根据。三、教学管理1、老师在进展教学活动之前，必须认真备课，课前必须写好教案，不备课不准上课。教案要分细节写，要写明课题、教学目的、复习内容、导入新课的引言，写明知识的重点，难点与主要教学环节，设计好带有启发性、整体性的提问，课堂练习的主要内容及形式，板书设计及课后作业。教案书写整洁、明晰，条理清楚。2、老师必须及时侯课，严格遵守课堂常规，严禁老师扯闲话、抽烟、接打手机、一律不准坐讲。老师上课要擅长组织教学、保持良好的课堂纪律。严格要求学生，培养良好的学习习惯。进步教学效率，要向四非常钟要质量，老师应尽可能多地为学生提供独立考虑、自主探究、合作交流的空间，发挥学生的主体作用，充分利用教具、进展直观教学、并积极运用电教器材，开展电化教学，努力学习使用现代化的多媒体技术，调动学生的学习兴趣，引导学生主动参与，鼓励学生动口、动手、动脑，以进步课堂实效。3、学困生是阻碍教学成绩进步的最主要的因素。我们开展了老师与学困生结对子活动，加强了对学困生学情的理解，帮助他们制定开展目的，给他们补课，夯实学习根底，与他们谈心，进一步亲密了师生关系，增强了学生的自信心，为良好学风的形成，为进一步进步教育教学质量创造了条件。四、教学研究1、组织领导：新课程施行以来，老师在教学中经常遇到和发现很多实际问题，如教材的变化随之相适应的教学方法的变化；学生被动承受知识变主动参与教学全过程、自主学习、合作学习；学生学习习惯的培养；教材的处理，作业的选留等等。因此，适应新教材，选择新方法，采用新手段是摆在老师面前的新课题。为此，我校成立以校长为组长的领导小组，制定校级领导参与、指导校本教研的制度和要求；成立学科教研组和年级备课组；选拔、培养骨干老师担任教研组长、备课组长，组织老师深化学习新课程标准，及时把握新课程标准的内涵和要求，明确新教材对各个年级各个学科的教学目的和要求，提升老师对新教材设计意图的理解，把握教材内容，从而有的放矢的使用教材。我们充分利用好校本教研活动，以解决老师在课堂教学中出现的问题。使问题从课堂中来到课堂中去，做到校本教研效劳于课堂教学，解决课堂中出现的实际问题。2、研修方案：我校根据学校师资现状和新课程施行要求，制定了以加强师德修养和进步专业素质为重点，以新课程改革的学习、研究、实验为主要内容，结合老师开展的实际需要，实在帮助老师解决教学中的实际问题，进步研修的质量。结合学校实际工作需要，开展多种形式的研修学习活动，努力进步老师素质，努力建立学习型学校的校本研修方案。形成了“个人研修与集体研修学习相结合，以个人研修为主；个人自学与集中辅导相结合，以个人自学为主；讲座辅导与研究理论相结合，以研究、理论为主”研修方式。3、研修制度：我们以学校为阵地，以老师教学理论中的实际问题为研究内容，以老师为研究主体，以促进师生共同开展为研究目的，开展教学研究活动。主要目的在于改良和解决教学中的实际问题，提升教学效率。建立以“自我反思、同