对于小学信息技术课后作业设计研究_第1页
对于小学信息技术课后作业设计研究_第2页
对于小学信息技术课后作业设计研究_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

对于小学信息技术课后作业设计研究随着信息技术的不断发展，这门学科也逐渐成为小学必修科目之一。而在小学的信息技术教学当中，作业设计也变得尤为重要。设计良好的作业不仅可以加深学生对课程内容的理解，还能够激发学生对技术的兴趣，提高学习效果。本文将浅谈对小学信息技术课后作业设计的研究，探讨如何设计出切实有效的小学信息技术课后作业。

一、小学信息技术课后作业的重要性

小学信息技术课后作业是学生巩固和提高知识的重要途径，它能够帮助学生巩固掌握学习内容，提升个人的学习能力和技术水平，使学生在后续学习中更有信心更有动力。而且通过信息技术课后作业的设计，可以把课堂所学的理论转化为实践，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

二、小学信息技术课后作业应注意的事项

1.考虑到学生的人口特征

小学生的认知、思维方式和动手能力还不够成熟，因此在设计小学信息技术课后作业时，要以学生的人口特征为出发点，注重让他们进行简单易懂、严谨准确的操作实践，不能设计过于复杂的作业，避免让学生产生挫败感。

2.考虑到学生的兴趣

小学生有广泛的兴趣特点，设计小学信息技术课后作业时要从学生感兴趣的内容入手，选取贴近学生生活且涉及课程内容的案例，设想清晰明了的任务目标，让学生在欣赏美图的同时，了解课程内容。

3.综合运用资源

小学生能力相对比较弱，尤其是自学能力相对缺乏，应鼓励依托网络等便利的资源解决问题，在设计小学信息技术课后作业时要使用多种媒介，将知识点以视觉、听觉等方式直观地呈现出来，让学生可视化、直接化地感知信息技术。

三、小学信息技术课后作业的具体设计

1.互动示范

针对小学生的生动性和感性需求，我们可以设计以实物、图片的形式呈现的互动演示，或者制作小视频辅助讲解的方式，辅以清晰明了的讲解文字和解释，让孩子们玩转操作，增强对知识的理解和把握。

2.制作课本

我们可以让同学们在基础操作知识点的学习与掌握中，尝试制作一本属于自己的课本，积累学习的资料和收获，可以用图文结合的方式简单介绍相应的知识点，承载对概念的理解和操作的具体实践，让学生形成扎实的基础积累。

3.幼儿园设计实物

在幼儿园教育，我们可以让同学们设计和创建一些基础的实物作品，如简单的儿童玩具、手工制作的小布袋、几何形体等，这些小物件可以用作自己生活中的玩具和小型实际应用案例，可以促进学生直接感知到技术知识在日常生活中的实际应用场合。

四、小学信息技术课后作业的实践效果

小学信息技术课后作业实践效果与教育方式和教育水平相关，因此在实践中我们需要注意：置身于学生视角，更好地倾听和反馈学生的反应；适度控制学生能力的训练难度，引导学生适应教学的前后矛盾；引导学生在实践中由“做的动作”向“明白的样子”转化，提升学生信息技术操作技巧和思考能力。

总之，小学信息技术课后作业设计需要围绕学生的人口特征、兴趣点、资源充实等方面进行设计，促进知识和自信的同时增强学生技术操作技巧。小学信息

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论