大班健康说课稿：好玩报纸_第1页
大班健康说课稿：好玩报纸_第2页
大班健康说课稿：好玩报纸_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班健康说课稿:好玩报纸一、引言大班教育十分重视学生的身心健康，为了培养学生的健康意识和良好的生活习惯，我们开展了一项有趣的活动：制作好玩报纸。通过这一活动，学生既可以提高写作能力和团队合作能力，又可以增加对健康生活的认识。在本文档中，我将向您介绍如何组织这一活动并解释活动的重要性。二、活动目标本次活动的目标是让学生通过制作报纸的方式学习健康知识和宣传健康生活。学生将分组进行研究和报道，通过采访、写作和图片设计等方式，将他们的观察和想法呈现给全班同学和家长。通过参与报纸制作，学生将培养自己的观察和表达能力，提高团队合作和沟通能力。同时，学生也会加深对健康生活的认识和理解。三、活动准备1.资源准备报纸印刷样本报纸制作材料：纸张、剪刀、胶水等笔、彩色笔、水彩笔等绘图工具班级图书馆或网络资源：提供相关书籍和资料供学生研究学生所需的课外阅读书籍2.分组安排将学生随机分为若干个小组，每个小组3-4名学生。确保每个小组的成员能够互相配合并共同完成报纸制作的任务。3.主题选择在活动开始前，教师向学生介绍不同的健康主题，如饮食、运动、睡眠等。学生将根据自己的兴趣选择一个主题，并在小组内展开研究。四、活动步骤1.主题研究每个小组在教师的指导下选择一个健康主题进行研究。学生可以利用图书馆或互联网资源，阅读相关书籍和文章，了解该主题的重要性和相关知识。2.采访和调研学生将走进校内外进行采访和调研。他们可以采访同学、老师、保健医生等，搜集有关健康生活的信息和意见。3.写作和编辑学生根据采访和研究结果，组织自己的观点和想法，开始写作并编辑报纸的内容。学生需要确保内容准确、清晰、有趣，并注意报纸的结构和布局。4.图片设计和排版学生可以使用手绘图、图片编辑软件等方式设计和插入图片。他们需要选择合适的图片来支持和丰富文章内容，并进行合理的排版。5.报纸制作和展示小组成员共同完成报纸的制作，包括剪纸、粘贴、装订等工作。完成后，学生可以进行展示，分享自己的成果给全班同学和家长。五、活动评价1.学生自评学生在活动结束后自评自己在活动中的表现和学习收获。他们可以回顾自己的参与度、表达能力、团队合作等方面，并提出自己的反思和建议。2.教师评价教师将对学生的报纸进行评价，主要从内容的准确性、观点的清楚度、图片设计和布局等方面进行评估。教师还将评估学生在小组合作中的表现。3.班级反思活动结束后，班级将进行整体反思和总结。学生和教师将共同讨论活动的亮点、不足和改进之处，为今后开展类似活动提供经验和指导。六、活动效果通过制作好玩报纸的活动，学生将提高自己的写作能力和团队合作能力。他们不仅能通过自己的观察和思考认识到健康生活的重要性，还能将这一认识传递给班级和家长。此外，学生还能通过采访和调研活动扩展自己的知识面，提高自己的学科素养。整体而言，这一活动将在学生身心健康的培养和全面发展方面起到积极的推动作用。七、结语通过制作好玩报纸的活动，我们旨在培养学生的健康意识和良好的生活习惯。活动将通过学生的参与和合作，提高他们的写作能力和表达能力，并增加对

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论