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小学四年级作文《怎样写观察日记》教学设计及经典范文

小学四年级作文《怎样写观察日记》教学设计及经典范文习作要求：用日记的形式写一写观察中的发现。方法指点：认真观察身边的事物，选择最感兴趣的事物进行观察，按一定的顺序进行观察，做到仔细、准确。写作时要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或感受。日记格式：第一行：写上年、月、日，星期×，天气情况。第二行：开始写正文。日记一般不写标题，但初写日记时可以加一个标题，以便围绕一个中心写。例文：蜘蛛2006年8月19日星期六晴一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”原来蜘蛛还有预报天气的本领。我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。今天我闲来无事，看见了几只蜗牛。我开始观察它们。蜗牛头上长着直直的触角，圆圆的眼睛似乎长在触角上。它们背上背着一个大圆圆的“房子”，上面印着卷成圆圈的花纹。它们只能慢慢地爬，没有脚可以活蹦乱跳。我决定让所有蜗牛比赛爬行，距离只有两格瓷砖。刚开始，蜗牛的方向感还不错。但是过了一会儿，它们开始往不同的方向爬行，有一只蜗牛往左爬行，不小心掉到了台阶下。我赶紧跑下去，心里担心它会不会死掉。到了台阶边，我看到它贴在台阶的边沿上。我慢慢把它们拾起来，装进了瓶子里，放入小水池里。天色晚了，我们一起睡觉去了。今天，我又来观察蜗牛了，它们已经渐渐长大了。上次我看见它们时，它们只有中指的手指甲那么小，现在已经有大拇指的手指甲那么大了。我决定再次组织它们进行爬行比赛，看看它们长大后速度是否有所提升。观察了很久，发现它们的速度还是那么慢。我猜想蜗牛可能是因为饥饿过度而跑不快。于是我拿来了充足的食物，包括菜叶和面包屑。蜗牛吃东西的速度也很慢

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