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安徽省淮南市尚塘中学2021年高一生物联考试卷含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后,取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示.以下有关说法正确的是()

蛋白质(%)脂质(%)核酸(%)细胞器甲6720微量细胞器乙59400细胞器丙61039A.有氧呼吸的场所一定在细胞器甲中进行B.细胞器乙只含有蛋白质和脂质,说明其具有膜结构,肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关C.细胞器丙中进行的生理过程产生水,产生的水中的氧来自于羧基和氨基D.蓝藻细胞含有丙,不含甲、乙参考答案:D【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能;细胞器中其他器官的主要功能.【分析】分析表格信息:甲细胞器含有的物质主要是蛋白质和脂质,因此是具膜结构的细胞器,同时含有少量核酸,因此想线粒体或叶绿体;细胞器乙的主要组成成分是蛋白质和脂质,不含有核酸,是具膜结构的细胞器,没有核酸,可能是内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等;丙细胞器没有脂质,是不具有膜结构的细胞器,组成成分只有蛋白质和核酸,是核糖体.【解答】解:A、有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,A错误;B、由分析可能,细胞器乙,可能是内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等,内质网、高尔基体与分泌蛋白的加工和分泌有关,B错误;C、丙是核糖体,是氨基酸脱水缩合反应的场所,氨基酸脱水缩合反应过程中,生成的水中的氧来自羧基,氨基中没有氧,C错误;D、蓝藻是原核细胞,只有核糖体一种细胞器,没有具膜结构的细胞器,D正确.故选:D.2.肺炎双球菌转化实验中,在培养有R型细菌的A、B、C、D四个试管中,依次分别加入从S型活细菌中提取的DNA、DNA和DNA酶、蛋白质、多糖,如图3—1所示。经过培养后进行检查,发现有S型细菌形成的试管是

参考答案:A3.下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中,不合理的是

A.细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于有机体的衰老

B.体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制。"

C.成人体内不发生细胞分化

D.被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的参考答案:C略4.右图表示某二倍体生物的一个正在分裂的细胞,下列相关叙述正确的是()A.该二倍体生物体细胞中染色体数目最多时为4条B.这种生物体内所含的二糖是蔗糖,多糖是淀粉C.该细胞中,如果1是Y染色体,则2也是Y染色体,3与4是常染色体D.该细胞可能是次级卵母细胞、次级精母细胞或极体参考答案:C5.下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是参考答案:C6.一些生物学现象可以用数学模型表示.下列对各曲线所表达的生物学含义的描述,正确的是()

①甲图可表示哺乳动物脑细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系.A.①② B.①④ C.②③ D.③④参考答案:D【考点】细胞呼吸的过程和意义;酶的特性.【分析】据图分析,甲图中ATP的生成速率与氧气浓度无关,代表无氧呼吸.丙图可表示酵母菌呼吸时氧气浓度和二氧化碳产生量的关系,氧气浓度为0,无氧呼吸释放二氧化碳,随着氧气浓度的增加,无氧呼吸受到抑制,二氧化碳释放量减少,a点之后,随着氧气浓度增加,有氧呼吸增强,二氧化碳释放量增加.丁图中在一定温度范围内,随温度的升高,酶的催化作用增强,超过这一范围,酶的催化作用逐渐减弱.【解答】解:①哺乳动物脑细胞中进行有氧呼吸,所以ATP生成速率与氧气浓度有关,①错误;②温室中白天随着光合作用的进行,二氧化碳浓度不断降低,当光合速率小于呼吸速率及夜间时,二氧化碳浓度不断升高.当12点时,光合速率大于呼吸速率,二氧化碳浓度应该降低,故乙图不能表示温室中一天内二氧化碳浓度的变化,②错误;③丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与C02产生量的关系,a点时呼吸作用最弱,ATP产生量最小,③正确;④离体的小鼠细胞内酶活性随着环境温度而改变,如体内细胞则酶的活性不变,④正确.所以,③④正确.故选:D.【点评】本题考查了细胞呼吸和酶的特性,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,难度适中.解题的关键是明确各种曲线的含义.7.请完成下面的概念图,并将下列生物或结构对应的序号填入概念图中。①大肠杆菌

②发菜

③蓝藻

④酵母菌

⑤霉菌

⑥HIV

⑦水绵

⑧SARS病原体

⑨细菌

⑩噬菌体参考答案:8.图是一个植物细胞有丝分裂的示意图,下列叙述错误的是A.①和⑤是一对同源染色体B.此细胞分裂结束以后,子细胞内的染色体有4条C.该细胞此时有染色单体0条D.该细胞染色体与核DNA的数量比为1:1参考答案:A【分析】由图可知,该细胞有细胞壁,没有中心体,属于高等植物细胞;该细胞处于有丝分裂后期,染色体数目是体细胞的两倍,所以体细胞有4条染色体。【详解】A.分析题图可知,该图是有丝分裂后期图,着丝点分裂,1和5是两条子染色体,是有丝分裂间期一条染色体复制形成的,A错误;B.该细胞处于有丝分裂后期,染色体数目是体细胞的两倍,所以体细胞有4条染色体,B正确;C.着丝点分裂,染色单体变成了染色体,C正确;D.该细胞处于有丝分裂的后期,有多少条染色体就有多少个核DNA,D正确;故选A。【点睛】注意:有丝分裂的后期染色体数目加倍,是体细胞的2倍,但此时核DNA的数目和染色体数目相同,伴随着细胞分裂的完成,染色体数目和体细胞相同,核DNA数目也恢复到和体细胞相同。9.甲基绿一吡罗红分别对细胞中的DNA和RNA特异性染色。相关叙述正确的是(

)A.甲基绿一吡罗红只能将细胞质中的RNA染成红色B.甲基绿一吡罗红只能将细胞核中的DNA染成绿色C.细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色,说明核内不含有RNAD.细胞核区域能被甲基绿一吡罗红染成绿色,说明核内含大量DNA参考答案:D甲基绿-吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,甲基绿可以将DNA染成绿色,吡罗红可以将RNA染成红色,A、B错误。细胞核被染成绿色,细胞质被染成红色,C错误,D正确。【考点定位】本题考查核酸实验相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。【名师点睛】相关试剂的作用试剂作用甲基绿使DNA呈现绿色吡罗红使RNA呈现红色质量分数为0.9%的NaCl溶液保持口腔上皮细胞的正常形态质量分数为8%的盐酸①改变细胞膜的通透性②使染色质中DNA与蛋白质分开蒸馏水①配制染色剂;②冲洗载玻片10.图为三个处于分裂期细胞的示意图,下列叙述中正确的是

A.甲可能是丙的子细胞

B.乙、丙细胞不可能来自同一个体

C.甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体

D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体参考答案:A11.某遗传病的遗传涉及非同源染色体上的两对等位基因。已知Ⅰ-1基因型为AaBB,且Ⅱ-2与Ⅱ-3婚配的子代不会患病。根据以下系谱图,正确的推断是()A.Ⅰ-3的基因型一定为AABbB.Ⅱ-2的基因型一定为aaBBC.Ⅲ-1的基因型可能为AaBb或AABbD.Ⅲ-2与基因型为AaBb的女性婚配,子代患病的概率为3/16参考答案:B12.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定,下列生理活动中,与内环境稳态没有直接关系的是(

)A.通过汗液和尿排泄代谢废物

B.将食物残渣形成粪便排出体外D.血液中的CO2增加,会使呼吸加深

D.血液运输氧气和代谢废物

参考答案:D13.下图所示的4个细胞进行有丝分裂的是(

)参考答案:C14.如果已知子代基因型及比例为1YYRR∶1YYrr∶1YyRR∶1Yyrr∶2YYRr∶2YyRr,并且上述结果是按自由组合定律产生的,那么双亲的遗传因子组成是()A.YYRR×YYRr

B.YYRr×YyRrC.YyRr×YyRr

D.YyRR×YyRr参考答案:B15.科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中,造成红细胞破裂出现溶血现象再将溶出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构在生物学上称为“血影”,那么,血影的主要成分有

)A.无机盐、蛋白质

B.蛋白质、糖类C.脂质、蛋白质D.脂肪、蛋白质参考答案:C16.细菌在15N培养基中繁殖数代后,使细菌DNA的含氮碱基皆含有15N,然后再移入14N培养基中培养,抽取其子代的DNA经高速离心分离,下图①~⑤为可能的结果,下列叙述错误的是

A.第一次分裂的子代DNA应为⑤

B.第二次分裂的子代DNA应为①C.第三次分裂的子代DNA应为③

D.亲代的DNA应为⑤参考答案:A17.对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,下列描述正确的是(

)A.将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨B.用毛细吸管吸取少量滤液;沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线,并连续迅速地重复划2~3次C.把划好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散D.色素分子是有机物,不溶于水,所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素参考答案:D略18.红细胞吸收葡萄糖的运输方式是A.自由扩散

B.协助扩散

C.主动运输

D.胞吞参考答案:B19.脑啡肽是一种具有镇痛作用的药物,它的基本组成单位是氨基酸。下面是脑啡肽的结构简式,形成这条肽链的氨基酸分子数以及缩合过程中生成的水分子数分别是

A.3和2

B.4和3

C.5和4

D.6和5参考答案:C20.人的黑发对金黄色发为显性,一对黑发夫妇全为杂合子,他们的两个孩子中,其中一个为黑发,另外一个为金黄色发(不考虑两个孩子出生的先后)的概率为()A.3/16

B.9/16C.6/16 D.1/16参考答案:C21.将酵母菌放在含有培养液的密闭的锥形瓶中,测得CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比为(

)A.1/6 B.1/3C.1/2 D.1参考答案:B【分析】本题的知识点是根据有氧呼吸与无氧呼吸的过程,根据反应式进行相关的化学计算是解题的关键,审题时要注意题干信息“C02的释放量比O2的吸收量大1倍”即是酵母菌呼吸二氧化碳的释放量是氧气吸收量的2倍。

?【详解】酵母菌有氧呼吸消耗6摩尔氧气,产生6摩尔二氧化碳;酵母菌无氧呼吸不消耗氧气,产生2摩尔二氧化碳,当CO2的释放量比O2的吸收量大1倍,则有氧呼吸与无氧呼吸消耗葡萄糖的比1:3,综上所述,B正确,ACD错误。故选B。22.在细胞有丝分裂过程中,DNA、染色体和染色单体三者数量比是2:1:2的时期是:A.前期和中期;

B.中期和末期C.后期和末期

D.间期和末期参考答案:A23.图中,甲图为某哺乳动物体细胞中部分染色体及其上的基因示意图,乙、丙、丁图为该动物处于不同分裂时期的染色体示意图。下列叙述正确的是()A.判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交B.乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组C.甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代D.丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB参考答案:C24.密码子存在于()A.DNA B.mRNA C.tRNA D.核糖体参考答案:B【考点】7F:遗传信息的转录和翻译.【分析】密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基.密码子共用64种,其中有3种是终止密码子,不能编码氨基酸,其余61中密码子都能编码氨基酸,且一种密码子只能编码一种氨基酸.【解答】解:A、DNA中脱氧核苷酸的排列顺序(碱基对的排列顺序)代表遗传信息,而不是密码子,A错误;B、密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,B正确;C、tRNA上存在反密码子,能识别密码子并转运相应的氨基酸,C错误;D、核糖体由蛋白质和rRNA组成,不含有决定氨基酸的密码子,D错误.故选:B.25.一条多肽链中有氨基酸1000个,则作为合成该多肽的模板信使RNA和用来转录信使

RNA的DNA分子分别至少要有碱基多少个?

)A.3000和3000

B.1000和2000

C.3000和6000

D.2000和4000参考答案:C26.与有丝分裂相比较,减数分裂所特有的特点是(

A.DNA分子的复制

B.着丝点的分裂

C.染色质形成染色体

D.出现四分体参考答案:D27.两个黄色圆粒豌豆品种进行杂交,得到6000粒种子均为黄色,但有1500粒为皱粒。两个杂交亲本的基因组合可能为 (

)A.YYRR×YYRr B.YyRr×YyRr C.YyRR×YYRr D.YYRr×YyRr参考答案:D略28.在观察植物细胞质壁分离和复原的实验过程中,细胞液浓度的变化情况是

参考答案:B29.酶具有极强的催化功能,是因为它A.显著降低了化学反应的活化能

B.增加了反应物之间的接触面积C.提高了反应物分子的活化能

D.酶提供了反应开始所必需的活化能参考答案:A30.下列关于“观察植物细胞的有丝分裂”实验的叙述中,正确的是(

A.装片制作的正确顺序是:解离→染色→漂洗→制片

B.视野内可以看到某个细胞分裂的连续变化过程

C.看到的根尖细胞都正在分裂

D.看到的分生区细胞大多具有完整的细胞核参考答案:D31.下图为DNA控制蛋白质的合成过程,下面的说法正确的是DNA片段

…—T—A—G…

…—A—T—C…

信使RNA

…—U—A—G…转运RNA

…—A—U—C…氨基酸

……氨基酸……A.图中标出的碱基符号,包括了8种核苷酸

B.DNA双链中①、②均为模板链C.密码子位于③和④链上

D.②→

③的转录过程只能发生在细胞核中参考答案:A32.下列关于细胞学说的叙述,错误的是A.1665年,英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说B.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成C.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对于其他细胞共同组成的整体的生命起作用D.新细胞可以从老细胞中产生参考答案:A33.下图表示某有机物加入消化酶后,置于0~80°C环境中,有机物的分解总量与温度的关系图。根据该图判断,如果把这些物质置于80~0°C的环境中处理,其关系图应为()参考答案:B34.正在发生质壁分离的细胞,其吸水能力将

)A.逐渐变大

B.逐渐变小

C.不变

D.先变大后变小参考答案:A35.豌豆子叶的黄色对绿色为显性,种子的圆粒对皱粒为显性,且两对性状独立遗传。以1株黄色圆粒和1株绿色皱粒的豌豆作为亲本,杂交得到F1,其自交得到的F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:15:5,则黄色圆粒的亲本产生的配子种类有(

)A.1种 B.2种 C.3种 D.4种参考答案:B已知F2中黄色圆粒:黄色皱粒:绿色圆粒:绿色皱粒=9:3:15:5,即黄色:绿色=3:5,圆粒:皱粒=3:1,说明子一代基因型为YyRr、yyRr,则亲本黄色圆粒的基因型为YyRR,可以产生YR和yR两种配子,故选B。36.在性状分离比的模拟实验中,装置内棋子上标记的D、d代表基因.实验时分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,并记录字母.此操作模拟了()A.等位基因的分离和雌雄配子的随机结合B.等位基因的分离和同源染色体的联会C.同源染色体的分离和非等位基因的自由组合D.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合参考答案:A【考点】8C:植物或动物性状分离的杂交实验.【分析】根据孟德尔对分离现象的解释,生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如:D),控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如:d),而且基因成对存在.遗传因子组成相同的个体为纯合子,不同的为杂合子.生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离,分别进入不同的配子中.当杂合子自交时,雌雄配子随机结合,后代出现性状分离,性状分离比为显性:隐性=3:1.用两个小桶分别代表雌雄生殖器官,两小桶内的彩球分别代表雌雄配子,用不同彩球的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合.【解答】解:A、分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,说明等位基因的分离;不同字母的随机结合,模拟生物在生殖过程中,雌雄配子的随机组合,A正确;B、同源染色体的联会是指在减数第一次分裂前期,同源染色体之间的配对,所以随机抓取一枚棋子没有体现同源染色体的联会,B错误;CD、由于甲、乙中都有D、d,所以分别从甲、乙中各随机抓取一枚棋子,只能获得D或d中的一个,说明等位基因的分离;实验中只有一对基因,不可能发生非等位基因的自由组合,CD错误.故选:A.【点评】本题考查性状分离比的模拟实验,首先要求考生掌握基因分离定律的实质,明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义;其次要求考生掌握该实验的操作过中需要注意的细节,明确甲、乙小桶中摸出的D、d数量基本相等所表示的含义,属于考纲理解层次的考查.37.某人经常抽搐,医生建议他补充某种化学物质(矿物质),但他补充了该物质后,病情并没有缓解,你认为可能的原因是A.缺乏维生素A

B.缺乏维生素D

C.缺乏维生素B

D.缺乏胆固醇参考答案:B38.右图表示某陆生植物的非绿色器官呼吸过程中O2的吸收量和CO2的释放量(mol)之间的相互关系,其中线段XY=YZ,则在氧浓度为a时A.有机物大多被用于有氧呼吸B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比约为1:3C.有氧呼吸与无氧呼吸释放的能量相等D.有氧呼吸与无氧呼吸释放的二氧化碳之比为3:1参考答案:B39.下表是四种人类遗传病的亲本组合及优生指导,不正确的是参考答案:C常染色体遗传病无法用性别指导优生,应该产前基因诊断。40.两个氨基酸分子缩合形成二肽,并生成一分子水。这个水分子中的氢来自A.氨基 B.羧基 C.氨基和羧基 D.连接在碳原子上的氢参考答案:C本题考查氨基酸脱水缩合形成蛋白质的知识,属于考纲理解层次。脱水缩合的实质是一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应,脱去一分子水,即水分子中氢原子来自一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基,氧原子来自羧基。二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.请回答下列与物质鉴定实验和细胞膜提取实验有关的问题。(1)填写表中的空格。需鉴定的有机物用于鉴定的试剂反应产生的颜色还原糖斐林试剂A

蛋白质B

紫色淀粉碘—碘化钾溶液C

油脂D

橘黄色①在做蛋白质鉴定实验时,观察到溶液颜色不是紫色,而是蓝色,最可能的原因是___________________________________。②在鉴定油脂的实验中,体积分数为50%的酒精能洗去浮色的原因是_______________________________________。③用显微镜观察到部分油脂颗粒位于花生子叶中的细胞之间,最可能的原因是_____________________________________。(2)某研究性学习小组研究细胞膜的结构和成分时,选取哺乳动物的成熟红细胞作实验材料的原因是_____________________________。将成熟红细胞放入________中,由于渗透作用,一段时间后细胞将破裂,再用________法获得纯净的细胞膜。(3)构成细胞膜的主要化学成分是蛋白质和脂质,请列举2例细胞膜上的蛋白质名称及作用:____________________________________。参考答案:(1)A.砖红色B.双缩脲试剂C.蓝色D.苏丹Ⅲ染液①加入的双缩脲试剂B液(CuSO4溶液)过量,生成过多的Cu(OH)2或试剂A、B先混合,后加入待测样液(2分)②苏丹Ⅲ(Ⅳ)染液能溶于酒精

(2分)③切片时部分细胞破损(2分)(2)无细胞核和细胞器清水(蒸馏水)离心(3)载体——运输作用,糖蛋白——识别作用,受体——传递信息

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