2010~2011学年度下学期教学工作总结

2010~2011学年度下学期教学工作总结又一个学期转瞬即逝，截至这学期结束，我也就是具备两年教龄的老师了，看看著渐渐长大的学生，想起初来时的彼此，心里还略微有些伤感，整整两年，我们创造着彼此的脱胎换骨，所以，特在此非常感谢弥漫我一起脱胎换骨的学生们，在他们身上，我教给的，不仅仅只是如何上不好一堂课！当然，更得非常感谢校领导对我的信任，大力支持我从高一沿用代课至高二。眼见本学期即将结束，现我对本学期的教学工作Hazaribag直观总结:二、关于备考经过两年的讲台洗礼，我已从一名天真惧怕、小心翼翼的新老师，脱胎换骨为明朗大方，能够较好掌控课堂的青年教师，也懂得了作为一名合格教师必须具备的基本素质，关于教学，一定必须精细，必须一丝不苟，可是必须重实效这些，必须必须存较好的思想及端正的教学态度搞出铺垫，所以，内要一段时间，我都会反省反省自己，看看跟以前比较出有何进步，又有何严重不足，并使自己在一步步的思索中逐渐明朗。这个学期尤其如此，因为这学期学校席卷了教学改革之风，我们不得不在思索中练就自身技艺，五、课后思索一、思想方面继续执行新课改，学生节节课都弥漫有导学案，学案的编写，老师们都会注意安全重新加入适度练习作业，所以省去了以前由于课本练习比较多互相关照抄题作为作业的麻烦，但是这并不代表学生就可以无此作业本上写作业，作业本上作业无法太太少，Auron学案也照常上交，这样就可以显露出明显的教学效果，毕竟作为学生，做好作业就是提高自己成绩，也就是提高班级平均值成绩的关键前提。所以在作业辅导方面，我天下自己最轻重实效了这些，按时批改的同时，趁热打铁按时辅导。不足之处就是个别辅导搞出的还比较，这一点，以后必须注意安全改成！三、关于课堂四、作业辅导这个学期的课堂，可说是就是五花八门，各式各样，我吃力心思，施展所有招数，想要在这起至至改革风之下，并使自己更慢脱胎换骨，更加高超。起先的小组讨论，后来的并桌子大组深入探讨，一堂课下来前后黑板往复跑，这样搞出，在我的班（班主任就是我）还是有些成效的，因为任何的教学改革，都必须得就是在保证课堂纪律的前提下，可是在四班，虽就是普通班，可是学生的姚学甲能力毕竟非常非常有限，所以导致课堂有所纷乱，期中考试结果两个班的学习成绩差距非常大，这就是我始料未及的，后来不断总结，真的，还是在有导学案的前提下，进行崭新旧有融合的教学方式比较能够适应环境这样大班教学的课堂。希望这后半学期的不懈努力，可以存适度的成正比的问鼎。由于本学期代莱教学方式的继续执行，一改成大家以前独自备考的课前准备工作工作方式这对我们崭新老师来说，无疑就是自学的大好时机，大家一起备考，一起研究Auron学案，从而无形中强化了教师们交流合作的机会，无疑的，我们这些崭新教师从中受益颇多。但是我知道，无法“拿来主义”，即便别的老师的导学案及教学方式再不好，我也就可以就是先进经验，只有自己总结的，适合自己课堂的教案，才就是必须上不好一堂课的基本。所以，在大家轮流或是一起编写Auron学案的同时，我没忘记加之自己的教学方法以及额外科学知识内容。（当然，这些也就是一点点总结出来的，回忆起刚开始实行轮流编写Auron学案，我心里暗自万般无奈，以后不必节节课都备考了，可是那样没有经过深思熟虑的课前准备工作工作，轻而易举导致课堂的无法流利，不自如。）每节课结束李德生点教学思索，就是我一直以来的习惯，我希望这样作法，可以并使自己从中不断总结，弃糟粕，放精华，在教学上芝麻开花节节高，只是总真的自己能力比较，对自己的评价没有恰当的定性定量，所以总真的这个芝麻还是上加的比较慢，不过我一定必须秉承，不灰心，只是以后必须加强自身的教学能力，更必须自学先进经验别人的经验，闭门造车就是绝对恰恰相反的！以上就是我对自己本学期教学工作有关总结，在写出这些的同时，的确也受益良多，我