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文档简介

活动名称：身体里的”洞”活动目标：1.自主阅读绘本，认识身体里的“洞”，初步了解身体里“洞”的用处。2.结合已有经验，尝试将身体里的“洞”进行分类，学会保护身体里的“洞”。活动准备：PPT课件、绘本若干。活动过程：1.观察绘本，引发兴趣：——“小朋友，你们喜欢自己的身体吗？最喜欢身体的哪里？为什么？”——“你们认为身体里有‘洞’吗？”2.自主阅读绘本，找找身体里的“洞”，初步了解身体里“洞”的作用：●要求：请幼儿仔细翻阅绘本P12~25，找一找身体里有哪些“洞”。——“小朋友们来分享一下你找到了身体里的哪些‘洞’？”●小结：其实，我们身体里有各种各样的“洞”，它们都有自己的本领。耳朵——是用来听声音的洞;眼睛——是用来看世界的洞;鼻孔——是用来闻气味的洞;嘴巴——是用来进食的洞;嗯嗯、嘘嘘、毛孔——是用来排泄的洞;肚脐——是婴儿从妈妈体内吸收营养的洞。3.给“洞”分类，学会保护身体里的“洞”：●结合已有经验，尝试给“洞”分类。——“刚才我们讨论了那么多关于身体里的“洞”，现在我们要把身体里的‘洞’分一分类，你有哪些分类的好办法？”（1）大和小（2）单和双（3）看得到和看不到●小结：我们一起将身体里的“洞”进行了分类，有大“洞”和小“洞”，单数的“洞”和双数的“洞”，露在外面的“洞”和藏起来的“洞”。●交流分享，学会保护身体里的“洞”。——“身体里的这么多的‘洞’，哪些‘洞’需要我们好好保护？为什么呢？”——“你们说得太有道理了，身体里的‘洞’都很重要，都要好好保护。”——“你们有什么保护的好办法吗？”●小结：嗯嗯和嘘嘘的“洞”、肚脐这些洞洞”都要用衣服藏起来，不让别人看见，也不能随便被别人摸。眼睛——不要轻易地揉搓;耳朵、鼻子——不能塞东西进去;嘴巴——需要我们多多刷牙，因为牙齿是嘴巴里很重要的东西，还有不能吃不洁不净的食物哦……4.延伸——“刚才你们都说很爱

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