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文档简介
PAGE初中英语外研版八年级下册高效课堂资料Module4SeeingthedoctorUnit3languageinuse教学设计班级姓名小组等级【学习目标】现在完成时态的概念现在完成时态的结构现在完成时态的否定,疑问形式现在完成时态的用法现在完成时态与一般过去式的比较现在完成时态练习【教学重难点】现在完成时【课时安排】1课时【教学活动设计】【学习过程】一、导入环节(2分钟)Step1:Leading—in(导入)二、先学环节(10分钟)1.LanguagepracticeIhaven’tdonemuchexercisesinceIgotmycomputerlastyear.Ihavehadhimforthreemonthsnow.Sincethen,ithasbecomepartofmylife.3.Completethesentences.1.—Ifeelilltwodaysago.—Soyouhave_______illfortwodays?—That’sright.2.—Isawthedoctorthreedaysago.—Soyouhaven’t_______herinthelastthreedays?3.—I’llwalktoschoolforthefirsttimetomorrow.—Soyou’venever__________toschoolbefore?4.—Icameintohospitaltwodaysago.—Soyouhavealready_______inhospitalfortwodays?5.—Howlong________you___________aheadache?—Oh,itbeganabouttwohoursago.后教环节(15分钟)1.现在完成时的概念1)表示过去发生或已完成的动作对现在造成的影响或结果;2)表示过去已经开始并一直持续到现在的动作或状态。E.g.HehaslearnedEnglishsince2001.2.现在完成时的结构现在完成时的构成:Have/has+done规则动词(1)一般动词,在词尾直接加“ed”。workworkedworked,visitvisitedvisited(2)以“e”结尾的动词,只在词尾加“d”。livelivedlived(3)以“辅音字母+y”结尾的动词,将"y"变为"i",再加“ed”。studystudiedstudied,crycriedcried(4)重读闭音节结尾,末尾只有一个辅音字母,先双写该辅音字母,再加“ed”。stopstoppedstopped,dropdropped--dropped重点1:写出下列动词的过去式和过去分词Work____________Live____________Stay____________Stop____________Clean____________Study____________不规则动词AAA型costcostcost;cutcutcutAAB型beatbeatbeatenABA型①runranrun;②comecamecome③becomebecamebecomeABB型buyboughtbought;buildbuiltbuiltABC型beginbeganbegun;choosechosechosen3.现在完成时的否定与疑问现在完成时的否定式直接在助动词have或has后面加上not、疑问式是把助动词提到主语之前。例题Rewritethesentences.1.IhavebeentoShanghaibefore.(改为否定句)
I__________________beentoShanghaibefore.
2.Hehasn’tcometoschoolbecausehewasill.(就划线部分提问)____________hecometoschool?
比较havebeento/in和havegonetohave(has)beenin表示“在某地呆多长时间”,常与表示一段时间的状语连用,如:since,for,howlong等。例如:Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生来上海已经有三天了。小结重点3havebeento/in和havegoneto的对比
例题AteachesBtaughtChastaught8Nochildren____footballinthestreetsinceacarhitaboylastSunday.AhaveplayedBplayedCplaying9I’msorrytokeepyouwaiting.Oh,notatall,I___hereonlyforafewminutes.AwasBhavebeenCwillbe10Hisfathersince1936.A
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