分析文章的写作手法

PAGE1-备战2012年中考系列资料——分析文章的写作手法及作用【考点解读】在文段的阅读理解中，分析文章的写作手法及作用是个难点，但又是必考的知识点。主要考查文章的表达方式、表现手法、材料安排、行文结构、修辞手法、语言运用等。【知识梳理】文章的写作手法包括表达方式、表现手法、修辞手法、选材的详略等等。（一）常见表现手法：联想、想像、象征（托物言志）、对比、衬托（烘托）、以小见大、借景抒情（情景交融)、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、欲扬先抑等。1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。作用：首先是它把抽象的事理表观为具体的可感知的形象。其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体，即正衬和反衬。作用：突出本体的……特征。3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。作用：鲜明的突出了主要事物或事物主要方面的……特征。4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，然后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬。作用：突出强调了事物（人物）的特征。6、侧面（间接）描写：侧面烘托出该人物的……性格、品行和技能，使得文章结构更加集中紧凑，表达更为简洁精练。直接描写和间接描写结合运用，可以使被描写的人物或景物的特点更加鲜明、突出。7、伏笔和铺垫：铺垫指陪衬、衬托，是为主要情节蓄积酝酿的过程；伏笔可以理解为前文为后文埋伏线索，也可以理解为前文对后文所作的提示或者暗示。作用：内容前后照应，情节严丝合缝。铺垫和伏笔都是为下文服务的，都是解释某句或某段话在结构上的作用。8、前后照应：记叙文中使文章浑然—体，整体感强，突出主题。议论文中强化论点。散文中反复地抒发某种情感，增加情感的深度。（二）常见的表达方式：记叙、描写、议论、抒情、说明1、记叙。记叙是写作中最基本最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。文章中特殊的记叙顺序有倒叙和插叙，倒叙可以制造悬念，增强读者的阅读兴趣；恰当地运用插叙的方法，则可以补充人物和事件，使文章内容丰富充实，结构曲折有致。2、描写。描写是把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文特别是文学作品中的主要表达方式之一。描写的手法运用得好，能使读者如见其人，如临其境，从中受到强烈的艺术感染。描写可以分为人物描写和环境描写。人物描写包括外貌（肖像）描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理描写等，作用是生动地刻画人物形象，表现人物性格。环境描写包括自然环境描写和社会环境描写，作用是推动情节发展，烘托气氛，有力地表观人物的情感。描写的角度可以分为直接描写(正面描写)和间接描写(侧面描写)，侧面描写是以写他人来写此人，往往能使所要刻画的人物形象更鲜明、真实。3、抒情。抒情就是抒发和表现作者的感情。记叙文中的抒情往往能真实地表达作者或者文中人物的情感，更能唤起读者的共鸣。常见的有直接抒情、间接抒情。4、议论。议论就是作者对某个议论对象（包括人和事）发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章更鲜明、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。常见的有摆事实、讲道理等。5、说明。说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。【方法指导】分析一篇文章的表现手法，可以从以下几个方面入手：1、区别表达方式和修辞方法表达方式是作者根据客观事物和表达思想感情的需要而运用的一种语言表达形式，属于文章的整体的语言运用形式。而修辞手法主要是增强文章中句子的表达效果，是从微观角度表现文章，目的是使文章更加生动、形象、富有吸引力和说服力。一篇文章或一个文段，一般会以一种表达方式为主，为了表达主题的需要，往往几种表达方式综合应用，有时还会把修辞融合在一起。2、注意选材剪材。（1）看主次详略是否得当。文章主次详略的安排都是依据文章的中心来确定的。（2）看材料是否典型、生动、真实、新颖。一般来说，记叙文的事例以新颖、生动为佳，说明文的事例以真实为准，议论文的选材好坏以是否典型为判断依据。3、分析表观手法。文章常见的表现手法前面已经讲过，鉴赏时要评价其是否有利于表现主题，是否合情合理，是否产生了鲜明生动突出的效果。在我们学过的课文中，《阿长与山海经》运用了欲扬先抑的写法；高尔基的《海燕》运用了象征手法；《从百草园到三味书屋》则运用了对比手法。4、关注行文结构。（1）看开头结尾有何特色。开头如果用故事导入，往往可以引起读者的阅读兴趣；结尾“卒章显志”可以起到画龙点睛、点明主题的作用。（2）看有无烘托铺垫、前后照应。这些手法的运用可以使文章结构紧凑、浑然一体。（3）看是否设置悬念。其作用是使文章一波三折，曲折有致。5、品评语言特色。一般来说，语言特色主要有口语化和书面化、幽默诙谐、生动形象、严谨准确等。具体而言，记叙文的语言风格表现为精炼、含蓄、生动、形象，富有表现力；说明文的语言特色表现为平实准确、概括具体、生动活泼、简洁精炼、幽默风趣等；议论文的语言风格则表现为准确、鲜明、严密、犀利、概括力强。在解答这类题时，应充分结合以上知识。此外，答题时还要掌握以下几个知识点：【文章开头的作用】=1\*GB3①引出下文，为下文作铺垫（记叙文）。=2\*GB3②开篇点题，提出中心（中心论点）。=3\*GB3③用故事或典故引出论点或论题（说明对象），激起读者阅读兴趣。【文章结尾的作用】=1\*GB3①深化中心，升华感情。=2\*GB3②篇末点题，提出中心或中心论点。=3\*GB3③总结上文（全文）。▲【一句话或一段话在文中的作用】=1\*GB3①在结构上的作用是：总起全文、引出下文、埋下伏笔、作铺垫、承上启下（过渡）、前后照应、首尾呼应、总结全文、点题、推动情节发展。=2\*GB3②在内容（表情达意）方面的作用：渲染气氛、烘托人物形象（或人物感情）、点明中心（揭示主旨）、突出主题（深化中心）。其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二．培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标：一、目标值：1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4、安全培训合格率为100%。二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；9、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表