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文档简介

小学生习作策略分析随着社会的发展和教育体系的改革，小学生作文教学方法也在不断更新和完善。小学生作文习作策略分析是作文教学中非常重要的一部分，它可以帮助小学生掌握更多的写作技巧和方法，让小学生的作文水平得到提升。本文将从什么是习作策略、小学生应该掌握那些习作策略以及怎么让小学生更好的运用习作策略三个方面进行阐述。

一、什么是习作策略

习作策略是指我们在作文写作过程中所采取的不同的思路、技巧和方法，可以帮助我们更好的完成作文，体现出优秀的作文风格和语言技巧。习作策略并不是一成不变的，要根据不同的写作任务和情境做出相应的调整与改变。

二、小学生应该掌握那些习作策略

1、准确理解命题

作文是根据命题而完成的一种写作形式，因此小学生在写作之前，首先要认真理解题目，确定出自己需要表达的意思，不能盲目地开始写作。针对不同的题目，要运用不同的写作技巧和方法，让作文更富有个性。

2、理清思路，构思全面

小学生在写作前要先理清自己的思路，确定好文章的基本结构和主题要点。在构思全面的过程中，小学生可以运用“脑图”“思维导图”等方法，把自己的思路更加明确的整理出来，同时还可以采用“头脑风暴”的方法来集思广益，增加写作的思路。

3、引用例证，增强说服力

在小学生的作文中，引用一些例证可以更好的阐述自己的意见，增强说服力。而且，除了例证之外，小学生还可以引用一些名言、谚语、诗歌等等来丰富文章的内涵，让文章更具文化内涵。

4、运用多种修辞手法，提高语言美感

语言美感是小学生作文评判中很重要的一环。而提高语言美感的最重要的方法就是多种修辞手法的运用。如比喻、排比、夸张、反复等等，不同的修辞手法就能表达不同的感情和意义，让文章更具魅力。

5、在作文结束前，要有一个总结性的意见陈述

作文的结尾是非常重要的一部分，小学生在结束文章前不妨进行一个总的概括，再表达一个自己对作文主题的个人态度和看法，这可以让文章更加完整、有说服力和有感染力。

三、怎么让小学生更好的运用习作策略

1、培养写作兴趣

写作的最大动力就是兴趣，小学生在写作之前必须先对写作感兴趣。所以，在平时的教学中，教师应该采取各种有趣的方式来培养小学生对写作的兴趣，提高他们的写作参与度。

2、营造宽松的学习环境

给小学生创造一个宽松的学习环境，让他们感到轻松愉快，发挥出自己的先天理解力和发散思维来写作。比如说可以在课堂上创建氛围，让同学们互相评价、交流，从中找到自己的不足之处。

3、扬长避短，重复练习

小学生在习作中总会出现一些不足之处，教师应该帮助他们进行扬长避短，让他们在实践中逐步弥补不足，提高写作水平。同时，在教学中要经常用一些例子来重复阐述习作策略，让学生更好的记忆，加深理解。

总之，小学生习作策略分析对于作文教学中尤为重要。通过掌握习作策略，小学生可以更轻松的写好作文，使自己的写作能力得到提升，同时也更容易吸

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