2023年初三级部工作总结

2023年初三级部工作总结初三级部工作总结1

一、总体回顾

本学期，初三级部以学校的中心工作为核心，以学年初的工作安排为目标，面对全体学生，全面实施素养教化，努力促进学生素养的全面提高和特性的健康发展。以课堂教学为主阵地，着力提高课堂教学效率，开发学生智力，培育学生实力，逐步提高教学质量。本学年来，新学期起先，我们主要着眼于以下几方面的工作，取得了一些成果，也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下：

二、主要工作

1、班主任：新学期起先后，我们的班主任老师舍小家为大家的精神特别令我们感动———7点左右到校做学生的思想工作、帮助任课老师上早自习、12点40组织学生午睡、最终一个离校、刚好与家长沟通、充分利用周一的班会对学生进行教化。特殊是最终一个月像xxx老师在中午12点就到教室组织学生学习休息。这对学生心情的稳定、成果的提高起到了主动的作用。

2、教研组：这学期，我们教研组在校教育处的干脆领导下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，团结一样，主动参与各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高教学成果奠定了很好的基础。特殊是历史组、政治组的教研氛围特别好。董建芳是历史组的三名老师中最年轻的，也是第一年教初三历史。在这种状况下作为组长的解增文老师与焦文老师一起带领着董老师把每节课的教法、重点、难点探讨的特别透彻，是集体备课真正落实到了实处。政治组的集体备课更是得到了教研中心领导的好评。

3、老师：这学期象于忠芹老师身体须要手术、于秀珊老师、宫丽清老师等身体都须要养息 。张红英、刘秀波、王爱香的家人住院须要他们照看，但他们都能克服困难没有耽搁学校的正常教学。xx老师在同学科老师有困难的状况下没有任何怨言的接过了这些老师的班级。为学校分担了许多困难。

三、存在的问题

本学年我们基本完成了年初制订的安排要求，在提高老师业务水平、丰富学生生活、促进学生全面发展和提高教学质量方面做了一些工作，但不足之处尚多：

1、有些教学工作还没有落到实处，抽查发觉尚有部分老师无课前备课上课和批改作业马虎，甚至不批改作业的现象。

2、教学随意性仍较严峻，学生主体性不够强；发觉有的老师上课铃声响后迟迟未进教室，个别老师精神面貌较差。

3、教研氛围还不够深厚，上班时间网上嬉戏仍有发生。

4、个别老师上班迟到、早退现象时有发生，老师看法大。

5、体罚和变相体罚学生的现象还有发生。

针对上述问题，下学期我们将重点抓以下几项工作：

1、接着加强教学工作，特殊要加强听课、备课、学生作业的普查和抽查，并将检查结果公布于众。

2、在加强以听课、评课为主的教研活动外，尝试主题教研。

3、接着开展青年老师的评优课活动，尽快使青年老师成为骨干老师。

4、强化师德教化，杜绝体罚和变相体罚学生的'现象。

初三级部工作总结2

一、总体回顾

本学期，九年级部以学校的中心工作为核心，以学年初的工作安排为目标，面对全体学生，全面实施素养教化，努力促进学生素养的全面提高和特性的健康发展。以课堂教学为主阵地，着力提高课堂教学效率，开发学生智力，培育学生实力，逐步提高教学质量。本学年来，新学期起先，我们主要着眼于以下几方面的工作，取得了一些成果，也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结如下：

二、主要工作

1、班主任：新学期起先后，我们的班主任老师舍小家为大家的精神特别令我们感动———6：30左右到校做学生的思想工作、帮助任课老师上早自习、12点40组织学生午睡、最终一个离校、刚好与家长沟通、充分利用周一的班会对学生进行教化。老师们在中午12点就到教室组织学生学习休息。这对学生心情的稳定、成果的提高起到了主动的作用。

2、教研组：这学期，我们教研组在校教育处的干脆领导下，全组老师坚持教化、教学理论的学习，团结一样，主动参与各教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高教学成果奠定了很好的基础。特殊是英语组〃数学组的教研氛围特别好。老师们每节课的教法、重点、难点探讨的特别透彻，是集体备课真正落实到了实处。英语组的集体备课更是得到了教研中心领导的好评。

3、老师：这学期老师们都能克服困难没有耽搁学校的正常教学。老师们在同学科老师有困难的状况下没有任何怨言的接过了这些老师的班级。为学校分担了许多困难。

三、存在的问题

本学年我们基本完成了年初制订的安排要求，在提高老师业务水平、丰富学生生活、促进学生全面发展和提高教学质量方面做了一些工作，但不足之处尚多：

1、有些教学工作还没有落到实处，抽查发觉尚有部分老师无课前备课上课和批改作业马虎，甚至不批改作业的现象。

2、教学随意性仍较严峻，学生主体性不够强；发觉有的老师上课铃声响后迟迟未进教室，个别老师精神面貌较差。

3、个别老师上班迟到、早退现象时有发生，老师看法大。

4、体罚和变相体罚学生的现象还有发生。

针对上述问题，下学期我们将重点抓以下几项工作：

1、接着加强教学工作，特殊要加强听课、备课、学生作业的普查和抽查，并将检查结果公布于众。

2、在加强以听课、评课为主的教研活动外，尝试主题教研。

3、接着开展青年老师的评优课活动，尽快使青年老师成为骨干老师。

4、强化师德教化，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

初三级部工作总结3

本学期的工作在学校、教育处的领导下已圆满结束,为了在以后的工作中能够总结阅历,吸取教训,特把本学期初三级部的工作做一下总结:

一:深化教学改革、狠抓课堂教学

初三面临毕业中考，为提高学生的学习成果，本学期狠抓了课堂教学改革。随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学阅历，结合本校的“四四五”工程，做到了以学生为主体、以老师为主导、以训练为主线、以实力为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习爱好，调动了学生的学习主动性，使学生由要我学变为我要学，都能够底下头来用心致志的学习，用好“三个本子”上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子，提高了学习效率。

二、狠抓学生稳定、促进全面发展

本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定，注意了学生的思想工作，刚好了解学生的思想动向，耐性细致的做学生心理工作，帮助学生解决各种思想问题；学生的稳定促进全面发展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习心情昂扬，取得了意想不到的成果。

三、分层分类教学、达到全面丰收

由于学生基础不同，智力存在差异，所以在教学过程中实行了因材施教的方法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，依据学生的不怜悯况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信念，从而也实施了学校的自信工程，的确做到了“我能行”。

四、高效学习方法、取得优异成果

如何提高学习效率？是本学期的中心议题。因为本学期面临着毕业中考，干脆确定着学生的命运，因此，能否在较短的时间内取得优异的成果就至关重要，我和全体初三老师要求学生做作业为了做会不是为了做完，真是会了的问题可以不做，但是不会的问题肯定不能放过，以达到安丘四中的只有没学的学问没有不会的学问，这样就提高了学习效率，使每位同学的学习成果都有了很大的提高。

总之，本学期通过全体初三老师和同学们的共同努力，在每次考试中都取得了优异的成果。受到了学校领导的一样好评，我们也将再接再厉、接着努力，以取得更优异的成果。

初三下学期级部教学工作总结

初三年级工作安排

初三年级组工作总结

初三年级组工作总结

初三年级组工作安排

初三级部工作总结4

本学期的工作在学校、教育处的领导下已圆满结束,为了在以后的工作中能够总结阅历,吸取教训,特把本学期初三级部的工作做一下总结:

一:深化教学改革、狠抓课堂教学初三面临毕业中考，为提高学生的学习成果，本学期狠抓了课堂教学改革，初三级部工作总结。随学校到江苏洋思中学、东庐中学学习先进教学阅历，结合本校的“四四五”工程，做到了以学生为主体、以老师为主导、以训练为主线、以实力为主攻，做到了先学后教、当堂达标的教学模式，激发了学生的学习爱好，调动了学生的学习主动性，使学生由要我学变为我要学，都能够底下头来用心致志的学习，用好“三个本子”上课用好记录本、做作业用好改错本、课下用好小本子，提高了学习效率，工作总结《初三级部工作总结》。

二、狠抓学生稳定、促进全面发展本学期和初三全体班主任狠抓学生稳定，注意了学生的思想工作，刚好了解学生的思想动向，耐性细致的做学生心理工作，帮助学生解决各种思想问题；学生的稳定促进全面发展，学生能够轻装上阵，没有思想压力，学习心情昂扬，取得了意想不到的成果。三、分层分类教学、达到全面丰收由于学生基础不同，智力存在差异，所以在教学过程中实行了因材施教的方法，让好学生吃饱、让差学生吃好，在布置作业时，依据学生的不怜悯况布置不同的作业，对差学生要求较低，时他们也能按时完成作业，树立他们的自信念，从而也实施了学校的自信工程，的确做到了“我能行”。

四、高效学习方法、取得优异成果如何提高学习效率？是本学期的中心议题。因为本学期面临着毕业中考，干脆确定着学生的命运，因此，能否在较短的时间内取得优异的成果就至关重要，我和全体初三老师要求学生做作业为了做会不是为了做完，真是会了的问题可以不做，但是不会的问题肯定不能放过，以达到安丘四中的只有没学的学问没有不会的学问，这样就提高了学习效率，使每位同学的学习成果都有了很大的提高。总之，本学期通过全体初三老师和同学们的共同努力，在每次考试中都取得了优异的成果。受到了学校领导的一样好评，我们也将再接再厉、接着努力，以取得更优异的成果。

初三级部工作总结5

上学期工作已经结束，为了不断提高教学质量，使下学期的教学工作更好，特作总结如下：

一、班主任工作

我们级部班主任最大的特点是团结协作相互帮助。每周放学前我们的班主任都进行集体备课，打算下周应当布置的工作，防止一个班级有遗漏。班主任是学生的干脆管理者，一个班级风气的好坏，班主任起着确定性的作用。我们的班主任兢兢业业，勤勤恳恳，静默奉献，从不计较个人得失。在学生没起床时他们就来到学生宿舍，随时发觉学生存在的问题，随时解决，争取把问题歼灭在萌芽状态。刚好了解学生的思想动态，常常找学生谈心。初三是学生逆反心理最强的时期，有的学生与老师作对，又是班主任语重心长的开导，防止学生因为与某个老师闹冲突而影响成果。有的学生因家庭缘由，开学时没有来，柳陆伟老师和孙峰老师在第一时间开车到学生家里做工作，家长感动的说，孩子不读书对不起老师啊。正是因为我们有这样的班主任，开学我们一个学生都没有辍学。我们的班主任带领学生扫雪，带领学生打扫卫生，不怕脏不怕累。遇到下雪，孙峰老师会在学生起床之前把本班房区的雪扫干净。阎明涛和柳陆伟老师亲自带领学生冲刷厕所，学生干不动的，班主任代替学生干，使学生深受感动。期末考试抽到四班，矫浩老师在学生起床前就把考试教室的炉子生好，让学生在暖和的家里考试。在班主任的感召下，我们级部的学生不再躲避脏臭的卫生工作，把原来不愿做的事变成了自己应当做的事，这就是理念的转变，这是老师身先士卒的结果，是榜样的力气教化了学生。

二、级部老师工作

我们级部的老师就像我们的班主任一样，团结协作，关切着学生的成长。我们利用班教育会，探讨学生存在的问题，从学习到生活，有一份光，发一份热。无论是年轻老师还是年长老师，都会全力以赴，做好自己的本职工作。谭秀丽，王吉芝老师近50岁了，从不居功自傲，对自己的工作一丝不苟，成果也总是名列前茅。郭伟波，徐国珍老师工作从不马虎，仔细批改学生作业，耐性辅导待进生。周振秀老师中午总是等学生睡觉了自己才回家吃饭。刘德春和董爱玲老师批完作业总是沟通学生存在的问题，提出下阶段突破的重点。大家都知道矫浩老师阅历丰富，成果优异，曲飞老师也绝不甘心落后，成果常常是平分秋色。张晓红老师有自己独到的教学方法，仔细备课，积累了丰富的资源库，为学生细心打算试题，起到了事半功倍的效果。于迎华老师用自己的个人魅力，使学生善学，乐学，。姜磊，邹岗，不但做好自己的份内工作，而且帮助老师解决用课件上课时遇到的问题。级部需用电脑的工作他们总是圆满完成。邹岗老师接学生时，发觉我们级部有个学生没到，马上询问其他学生缘由