湖南省怀化市黔城中学高二生物模拟试题含解析

湖南省怀化市黔城中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.处于正常细胞分裂后期含有10个DNA分子的某细胞，绝不可能出现的情况是A．该细胞可能处于减数第一次分裂后期

B．该细胞可能处于有丝分裂后期C．该细胞可能处于减数第二次分裂后期D．产生该细胞的生物体细胞中的染色体数目可能是5或10参考答案：B2.下列各项中能正确表示肽键的是A.-CO-NH2-

B.-CO2-NH-

C.-CO-NH-

D.CO-NH参考答案：C氨基酸之间通过脱水缩合形成多肽，连接两个氨基酸之间的化学键是肽键，其分子式为-CO-NH-，故选C。3.生物膜结构和功能的研究成果，在工农业生产和医学实践中有着重要的用途．下列有关生物膜应用的叙述中，错误的是（）A．模拟生物膜可以处理污水，淡化海水B．研究生物膜可以寻找改善农作物品质的新途径C．模拟生物膜可以人工合成人体的病变器官D．通过生物膜工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性参考答案：C【考点】2A：生物膜的功能特性．【分析】阅读题干可知，该题的知识点是生物膜的选择透过性在生产生活中的应用，分析选项进行解答．【解答】解：A、膜内生物膜的选择透过性可以处理污水、淡化海水，A正确；B、研究生物膜可以寻找改善农作物品种的新途径，B正确；C、模拟生物膜可以合成具有特定功能的结构，用于疾病治疗，如透析，但是不能合成人体病变的器官，C错误；D、通过生物膜工程技术可以诊断、治疗疾病，改变细胞的遗传特性，D正确．故选：C．4.下列关于双链DNA分子的叙述，哪项是错误的（）A．一条链中A和T的数量相等，则互补链中A和T的数量也相等B．一条链中G为C的2倍，则互补链中G为C的0.5倍C．一条链的C：T=1：2，则互补链的G：A=2：1D．一条链中A：T：G：C=1：2：3：4，则互补链中相应的碱基比为2：1：4：3参考答案：C【考点】DNA分子结构的主要特点．【分析】DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸链组成的规则的双螺旋结构，两条链上的碱基通过氢键连接形成碱基对，并且遵循A与T配对、G与C配对都碱基互补配对原则．【解答】解：A、由DNA分子的碱基互补配对原则可知，两条DNA单链中A1=T2、T1=A2，如果A1=T1，则A2=T2，A正确；B、两条DNA单链中C1=G2、G1=C2，如果G1=2C1，则G2=C2，B正确；C、由于两条DNA单链中C1=G2、G1=C2、A1=T2、T1=A2，如果C1：T1=1：2，则互补链的G2：A2=1：2，C错误；D、由于两条DNA单链中C1=G2、G1=C2、A1=T2、T1=A2，如果A1：T1：G1：C1=1：2：3：4，则A2：T2：G2：C2=2：1：4：3，D正确．故选：C．【点评】对于DNA分子中碱基互补配对原则的理解并应用相关知识进行推理、配对的能力是本题考查的重点．5.将成熟的苹果放在未成熟的香蕉堆里会促进香蕉的成熟，该过程中起作用的激素是：A．生长素

B．细胞分裂素

C．赤霉素

D．乙烯参考答案：D6.下列关于育种以及相关原理的说法正确的是(

)A.通过杂交育种培育高产抗病小麦的原理是染色体变异B.可通过人工诱变后选择获得高产青霉素菌株C.三倍体无籽西瓜花粉可经培养得到单倍体但不育D.基因工程育种能按照人们的意愿得到任何人们想要的品种参考答案：B7.下图表示一项重要生物技术的关键步骤，X是获得外源基因并能够表达的细胞。下列有关说法不正确的是（

）A．X是能合成人胰岛素的细胞

B．质粒可以具有多个标记基因和多个限制酶切割位点C．基因与运载体的重组只需要DNA连接酶

D．该细菌的性状被定向改造参考答案：C8.下列有关生物种群数量调查的方法中，正确的是（

）A．调查跳蝻，可用标志重捕法

B．调查马尾松，小样方划分为1m2左右C．调查蒲公英，只计数小样方内的个体数D．调查趋光性农业害虫，可用黑灯光诱捕法参考答案：D9.下列选项中，对种群密度影响最严重的是编号生态系统采收对象现有生物量年增长率/%年采收量①马尾松林马尾松20000m321000m3②淡水湖泊鲰鱼10000kg343600kg③山地甘草1000kg20300kg④滩涂沙蚕10000kg30500kgA．①

B．②

C．③

D．④参考答案：C10.制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的步骤是(

)A．计算、称量、倒平板、溶化、灭菌

B．计算、称量、溶化、倒平板、灭菌C．计算、称量、溶化、灭菌、倒平板

D．计算、称量、灭菌、溶化、倒平板参考答案：C11.某湖泊由于富营养化而出现藻类大量繁殖的水华现象，若想控制藻类过度繁殖，环保的处理方法是A．向水体通O2

B．向水体通CO2

C．喷洒化学杀藻剂

D．投放滤食藻类的鱼参考答案：D12.在探索遗传本质的过程中，科学发现与使用的研究方法配对正确的是①1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”

②1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上Ａ．①假说—演绎法

②类比推理

Ｂ．①类比推理

②类比推理Ｃ．①类比推理

②假说—演绎法Ｄ．①假说—演绎法

②类比推理参考答案：C13.只在减数分裂中发生，而在有丝分裂中不发生的现象是（

）A．DNA的复制

B．纺锤体的形成

C．着丝点分裂

D．同源染色体配对参考答案：D14.若右图表示的是原核细胞中遗传信息的传递过程，下列叙述正确的是（

）A.图中A、B过程中均可能发生基因突变B.核糖体在mRNA上的移动方向是由a到bC.核仁与图中rRNA的合成以及核糖体的形成有关D.多个核糖体共同完成一条多肽链的合成，提高了合成的速度参考答案：B15.利用基因工程生产蛋白质药物的方法之一是将人的基因转入动物体内，再饲养这些转基因动物，从动物乳汁或尿液中提取药物。这一过程不会涉及（）A.DNA按照碱基互补配对原则自我复制B.DNA以其一条链为模板合成mRNAC.RNA以自身为模板自我复制D.按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案：C试题分析：目的基因在受体细胞复制，故A正确。目的基因在受体细胞表达，故BD正确。没有发生逆转录，故C错。考点：本题考查基因工程相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。16.有关酶的说法合理的是

A．酶是由腺体细胞合成的

B．酶是细胞代谢的产物

C．酶与激素、抗体具有相同的本质

D．酶参与化学反应后即被灭活参考答案：B17.下列关于种群、群落和生态系统的描述，不正确的是A.群落演替的最终结果都是形成森林B.种群水平的研究主要侧重于种群数量的动态变化C.生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节D.生态系统的信息传递对维持生态系统的稳定有重要作用参考答案：A18.孟德尔用豌豆进行杂交实验时，对母本的处理是A．不去雄，不进行人工授粉

B．只去雄，不进行人工授粉C．先去雄，后进行人工授粉

D．先授粉，后进行人工去雄参考答案：C19.对于一个动物个体来说，几乎所有的体细胞都含有相同的基因，但细胞与细胞之间存在结构和功能上的差异，这是因为它们合成不同的:（）A.tRNA

B.mRNA

C.组蛋白

D.核糖体参考答案：B试题分析：对于一个动物个体来说，所有的体细胞都是由同一个受精卵经过细胞分裂和细胞分化而形成。由于在细胞分化过程中，基因的选择性表达，导致细胞与细胞之间合成不同的mRNA和蛋白质，进而造成细胞与细胞之间存在结构和功能上出现差异。综上分析，B项正确，A、C、D三项均错误。考点：细胞分裂和分化20.下列关于基因表达过程中控制蛋白质代谢的叙述，错误的是A．噬菌体利用细菌的氨基酸合成自身的蛋白质B．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成自身的蛋白质C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D．绿色植物可以合成自身所需的蛋白质参考答案：B21.下列曲线中能正确表示细胞体积(x)与细胞相对表面积之间关系(细胞相对表面积与体积之比为y)的是参考答案：A22.下列关于植物生命活动的叙述，错误的是A.保留有芽和幼叶的插条容易成活，主要是因为芽和幼叶能迅速生长B.外界环境因素会引起植物激素合成、分布等方面的变化C.脱落酸和细胞分裂素在对细胞分裂的影响中存在拮抗作用D.激素调节在植物对环境的适应过程中发挥着重要作用参考答案：A保留有芽和幼叶的插条容易成活，主要是因为芽和幼叶能够产生生长素，促进插条生根，A错误；光照、温度等环境因子的变化会引起植物体内产生包括激素合成在内的多种变化，进而对基因的表达进行调节，B正确；脱落酸抑制细胞分裂，细胞分裂素促进细胞分裂，两者表现为拮抗关系，C正确；激素调节在植物的生长发育过程中和对环境的适应过程中都发挥着重要作用，D正确。23.一雄性生物体,其体细胞有对同源染色体。在不进行交叉互换的情况下,此生物体可产生精原细胞的种类、次级精母细胞的种类以及精子的种类分别是(

)A.1、2n、2n

B.2、2n、2n?

C.2n

2n

2n?

D.2n、4、4参考答案：A同一个体的不同细胞都是由同一个受精卵有丝分裂而来，基因型都相同，所以该生物体的所有精原细胞基因型相同；由于同源染色体上等位基因的分离和非同源染色体上非等位基因的自由组合，该生物体可产生的次级精母细胞种类为2n，精子种类为2n。答案选A。24.关于过敏反应的叙述，正确的是A．过敏反应一般会损伤组织

B．反应特点是发病迅速，反应强烈，消退较快C．T细胞是过敏反应的主要免疫细胞

D．过敏反应只发生在皮肤及呼吸道参考答案：B25.如下图是桑格和尼克森在1972年提出的关于生物膜分子结构的流动镶嵌模型，下列相关叙述错误的是()A．图中a与细胞识别有关，细胞的识别是信息传递的过程B．图中c分子具有亲水性的头部和疏水性的尾部C．图中d的分布状态有两种：镶在表面或贯穿于整个磷脂双分子层D．b构成膜的基本支架，具有对称性参考答案：C26.植物的根能向地生长，生长素此时对根细胞所起的主要作用是

(

)A．防止衰老

B．促进生长C．抑制生长

D．促进细胞分裂参考答案：C27.生物体的生命活动离不开水。下列关于水的叙述，错误的是()A.在最基本生命系统中，H2O有自由水和结合水两种存在形式B.由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基C.有氧呼吸时，生成物H2O中的氢只来自线粒体中丙酮酸的分解D.脱氧核苷酸形成DNA时会产生水参考答案：C细胞是最基本的生命系统，H2O在细胞中有自由水和结合水两种存在形式，A项正确；氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，由氨基酸形成多肽链时，生成物H2O中的氢来自氨基和羧基，B项正确；有氧呼吸时，生成物H2O中的氢分别来自细胞质基质中葡萄糖的分解和线粒体中丙酮酸的分解，C项错误；合成DNA分子时，DNA合成时，一个脱氧核苷酸中的脱氧核糖上的羟基与另一个脱氧核苷酸的磷酸发生酯化反应，脱去一分子水，形成一个磷酸二酯键，故D项正确。28.用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光）

A．②⑤⑦

B．①②③⑤⑧

C．②⑤⑧

D．①③④⑥⑦参考答案：C29.一个池塘中，藻类、水蚤、虾、鲤鱼等所有生物集合起来组成一个（

）A．群落

B．种群

C．生态系统

D．生物圈参考答案：A30.在反射活动中能够起分析综合作用的部位（

）。A.传出神经

B.传入神经

C.神经中枢

D.感受器参考答案：C31.下列有关生物技术实践操作注意事项或应用的叙述中，不正确的是A．在进行果酒发酵过程中要定期“放气”，并注意防止外界细菌进入发酵瓶B．稀释涂布平板法的结果都可以在培养基表面形成单个菌落。C．用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时，可以用相同的培养基D．在缺氧和呈酸性的发酵液中，酵母菌能大量繁殖，其他杂菌不适应环境而被抑制参考答案：B32.随着城市化的发展，城市水污染问题日益突出。建立人工湿地公园是解决城市水污染的一种有效途径，下图是人工湿地处理城市污水的示意图。则下列有关说法正确的是A.绿藻、黑藻可吸收城市污水中的有机物，并用于自身的光合作用B.挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于群落的垂直结构C.流经该生态系统的总能量要大于该系统生产者所固定的全部太阳能D.人工湿地净化污水时，该湿地生态系统的稳定性不能维持参考答案：C绿藻、黑藻可吸收城市污水中的无机物，并用于自身的光合作用，A错误；挺水植物芦苇在湿地边沿随地势高低分布不同，属于种群的空间特征，B错误；流经该湿地生态系统的总能量包括生态系统中生产者固定的全部太阳能和城市污水中有机物中所包含的化学能，C正确；人工湿地净化污水时，体现了该湿地生态系统的抵抗力稳定，D错误。33.关于弃耕农田和裸岩上的演替，说法正确的是()A.弃耕农田上的演替为初生演替 B.裸岩上的演替为次生演替C.这两种演替过程完全相同 D.这两种演替过程不完全相同参考答案：D【分析】群落演替包括初生演替和次生演替：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替。【详解】弃耕农田原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体，在这种地方开始的演替为次生演替，A错误；裸岩上从来没有被植物覆盖，也没有土壤条件，在这样的地方进行的演替是次生演替，B错误；弃耕农田上的演替为次生演替，裸岩上的演替为初生演替，这两种演替过程不完全相同，C错误，D正确。34.下图表示生物新物种形成的基本环节，以下说法正确的是

A．图①表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料

B．种群基因频率的定向改变是生物进化的实质

C．图②表示地理隔离，是生物进化的必要条件

D．图③表示生殖隔离，指两种生物不能杂交产生后代参考答案：B35.某校兴趣小组为“探究酵母菌的呼吸方式”设计了如下实验：向甲、乙两气球中分别注入10mL酵母菌培养液、10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，再向气球中分别注入适量相等的氧气，扎紧气球，分别固定于装有20℃温水的烧杯中．将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．实验装置如图下列相关叙述不正确的是（）A．甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差B．实验开始的一段时间内，甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化C．实验开始30min后，两烧杯内液面甲升高，乙没有发生变化D．可用溴麝香草酚蓝水溶液检测培养液以确认是否进行的是无氧呼吸参考答案：D【考点】探究酵母菌的呼吸方式．【分析】分析甲装置：根据有氧呼吸的反应方程式：有氧呼吸：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量，如果酵母菌只进行有氧呼吸，则气球的体积不会发生变化；根据无氧呼吸的反应方程：C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+能量，则不消耗氧气，但是产生二氧化碳，所以气球的体积会增大．分析乙装置：乙装置是加入的10mL加热煮沸后冷却的酵母菌培养液，不会发生呼吸作用，如果气体体积的改变，是由于各种环境因素的变化导致的．【解答】解：A、甲、乙形成对照以消除各种环境因素的变化带来的实验误差，A正确；B、实验开始的一段时间内，甲由于进行有氧呼吸，不会导致液面的改变，所以在开始的一段时间甲、乙两烧杯内液面都没有发生变化，B正确；C、实验开始30min后，由于甲装置的酵母菌进行无氧呼吸，导致气球的体积增大，所以两烧杯内液面甲升高，乙没有发生变化，C正确；D、溴麝香草酚蓝水溶液检测的是二氧化碳，而有氧呼吸和无氧呼吸都产生二氧化碳，所以不能用溴麝香草酚蓝水溶液检测，应该用重铬酸钾检测是否有酒精的产生以确认是否进行的是无氧呼吸，D错误．故选：D．36.利用稀释涂布平板法纯化的大肠杆菌，经培养后发现培养基上出现了多种菌落，不可能的原因是()A．培养基制备过程中被杂菌污染

B．接种过程中，无菌操作不符合要求C．系列稀释时，无菌操作不符合要求 D．由大肠杆菌的种类不同造成的参考答案：D37.把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是A．乙烯

B．脱落酸

C．赤霉素

D．生长素

参考答案：A38.下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中，错误的是()A．组成生物体的最基本元素是碳B．H1N1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等C．生物体内含有的元素都是生物体所必需的D．Cu、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素参考答案：C39.如图为生物体内ATP、ADP、AMP相互转化示意图，下列有关叙述中正确的是（）A.参与甲过程的反应物有ATP和酶B.AMP可作为合成核糖核酸的原料C.丁过程所需能量可来自化学能和热能D.催化乙过程和丙过程的酶是同一种酶参考答案：B试题分析：甲过程表示ATP的水解,则反应物有ATP和水，酶是催化剂，A项错误；AMP是ATP脱掉两个磷酸基团后的产物，由一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤组成，可以作为合成核糖核酸的原料，B项正确；丁过程是ADP和Pi合成ATP的过程，在光合作用中该过程所需能量来自光能，在呼吸作用中该过程所需能量来自化学能，但都不能利用热能，C项错误；催化乙过程的酶是水解酶，催化丙过程的酶是合成酶，D项错误。考点：本题考查ATP的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。40.下列属于免疫活性物质的是（） A．淋巴因子 B．疫苗 C．血清 D．抗原参考答案：A【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用． 【分析】免疫系统的组成： 免疫器官：免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所（如：骨髓、胸腺、脾、淋巴结等）；免疫细胞：发挥免疫作用细胞（包括吞噬细胞、淋巴细胞（B细胞、T细胞））； 免疫活性物质：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用物质（如：抗体、淋巴因子、溶菌酶）．【解答】解：A、淋巴因子属于免疫活性物质，A正确；B、疫苗为灭活的病原体，属于抗原，B错误；C、血清为血液的成分，其内的抗体属于免疫活性物质，C错误； D、抗原不属于免疫活性物质，D错误． 故选：A．【点评】本题考查了免疫系统的组成的相关知识，要求考生识记免疫系统组成中的免疫活性物质，一般包括：抗体、淋巴因子以及溶菌酶等，难度不大． 二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（14分）请回答下列有关人体生物活动调节的问题：(1)兴奋在神经纤维上以

形式向前传导。兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至轴突末端，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到

，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元兴奋或抑制。(2)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是

。（3）当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充。在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法”补充的有＿＿＿＿（填序号，多选题）。A．生长激素B．甲状腺激素C．胰岛素D．性激素（4）为了研究胰腺的胰液分泌调节，某人从实验狗甲的一段小肠上刮下黏膜，将该黏膜放入稀盐酸中浸泡，把过滤后的提取液注入实验狗乙的静脉，结果引起实验狗乙的胰液大量分泌，并由此得出“小肠黏膜中存在促进胰液分泌的某种物质”的结论。问：仅根据上述实验能否得出该结论，为什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。参考答案：（1）电信号或生物电，突触间隙（2）肌细胞不能收缩或持续舒张。（3）BD

（4）不能缺少对照实验，也即未排除稀盐酸的作用。42.Ⅰ.下列是关于人体生命活动的调节过程图，据图回答：（1）甲图中，在寒冷刺激后下丘脑分泌物质[A]促甲状腺激素释放激素，这个过程属于

_

调节。（2）寒冷时皮肤立毛肌收缩，产生“鸡皮疙瘩”，请写出这个反射的反射弧：

(2分)。（3）在初次免疫时，乙图所示的效应细胞来自于

的增殖分化；丙图中5所示物质为抗体，则与该物质形成有关的四种