2009年期末英语教师工作总结

2009年期末英语教师工作总结一、思想方面：本人思想端的，拥护党中央的恰当领导，关心国家大事，并且能积极主动应邀出席政治自学。大二领导的领导下本学期我认真学习了《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》认识到教育事业的庄严与神圣，正如学校所说的“家长的交托重于泰山”我时刻牢记这份职责，虽然我并不彪悍，但是我会用自己的双臂守护者自己的学生，教导他们自学更教导他们做人。教育工作，就是一项常搞出常崭新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为存责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌控其特点、推断出其规律，尽职尽责地搞好工作，以顺利完成我们肩负的神圣历史使命。三、德育工作：德育就是学校工作中的重中之重，师爱就是有意思的、神圣的。师爱就是人类繁琐情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱就是"超凡脱俗"的爱。这种欢乐没有血源和亲情，没有私欲与目的，然而这种欢乐却存一种非常小的力量。欢乐就是了解，欢乐就是关怀，欢乐就是尊重，欢乐就是责任，尊重、心智、信任学生就是消除教育盲点的基础。尊重学生必须尊重学生的人格，教师与学生虽然处在教育教学过程中的相同的地位，但在人格上必须就是公平的，这就是建议教师无法盛气凌人，更无法利用教师的地位和权力污辱学生；心智学生必须从青少年的心理发展特点启程，心智他们的建议和看法，心智他们天真和天真；信任学生必须信任他们的潜在能力，认输并使学生在实践中锻炼身体，在磨练中脱胎换骨。只有这样，学生就可以与教师减小心理距离。教师的责任不仅就是教授学生科学知识，更是引导他们学会生活和存活的基本技能，及做人的基本行为准则。二、教学方面：本学期我担任三至六年级英语教师一职。一直以教低年级居多的我忽然教授中高年级，已经已经开始时的确有些盲目，无人知晓如何逃跑，加之这四个年级都必须应邀出席区上口试，我真的自己的担子不好轻、压力不好大。因此教学上我不敢存一丝马虎，不懈努力转型自己的观念，力求并使自己的教学方法适应环境学生的自学方法，不断改进自己的缺点。因此备考时我深入细致钻研教材、教参，自学不好大纲，虚心向其他老师自学、求教。力求搞清楚教材，找准重点、难点。为了上不好一节课，我玩游戏查资料，集中别人的优点证实自己的教学思路，为了学生能更直观地体会所学的科学知识内容，我积极主动追踪课件，制作课件，准备工作工作、制作教具。本学期我制作的课件“myfriends”，及第三期电子校报被呈报教育局进行课件评审，并均获得二等奖。每次听讲前我都必须再次备考，修正一次课稿，力求把握住重点，突破难点。尝试运用多种教学方法，从学生的实际启程，特别注意调动学生自学的积极性和创造性思维，并使学生存举一反三的能力。课后认真总结听讲中所出现的突发事件、临时鼓舞，写出不好思索。并且总结思索写出了针对五六年级教学的论文《如何解决两极分化的局面》，并呈报教育局。通过不懈努力现在的我对于高年级英语教学已就是得心应手，并形成了自己的教学模式，六年级学生卢文强说“老师我现在英语学得可好了”就是啊，只要学生喜欢我真的自己就是成功了。四、个人自学：积极主动自学各种教育理论，以扩展自己，以便在工作中以巩固的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要存一桶水，时代在不断的发展，科学知识也在不断的变化，为了并使自己的这一桶水无法陈旧、无法用竭，我仍旧努力学习英语，给自己电池。我还利用业余时间认真学习电脑知识，自学制作多媒体课件，为教学服务，玩游戏追踪资料等等。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我代价的就是汗水和泪水，然而我问鼎的却是那一份份扩展，那沉甸甸的情感。我用我的心回来教导我的学生，我用我的情回来培育我的学