2023年制作小制作的作文合集5篇整理

千里之行，始于足下。让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2023年制作小制作的作文合集5篇整理制作小制作的作文合集5篇

在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。信任很多人会觉得作文很难写吧，以下是我细心整理的制作小制作的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

制作小制作的作文篇1

星期六的下午，我和弟弟做完作业，闲着没事做，就打算制作一艘轮船。

我们先把卡纸预备好：两张黄的、两张白的和两张红的。预备好以后，就拿着卡纸在小区花园里制作轮船。开头制作了，我先拿一张黄色的卡纸做船上的大炮。接着，弟弟拿了一张白色的卡纸，先对折，再折成三角形，形成正方形，翻折成三角形，最终把三角形打开，就这样，一艘小船就出来了。我又拿了一张白色的卡纸、一张红色的卡纸和一张黄色的'卡纸，制作了几面五颜六色的彩旗。

最终，要把大炮和轮船连合在一起，把彩旗插在轮船的两边，就这样，一艘美丽的小轮船就做成了。看着自己做的轮船，我们快乐地笑了！

制作小制作的作文篇2

上个星期，老师给我们布置了一个特殊的作业，用纸杯完成一个小制作。

我和爸爸上网查了一下资料，找到了企鹅的做法。第一步拿个纸杯和白纸，用白纸把企鹅的手、脚、眼睛、嘴巴给剪好，并涂好颜色，等它干掉。其次步把纸杯涂上黑白的`颜色，等它干了。第三步把干了的纸脚、手、眼睛、嘴巴贴上双面胶，然后贴在纸杯上，我的小制作就完成了。

制作小制作的作文篇3

记得我还在老君台学校上一年级时，有一天我们的班主任老师兴冲冲在教室宣布一件事，她说：“同学们，今日有个作业就是做一个自己想做的作品，全部班都要做，老师期望我们班能得第一。”老师说完便走了。

老师一走，大家就叽叽喳喳的说自己想做的东西。一个同学说：“我要做一架飞机。”“你知道怎么做吗？”有另一个同学问道。“我……不会”刚才那个同学又说到。我和几个同学也在想要做什么呢？回到家我就开头疯狂的写起作业，就只有老师说的自己想做的作品不知道该做什么。我想啊想，脑子都想炸了，还是没想出来，只好告知爸爸，让爸爸帮忙。爸爸知道了之后就亲切地问：“珍宝，你想做什么啊？”我又想了半天才说：“我想做一架飞机，行吗？”爸爸很爽快的'答应了。

这样我们就开头行动了。爸爸让我找个瓶子，又找了一根电线，瓶子是机身，电线放在瓶子里，爸爸又找到一块废弃的电池和几片积木上的旋转条组装了一个奇妙的螺旋桨，然后和瓶内的电线连接，螺旋桨就转了起来，我拿着机身在屋里跑来跑去。似乎真的飞了起来。其次步是机翼，这步有点难做，但是对我来说一点也不难，由于不是我做的，是爸爸做的。只见爸爸预备了尺子、剪刀和硬板，爸色把尺子放在硬板上，剪刀剪出一个“V“型的机翼……不一会儿，我的小飞机就在我和爸爸的手中诞生了。哇！真美丽呀！

其次天我来到学校，一眼就观察班里的桌子上都放着同学们自己的作品，我忐忑担心的也坐到座位上拿出我的作品”飞机”。我刚刚拿出飞机来，同学们的眼光一下子都向我看去。一位同学说：“田凯文你这是什么呀，不会是飞机吧？真棒！”“当然棒了，这可是爸爸帮我做的！”我骄傲的回答。“我原来也想让爸爸帮我做飞机，可是爸爸说太难了，做不了，只好给我做了一个房子。”又有一位同学说到。这时老师来了，让我们都把作品先放到展台上，老师看了之后，当时就赞扬了我的作品。

几天之后，老师说：“田凯文你过来一下。”我就过去了，老师又说：“你的作品成了一年级的第一名，真让老师兴奋，还有你的奖状。”说着老师拿出一个奖状。我的作品获奖了，还是年级第一名，我真是太兴奋了，无论见了谁，都想把这好消息告知他们，你们要是不信，就到我家看看我的奖状吧？

制作小制作的作文篇4

今日是星期六，我在家里写完作业就觉得有些无聊，很想找些事情做做。

正值我思考着，突然观察桌子上放着的一个空矿泉水瓶。于是我机智一动想去制作一个小小的“花蓝”，我把要做花蓝的想法告知了妈妈，妈妈很赞成并表示帮忙一起完成这个小制作。

我拿来了制作用的材料：一个空的塑料矿泉水瓶，一把剪刀，一个双面胶，还有五颜六色的卡纸。

首先把塑料瓶的中上半部分剪掉，然后把瓶身的.下半部分沿垂直方向剪成一条条约一厘米宽的样子。然后把这一条条的塑料带子用手向外卷成螺旋圈似的蓝子，外围并用双面胶给粘住。接着把五颜六色的卡纸也剪成一厘米宽、长约七厘米的小条子状。然后用双面胶把一条条彩色卡纸按颜色的挨次粘贴在塑料花蓝外围上。全部粘贴好后，接下来就要装扮花蓝的底部了。我拿来了一张红色卡纸把它剪成宽约三厘米长的长条，围着花蓝的底部贴上去。就这样，一个五颜六色，栩栩如生的小花蓝在我和妈妈的细心制作下最终完成了。

我看着自己的小制作，心里美滋滋的。

制作小制作的作文篇5

今日早上第一节美术课，王老师走进了我们的教室。让我们大跌眼镜的是王老师手里拿着一个装满剪刀的袋子，他右手拿着“kt”板，同学都很惊异。

原来，这节课是手工课做自己的小制作。这真是太好了！同学们兴奋地一蹦三尺高。王老师发下工具：“kt”板、剪刀、胶布、我想好了我要做什么了。我预备好了工具，开头了。

首先在“kt”板上画一只鸭子的头，然后用剪刀把鸭子头剪下来什么剪得乱七八糟的。这是我心想：唉呀，我还以为做鸭子船会很顺当，想不到做第一步就遇到困难了，早知道就不做鸭子船了。陈禧钰！你不能放弃，不要半途而废！我机智一动，对了我想应当找王老师帮忙。我对王老师说：“老师你可不行以帮我剪一下鸭子头？”王老师点了点头同意了。王老师开头剪了，我心想：耶!找王老师帮忙肯定会事半攻倍的'。于是，我看了看哇！王老师剪得实在是太好了不愧是我们的美术老师呀，手工技术特别好！王老师剪好后我就做鸭子的翅膀了，我在“kt"板上画了鸭子的翅膀。到剪鸭子的翅膀了，我回忆了一下王老师是这么剪得，我照着方法一步一步地仔细做。剪