10 父母多爱我（导学案）-2022-2023学年道德与法治三年级上册_第1页
10 父母多爱我（导学案）-2022-2023学年道德与法治三年级上册_第2页
10 父母多爱我（导学案）-2022-2023学年道德与法治三年级上册_第3页
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文档简介

10父母多爱我（导学案）-2022-2023学年道德与法治三年级上册一、教学目标认识父母对我们的爱意义，了解家庭成员间的爱和照顾的感情和责任；了解父母给予我们的物质和精神上的帮助和支持，并对此表示感激；感性认识家庭的重要性和安全温馨的家庭氛围，情感上营造和谐家庭氛围。二、教学重点理解父母对我们的爱意义，了解家庭成员间的爱和照顾的感情和责任；认识父母给予我们的物质和精神上的帮助和支持，并对此表示感激。三、教学难点让学生理解并感受家庭成员间的爱和照顾的感情和责任；让学生理解和感受父母对我们的爱意义。四、教学过程1.热身环节一、问答家是什么？家庭成员间的关系有哪些？家庭成员间应该互相关心和照顾吗？二、阅读中心让学生在教师的引导下，读一读《父亲给我起的小名》和《母亲的眼泪》，并进行相关问题的讨论。问题：小女孩昵称叫什么？小女孩为什么不喜欢叫这个昵称？父亲是怎样对待女儿的？为什么母亲会流泪？2.提高环节一、课文梳理在引导学生进行阅读讨论的同时，教师也进行讲解，让学生更深入理解全文。二、案例探究阅读完课文，教师让学生看图片并完成任务：汤姆有一天在学校遇到了一位非常特别的人，那就是父亲的朋友沃尔特。他告诉汤姆：“在你心爱的人面前，请充分表达你的感激之情。”沃尔特说的话对汤姆产生了什么影响？为什么说要对我们的父母表达更多的感激之情？三、讨论互动教师引导学生进行讨论互动，分享自己在家庭生活中哪些方面得到了父母的帮助和支持，并让学生写一张卡片，表达自己的感激之情。3.温故知新一、趣味游戏教师设计一系列趣味游戏，让学生在游戏中回顾所学知识。家庭关系匹配：教师准备大图，然后贴在大图的下面身份牌，然后让学生推断家庭成员之间的关系，并把身份牌放到对应的家庭成员名字下面。表达爱：学生们都想给父母送一个敬（jìng）语卡，写一些对父母的爱和感谢词句，让每一份敬语卡都会让自己的父母开心。二、作品展示让学生展示自己课堂上制作的敬语卡，并鼓励他们向家长和亲戚朋友表达自己内心的感激和爱。五、课后练习完成《父爱与母爱》阅读和问题练习。六、学习反思教学评价：教学目标是否达到；教学方法是否得当，是否有创意；是否鼓励了学生自主思考。学生回顾：这节课学到了哪些知识？最喜欢的任务是什么？学到了什么可以运用到生活中？七、教学延伸要求学生到家和父母、兄弟、姐妹好好相处，多沟通，性格要有彼此包容互相理解的

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