四年级下册数学说课稿-2.4 组合图形的面积｜ 青岛版（五四学制）_第1页
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文档简介

四年级下册数学说课稿-2.4组合图形的面积｜青岛版（五四学制）一、学习目标了解组合图形的概念；掌握如何计算组合图形的面积；提高观察、分类和分析问题的能力；培养学生的创新思维和解决问题的能力。二、教学重点和难点教学重点组合图形的概念；计算组合图形的面积。教学难点如何灵活运用面积计算公式计算组合图形的面积。三、教学过程1.导入新知识1.1学生活动让学生看下面的图片，并且询问他们想象一下这个图形的面积该如何计算。组合图形1组合图形11.2引入新知识介绍组合图形的概念：组合图形就是由多个基本图形拼接在一起而成的图形，如下所示：组合图形2组合图形22.计算组合图形的面积2.1步骤计算组合图形的面积需要遵循以下步骤：将组合图形分解为基本图形；计算各个基本图形的面积；将各个基本图形的面积相加得到组合图形的面积。2.2例题让学生看下面的这个组合图形，让学生自己算出这个图形的面积。组合图形3组合图形32.3讲解解题思路将组合图形分解为基本图形，如下所示：组合图形4组合图形4计算各个基本图形的面积，如下所示：长方形的面积为：S正方形的面积为：S三角形的面积为：$S_3=\\dfrac{1}{2}*2*4=4$三角形的面积为：$S_4=\\dfrac{1}{2}*2*2=2$将各个基本图形的面积相加得到组合图形的面积，如下所示：S所以，组合图形的面积为：18.3.训练3.1组合图形的面积给学生布置下面的两道题目，要求他们自己分解组合图形、计算各个基本图形的面积，然后相加求出组合图形的面积。题目一：组合图形5组合图形5题目二：组合图形6组合图形64.总结归纳组合图形是由多个基本图形拼接在一起而成的图形；计算组合图形的面积需要将组合图形分解为基本图形，计算各个基本图形的面积，然后将各个基本图形的面积相加得到组合图形的面积。四、作业完成课堂上的练习；设计一个组合图形，计算它的面积。五、板书设计组合图形面积公式长方形S正方形S三角形$S=\\dfrac{1}{2}*a*b$圆形$S=\\pi*r^2$组合图形$S=S_1+S_2+\\cdo

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