实习个人总结2

第页共页实习个人总结实习个人总结实习个人总结1转眼间实习已经一个月了，在这短暂的实习日子里，我在求是学院外语系教学秘书办公室实习。在这一过程中，我一直以认真的态度来来对待我所做的每一件事情，不管事情是大是小，我一样对待，没有半点马虎，这让我对于初步理解了行政工作中的详细业务知识，拓展了所学的专业知识，为以后正常工作的展开奠定了坚实的根底。实习是每个大学生必须拥有的一段经历，它使我们在理论中理解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的根底。在经过一段时间的学习之后，我们需要理解自己的所学需要或应当如何应用在理论中。因为任何知识于理论，归于理论。所以要付诸理论来检验所学。如今即将面临毕业，实习对我们越发重要起来。这段实习时间可以说是辛苦的、也是充实的。辛苦是因为刚踏上工作岗位，有很多方面不能很快适应;而充实那么是在这段时间里，我学到在课堂无法学到的知识和技能，更进步了自己各方面的素质。从个人开展方面说，刚开场的工作并不忙，说不忙是因为无从下手，还不知道应该做些什么，应该怎么做，因为刚到一个生疏的环境，对周围的一切都还不太理解，有一个适应的`过程，所以我一开场的工作是清扫卫生，整理资料室，随着时间的推移，我开场渐渐的习惯自己的工作，从没事做到有事做在改变。走进实习岗位，我才发现自己不懂的太多，所以每天我都像办公室的老师学习一些办公知识。我如今上班一个多月了，在这短短一个多月的实习中，我收获不少，关键是学习对人怎么说话、态度及其处事。如今才明白，作为一名学生的是多么的幸福，多么的好啊!所以，如今我很珍惜学习的时机，多学一点总比没有学的好，花同样的时间，还不如多学，对以后择业会有很大的帮助。人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完好的人生。回想起自己的这两个月的工作经历，虽然有眼泪也有辛酸，但更多的还是历练与收获。遇到挫折时应进展冷静分析^p，从客观、主观、目的、环境、条件等方面，找出受挫的原因，采取有效的补救措施。树立一个辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。擅长化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向将来。特别是在面对挫折的时候，更应该摆正心态!人生难免会遇到挫折，没有经历过失败的人生不是完好的人生。回想起自己的这个月的工作经历，还是收获很多辩证的挫折观，经常保持自信和乐观的态度，要认识到正是挫折和教训才使我们变得聪明和成熟，正是失败本身才最终造就了成功。经历的积累需要我们自己走过，就像我们在学习中知识的积累。进入工作岗位，很少有人会无私地抽出时间来指导我们，在他们心中时间显得尤为重要。因此，如今重要的不是我们拥有什么，而是我们是否能主动去学习自己没有的东西。任何一家单位，任何一个职位总有可以学习的地方，当我们学成之时便是我们分开之时，而那时就可以寻找待遇更好的工作。总之，经过这段时间的实习我学到了很多新东西，这些都是在学校书本知识中所接触不到的。实习是一个人从不成熟到成熟的一个磨练阶段，而这整个过程那么完全可以由你自己来掌握。这不但要求我们坚持自己的人生理念、保持正确的人生观和价值取向，更要求自己有一颗虚心进取的心。只有这样才能把握好自己的一生，做一个成功的人、一个对社会有用的人。我相信只要自己始终会保持这样的一种心态，能有吃苦耐劳的精神，能有坚持不懈的毅力，那么我终将实现自己的人生价值，收获属于自己的东西!不管在今后的实习还是生活中，我都将继续保持这样的一种心态，向前奋进。实习个人总结2教育实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到了晋江一中实习，短短七周的实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们获得了意想不到的成绩，获得了珍贵的经历。当然，由于我们经历缺乏，实习过程中也存在一些问题。现就本次实____结如下：一情况概述我和几名队友于８月３１号到晋江一中报到，正式开场了我们的实习生活。我们实习的年段为高一年段，而我被分派到高一〔７〕班担任实习班主任并担任高一〔７〕班和〔８〕班的实习数学老师。在六周的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、积极的态度投入到课堂教学及班级的管理中。教学方面，根据高一数学备课组的方案，我们先听课三周，第四周开场正式上课。在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么、为什么，而是听他如何讲解如何分析^p，以及这样安排教学内容等等。正式上课期间，我总共上了１６节课〔包括习题课〕。每节课前都可以听从科任老师的指导，认真学习教学大纲，根据大纲要求，钻研教材，备好每一节课，编写好教案，并在交予科任老师审阅后进展试讲。在数学组各位老师提出的意见的根底上，再次对教案进展了修改后才上台讲课，课后认真修改作业。经过一段时间的训练，在最后一周开展了一次关于函数表示法的实习生汇报课。平时按时参加每周的数学组会议、高一备课组会议、课题研究及监考小测、月考，修改试卷等数学组活动。班级管理方面，我真正体验到了当好班主任的不易及辛苦。参加每周的班主任会议以及全校教职工大会；每天下班带着学生进展早读、课间操，课外活动以及运动会的训练，晚自修下班督修和辅导；组织学生出黑板报；与指导班主任及班干部共同制定班级公约；带着学生参观晋江市老师书画展；针对高一学生刚入学，思想还处于懵懂状态，组织开展了一次主题为《我的高中生涯规划》的主题班会等。其中最重要的是深化班级，广泛接触学生，理解班级情况，对个别思想散漫、不注重学习或课堂纪律的学生进展个别教育。二成绩经历与问题缺乏实习是我们师范生从学生向老师转变的重要尝试。踏上神圣的三尺讲台，终于体会到身为一名老师肩上的重任，我们担负着家长的期望、学生的信任，一言一行都影响着学生。六周时间其实不长，当我们才渐渐进入角色，发现自己有一群得意的学生、开场觉得教书也是件挺有趣的事时，实习已经接近尾声。虽然如此，我还是觉得受益匪浅。教学技术方面，虽然听了三周的课后才正式讲课，但一试讲发现居然是破绽百出：声音不够大声；分析^p不够透彻，讲解不够明晰；表情肢体语言不够丰富；语速控制不当；知识点与知识点的讲解之间留给学生考虑的时间太少，以致于学生一时承受不了；板书不够简单明了……本来信心满满的，一节课试讲完发现自己还有那么多不懂，还有很多需要改良。原来教学也有它自己的一套理论，老师上课必须考虑学生的承受才能，教学过程必须循序渐进、由浅入深、举一反三。而试讲与正式上课又是完全不同的事了，因为前者面对的是一群经历丰富的老师，后者那么是一群什么都不懂的学生，他们会因为听不懂而停下来讨论。所以上课时师生的互动是非常重要的。不能只是一昧自顾自的.讲课，要常常注意学生的反响，有时可适当的由一题拓展到多题，以培养学生发散性思维，使其思维更加敏捷。当讲课到一半下面开场有嘈杂的声音时，我知道一定是他们有问题没弄明白，这时就得再次分析^p题意及解题过程了。经过这段时间的训练，我在教学方面已有了很大的进步。没有了第一堂课的怯弱与及紧张，有的是在讲台上的自然大方，对于台下投来的众多学生甚至老师的目光也可以全盘接收。如今的我能很自信很骄傲的告诉别人我是一名准老师，我已初步具备了教学才能。管理班级方面，我想这是给我收获最多的地方。我懂得了如何与学生相处，如何管理学生。在班主任的悉心指导下，我懂得了要当好班主任管理好班级就必须奖惩清楚，建立班主任的威信。为了更好的约束每个人，我们制定了班级公约，明确规定了每个人该能做什么不能做什么，并给以相应的加分扣分及奖励和惩罚。这样可以使学生更好的遵守纪律。对于个别淘气的学生的教育也不能一昧的训斥，要尽量接近他的思想给以恰当的开导。实习完我发现以前的看法上错误的。从前有个老师问我们说假如你当了老师你最喜欢什么样的学生，当时我认为当然是那种安安静静乖乖听课的学生最讨人喜欢了。可是如今我觉察我更喜欢那种活泼一点甚至有点淘气的学生，因为他们更积极配合，他们反响快，他们更机灵，更有潜力。当然那是作为一个科任老师，但假如是班主任，学生还是不要太淘气的好。有一群得意的学生是我这次实习的一大收获。当我每次去听课时有学生淘气地对我说：“老师好１时，我觉得好快乐，我是一个老师了；当有学生突然叫住我，只为了对我说声“老师节快乐”时，我觉得好温馨；当路上遇到一群学生他们齐声的对我大喊：“老师好，老师真好，老师真的很好，老师真的真的很好……”时，我觉得他们实在好得意；当下班辅导看见一群人高举着手“老师，老师”的叫着时，我感到了自己的责任，我已成为别人依赖的人；当离别时，听着他们问“老师你要走了啊，老师那你走了，我们假如有问题要去哪里问碍…”，虽然只是玩笑话，但对于他们的不舍却也感到相当的欣慰。是他们激起了我的热情，是他们让我的实习生活更加多姿多彩，他们是最让我留恋的一群小家伙。在他们身上，我感受到了青春与活力。由于我们具有师范生与老师的双重身份，又与学生年龄相近，较容易与他们打成一片，这是我们的优势。也因为我们更理解他们，造成了我们管理不够严格的缺点。这点需要改良。一个多月的教育实习完毕了，它是师范院校的一门重要的综合理论必修课程，既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对师范生心理、思想、才能及知识等各种因素的全面检验与进步。它在形成师范生合理的知识构造、才能构造以及帮助我们增强对社会、国情、高中教育现状的理解，激发我们对高中教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。在以后的日子里我会在更好的学习专业知识的同时，更多的理解有关中学教育的理论知识，以便更好的运用于日后的教学中，希望将来能成为一个合格的中学老师。实习个人总结3从2XX-X年12月14日开场我在郑州华力信息技术实习，实习目的是通过理论联络实际，稳固所学的知识，进步处理实际问题的才能，为毕业设计的顺利进展做好充分的准备，并为自己能顺利与社会环境接轨做好准备。下面是本人对这次毕业实习的总结：郑州华力信息技术是一家综合的信息科技公司，其主要业务有：380V电力线载波自动抄表系统、安防监控、电脑网络、电脑维护及综合数据等。在实习期间我先后在该公司的电脑维护班、网络班、远抄事业部、自动化工程部工作实习。在现场的工业实习中通过理论联络实际，不断的学习和总结经历，稳固了所学的知识，进步了处理实际问题的才能，为毕业设计的顺利进展总结了经历，同时也赢得了实习单位的好评。在这种情况下用人单位批准我由实习转为在单位试用，为将毕业之后的顺利就业打好的坚实的基矗毕业实习之所以可以顺利进展是和以下几点原因分不开的。首先、毕业实习的顺利进展得益于扎实的专业知识。用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在专业知识的掌握上比别人逊色一点而落眩因为对于用人单位来说假如一个人有过硬的专业知识，他在这个特定的岗位上就会很快的得心应手，从而减少了用人单位要花很大的力气来培训一个员工。另外一好专业技术过硬的员工一定在学习上下过功夫，做事就可能比拟真。这是后来我们经理在给我们几个通过面试的同学说。例如：刚到公司在电脑维护班、网络班的工作都得益于平时在学校学习中对专业知识的扎实掌握。其工作内容设计到电脑的组成及原理、网络的协议标准。没有平时在课堂上努力学习是很难得来的。我们因为有过硬的专业知识在实习中能很快掌握工作技巧，得到了单位的好评。第二、在工作中要有良好的学习才能，要有一套学习知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决才能。因为在工作中遇到问题各种各样，并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习才能，通过不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。这样的学习才能，一方面来自向师傅们的学习，向工作经历丰富的人学习。另一方面就是自学的才能，在没有另人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来解决问题。例如：在互联网中搜索相关问题，从而把互联网丰富的网络资充分的利用来为我们工作效劳。记得在到远抄事业部的时候我对电力线载波通讯一直不理解，自己通过在互联网络中搜索从而理解了它的原理，从而加强我对该套系统的理解，使我很快的适应了新的`工作岗位。再一个在我们生活中有很多的相关方面的专家、学者、老师假如能向这些经历丰富的人请教学习我们会有更大的进步。第三、良好的人际关系是我们顺利工作的保障。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原那么和社交礼仪。这也是我们平时要注意的。我在这方面得益于在学校学生会的长期的锻炼，使我有一个比拟和谐的人际关系，为顺利工作创造了良好的人际气氛。另外在工作之中自己也有很多缺乏的地方。例如：缺乏理论经历，缺乏对相关行业的标准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强理论，做到理论联络实际。另一方面要不断的加强学习，学习新知识、新技术更好的为人民效劳。通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的理论中去。一方面稳固所学知识，进步处理实际问题的才能。另一方面为顺利进展毕业设计做好准备，并为自己能顺利与社会接轨做好准备。毕业实习是我们从学校走向社会的一个过渡，它为我们顺利的走出校园，走向社会为国家、为人民更好效劳做好了准备。实习个人总结4从3月5日开场，在xx____师的指导下，我一直在春阳中学一年级一班做实习班主任。到如今三个多月了，积累了很多经历。我想从以下三个方面做一个总结。第一，与学生相处的经历马厩刚来的时候，肖老师跟我说，跟学生相处的关键是把握一个“学位”——让学生既喜欢你，也害怕你。这“学位”一两天学不会。一开场很重要，也和老师的人品有很大关系。我自己在这里的性格似乎比拟网开一面，也比拟严厉，刚开场跟学生走得太近，给后面的工作造成了很大的困难。其次，要注意场合，区别对待不同的学生。比方我们班有42个学生，他们的性格差异很大，每个学生的性格也是多样的。比方邓朝超，待人热情真诚。我记得我到达的第二天，他对我说：“张老师，我叫邓朝超。我对这里很熟悉。假如你将来需要任何帮助，请打给我。”但是他机智，直言不讳，所以我已经烦了很久了。这里的每个学生都有自己鲜明的个性和特点。学会和不同性格的学生交往，是我以后教学的珍贵经历。更重要的是，与学生相处的关键在于理解学生，理解学生的性格和成长背景尤为重要。只有理解学生，我们才能有效地与他们交流，然后指导和教育他们。在这一点上，我们的肖老师给了我很大的启发。她不仅对学生的性格和成长背景了如指掌，还擅长处理各种纠纷和矛盾。他能教和管理许多费事的学生。同时，她是一个乐观阳光的老师，以乐观阳光的性格影响着身边的人。让我看到，要做一个好老师，首先要做一个快乐的老师；做一个快乐的老师，首先要做一个快乐的人。只有快乐的人才有更多的精力把工作做好；只有快乐的老师才能在理解和处理学生之间的琐事时更有耐心和信心，并能在理解和处理的过程中不断考虑和总结更有效的教育方法。生活态度决定工作态度；生活状态决定工作效果。这是我实习的第二个珍贵资产。二、班级管理经历关于班级管理，我记得有一位大学老师曾经说过，假如你把一个班级给的井井有条，那么给你一个城市，你就可以成为一个好市长；给你一个省，你就能当好省长。可见班级管理有一定的神秘性。在肖实习班主任后，我意识到管理类必须抓住学生的特点，有的放矢，同时要宽严相济，严以律己。学生在处理问题时应该带头。例如，在做运动和清扫卫生时，我们必须首先催促“服从”学生和班干部带头，然后一些“顽固顽皮的元素”重点催促。所以其他大部分同学都跟着去了。其次，学生是幼稚的，幼稚的，我们的老师不仅要用爱去呵护他们纯真的.天真，更要用严厉的一面去引导他们防止一些幼稚的误解。这需要爱、耐心、责任和技巧。在这方面，我觉得我才刚刚起步。此外，学生很得意，有时会表现出一些“太可恶了”的样子。看到他们当初得意的脸，真的很想多教教他们，但是我讨厌自己的知识不够深化，但还是努力备课，努力引导他们在自学中做功课。然而，有时学生不理解他们的仁慈，反而倾向于认为这是恶意的。因为这个原因，我一度抑郁，然后绝望，然后疑心自己，疑心自己大学学的是什么。所以教学管理中挫折是不可防止的，关键是如何快速调整自己的心态，重新树立自己的信念，总结过去的经历教训，努力做好明天。第三，关于封闭教育的考虑我的实习学校，春阳中学，是一所封闭式教育，半军事化管理的私立学校。刚来的时候还是有点不舒适。我很早就知道这种教育形式，所以我认为如下。有书上说这是中国社会转型的产物。在一定程度上教育留守儿童，有利于他们的成长，减少社会闲散人员，减少青少年犯罪，缓解社会压力。春阳学校做的不错，这里的感恩教育是一大特色。学生每天都做感恩练习，学校领导非常重视感恩教育，做了很多努力。另外，在春阳学校，高层领导经常亲自理解学生的学习生活情况，比方视察学生宿舍等。而且副校长还亲自代课；学校经常和一些兄弟学校交流学习。这些都值得其他学校借鉴。然而，封闭教育中存在的问题不容无视。首先，学生缺乏爱和来自父母的爱。这个根本问题还没有解决。父爱和母爱是世界上最伟大最沉重的感情之一，尤其是对孩子而言，更是不可替代。这里的学生很多是外省的，父母都在外打工，学生缺乏来自家里的照顾，很难弥补对学生性格的影响。导致部分学消费生严重的逆反心理；对学习和将来失去信心；对老师和集体无礼，MoMo。个人认为，幼儿不宜异地学习，也不宜远离家人。父母的关心和家庭学前教育对人的安康成长是不可或缺的。其次，半军事化管理太死，学生容易自暴自弃，甚至可能更加叛逆。至少，这个管理体系在学校里要不断完善。比方每学期饭卡没用完，学生就要给学生退现金。没收手机和在学校设立公用亭可能会减少学生使用手机。另外，无论什么样的教育形式，目的都应该是育人，培养人格健全的人，促进学生的全面开展，而不是牟利或应试。教育是投资，学校不同于企业。考试是手段，育人是目的。假如我们违犯它，我们就不会教好学生，浪费老师的辛勤劳动。好的学校应该是学生和老师都喜欢的地方。实习个人总结5实习期间很快就完毕了，回忆实习过程，似乎真的从实习中“脱胎换骨”般。第一天上午，我们就在实习大楼的报告厅里经受了一场深化的平安教育，大家都认识清了工作中应该注意的东西，我们，不是来玩的。没有晦涩的说教，一个个活生生的例子让我们立即理解到了老师们的良苦用心。每一个细节的不注意，都可能造成不可预知的恶果。这让我们更好的体会到了遵守实验室规那么的重要性。实习工程1、制作手机架这是我们的第一项任务，把一张白铁皮做成一个手机架确实是很有趣的事情，DIY这样的事是很多人都很感兴趣的。虽然我们没有学过制图，但是在铁皮上画起图来也毫不模糊。剪切打磨的过程虽然不是那么的顺利，但是相对于后来机器压制弯角的轻松，这要让我们更有一点成就感。虽然这只是一个很粗很粗的半成品，但是这个过程让我们对金工实习马上就有了很多的好感。毕竟这比上课有趣多啦。2、车工车工听说是很危险的，由于我们只有半天的时间，所以还是轻松许多。老师耐心仔细地对我们讲解了车床的操作方法，然后给我们布置了一个简单的任务：把一条铁棍以一定的长度切成几小段。虽然我们很小心了，但是削下来的滚烫铁屑飞到手上还是很难防止，很多人都尝到了不穿长袖的苦头。由于没有把铁棍夹紧，加工成的工件两端有的不是很平整，有锥形的外突或内陷。3、刨工在做这项工作的时候，我们小组的成员们把合作的精神发挥到了极至，真是令人愉快的工作。我们组有4个人，分工明确：一个人拉操纵杆、一个调整工作台、一个控制刀具高度、一个负责清扫切下来的金属碎屑，每一项工作都按部就班、有条不紊。这项工作也不难操作，就是很耗时间，不知道真正工厂里的大规模加工是怎么样的方法，总觉得这样消费的话肯定效率太低了。4、模具拆装这个对于平时喜欢拆东西的同学来说可是再熟悉不过了，弄清楚了其构造，研究一下拆装的顺序一般就没有什么问题了。不过老师还是和我们讲了很多有关的知识，让我们理解到了模具对于消费的重要性。轮到我拆的时候，感觉，就是这个模具好重呀!!!不过构造倒是很简单，唯一的费事就是装的时候上模和下模不是很好地通过导柱放到一起，重心不对就很容易卡住，在这个环节我费了点工夫。5、电焊对于电焊，还是不生疏的，但是亲手操作还真的是第一次。由于电焊的特殊性，我们真的是用了一堆的东西来把自己武装到了“牙齿”。虽然是看起来好似挺危险的东西，但是在老师说来好似还是很平安的。尤其是那个电压变来变去的，好复杂。我很不幸地和两个女生分到了一组，这不重要，不幸的是她们好似做得比我还要好。汗……老师说我焊得细了点。不过我们那组是焊得最好的一组，所以啦，我也差不到哪里去。6、打铁打铁，只在小时候在铁匠铺见过，那时候见过的是用煤炉的，只见师傅风箱一拉，红红的火苗就串上来，随着铁锤的敲打，火花四溅。如今才知道那飞出来的是氧化皮。打铁前，老师又和我们反复强调了要注意平安，而且又说了一串骇人听闻的例子，但是还是有一个同学不小心，被钳子烫伤了，还好不是很严重。最不好控制的就是气锤了，大家都是打起了十二分的`精神来操作它，不过它的效率比我们可是要强多了。不过我们组的作品可不是很好。7、电火花加工这项工作的机器可不是一般的贵，所以我们决定作品要有一定的价值，于是我们就用它在我们得意的人民币上印下了一颗心(人民币对美圆汇率破8了，爱死人民币了!)就是不知道我们的行为是不是会惹行长生气，我想他会原谅我们的。在火光中，一颗心就这样和我们的人民币结合在了一起。当然这个仪器还是有一定的危险系数的，比方可能会漏电，而且还要装备专门的灭火器。但是它对于金属加工的奉献足见一分人民币一分货的老话。?8、热处理热处理是一项要和高温烘箱亲密接触的工作，不过经过了打铁的经历，我们都还能轻松地应付。这里还有两项比拟有趣的工作：火花鉴别法和金相分析^p。在火花鉴别中我们第一次听到了流线、节花、花粉这样的对于火花束的描绘。以前我看到有人用砂轮的时候想到的只是这样一个词语：“火树银花”，真的很漂亮。但是判断含碳量就不是那么简单了，经历还是占了很重要的作用。我们，还不很拿不准。金相分析^p让我想到了高中时的生物实验，不过这里用到的显微镜构造有点不同。由于要画图，我只好左眼看金相，右眼盯着手中的笔了。画完后眼睛也时差不多花了。在硬度测定的时候我们遇到了比拟大的费事，因为所测得的硬度总是不太稳定，所以对自己的热处理过程产生了疑心，对于硬度计的准确度也不是很放心。9、塑料成型技术这一天上午我们在老师的指导下应用注塑成型做了两个普通的塑料杯子。下午我们的内容是挤出成型，主要是做塑料管，由于我以前见过，所以也不是太好奇。当然老师也没有让我绝望，他对于塑料模具组成的讲解还是让我学到了不少东西。他还让我们试着画了一张模具图，虽然很简单，但是我们很多人还是犯了一个在他看来很低级的错误。理由也很简单，我们专业没有学过工程制图，对于一些线条的重要性没有概念。硬伤啊，也是难为我们啦。他还让我们设计一个杯子的贴画，不过我们又让他绝望了……10、其他我们还做了一些其他的东西，都是在电脑上完成的，用一些以前从来都没有见过的软件，根本上就是按老师说的一步步做，原理到如今也不明白，一点都不懂，都是一些模拟数控加工，没什么意思……完毕语以上是我的实习报告，两个星期真的很快，实习就这样完毕了，很多人都还意犹未尽，真的很想把每一个工种都做一遍。这次实习带给我们的不仅仅是经历，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和理解生活提供了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的形成和协调的开展，帮助自我完善。此时，我还在思念充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在此，仅代表我自己，向那些金工实习的老师们说一声谢谢了，感谢你们辛勤的劳动和不倦的教导，让我们在大学的生活中画下了浓墨重彩的的一笔!实习个人总结6人们都说光阴飞逝，其实时间是静止的，而流逝的的是我们。不知不觉顶岗实习已经接近尾声，半年的顶岗实习在繁忙的生活中悄然而去，回首那些与学生相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落但当我要分开他们的时候内心又是那么地不舍，在吴桥中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。虽然我是吴桥人，但是我没去过吴桥中学，一直在想象吴桥中学怎么，那的老师怎么样。2月27日我在自己家出发的，当时的感觉很复杂，因为我要做一个角色的转变，从学生变成老师，很兴奋。因为马上就要开场实习生活了，很紧张，有点担忧自己能不能教好学生们。我觉得既然选择了就要把工作做好。因为这样的时间不管是对我自己还是学生们都很重要。我想对他们产生一点积极的影响。在车上想了很多，有对自己的要求以及这半年我要完成什么任务，让这个实习更有意义，希望自己能变得成熟些。不管是待人接物还是考虑问题上，因为我知道我身上有很多缺乏的地方，想通过这半年的实习好好地锻炼一下自己。吴桥中学虽然没方法和石家庄比，但是环境却比石家庄好太多了，蓝蓝的天空、白白的云，还有杂技文化公园，非常美。早上起来，呼吸一口新颖的空气，能让人精神一整天。在这实习半年，也算是一件很美的事了。刚到吴桥中学的时候，觉得自己仍然是一个学生，但是在短短的一个星期内，我经历了由学生到老师的角色转变。根据吴桥中学学校领导的安排，我实习的班级为高于年级8班，所教的科目为物理。犹记得上第一节课时，因为课表安排重了，所以我只有自己去上课了。虽然经过了充分的备课，但是我心里照旧忐忑不安，讲课时感觉非常紧张，不过我找到了一个好方法，就是让同学学起来答复下列问题。课下我就去听指导老师和其他老师的课。在听课中，我汲取了许多有益的经历，我发现了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的`传达方式。听课的过程，是积累经历的过程。通过这一段时间的听课，我理解了一般的课堂教学流程，组织课堂的才能也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的进步。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的进步。比方：一、在导入的技能上我学到了很多。刚上课的时候就是感觉上课没有话说，尤其是怎么引入一节新课。听的课多了之后，我也渐渐有意识的进步自己的导入技能。学习功率的时候，我举了这样一个例子：从一楼到三楼，重物一样，三种不同的做功方式，一种是人工搬运，3小时；第二种是起重机搬运，1分钟；第三种是另一台起重机搬运，用30秒。问三种方式对物体做功一样吗？那总感觉有的地方不一样，是哪呢？二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的进步，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参加班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经过这些努力我发现获得了明显的效果，上课时我常常会发现他们有会意的眼神，而我们班的思品成绩也有了很大的进步。三、在组织课堂上我也获得了明显的进步。由于高一年级的学生自制力比拟差，因此上课中时不时会抽查几个同学，以防他们走神。每天早起5点半起床陪学生跑操，上完课后我就在办公室忙自己的事：处理班里的事、备课、写教案，晚上盯晚自习，这就是我一天的生活繁忙而充实，没有了在大学中的无所事事，感觉收获很大。虽然有过泪水与辛酸，有过伤痛与彷徨但最终还是坚持了下来，风雨过后才能见到彩虹，付出以后才会有收获。在学校遇见什么费事我可以找同学商量，而在这里学生有什么事都来找我，这培养了我独立考虑的才能;当见习班主任我懂得了与学生沟通是多么地重要;当物理老师是我养成站在讲台上已经成为一种习惯。由原来的一个学生变为一名老师，有许多知识与才能有待进步，顶岗实习使我更好地认识了自我并确定了下一步前行的方向。在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉一定要先成为一个优秀的科任老师。只有这样你才会赢得学生的尊重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，一定要组建一个强有力的班干____伍，并要大胆的使用他们。在这短短的半年实习中，我对培养班干部感受最深的一点就是在宏观上要指导他们，做他们坚强的后盾，在详细的事情上要给他们时机，让他们大胆的锻炼自己。在与学生的接触中，我觉得高一年级8班的每一个同学都特别得意。认真负责的班长陈晓华，塌实肯干的王云龙，聪明机灵的李岗，心灵手巧的郜峰……。在这短短的半年实习中我体会最深的是：每一个学生都有他们的优点，他们都是一个个得意的小精灵，作为一个老师我们不要放弃每一个学生，而且我们不但要成为一个负责任的老师，更要成为一个有爱心的老师。我感觉最后这一点才是最重要的。顶岗实习生活完毕在即，这半年我得到了很多，而这些东西是在书本上永远也学不到的，感谢顶岗实习让我成长。第16期吴桥分队吴桥中学物理王江南实习个人总结7一、定义：磨削时，由于磨削区域的瞬时高温〔一般为900－1500℃〕到相变温度以上时，形成零件表层金相组织发生变化〔大多外表的某些部分出现氧化变色〕，使表层金属强度和硬度降低，并伴有剩余应力产生，甚至出现微观裂纹，这种现象称为磨削烧伤。二、磨削烧伤机理：当磨削外表产生高温时，假如散热措施不好，很容易在工件外表〔从几十um到几百um〕发生二次淬火及高温回火。假如磨削工件外表层的瞬间温度超过钢种的AC1点，在冷却液的作用下二次淬火马氏体，而在表层下由于温度梯度大，时间短，只能形成高温回火组织，这就使在表层和次表层之间产生拉应力，而表层为一层薄而脆的二次淬火马氏体，当承受不了时，将产生裂纹。三、损伤的原因：(1)热处理的影响a)剩余奥氏体磨削时剩余奥氏体由于砂轮磨削时产生的热和压力而转变，同时可能伴随出现外表回火和磨削裂纹。剩余奥氏体量应控制在30％以内。b)渗层碳浓度渗层碳浓度过高，在渗层组织中容易形成网状碳化物或过多的游离碳化物。由于这种物质极硬，在磨削过程中可能出现部分过热倾向和发生外表回火。渗层碳浓度过高，会使工件外表产生过多的剩余奥氏体．从而导致烧伤和裂纹。因此，外表碳浓度增加，那么降低了磨削性能，一般外表碳浓度应控制在1％-1.5％范围以内。c)碳化物分布及形态碳化物分布应均匀，粒度平均直径不大于lμm；碳化物形态应为球状、粉状或细点状沿网分布，不允许有网状或角状碳化物。d)脱碳热处理时．外表或环境保护不当会产生外表氧化，这样在工件上就会产生一层薄的脱碳层，这层软的脱碳层会引起砂轮过载或过热，从而造成外表回火。E)回火在保证硬度的前提下，回火温度尽可能高一些，回火时间尽可能长一些。这样可以进步渗碳淬硬外表的塑性，而且使剩余应力得以平衡或降低．改善外表应力的分布状况。这样可以降低出现工件裂纹的机率，从而进步磨削工件的效率。F)变形应尽可能减少热处理变形．这样可以减小磨削余量。假设热处理变形过大，假如磨削操作不是在工件径向圆跳动最大处开场磨削，那么每次磨削在这些点上去除的磨削余量将是不正常的，从而导致烧伤及裂纹。四、磨削烧伤检查方法：观色法酸洗法五、磨削烧伤的分级：磨削烧伤有多种不同的分类方法。根据烧伤外观不同，可分为全面烧伤〔整个外表被烧伤〕、斑状烧伤〔外表上出现分散的烧伤斑点〕、均匀线条状烧伤、周期线条状烧伤；按表层显微组织的变化可分为回火烧伤、淬火回火烧伤；还可根据烧伤深度分为浅烧伤(烧伤厚度＜)、中等烧伤(烧伤层厚度在~之间)、深度烧伤(烧伤层厚度＞)。在消费中，最常见的是均匀的是周期的线条状烧伤。由于在磨削烧伤产生时往往伴有外表氧化作用，而在零件外表生成氧化膜。又因为氧化膜的厚度不同而使其反射光线的干预状态不同；因此呈现出多种颜色。所以通常用磨削外表的颜色来判断烧伤的程度，也就是“观色法”对钢件来说，随烧伤的加强，颜色一般呈现白、黄〔400-500℃〕、褐、紫〔800~900℃〕、兰(青)的变化。不同磨削深度下，加工外表的`烧伤颜色和氧化膜厚度不同。烧伤颜色仅反映了较严重的烧伤现象，而当零件外表颜色不变时，其外表组织也可能已发生了烧伤变化，这类烧伤通常不易鉴别，所以对零件使用性能危害更大。目前，人们为了更好地控制烧伤的程度，已根据外表组织的变化，对烧伤进展了分级，一般从0-8共分九级，其中，0级最轻，8级烧伤最严重。六、预防磨削烧伤的措施1.尽量减少磨削时产生的热量。2.尽量加速热量的散发。3.防止前道工序的影响。七、磨削烧伤影响因素及解决方法〔一〕．磨削方式磨削条件的影响：磨削余量过大。合理的磨削参数设定，合理的选择磨削用量。在磨削用量少时出现烧伤，应增大纵向进给速度：磨削量大时出现烧伤，应减少进给量，增加磨削次数。工件转速合理设定，过高或者过低都不太好。磁力缺乏,工件停转调整磁力.砂轮主轴振摆大检修主轴.严格控制砂轮传动系统及砂轮心轴的间隙，砂轮传动带松紧调整适宜。工件和砂轮电机扭矩选用是否足够。砂轮材质选择不当，砂轮的选择最根本的砂轮磨料要与磨削的工件皮配合理。〔二〕、砂轮的选择问题：〔详见砂轮选择篇〕砂轮粒度偏细，砂轮粒度在满足粗糙度要求的条件下选择粗号。砂轮硬度偏硬，选择偏软点的砂轮，进步砂轮的自锐性。砂轮组织过小〔紧〕，选择偏大、疏松的砂轮；以有利于排屑，减少烧伤的发活力率。在一些情况下可以考虑使用大气孔砂轮。对砂轮进展特殊的处理。砂轮直径过大，而磨削面积增大会引起烧伤；根据工件的情况可以选择砂轮直径较小的砂轮，尤其适用于内圆磨削。对砂轮使用面进展开槽，这种磨削方式称为“连续式磨削”，可以减少发热及增加散热的效果；也有利于充分排屑。砂轮钝化，及时修整砂轮。砂轮的平衡不好，必须对砂轮进展精细的平衡，以便砂轮在工作时处于良好的平衡状态。砂轮保持持续的锋利性。〔三〕、砂轮的修整问题：砂轮钝化，及时修整砂轮。砂轮修整的过细，使微刃切削性能降低；在满足粗糙度的工艺要求下，尽量让砂轮修整的粗糙些。3.砂轮修整器不锐利，使用砂轮修整器其它面进展修整，或者进展修磨与更换。4.可以让砂轮的边角进展修磨一下。5.修整砂轮的金刚石支座必须结实。〔四〕、冷却方面的问题：普通冷却方法磨削液选择不当，选择合理的磨削液。一般选择油性的磨削液，降低了磨削区的温度，会适当减少烧伤的发生。在有条件的情况下选择品牌的磨削液。可在采取湿磨的情况下一定不采用干磨。磨削液有效充分供应，不但要磨削区供应充足，而且压力要大；才可以让温度降低与充分排屑。保持冷却液的纯洁。保持冷却液较低的温度，从而可以降低磨削区的温度，必要时可使用散热器。磨削液喷嘴安放位置不妥，应使喷嘴尽可能靠近磨削区。冷却液喷嘴加装空气挡板。冷却液喷嘴加装空气挡板使用内冷却砂轮：内冷却法是将经过严格过滤的冷却液通过中空主轴引入砂轮的中空腔内。由于离心力的作用，将切削液沿砂轮孔隙向四周甩出，直接冷却磨削区。实习个人总结8今年我在xx小学进展了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照顾和关心，并在指导老师的带着下，认真负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，认真备课积极参与各项活动，指导老师和校领导给予了帮助和指导，指出缺乏和学习经历。光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着许多收获和欢乐，但也有着苦涩和教训。这些成功的经历将鼓励着我在以后的人生路上获得更大成绩，失败的经历将使我努力去改变自己不完美的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财富。我所在班级的班主任老师，由于个人原因请假一个月，这使我有时机在刚进入学校的初期根本理解学生的情况及学校的管理形式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。刚开场我所讲的课都是指导老师给安排的，语文讲解一些比拟简单的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲根底课和一些练习课。由于是进入了一所较好的小学，老师都有着丰富的教学经历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的安排教学环节，为了保证第二天上课的质量，学课到10点。在一开场的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。就这样通过近两周紧张而充实的适应，我逐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟悉了学校的作息时间。另外，通过大量的与学生接触，逐渐地认识了他们，理解了他们的学习情况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也进步了，也使自己在指导老师的心目中的'地位得到了极大的提升，得到指导老师的肯定与认可，自己非常开心。这一切让我深深体会到做任何事情都必须尽自己的努力，也只有尽了自己的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获成功的喜悦。在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深化体会到教学工作的不易。后面学校举行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增添了不少色彩，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增添了不少的压力，也给学生更好的表现时机，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，交流如何来管理班级……通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我认识到：1、课前一定要认识到进展扎实的备课和精心准备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧张。2、课堂上要注意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致学生承受效率不高，最重要的是影响成绩。3、上课时态度要沉着大方镇静，采取恰当的姿态语言帮助说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使学生在快乐的轻松气氛中学习。4、注意运用启发式教学和稳固性原那么，在教学过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完本钱节课的教学任务和教学目的，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。5、在课后要主动虚心地征求指导老师的意见，以及重视学生的信息反响，认真地做好自我分析^p、评价和总结，对指导老师的意见进展改良，为下一节课做好准备。6、每一节课后，都精心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于稳固学生知识培养技能，尤应注意开展学生的智力和创造才能的布置作业，对布置的作业及时检查，认真修改并分析^p研究学生完成作业的优缺点，修改作业时要给学生写批语，态度要慎重，保护学生学习的积极性。在整个实习过程中，认真听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟悉班主任的详细职责，掌握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作才能，认真学习班主任的工作方法和经历。一直以来，在我的观念中，小学课堂就是一个很讲究组织的课堂，小学的老师更要多才多艺。可是当我这次以一个见习老师而不是学生的身份再一次走进小学课堂的时候，这种观念升华了，小学老师工作远比我想象的还要艰辛。我想可能是因为角度变了，看问题的观念也随之发生了改变。如今的我在课堂已经不可能像个学生一样聆听老师的讲解，更注重的是课堂的组织和呈现。我记忆最深的是：一个数学备课会。我对于数学备课会有很深的印象。那天呈现的俩堂课是有关数学概念的呈现，其中一堂是圆的认识，上课的老师并不是直接告诉学生什么是圆，圆的直径，还有圆的半径;而是让学生以一种观察的角度去发现，老师在这个过程当中起到一个“通车”的作用，当学生思维堵塞的时候，老师要适时的去引导学生。在这堂课当中，我发如今课堂中问题的设置是一个很关键的点。一个好的问题能让学生更加的发人省心，相反的，一个不恰当的问题会偏离主题。另一堂课是有关百分比概念的课，在这堂课中，男老师很好的发挥了幽默细胞和培养了学生联络实际解决问题。可想而知，百分数在我的日常生活当中是无处不在的。指教老师事先让学生带来有关百分数的日常用品，有些同学带来了饮料，有些带来了衣服的标签，而有些带来巧克力包装壳。这不仅让同学们认识到数学在生活中广泛的应用，还让他们应用数学去理解商品的质量。切合的联络实际，把知识应用于生活，我觉得这是培养新型人才的重点。作为一个将来的人民老师，我还没有足够的才能去评价课的好坏，但是备课会第二部分对老师课的点评给我提供了很好的参考。比方说我参加的新课标语文备课会，对于小学六年级走进鲁迅的那单元的课，老师们很容易把它当成单单是理解鲁迅的生平记事。当然这部分也很重要，但是老师们不可以忽略了学生文学鉴赏方面的培养。或许有人会说，叫一个小学生去鉴赏鲁迅的作品有点太天方夜谭，但是我觉得只要在老师的引导下还是可行的。既然新课标引用了鲁迅的文章，就已经充分考虑了学生的承受才能了，我们不应当轻看当代的小学生，事实上，他们的承受才能远比我们想象的要强的多!经过这次的听课见习，真的让我获益良多。除了上面提到的，我想想谈谈我个人的感悟。小学老师并不像我想象中的那么闲，相反的它的工作量很大。而要做好小学老师，我更认为应该注意以下几点：第一，提早备好几天的课，因为你不知道在接下来的几天中会有什么突发状况，这是前人的经历之谈。对于那些没经过书面的设想，千万不能应用与课堂。有些老师喜欢打腹稿，以为所有的东西都装在脑海里，可是事实上，脑海里的东西跟在课堂上呈现的内容是有很大的差距的。所以老师要实现备好课，这是对自己工作的负责，也是对学生负责。第二，老师要努力进步自己各方面的素质。我听过两堂同样教授数学概念却效果不同的课。一堂的老师讲话很幽默幽默，整堂课的气氛很好。而另一堂课显得相对单调多了。所以我觉得老师要适当的丰富自己的语言，以加强教学效果。第三，改变教学的主体，老师讲为主学生参与变成学生是课堂的主人。老师要让学生发挥“主人翁”的精神，积极的辅助老师完成课堂。总之，对于我这样一个将来的人民老师，需要学习的东西真的是太多，即将面临毕业的我们首要的任务就是摆脱课本的束缚，千万不能做照本宣科的事，要多培养理论才能，增强试教经历，以便日后可以更快的融入工作环境，胜任老师的工作。而且，我们应当充分利用在校时间，多多学习与教学有关的东西，更好的教书育人。我们应当谨记这句名言：“学高为师，身正为范”，做一名合格的人民老师!实习个人总结9由于我带的班特别特殊，我们教实训的有三个同学，带的班和其他同学的不一样，他们带的都是陈登本校的同学，而我们三个带的是外校过来学习的班级的。这是由于那边教育局规定有些课程只有某些有条件的学校才能开，而别校的同学就去那些学校学习一个月。因此，我在实习的一个多月里主要带了两个班，分别是龙江职校会计093班和北职校会计091班。而我的班主任工作也与其他同学有不同的地方。我们的日常工作主要有几点：①关心同学适应新环境，关心他们在新的环境中的生活、学习上消失的问题；②每天一上课，到班里检查出勤状况，记录迟到、缺勤的同学，并理解其缘由；③每天到班里辅导同学做实训，准时为他们解决问题；④晚自修坐班，确保班里的纪律；⑤监视每天下课后的卫生清洁状况。另外，在同学实训一个月完毕后，要做好他们的成果及平常表现的考核与记录，写好鉴定表，选出优秀的同学进展颁奖，最终进展此阶段的实训授课总结。在班主任工作中还有一个很重要的工作便是开主师班会。在实习期间，根据学校及指导老师的要求和同学的需求下，我们开了一次关于就业暨欢迎的主题班会。这次的主题班会开得特别成功，他们对就业问题是特别迷茫的，因此对此次班会的乐观性较高。同时后半部分的欢迎会大家都玩得很快乐，但同时有一点需要改良的.是，由于同学热忱太高涨，以致后面的纪律有点混乱，在课堂掌握上需要加强。这次的实习划上了完善的句号，在实习中特别感谢指导老师师对我的指导、信任与认可，他给了我许多指导，提出了许多珍贵的看法，让我的专业技能、师范技能及与同学沟通力量都有了很大程度的进步，深受同学的喜欢。这次的实习也让我体会到了老师工作的神圣与不简单，同时在与同学相处的过程中也有很大的乐趣。中职同学给人的印象是特别叛逆，其实他们的自尊心特别强，但他们是特别渴望你们的关心的，他们特别情愿与你交伴侣，只要你让他们感觉到你的友好。其实他们是特别活泼得意的一群孩子，与他们相处让我觉得很欢乐。也感受到了身为老师的被敬重的美妙。总之，这次的实习是一次特别珍贵的熬炼，是进入社会的一次热身，也让我熟悉到自身存在的缺乏之处，在以后的日子里将努力克制，争取做一个合格的老师。实习个人总结10光阴荏苒，岁月如梭，顶岗实习走到如今，不得不说时间过得真是很快。仿佛是昨天，我们拎着大包小包来到武安三中，来到之前左想右想的实习地点，心中涌现出来的是一种极其复的杂的滋味，说不出现实中的三中和想象中的有什么不一样，总之是百感交集。依稀记得上第一节晚自习，学生不买我这个小老师的账自己生气的表现；依稀记得第一次上讲台，一节课下来自己紧张的口干舌燥的情形；依稀记得第一次当副班主任给学生讲话时表露出的“稚嫩”；依稀记得第一次监考，我一个人监一个考场突然发现少一张卷子时自己的手足无措。把所有的第一次都经历过之后，自己的业务渐渐熟悉了，开场享受讲课时学生能积极反响的成就感，看晚自习时能给几个学生讲懂几道题的价值感，1210班集体活动时可以带上我这个小副班的欣慰感，当一切变得自然而然，我们渐渐习惯，渐渐融入他们的生活时，突然发现，我们又该启程了。回忆这一段既是学习又是工作的经历，有充实，有进步，有繁忙，有放松，有欣喜，有生气，有成就，有挫败，总之自己真诚付出，必将永远珍藏记忆。特将这一段的实____结如下：在教育教学方面：首先，自己的教学态度一贯保持非常的认真，因为我牢记一句话“就算经历再丰富的老师，假如上课前不备课，那他这一节课不可能讲好”，何况我是一个初上讲台的小老师。讲新课之前，我至少会去听两个老师的课，看看他们对这节课是怎么组织，怎么安排的，明确一下重难点，学习一下讲课方法，以及老师是怎么稳固好这一节课的知识点的；另一方面，是理解一下学生对这部分知识的反响情况，看看学生容易在哪个知识点上犯错误，讲课时重点打破一下，做到知己知彼。同时，积极利用网络资，到网上寻找最新的教学资料，“它山之石可以攻玉”，博采众长，方能让自己变得更丰富和厚重。其次，在组织教学方面，由起先的忽略到重视到学习。刚开场的时候自己把重点只放在自己的教学上面，注意力全在自己讲授的知识点上面，完全没有注意到班里小声说话的，看小说的，睡觉的学生，不是自己不注意，而是完全没有多余的注意力去分散。渐渐地，讲课纯熟了以后，突然发现每个班底下都有一小撮不学习的学生，发现了这个不是机密的机密之后，经常想着该如何去解决。干脆，上课的时候提问他们吧，我按着座位表，把那几个经常不学习的学生的名字记下。等下次上课，那几个名字已了然于胸，“好，找几个同学来给大家回忆一下上节课内容，朱**”当我把他们的名字流利地喊出来之后，不仅他们愕然了，全班同学都愕然了，没有想到，我会注意坐在角落里的他们，也给他们来了个措手不及，这一节课都在老老实实地听课。这个方法不错，但一直用这个方法肯定就不灵了。课下我们实习生也在一起讨论怎么让不听课的学生学习，除了提问他们，还可以让他们给学生们讲课，给他们展示自己的时机，另外结合他们的班主任，让他们的班主任帮助做思想工作，经过一系列的措施，终于“拯救”了几个学生的学习状态。第三，在讲课技巧方面，这个就不用说了，有了半年讲课的经历，跟初上讲台那个时候比，在各个方面都有很大的进步，无论从教态上，还是从对知识的把握上，还是从调动学生的积极性上，还是最根本的上课的心理素质上，都有了明显的进步，这要非常感谢我的学生们，还有我们政治组的老师们。在班主任工作方面：担任1210班声乐舞蹈班的见习班主任，除了辅助班主任做好日常的班级管理方面的工作之外，努力找时机和学生们互动，努力融入他们的生活。在学生学习方面，早上经常陪着他们进展疯狂早读，包括英语、语文、政治早读。组织他们集体背诵的同时，进展个别指导，有针对性地帮助学生们解决问题。中午上课前的`20分钟组织他们进展语文的训练，并把检测结果交由语文老师，理解学生的学习程度；晚自习上课前的20分钟，到班级组织学生进展英语听力训练，同样将检测的结果收上来交由英语老师；平常自己没课的时候，深化课堂，和学生们一起上课，理解他们的学习状态和学习效果；在班级开展“一对一”帮扶活动，针对不同学生的不同弱科有针对性地进展辅导。经过一系列的努力，1210班的第一次月考和期中考试都获得了不错的成绩。在组织学生开展学校活动方面。在1210班为生值周期间，和他们一起清扫校园，催促他们进步值周效率，为学习赢得时间，同时进步卫生质量。1210班值周期间多此涌现好人好事，屡次受到学校领导的表扬；组织学生积极参加学校组织的“激情五月歌唱青春”的红歌比赛活动，利用课下时间和体育课屡次到操场训练。勤奋，再加上我们班级本来就有的音乐功底，在比赛中夺得两个第一名，成为我们班历史上浓墨重彩的一笔；在学校选拔健美操比赛选手时，我们班的一个男生和两名女生有幸被选中，在他们训练期间，屡次去舞蹈房看望，并为他们做好效劳工作。一份耕耘，一份收获，我们班被选中的男生夺得男单第一，两名女生作为团体成员，夺得团体赛第一，成为学校的骄傲。另外，积极和家长沟通，多方面理解学生的情况，积极参加班级的主题班会，增强班级凝聚力。在党团活动方面，积极参加分队组织的“访英烈”活动，积极完成“五个一活动”，参加学校组织的顶岗支教技能大赛，并获得课件比赛三等奖，完成对所带班级学生“中国梦”的调查活动，完成对学生的家访。在教育调研方面，和实习生共同完成了一项教育调研，以调研报告的形式呈现。在效劳当地教育方面，积极配合学校完成日常的教学和管理工作，为武安三中注入一股新的活力。总之，半年的顶岗实习，让我成长了很多，经过这样一段经历，我更加热爱教育事业，更加热爱我的淘气得意的学生们。感谢三中的老师们对我的精心指导，谢谢学生们陪我一起成长，更加感谢我的母校给我提供了这样一个锻炼的平台以及无微不至的照顾。这将成为一段最珍贵的经历永远留在我的记忆里，并且带着这段记忆越飞越高！实习个人总结11经过了一段时间的长途奔袭，我们到了矿区中学，在这里我们即将开展的是为期一学期的实习。很快乐自己能有一个顶岗实习的时机，在这里能让我体会到很多平常在学校体会不到的体验，我也很珍惜自己的实习时机，肯定要多去学习一些学问和教学的技巧。第一周到这里来多少还是有一些不太适应，但是随着这几天的自我调整和努力，渐渐的适应了这个新的学习和在工作环境，在一起工作的伙伴们之间也比拟和谐，大家有什么事情都互相关心。谁有什么困难都会互相的协调去解决，感觉这样的生活是比拟有意思的。由于专业的不同，上课的时间也会不太一样，由于体育学科需要带队跑操，所以每天早上都要在5点30左右起床。一开头的时候自己非常的不适应，由于假期的不良作息时间的影响，自己的生物钟在开头的几天无法适应这种生活，不过渐渐的适应之后，感觉自己每天适应了早睡早起的'生活以后自己的身体比假期熬夜的时候好了许多。由于开学第一周的体育课都是用理论的形式进展的，所以在这一周并没有什么课程。从下周开头，我就要跟着自己的指导老师听课了，肯定抓住这个时机仔细的学习一些教学的技巧，由于我们的指导老师都是一些特别有阅历的老师，和他们在一起工作可以很好的学习到一些教学方面的阅历。同时作为一名年轻的阅历较少的实习老师，我们在学习老老师的阅历的同时也应当自己总结讨论出来一些新奇的教学方法，让我们的教学方法更加的科学化，让学什么可以在欢乐中学习到一些学问，这样的教学才是如今社会需要的方式和方法。作为一名实习老师我们应当在和同学搞好关系的同时也要把握好和同学关系的度，关系不能太好也不能太疏远，这样才是最好的。应当让同学们在课上的时候对我们的要求做到言听计从，在课下可以和同学们像伴侣一般的沟通。第一周到学校可能还有一些的不适应，但是渐渐的我们会适应这样的生活，从中得到一些乐趣，这对我们来说是非常珍贵的时机，同时也是我们人生中的一种不行多得回忆，刚刚来可能体会还不是许多，渐渐的在一点点的写出来吧。实习个人总结12即将开场为期两个月的教育实习，心情难免有点紧张。回想暑假期间到母校的见习，不禁为实习而担忧，在见习短短的时间内，我彻底地见识到了做老师的困难。期末考试刚完毕，接下来就是暑期补课，学生可以松了一口气了，然而老师却没有那么轻松，工作更为繁重。一方面要应付日常各种事务，如上课、备课、修改作业、班级纪律管理和学生舍务的监视;另一方面还要修改大量的试卷，填写年终总结。相对来说科任老师比拟轻松，假如是班主任的话，那么需要完成更多、更繁琐的工作，比方适度的与家长保持联络，反映学生在这个学期的表现，与学生谈心，帮助学生及时调整心理等等。在几个工作日之内根本没有方法完成这些工作，经常下班回家后还要加班，有时候连休息日也要放弃。作为一名见习生，我主要是帮助指导老师修改作业，观察课堂活动，详细的做好听课记录。我本身没什么思想包袱，但即使这样我也能从老师们紧张的工作气氛中感受到很大的压力。所以实习前，一定要给自己先打一针强心针，否那么面对这种高强度的工作一定会无所适从。当了十多年学生，从来没有尝试过真正站在老师的角度对待教书育人的问题。即使是在大学里的模拟课堂，自己扮演一名老师的角色，与实际仍然相距甚远。我没有多少参加下乡的经历，很少有时机面对真实的课堂，所以心态上一直在学生和老师之间彷徨，有点无所适从，没能很好的调整过来。见习的过程中，我参加了期末考的监考工作，我总是以为自己还是一名学生，没有多少身为老师的'觉悟。站在讲台上，承受着台下学生的注视，非常的不适应，感觉特别别扭，这一点是必须克制的。在实习期间，我们同样有着两重的身份，一方面站在学生的角度虚心向指导老师学习，另一方面要站在老师的角度对待学生，做一个合格的老师，用自己的知识教导学生，但怎样才算是个“及格的老师”?这使我很迷茫。而如何与学生很好的相处，这更是我最关注的问题。我观察到不同的老师对待学生有不同的态度。某位英语老师在课间与同事谈笑风生，甚是幽默，但面对学生却总是一副严肃的脸孔，感觉与学生的间隔很远。而另一些老师与学生好似朋友，在课后议论找个适宜的时间一起去逛街。两种截然不同的方式到底那一种好，真的说不清楚。请教过我的指导老师，她说面对学生还是要保持一点间隔才好，至于“度”要怎样把握就得靠自己体验了。这个答案令我有点绝望，看来还是那句话“绝知此事要躬行”。以上是我见习的一些总结和感言。另外，暑假里我从网上搜集了一些备课和主题班会资料，略微练习了一下粉笔字，但由于时间不是太充分，效果并不怎么明显，看来开学初得下一番苦功了。实习个人总结13自20xx年9月被学校分配到西安市第九中学进展实习。转眼间，两个月实习已经完毕了。细细想来，点点滴滴又会重新涌如今脑海里，我看到了自己的进步，学生们的进步和老师们的满意。当然，也有了一群“大”朋友和“小”朋友，因为教学学习，我和他们的心紧紧的联在了一起。记得初到九中的时候是九月五号的上午，下午开场听老师们上课，学习他们的教法。2天以后，我们掌握快的同学就开场正式上课了，平时上课有时候真的感觉很乏味，吵闹的学生、严肃的实习辅导老师。为了得到同学们的认同，除了在严格要求他们的同时也会在他们有什么情绪的时候来问候、抚慰他们，大体上来讲，他们是比拟听话的，最起码我觉得我带的这两个班还是比拟听话的。渐渐的，就开场喜欢这些孩子们了。按照实习单位的要求，我们提早把教案早早的整理出来，拿到辅导老师那里听老师的分析^p与讲解，那时侯还真的没有一点做老师的感觉，学生总归还是学生，只有在面对我的学生的时候才会找到一点做为一个老师的感觉，课下——也只有在课外活动的时候才会感觉自己还是他们的老师，在他们的要求下陪他们玩玩球，教教武术什么的，刚刚进入这个学校，刚刚进入这个角色，还真的不怎么好适应。最起码，我在上课的时候是非常认真也是非常投入的，在课前把下次甚至下下次要上的课备好，选择的都是在教学大纲有的并且学生们比拟感兴趣的科目，这些让我感到了一个老师应有的责任感，也在跟同学们的.交流与游戏中感受到了快乐。没有实习以前觉得做一个老师也没有什么大不了的，整天除了备备课以外就没有什么事情可以做了，生活的很轻松，但是通过这次实习，让我找到了自我，让我知道了做为一个老师的艰辛，但是生活总是快乐的，不快乐就不会有动力，这不，学生们的祝福，学生们的问候，不就是我这个刚刚出厂的发动机的一点光滑剂吗，这使我动力十足，这使我充满能量！跟我一样，其他的实习生也是通过这次实习有了一个更头换面的改变，在他们脸上，你甚至找不到以前那种玩世不恭的感觉，多了的是那一点点的成熟，一点点的坚毅。是啊，将要走出学校了，将要走进社会这个大家庭了，社会上要的可不是这种整天除了学习之外就吃了就睡的学生了，那样，社会怎么开展，国家怎么富强？还不是要千千万万个不同工作岗位上的人的付出才可以推动我们这个国家的繁荣与兴盛？我愿意成为祖国在前进道路上的一块垫脚石，我愿意成为我们国家的发动机里的一滴油、一颗螺丝钉。通过这次实习，我真的成熟了好多，我知道了什么叫责任，当然，这跟在学校里一个班干部的责任是大大的不同的，它预示着播种之后的收获，它向你诉说着收获时的快乐！当然，通过这次实习也让我感到了知识的重要性，自己没有知识怎么传授别人？自己没有本领怎么带着别人呢？今后我会继续学习，继续充实自己，完善自己，做一个合格的老师，做一个对国家对社会有用的人！回想着那一张张印在脑海中纯真的笑脸，我感到了欣慰，细数着自己在这一段时间内的进步，我感到欣喜，回味着那一声声的“老师”我感到了责任。假如把实习作为一张试卷，我应该是留给他一份最完美的答案，在以后的日子里，无论我走入什么工作岗位，我都会深深思念这一切，因为他了我从今以后的人生路应该怎样走下去。实习个人总结14这次的实习，让我理解到了商场的规模程度、销售流程以及一些常规产品的销售和一些方案的设计。实习对我的理论才能有了进一步进步，在以后的业务操作中相信会有较大的帮助。我们的实习地点是柳北苏宁店，店中销售的是各种电器，店中的销售人员素质很高，店的规模也是挺大，这对我们的实习很有好处，他们的优秀的管理，销售经历值得我们学习。我们学到了一些实用的知识。我们一组七人分工协作，在苏宁店理解一些价格，销售，促销之类的情况，也以调查问卷的形式调查了消费者的意愿。我们经过两天的调查，运用大量的一手材料，信息。以元旦为时间，为苏宁店设计了一套促销方案。实习对我来说是个既熟悉又生疏的字眼，因为我十几年的学生生涯也经历过几次的实习，但这次却又是那么的与众不同。它将全面检验我各方面的才能：学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石，检验我能否将所学理论知识用到理论中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会，也是我建立信心的关键所在，所以，我对它的投入也是百分之百的！紧张的实习生活完毕了，在这次实习中我还是有不少的收获。实习完毕后有必要好好总结一下。实习给了我很深的体会，明白了打好根底非常重要，因为根底知识是