高中英语掌握8大基本句子成分为学好语法奠基素材

掌握8大基本句子成分，为学好语法奠基无论是“理解”还是“表达”，均需建立在准确理解句子成分基础上。一个句子若没有句子成分的合理架构、有序排列，就会杂乱无章，不知所云。所以，学好语法，应从正确划分句子成分入手。众所周知，句子有若干个组成部分，它们分别承担着不同的作用，组成句子的各个部分叫作句子成分。英语中的句子成分分为主语（subject）、谓语（predicate）、宾语（object）、表语（predicative）、定语（attribute）、状语（adverbial）、补语（complement）和同位语（appositive）八种,它们就像佛教中的八大护法金刚，各司其职，共同呵护着英语这个“极乐世界”。一、主语——习惯于发号施令，偶尔也会被赶下台在句子中，主语是执行句子的行为或动作的主体。主语一般位于句子开头，且不能省略。但在某些特定的句式里，如：疑问句、倒装句、祈使句、感叹句等，句子主语也可以“下台”而位于谓语动词之后或省略。能够充当主语的主要有名词（短语）、代词、数词、动名词（短语）、动词不定式（短语）和从句等。（2019•浙江6月高考写作）Wordscan'tdescribehowthankfulIam.（名词作主语）（2019•全国卷I书面表达）ToletChinagototheworldandlettheworldunderstandChinaismyfirstaim.（不定式短语作主语）（2019・江苏高考书面表达）ItseemstomethatthetraditionalChinesedresswillmaketheoccasionveryChineseandinvitingtotheBritishstudents.（代词it充当形式主语，that引导的主语从句作真正的主语）［名师指津］当从句作主语时，为避免头重脚轻，可用it作形式主语。二、谓语——坚决服从主语“领导”，执行命令雷厉风行谓语用来描述主语的行为动作、状态或特征，常位于主语之后。谓语可由动词和动词短语、系表结构以及“助动词/情态动词+实义动词”充当，有时态、语态和语气的变化，同时又受到主语人称和数的制约。判断的依据是看主语和动词之间的关系，如果两者之间是主动关系就用主动语态，如果是被动关系就用被动语态。谓语的构成如下：.简单谓语：由一个实义动词或动词短语构成。（2018•浙江11月高考写作）1tookflightFL753toLondononNovember2,2018,andthemomentIsteppedofftheplaneIfoundmypursegone.（2019•北京鬲考书面表达）GreatchangeshavetakenplaceinTianjininthelastfewyears.2.复合谓语：（1）由情态动词或其他助动词加动词原形构成；（2）由系动词加表语构成。（2019,全国卷I书面表达）ThroughmyintroductionandeffortsIcanstrengthenthefriendshipbetweenChinaandBritain.（2019•全国卷H书面表达）You'reanexcellentplayer.三、宾语一一直受到压制，有时“翻身农奴把歌唱”宾语表示谓语动作的对象，一般位于及物动词和介词的后面，受到主语的限制和制约。宾语一般由名词（短语）、宾格代词、数词、动名词（短语）、动词不定式或宾语从句充当，根据需要也可用it作形式宾语。宾语在被动结构中才会“翻身农奴把歌唱”。.双宾语（间接宾语+直接宾语）（2019•浙江6月高考写作）1wanttosendyoumysinceregratitudeforhelpingwithmyEnglishlearning.（you为间接宾语；mysinceregratitude为直接宾语）.复合宾语（宾语+宾语补足语）（2019•全国卷II书面表达）1wouldlikeyoutogiveusyourguidanceandencouragement.（you为宾语；togiveusyourguidanceandencouragement为宾语补足语）四、表语——最会察言观色，就看“主子”脸色表语一般位于系动词（如be,become,get,look,grow,turn,seem等）之后，用以说明主语这个“主子”的身份、特征和状态等，一般由名词、名词性物主代词、形容词、分词、数词、不定式（短语）、动名词、介词短语、副词及表语从句等充当。（2018•浙江6月高考写作）What'smore,Iamkindandfriendlytootherpeople.（形容词作表语）（2017•全国卷I书面表达）TangPoetryiswhatwearegoingtolearnthenextclass.（从句作表语）五'定语——鞍前马后搞服务，全心全意勤务兵修饰或限定名词或代词的词、短语或从句被称为定语。定语服务于它所修饰或限定的名词或代词，可由形容词、数词、形容词性物主代词、介词短语、非谓语动词或定语从句等充当。定语有前置和后置两种情况，如短语结构、从句等作定语时，常置于被修饰词之后。Asyousee,thestudentsinourschoolarealwayshard-working.（从句和介词短语作定语）Mydreamtobeadmittedintomyfavoriteuniversitywillcometrue.（非谓语动词作后置定语）六、状语——行踪飘忽不定，却对动词“情有独钟”修饰动词、形容词、副词或整个句子，说明动作或状态特征的句子成分叫作状语。一般表示行为发生的时间、地点、目的、原因、条件、让步、方式、程度等意义。状语可由副词、介词短语、动词不定式、分词、状语从句等充当。状语在句子中的位置很灵活，所以说它“行踪飘忽不定”。常见情况为：通常在句子基本结构后，强调时放在句首；修饰形容词或副词时，通常位于被修饰词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头，强调时放在句首，地点状语一般放在时间状语之前；一些表示频度的副词（如often,almost等）作状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后、实义动词之前。高考中一般考查副词修饰动词的用法，故说它对动词“情有独钟”。（2019•全国卷II书面表达）Wearetrainingveryhardthesedays.（副词作状语）（2019•浙江6月高考写作）Atthismoment,Iwanttoexpressmysincerethankstoyouforyourhelp.（介词短语作状语）（2019♦全国卷H书面表达）HereI'dliketoinformyouofsomedetailedinformationtomakeyouprepareforit.（非谓语动词作状语）（2019•北京高考书面表达）WhenIcamebackhome,Isharedmyexperienceswithmyparents.（从句作状语）七'补语——始终寄人篱下，永远成不了主人补语也叫补足语，主要起补充说明的作用，最常见的是宾语补足语和主语补足语，所以说它寄人篱下，成不了“主人”。补足语可由名词、形容词、副词、不定式（短语）、分词、介词短语或从句充当。（2019•江苏高考书面表达）LiJiangwillmaketheChineseculturebetterknowntoBritishstudents.（过去分词短语作宾语补足语）Hewasseenplayingbasketballontheplaygroundyesterday.（现在分词短语作主语补足语）八'同位语——总是玩失踪，特殊场合还是“显露原形”对句子中的名词（短语）或代词作进一步解释、说明，与前面的成分在语法上处于同等地位的句子成分叫作同位语。英语句子表达中一般情况下是没有同位语的，所以说它爱玩失踪，如果要对前面的名词的具体内容作进一步的说明，这时候就需要同位语，可谓“显露原形”。可以用作同位语的有：名词、代词、数词、介词短语、不定式、动名词和从句等。（2019•全国卷I书面表达）MynameisLiHua,aChinesestudentwhoistakingasummercourseinLondonnow.［专题跟踪集训］I.用以下符号划分句子成分主语用—，谓语用，宾语用，定语用状语用LQ，补足语用1，（定由） （状有） ~（补足由）~同位语用—RecentlyIhavecarriedoutasurveyamongthestudentsinourclass.「Re您乎ly][havecarriedout 「amongthestugEgtsinourclass].Onedaysomeofmystudentsweretalkingaboutwhatwewouldliketobeinthefuture.「Oneday]someof_my_studentsweretalkingaboutwhatwewouldliketobeinthefuture.（dAtn）.Musiccanmakeourmindinapeacefulstateafterawholedayoftiringwork.Musiccanmakeomniind「inape陈fulstate][afterawhole能邛ftiringwork].Everydayhewasforcedtoworkfrommorningtillnight.「Ev,SM°ay]hewasforced「to（愣rk]「frommor即照tillsight].Wordcamethatthemayorwouldpayavisittoourschoolnextweek.Wordcame]thatthemayor（M?%ldpayavisittoourscho,]出号xtweek].Atthesametime,parentsaregivingtheirchildrentoomuchprotection.「Atthesametime],parentsaregivingIhgiLghHdlglLtQQJnuehLPIQiggtiQILBathedinthesunshine,wejumpedandcheeredwithjoy.[Bathedin（曲[Bathedin（曲$sunshine].wejumpedandcheeredWehaven'tdecidedwhentodiscussthequestionagain.Wehaven?tdecidedII.单句语法填空（2020•山东新高考模拟写作）Itisahappyandpeacefulfestivalforfamilyandfriendstoget（get）togetherandabondforpeopletodeepentheirfeelings.（2019•浙江6月鬲考写作）Honestlyspeaking（speak）,butforyourhelp,Iwouldn'thavemadesuchgreatprogressinEnglish.（2019•浙江6月高考写作）Withyourhelp,IwonfirstprizeinanEnglishspeechcontest.（2018•浙江11月高考写作）Ifyoufindmywallet,pleasephonemyhostfamilyat123456789oremailmeat.Iwouldgreatlyappreciateyourtimely（time）help..（2018•浙江11月高考写作）Mywalletmusthavebeen」eft（leave）ontheflight.（2018•浙江11月高考写作）Itisablueleatherpursewithover$1,000,myIDcardandmypassportinit.（2018•浙江6月鬲考写作）1wanttofurtherimprovemyoralEnglishcapabilitiesandinterpersonalcommunicationskills（skill）.（2018•浙江6月鬲考写作）HopefullyIcanreceiveyouracceptance（accept）.（2017•浙江11月高考写作）1'mwritingtoinviteyoutocometomyhometocelebrate（celebrate）theSpringFestival.（2017・浙江11月高考写作）It'straditionally（tradition）