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文档简介

教学内容：《苏教版义务教育课程标准实验教科书数学》三年级下册这样一张书桌。妈妈交待了，书桌的长和宽都不能超过1米。于是,板书：“还可以写成"，这样的一个数，先写一个“0右下角写一个写呢？其他的数，你也会填吗？请把书打开，翻到101页，完成想想做师：接下来，我们要来观察一下这些数量了。你可以轻声地读一读每一师：通过刚才的测量，小红已经选定了一张书桌，接着，她该去选择一师：同学们，通过刚才的学习，我们认识了一些像0.4、0.5、1.2,还有师：好的，接下来，我们再来看一题。先读一读各小数，再说说每种文请看大屏幕。这儿有三个正方形，每个正方形平均分成了10份。你师：接下来，我们再来看看直线上表示的小数。这是一根有方向的直线，同学们看清楚了，这儿为什么是0.1?师：对。同学们，直线上其它的数会填吗？完成想想做做第5题。师：好，同学们，我们今天初步认识了小数，知道了小数各部分的名称师：总结，同学们，今天我们初步认识了小数。关于小数的知识，既丰

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