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文档简介

小班音乐活动——龟兔赛跑教案龟兔赛跑教案

小班音乐活动龟兔赛跑教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，培育幼儿对音乐的爱好，培育幼儿对音乐的感知和训练，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是龟兔赛跑教案。

活动目标

1、培育幼儿对音乐的爱好。

2、培育幼儿对音乐的感知和训练。

3、感知不同的音乐节奏，并自己用手拍出来。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。

5、对音乐活动感爱好，在唱唱玩玩中感到欢乐。

活动预备

龟兔赛的音乐磁带，铃鼓、串铃、乌龟和兔子的手偶

活动过程

一、老师引出小伴侣们老师给你们讲一个故事，你们猜一猜这是什么故事。

1、放音乐，老师依据音乐的情境操作乌龟和兔子的手偶，看完之后提问你们知道刚才老师讲的是什么故事吗？（龟兔赛跑）

2、哪一段音乐是乌龟，哪一段音乐是兔子来了，最终谁赢了。

（放音乐，请小伴侣听一听，哪一段是谁）

3、请小伴侣将其节奏拍出来，什么样的节奏适合乌龟，什么样的节奏适合兔子。

4、请一部分小伴侣当乌龟、一部分当兔子，听音乐表演。

二、引出小乐器（不光是我们小伴侣喜爱表演，还有人想来参与，你们猜一猜是谁呀？）

1、请小伴侣来判定一下，哪一种作乌龟，哪一种作兔子，较适合。

2、如乌龟适合用铃鼓，那请你们用手把乌龟的节奏拍出来；兔子也一样，也请小伴侣用手拍出来。

3、请小伴侣自选乐器看哪个小伴侣最聪慧，能让自己的小乐器，不发出声音。

4、听音乐用自己的乐器伴奏，看着老师的手偶乌龟来了就用铃鼓敲，兔子来了就用串铃。

5、交换乐器，饰不同的角色。

三、表演

请几个小伴侣来分别扮演小乌龟和兔子，其余的人来为他们伴奏。

最终交换。

活动反思

在此过程中让幼儿在参加中体验音乐，增长见识，进展自己的音乐情感，只有通过教学内容的分层递进，

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