小学六年级班主任工作计划

—小学六年级班主任工作计划小学六班级班主任工作计划篇1

20XX年的第一场降雪在人们的期盼中姗姗来迟，雪后的空气格外清爽，天空格外明丽，人的心情也格外的爽！赏识着一路的雪景，来到了“阔别”一个寒假的试验小学，拉开了新学期工作的序幕。本学期我除了连续担任六二班的数学课之外，还接手了班主任的工作。经过上学期与同学一学期的接触，对本班同学有了肯定的了解，我们之间也建立了良好的师生关系，让我对工作有较清楚的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们六二班建成一个团结向上、文明创新的大家庭，特制订以下班主任工作计划。

一、班级情况分析

我班这一学期共有58位同学，每个孩子都活泼爱动，有着很强的上进心和集体荣誉感，他们纯净和善，好奇心强，求知欲强。但是有一些同学上课不敢大胆发言，还有少数同学在平常不能严格要求自己，学习主动性不强，贪玩又马虎，再加上父母的娇生惯养，许多行为习惯有待进一步培育。所以，我班将开展“一帮一，多帮一”等活动，帮忙他们养成良好的行为习惯并提高学习成果。

二、本学期工作要点

1、班级文化建设

班级文化是班级师生共同制造的精神财宝，是校内文化的重要组成部分，也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。班级文化建设不但能有效地调动同学的学习与实践的爱好，更重要的是能启迪同学思想，陶冶同学情操，弘扬同学道德，培育同学的主人翁精神，塑造主动向上的班级精神，促进同学健康成长。

结合毕业班的特点，以及校班级德育计划、少先队计划，围绕班级同学年龄、心理特征和现有的班风、学风，确立本班“拼搏向上，成就幻想”班级文化活动，并让同学在班级文化建设中发挥主体地位，让每位同学参与班级文化建设目标的制定、环境的策划、管理和评价，大胆而有创意地建设好班级文化。同时还要利用好教室的每一个空间，细心布置，使其既温馨舒适，又催人进取，激励、激发同学自己动手，用自己的才智与双手创设自己所赏识的班级文化环境，让同学充足表现自己的美感，表现自己的制造独特，在美化环境的同时，把有限的教室空间成为无限的教育资源。

（1）确定班级文化建设小组名单：组长：组员：全体同学，指导：班主任，任课老师

（2）通过班级文化建设系列活动，树立主动进取的班风。制造有利于每个同学独特发展，潜能开发的空间和舞台。

（3）让教室各面墙都能开口说话，建设特色墙，抓好班级硬文化建设，创设班级深厚的文化气氛。

2、德育教育。

本学期我们要认真贯彻、协作学校德育工作计划，落实开展少先队教育主题活动，同时依据六班级同学特点，即将离开母校，开头新的征程，对同学重点开展“我的理想”理想信念教育活动，开展有特色的班级教育活动，并留意联系本班同学的实际情况，尽可能挖掘身边的教育资源，在活动中培育同学团结意识、树立毕业意识。为进一步增加同学学习动力，提高学习力量，通过制定班级公约，自主管理，建立嘉奖机制等方式，让同学们更加明确自己的理想，在学习上激发更大的热忱，为如今的学习注入更大的动力，使整个班级形成主动向上的良好学风，为同一个理想努力奋斗。并为同学进入中学后做一个会学习、会合作、讲文明、懂礼仪的好少年做好准备。

三、工作措施

1、抓好班干部队伍的建设，切实发挥班级管理作用。

我认为要想培育一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的'团结合作意识，以班干部的行动带动同学的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。在开学第一天，我让同学通过民主选举投票的方式，重新选出班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。对于每一位班干部，我都要严格进行任务分工，让他们明确自己的职责，让每一项工作切实落实到每一位同学。同学们随时监督他们的工作，同时，召开班委会，激励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。

2、强化同学的自我管理力量，思想汇报专题使同学学习有目标，行动有准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了学习小组，分别确定了小组长，依据同学们的看法，共同制定出了一套具体的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则。同时定时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锤炼和培育他们的力量。深化班级自主管理的群体建设工作，培育优良的班干队伍及群体，共同创立一个良好的班级学习气氛。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充足发挥他们主人翁的意识，锤炼着自己管理自己，自己催促自己不断进步，我相信他们有这个力量做好。

3、制定班级公约，使常规管理走向精细化

班级公约是全班共同遵守的制度，包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、根本标准、卫生值勤、奖惩等多个方面，是班级同学活动的行动指南。班级公约应当“自下而上”由同学商量产生，让他们感到这是他们自己的事，他们是制订者，也是执行者、维护者。因此，在制订班级公约时，要鼓励每一位同学参与，广泛听取每一位同学的看法和建设，再通过全班民主表决形成定案，这样获得同学的心理认同，从而内化成他们追求的目标，才能使他们以主动的看法去执行，从而促使同学进行自主管理。

（1）强化文明礼貌、团结互助、遵纪守法、热爱集体、爱护环境、宽容接纳，培育同学对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。

（2）强化安全教育，如上下学路上、食品的卫生、校内里突发事故的处理、防火、安全用电、学会珍爱生命。

（3）以守则、标准为准绳，结合实际引导同学分期学习，指导行动。

（4）开展“每周文明同学”的评比活动，强化本班的自律性教育，进行课堂纪律评比。

（5）环保教育：教育同学爱惜学校的一草一木，尊重每一位同学的劳动，保持好教室的干净，人人成为环保小卫士。

作为一名班主任，我深知自己肩上的重担，要做的工作还不止这些，比方还要认真做好家访工作、学困生转化工作等。我们要对班级每一位同学负责，所以要尽心尽力做好每一天的每一件事。我相信，只要心中有一片希望的田野，勤奋耕耘终将迎来一片翠绿！

附：

班风：勿傲勿暴勿躁

宜和宜静宜庄

班级口号：拼搏向上，成就幻想

班级公约：（同学参考）

1．班级成员人人公平，人人享有班级权利和履行班级义务。

2．上课认真听讲，勤于思索，勇于提出有价值的问题，勇于发表自己的见解。

3．认真预习和复习，按时独立完成作业，字迹端正，质量高，不拖拉，不抄袭。

4．学会交往，尊敬师长，礼貌待人，团结同学，协作创新。

5．老实守信，不撒谎，不骗人，做错事敢于成认错误。

6．用餐文明，不讲话，不打闹，不铺张饭菜。

7．在班级养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾，保持教室干净。

8．保证学习环境安全清静，制造良好的学习气氛，不在教室内从事体育活动、大声喧哗，课间不追逐打闹。

9．同学之间团结互助，正常交往，以诚相待，不叫污辱性外号，不侮辱同学，发生冲突时首先做自我批判。

10．主动参与学校和班级组织的文体活动、劳动和实践活动

小学六班级班主任工作计划篇2

一、指导思想

以《学校工作计划》和《德育工作计划》为指导，认真贯彻落实《小同学守则》、《小同学日常行为标准》，以行为习惯养成教育和安全教育为重点，主动参与学校和德育处组织的各项活动，制造温馨之家，使六班级成为一个有特色的班级。

二、班级根本情况和目标

我班的同学活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们好奇心强，求知欲旺，但是自制力量较差，经常不能掌握自己，上课时爱随便说话或者做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。

三、详细措施

（一）因材施教，做好培优转差的工作

1、重视尖子生的培育

（1）对尖子生强化培育，开掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延长学问的时机，主动引导同学独立思索，主动探究，寻求解决问题的途径。

（2）多方面了解同学的爱好特长，因势利导，激励同学参与校爱好小组，课余时间勤学苦练。

（3）多方面培育有特长的同学，在全面进行素养教育的.同时，注入特长教育，在各科教学中注意优秀生的培育和辅导。

2、重视后进生的转化

（1）对后进生，多倾注些关怀和爱心，耐烦辅导，谆谆善诱。给他们制造表现时机，激励他们的信念和士气。实行“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生制造一个暖和的集体气氛。

（2）对后进生进行常常与家长取得联系，目的是取得家长的协作和支持，，把同学的在校表现告知家长，同时了解同学的在家表现。

3、定期召开家长会，向家长汇报同学的全面情况，共同研讨教育内容和方法，亲密家校联系，同步教育同学，促进转化工作的有效开展。

（二）做好劳动、卫生和安全教育

1、要求同学主动参与家庭中的自我服务性劳动，让同学真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育同学做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服干净，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育同学认真做好值日生工作，保持班级的干净。

3、强化安全教育增加安全意识，提高自我防范力量，利用班会课，组织同学学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用墙报出有关安全、防火的学问，增加同学的安全意识，提高他们的自我防范力量。教育同学不玩火，不能随便到江河游泳，不做危险动作，上学和放学路上要留意交通安全。

（三）狠抓班集体建设

1、培育—支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。

（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔得才兼备者充实班干队伍，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，当好班主任的好帮手。

（2）不定期召开班干会议，做到按时了解情况，按时反应处理。

2、创立班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让同学在有序的借阅中，培育良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。

小学六班级班主任工作计划篇3

本学期我担任的是六班级的班主任，此刻的孩子见多识广，对社会家庭环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不简洁。我努力地接近他们，把自我融进儿童的乾坤。

一强化心理疏导

同学进入六班级的那一刻，我首先想到的不是学习，而是思想工作。此刻的孩子由于生活水平的提高，与多种媒体的广泛接触，生理和心理的成熟比拟早，假设不合理的加以引导，势必影响孩子的身心健康发展，学习成果更是无从谈起。针对这种状况，我亲密地关注着每一个同学，创造问题按时地解决，加以合理的.引导。并且利用班会等时机强化同学的思想工作，使其树立远大的理想，以一种阳光的心态应对生活中的每一天。一学期以来，班级的同学没有太大的思想波动。呈现的问题也都解决在萌芽状态。

二把握谈心尺度

我明白，孩子需要鼓励，需要信念。我常常在不经意的时分，创造同学会由于我的一句赞美而表现杰出。相比拟一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要鼓励，需要赞美，我不会吝啬自我的赞美声，于是我大方的把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里学习最差的。当然，我不是一味的赞美和包涵，有时也会严格的批判，这就是把握谈心的尺度了。独特是对严峻犯错的同学，要让他明白自我的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信念。

三激发竞争意识

竞争是一股巨大的潜在的其它任何外力都不行能到达或代替的动力。作为班主任应在班内掀起剧烈的长久的竞争活动。这是“互助”“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的更大的进步。激发与外班同学的竞争意识：从群众活动的表现班级荣誉的争取留给老师的印象以及个人获奖状况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这学期我们班的同学在校级的活动中都能认真参与，征文竞赛，手抄报竞赛，运动会竞赛，孩子们都很认真的参与，也都能尽自我所能争取到了名次。这也是一种群众主义精神的培育。

四拟定远近期目标

有目标才有动力。班主任要依据学校工作布置和本班实际状况，拟定全班与小组在学问潜力情感等方面的远近期目标，让每一个同学明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目低效地学习和生活，从而增加群众的凝聚力和动力。然后，要对每一个同学拟定切实的个人远近期目标，将群众的动力落实到每个同学身上，帮忙和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自我。

目标的制定是高同学的素养才是目的。因此，鉴于小同学年龄与心理特征，有两点需注意：一是近期目标较之远期目标更有鼓励作用；二是目标的制定务必切实，要让孩子能"跳一跳摘到苹果"，不能好高骛远，以免丧失孩子信念。

小学六班级班主任工作计划篇4

一、指导思想：

为能形成“团结、活泼、善思、严谨”的班风，让同学形成主动向上的精神面貌，成为时期的发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础，目的是为同学负责，努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析：

本班共计34名同学，其中有男同学22人。女生12人。农业户口4人，非农业户口30人，其中外地户口1人。孩子们虽有良好的表达力量，但课堂的气氛不够活泼。虽然同学能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待强化。一部分同学学习方法不够敏捷，举一反三的学习力量较差。有近10个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。六班级的同学已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、本学期工作重点：

1、努力做好同学的思想政治工作，强化德育，向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为讲文明、守纪律、讲卫生、爱学习的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。

3、强化对特长生的教育和培育，激励他们大胆创新，勇于探究，争创成果。

4、强化同学明辨是非的力量培育，增加自律自觉的意识。

四、工作措施：

1、强化德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨会谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对同学讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导同学应当怎么做。

2、后进生工作要强化，它是班级稳定和班风建设的重要因素。关怀他们的学习和生活；一帮一；擅长发现他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的工作树立信念，共同确定帮忙他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。

3、对全体同学进行量化考核，努力形成良好的.学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高同学的学习成果。

4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力量，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任课老师的关系，共同对同学施加教育。

五、工作布置

九月：

1、报名注册

2、清扫班级及公共场地卫生

3、了解同学暑期生活，书面小结

4、强化期初的行为标准教育

5、庆祝老师节

6、选拔人才，参与大队干部竞选

7、开展安全教育月活动

8、布置教室环境

十月：

1、庆祝国庆板报竞赛

2、老人节慰问活动

3、迎接我校第十届小同学田径运动会

6、中高班级作文竞赛

十一月：

1、家长会

2、主题队会：爱护环境，人人有责

3、十一月板报评比

4、安全卫生教育

十二月：

1、准备学校硬笔字竞赛

2、安全卫生教育

3、迎元旦校诗歌朗诵竞赛

4、十二月份板报评比

一月：

1、复习，做好期末迎考工作

3、布置寒假生活

总之尽量给同学创设良好的学习环境、生活环境，使同学形成良好的习惯。班级各方面的成果有大的提高。

小学六班级班主任工作计划篇5

六班级的同学，伴着年龄的不断增长，在思维和行为方面都有了肯定的转变，显现叛逆和不听从布置的事情越来越多。这个年龄段的孩子不管是家长，还是学校老师都要加以重视，做好他们的`德育工作是我们的责任，现制定德育工作计划内容如下：

一、指导思想：

在班级德育工作计划中，以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增加德育工作的主动性和实效性，稳固和提高班级德育工作的整体水平，使班级的德育工作能够迈上一个新台阶。

二、工作目标：

坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作落实到班级工作的各个方面。

三、工作思路：

1、以同学为本，道德为先，发展为本，抓好同学的德育工作。

2、将培育良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增加同学的责任感。

3、注意班队干部队伍的建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。

四、工作重点：

（一）注意创新，丰富活动形式，培育文明同学。

1、大力开展安全教育。连续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。

2、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着珍贵的道德教育，班级要结合老师节、国庆、建队日等重大节日、纪念日开展活动。

3、主动开展绿色环保教育。引导同学树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提高德育实效。

1、狠抓养成教育。

学期初，利用一周时间开展“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小同学守则》《小同学一日行为标准》要求同学完成“三管住”。

2、连续推行班干轮番值日班级的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行检查监督，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

3、尽量多与家长沟通，提高家教水平。

4、强化学校、家庭、社会的联系、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特别家庭同学的教育和管理，让这些孩子也能享受到班级大家庭的暖和，也能像其他孩子一样健康成长。

小学六班级班主任工作计划篇6

一、班级根本情况分析：

本班共有同学38名，其中男生20人，女生18人。大部分同学胆子较大，独特淳朴。从语文学习情况来看，同学的语文基础学问薄弱，同学的学习习惯较差，语文自主学习力量较差，思维不够敏捷。主要表如今：学习看法不够端正，上课听讲不够认真，对一些简洁的抄抄写写的作业都能较认真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分同学不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够干净；课外阅读的爱好有所增加，但课外阅读习惯差，学问面狭窄；语言表达力量弱，不太擅长表达自己的思想；特别是同学的独立阅读力量及写作力量差，作文篇幅短，内容空，读起来干瘪无味；本学期我将以端正同学学习看法为突破口，以增加阅读量及作文面批为重点，重视表扬激励，扎实同学的语文基础学问，提高同学的语文力量。

二、指导思想：

坚持“以人为本、德育为先”，围绕“校内文化”建设这条主线，大力抓好班风班貌、同学文明礼仪。充足发挥少先队德育主阵地的'作用，通过形式丰富、内容多样的少先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、注意实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。依据学校的教育教学工作，结合本班同学的情况特点，在做好常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。

三、工作原则：

1、发展原则：即制造条件，使每个同学得到发展。

2、民主原则：班内的工作和同学相互商议，商量确定，有问题求大同存小异，探讨解决。强化师生的合作，形成合力，提高班级凝聚力。

四、工作目标：

1、在同学日常行为标准管理上形成特色。

2、培育同学良好的学习习惯，营造深厚的学习气氛，为六班级的毕业考试夯实基础。

五、工作重点：

1、紧抓同学的日常行为标准。。

2、建设班风和学风，使同学养成良好的学习习惯和学习风气。

六、主要工作：

（一）进一步抓好行为标准教育。常规教育

充足利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级建立小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在放学前进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出最正确拇指奖。

对表现不够好的同学，按时进行点拨，指导，强化教育，强化《小同学日常行为标准》的学习与教育，进行“国旗下讲话”、“非常钟队会”、“晨会”、“主题班队活动”、“讲德育故事”等途径，提高标准教育的针对性和实效性，强化行为标准养成教育。重点抓学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯的教育和训练。引导队员根据《纲要》的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”根本道德标准的要求，做“讲文明、懂礼貌、守纪律”的好同学。

（二）强化同学的德育教育

1、充足利用升旗仪式，重大节日，强化同学的德育教育。利用老师节，国庆节，和元旦进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

2、深化爱国教育，充足发挥红领巾播送、黑板报、宣传橱窗等阵地，强化对同学的"五爱"教育。要充足利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，大力弘扬民族精神，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观。要充足发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，努力提高德育实效。

3、充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。比方：利用电视节目，故事会和流淌红旗的评比等活动，对同学进行思想教育

4、结合基础道德教育，强化“关怀他人、老实守信、尊老爱幼、遵纪守法”的教育，帮忙同学标准品德，端正为他人服务的思想。

5、每月至少向同学推举1本爱国主义书籍。

6、开展爱国主义诗歌朗诵、讲故事竞赛。

小学六班级班主任工作计划篇7

有人说：一个好班主任就是一个好班集体.为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：

一，常规教育方面

从喧闹的假期踏入新学期，同学的心神松散，为了使同学能够及早进入角色，再次顺应学校紧急而又丰富多彩的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，时时到处向同学进行有针对性的常规教育.因此，我确定从以下几点入手：

1，充足利用班会等时间学习《小同学守则》和《小同学日常行为标准》，并在日常学习的过程中让同学明白什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯.如：见师长热忱问好，上下楼梯学会礼让。教给同学待人接物的根本礼仪。

2，充足发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体.比方：可以利用文明班的评比活动，对同学进行思想行为教育.另外，还要进一步标准同学的行为习惯。

二，班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行.因此，我从以下几点入手：

1，课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法.这样同学既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为.我们班的宗旨是"说到做到，言行全都。"

2，课间纪律

课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活泼而轻松的气氛.然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝.我将针对同学的年龄特点，引导同学开展有意义的活动，使同学既健体又受教育，同时，随时提示同学要留意文明活动，寓教于乐.

3，路队纪律

为了让同学养成良好的行为习惯，顺应集体生活，要求同学做到不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理.做到快快乐乐来上学，平平安安回家去。

三，卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说，病从口入.整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境.

1，个人卫生：要求穿着干净，常剪指甲，饭前便后洗手。

2，班级卫生：每天两次分派值日生清扫，让大家相互监督.对于主动，按时清扫卫生的同学或小组，进行嘉奖.同时进行爱惜环境和花草的教育.

四，班干部的培育方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手.这学期我仍将培育做事认真有责任性的人，使他们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。同心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。

五，其他方面

班级管理中还应注意个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此，在班级连续开展各种活动.如：文明小标兵评比，小书法家，小创造家，小作家，数学小博士等各种评比活动.在这些活动中，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充足锤炼自己，提高同学的自信念.还给孩子们一个金色的童年.这学期，我将会专心去和同学沟通，用赏识的目光查找孩子身上的每一处闪光点.我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启同学心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步计划，在今后的工作中，我将不断地加以改进.若有缺乏之处，发现后会按时订正。

六、班级管理的详细措施：

本学期我确定实行以下措施对本班的同学进行管理：

1、重视养成教育养成良好的'学习习惯和生活习惯，对同学的成长进步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是非常必要的。依据同学的思想实际情况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将结合学校的养成教育训练工程从不同的方面和角度对同学进行规律性的常规训练。重点落实好《小同学日常行为标准》，使同学逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个同学落伍。

2、在重点难点上下功夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。要从关怀、爱惜同学的角度动身展情况。

3、家教结合常常保持与同学家长联系，通过打电话、家访等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

4、培育班级干部按时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造时机，锤炼和培育他们的力量。

5、重视文体工作教育同学上好全部学校开设的课程，主动参与体育锤炼，主动参与学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参与，培育同学的参与意识。

小学六班级班主任工作计划篇8

一、指导思想：

为能形成团结、活泼、严谨、求学的班风，让同学形成主动向上的精神面貌，成为时期发展需要的社会建设者和接班人是制定本计划的宗旨。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为同学负责，为了一切的同学，为了同学的一切，努力做好本学期的班级工作。

二、班级情况简析：

本班共计14名同学，其中有男同学4人。女生10人。主要有本地的同学构成。该生由于主要是女生，女生大都胆小内向，四个男生全都基础较弱，课堂的气氛不够活泼，上课缺乏自由表达力量良好气氛。上课同学要尽量激励同学，同学有点滴进步也要予以表扬。过于暴躁和疾言厉色也于事无补。虽然同学能够完成老师布置的作业，但是作业的质量有待强化，尤其是几个男生的作业，字迹潦草，看法草率。还有几个女生的学习方法不够敏捷，举一反三的学习力量较差。有近8个同学学习基础不够扎实，还缺乏学习的自信念和自觉性。5人自制力很差，带头吵闹（沈凯刚、王涛、严海方等）。并且我班同学都是远路生，住宿生有10个，在校的时间特别长，为教育教学习带来了压力；上学放学的路途遥远，安全这个问题将更为紧迫。六班级的同学已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的冲突要求老师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。

三、本学期工作重点：

1、努力做好同学的思想政治工作，强化德育，向同学进行行为习惯养成教育，使同学成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、狠抓后进生工作，使其端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，能主动学习，提高学习成果。

3、强化对特长生的教育和培育，激励他们大胆创新，勇于探究，出成果。

4、强化同学辨是非的力量培育，由他律渐渐向自律过渡。

四、工作措施：

1、强化德育教育：利用各种有利的时间和活动（晨际谈话、班队课、小型体育竞赛、远足、社会实践、公益劳动或活动）施加影响，对同学讲清意义，并做好总结使其真正能从中受到教育，得到启示；利用班会主题班会的作用指导同学应当怎么做。

2、后进生（尤其是班级中的几大）工作要强化，它是班级稳定和班风建设的重要因素：关怀他们的学习和生活；一帮一；擅长发现他们的闪光点，常常表扬，增加其自信念；与家长联系，做好家长的.工作树立信念，共同确定帮忙他们的方法；多谈心，了解他们的想法，对症下药，以到达良好效果。

3、形成竞争气氛，相互帮、赶、超，努力形成良好的学习气氛，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高同学的学习成果。

4、常常召开班干部会，指导他们的工作方法，提高他们工作的力量，同时让他们献计献策，共同建设班级。

5、协调好与其他任课老师的关系，共同对同学施加教育。

小学六班级班主任工作计划篇9

新的学期开头，面对小学毕业班同学生理心理情况，在学期初做好工作计划，以更好的指导自己的工作。

进入毕业阶段的六班级同学，他们活泼好动，主动向上，都想以崭新面貌显现在将来的初中生活中。他们自我意识更强独立力量更高，对于心理上不能理解的东西会完全排斥，对于强参加身的要求将会反对。他们更易于冲动，自我掌握力虽有提高，但心情不稳定易暴易恼，显现打闹、谩骂情况难免。针对孩子们的这些特点，我特制定以下的工作计划。

一、抓常规、抓小事不放松。

学校中的常规教育，就是小事教育，把常规化为各种小事赐予孩子们去做，并由孩子们自已来监督自己的.同学做得如何，使每个同学在大家的监督下，逐步养成良好的学习习惯与生活习惯。这也是我班中从中班级就开头进行的小事教育活动，到如今已经起到了肯定的教育养成作用。

二、抓班干部的培育，形成一支有力量的班级干部。

班干部是班主任做好班级工作的小帮手，假如班干部力量强就可以使班级工作上一个台阶，更由于师生的合作活动使班级工作充满活力。

（一）由同学选出自己认可的班干部。班干部必需由大家选出，这才可得到大家的认可，并在工作中得到大家的认同。所以开展评比工作并由大家推选班干部是必要的。

（二）布置详细任务，指导工作。班主任给班干部分工，他们去干详细的工作，在这个过程中班主任赐予工作方法的指导，在实际活动中培育孩子们的工作力量。

（三）发扬民主，班干部献计献策，活泼管理。

让班干部在活动中主动主动的方法就是常听他们的看法，常运用他们的方法，让班干部看到自己的思维成果，工作结果。

三、自我教育与教育结合。

进入六班级下学期的同学，对自己内心的反思，对自己行为的认知，虽有发展但并不深化，所以培育孩子们进行自我教育是必要的也是必需的。

（一）利用晚点时间，让孩子们发现自我，转变自我。晚点时间孩子们对今天的情况进行反映。批判与自我批判，表扬与自我表扬，在这些活动中发展孩子们的自我认知力量，自我教育力量。

（二）写分析书。孩子们在生活中学习中难免显现错误，这时就利用写分析书的方式，培育孩子们的自我教育力量，自我认知力量。

以上为这一学期的一点想象，在实际工作中进一步补充完好。

小学六班级班主任工作计划篇10

这学期起，我担任六班级二班班主任，用努力营造一个“以同学为主体”的新集体理念开展本学期的工作。

一、班集体建设

1.培育有责任心的班干部，提高他们的工作力量和工作热忱。

2.制订更加利于班级建设的规章制度，确立肯定的奖惩条例，并有比拟合理的评价体制，有特地的同学进行考核和。

3.施行卫生包干制度，一人一岗，包干到人，中午，黄昏都要有例行的检查。

4.各个班委有明确的分工，并且有催促的机制，有荣誉加分本和减分本记录、考核，且与期末的各项先进评比挂钩，力求公正、严格，使同学明确这些考核的目标和作用，到达管理和促动先进的目的。

5.小干部会议有目标明确，2周一次，职责分明。常常开展批判与自我批判。

二、班级日常建设活动

1计划与班干部一起制定班级管理条例，使班级管理、考评机制有量化依据。

2卫生岗位包干到人，由负责的同学相互监督执行。

3制定个人长期目标和短期目标，有计划地落实措施。

4计划在学习园地中常常将好的作业以及班级近期活动开展情况作展现。

5拟将考评成果与期末评比先进结合。主要考察学科成果，而着重考察同学日常参与班集体活动的情况。

三、班队主题活动

1六月，搞一个班会。请几位任课老师前来共庆。用板报作宣传，赞美尊敬的老师，同学们自己组织文艺表演.

2在班级中开展批判与自我批判活动。

每个同学自己找出身上的缺点与缺乏，同时发