辩论活动策划书7篇

辩论活动策划书7篇辩论活动策划书篇1

一、活动背景：

为了丰富广大学生的课余生活，活跃校内气氛，促进高校之间的有好关系，并为学生提供一个展示自我风范的舞台，提高同学语言组织表达能力和规律思维能力，发掘培育辩论达人。同时为了庆祝嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年，嘉兴学院演讲与辩论这协会决定于11月份举办一场面向上海大学和浙江工商大学的辩论邀请赛，以此来提高各高校学生的文学修养及语言表达能力，表达学生风华正茂的精神状态。提高辩论水平，开拓同学思维，激励有才华的青春学生为他们新时期成才提供更为宽阔展示自我的舞台，提高辩论队的实力及水平。

二、活动介绍：

此活动本着提高学术气氛，活跃校内文化的原则。我们将在十周年庆祝会上用辩论来指导言行，本次邀请赛将通过我校青年学生在辩论赛上与其它高校进行思维性的碰撞，言语的沟通。提倡健康向上的校内文化气氛，陶冶学生情操，提高口才艺术修养，促进学生全面进展。世界最具威力色彩的三大武器之首为“口才〞，辩论能激发个人潜在能力，提高对问题的审视，更能实现跨越灵感界限的沟通，我们将口才进行到底。因此，本次邀请赛将引起全校的关注。

三、活动主题：

嘉兴学院演讲与辩论者协会成立十周年———对外邀请辩论赛

四、活动时间

xx年11月9日至11月11日

五、活动地点

嘉兴学院tcl国际学术报告厅

六、活动内容

1、活动起动地点：tcl国际学术报告厅时间：11月9日参与者：各高校辩论队代表及嘉兴学院组织代表

2、活动流程a，致词b，介绍邀请赛队伍c，评委介绍d，规则介绍e，介绍各方立场f，评委代表发言g，参赛代表发言h，开始竞赛备注：竞赛可考虑初赛~复赛~决赛等形式

七、活动策划主办单位：嘉兴学院演讲与辩论者协会

八、协助单位：各分院学生会及社团组织

九、活动邀请单位：上海大学浙江工商大学

十、活动对象：上海大学辩论队浙江工商大学辩论队嘉兴学院学生及辩论队

十一、宣扬方案：1，海报规格数量〔待定〕张贴时间：开始活动前一周到活动结束张贴地点：各分院宣扬栏

辩论活动策划书篇2

一、活动时间：

xx年4月11日下午4：40到5：30

二、活动地点：

综合楼a区205教室

三、活动的目的：

扩大协会成员的学问面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对证券学问的了解与认识；同时也为提高部内全体成员的语言表达能力；

四、参赛对象：

社联证券协会内部成员

五、辩论流程：

1、主持人致开幕词，介绍嘉宾、评委、双方辩手

2、立论阶段：正、反两方一辩分别阐述己方观点〔各5分钟〕

3、攻辩阶段：正方二辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩〔1分30秒〕

反方二辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩〔1分30秒〕

正方三辩选反方二辩或三辩进行一对一攻辩〔1分30秒〕

反方三辩选正方二辩或三辩进行一对一攻辩〔1分30秒〕

4、自由辩论阶段：正方先提问〔各5分钟〕

5、总结呈词阶段：反方四辩先总结，正方四辩后总结〔各3分钟〕

6、评委退席，评议出获胜方和最正确辩手

7、主持人宣布结果，宣布辩论赛结束

六、各部门职责

1、宣扬组：辩论赛前后各出一篇通讯稿进行宣扬，布置教室黑板，营造出辩论赛的气氛；

2、组织组：对赛场的支配，赛前支配好桌椅，赛后还原桌椅。

3、策划组：做好本次活动的策划工作。

4、考勤组：对本协会的成员进行严格的考勤，对未到者做好记录，有事请假者另记。

5、财务组：本次辩论赛涉及的奖品要做好合理的预算，建议50元以内，奖品以笔记本、笔为主。

七、奖项设置：

参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，最正确辩手同样享有获胜方的权利

八、备注：

1、本次辩论赛的辩手从协会内部选，正反两方各四人，共八人，以自愿报名为原则。

2、主持人、计时员也从本协会内部产生，有意者也请自愿报名。

3、评委、嘉宾由协会主席团邀请。

辩论活动策划书篇3

一、活动背景及目的：

此次“新生杯〞辩论赛的举行为各位同学提供了一个内外沟通的机会，既增添了辩手之间的友情，加强了各班辩论队的沟通，也促进了学院辩论水平的不断进展和提高，有助于校内思辨气氛的形成。11级新生是学校的新奇血液，也是学校进展的期望。我们期望通过策划举办此次辩论赛的举办能够让他们了解并爱上这项活动，为校内文化的建设奉献自己的绵薄之力。

二、活动时间：

20xx年xx月xx日～20xx年xx月xx日

三、活动流程：

本次竞赛以班级为单位，每班出一支队伍(共7支队伍，其中中西医学院5支，康复医学院2支队伍)，再由康复医学院院辩论队派出一支代表队(共8支队伍)。竞赛前由各参赛队派出代表抽签分组。竞赛采纳淘汰赛制，分为初赛、复赛和决赛。初赛时，8队伍由抽签决定其正反方进行竞赛，输者直接淘汰，胜出的四支队伍晋级复赛。复赛中胜出的两支队伍晋级决赛。决赛中的得分高者为冠军，分数低者为亚军。初赛和复赛从每一场中负的一方评出一个优秀辩手，决赛时评出一个优秀辩手和一个最正确辩手。各班代表队派一名代表于xx年9月29日晚在11#六层活动室抽签决定正反方等相关事宜。

四、幕后预备

1、全部竞赛所需教室有一人负责借用及归还;

2、初赛时，使用两间教室，其中，2109教室由中西医结合学院辩论队全权负责，2110教室由康复医学院辩论队全权负责(包括现场秩序的维持，主席人选，统分人员，茶水服务，赛后现场清理等等一系列工作);

3、复赛及决赛的现场工作由两个学院一起负责;

4、初赛、复赛的评委每个学院各出2名，及每间教室4名评委(康复医学院2名，中西医结合学院2名)

5、决赛评委邀请除以中西医结合学院和康复医学院外的学院评委，共5名;

五、参赛要求：

1各参赛队队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配;

2参赛队于每场竞赛开始之前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配以及各场竞赛工作的顺利进行;

3请在每场竞赛开始之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥自己的最高水平;

4遵守赛纪律及竞赛规则，服从组委会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同意见请赛后与组委会联系。

六、赛程支配

1、初赛(共四场)

时间:xx年10月10日18:30～21:00

地点：2109教室2110教室

辩题：人类是环境的爱护者还是环境的破坏者

2、复赛(共两场)

时间：xx年10月16日18:30～21：00

地点：2110教室

辩题：代沟的主要责任在父母还是在孩子

3、决赛(共一场)

时间：xx年10月21日19:00～20：30

地点：2101教室

辩题：大学生加入团委、学生会利弊

七、竞赛规则：

??、本赛制参赛双方每方上场队员共4名，称为一辩、二辩、三辩和四辩。

??、ⅰ初赛、复赛及决赛设置了陈词、质询、攻辩小结、自由辩论、总结陈词共计5个环节。

1、陈词规则(共计7分钟)

正方一辩陈词3分钟30秒

反方一辩陈词3分钟30秒

每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。

2、质询规则(共计8分钟)

⑴、正方二辩提问，反方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，辩论30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

⑵、反方二辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，辩论30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

⑶、正方三辩提问，反方任意一个辩手攻辩，

15秒内(限问一个问题)，辩论30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

⑷、反方三辩提问，正方任意一个辩手攻辩。15秒内(限问一个问题)，辩论30秒内(须正面回答，不得提问或反问)。

时间为2分钟

每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。

3、攻辩小结(共计4分钟)

正方一辩进行攻辩小结2分钟

反方一辩进行攻辩小结2分钟

每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。

4、自由辩论规则(共计8分钟)

⑴、自由辩论时间总共为8分钟，每队各4分钟。

⑵、自由辩论必需交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应马上发言，但不得在一方未发言完就打断，双方依次轮番发言，直到双方时间用完为止。

⑶、这一阶段，正反方辩手自动轮番发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必需紧接着发言;若有间隙，累积时照常进行。

⑷、在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。(每位辩手均要发言)

⑸、当一队的发言时间剩30秒时，将有一次铃声提示，当该队的发言时间用完时，会有两次铃声提示，该队应马上停止发言。

⑹、假如一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

⑺自由辩论提倡主动交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍旧纠缠不放的，适当扣分。

5、总结陈词规则(共计8分钟)

反方四辩总结4分钟

正方四辩总结4分钟

每方用时还剩30秒时，有一次铃声提示，时间用完两次铃声提示，发言必需停止，否则扣分。

八、评分细则

??、参赛队整体评分

1、参赛队整体分总分100分，由评委根据以下评判内容给定。

(1)参赛队整体精神面貌良好，整体协作默契。

(2)辩论角度精确，观点鲜亮，剖析透彻，辩词论据紧扣主题，充实有力，规律合理。

(3)辩论语言表达清晰，辩论技巧运用得当。

(4)临场掌握能力良好，擅长调整场上形势，把握节奏。

2、参赛队某一方面有突出表现的，可酌情给予适当加分，但累计加分不得超过10分，加分后总分不得超过100分。

3、参赛队有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过10分。

(1)违背竞赛规程的。

(2)有过激语言或人身攻击性语言的。

(3)其他不应有的行为。

??、辩手评分

1、评判内容

(1)辩手气质、风度和精神面貌。本项在评分表精神面貌一栏给分，计10分。

(2)辩手的辩词论据紧扣主题，充实精确，规律合理。本项在评分表辩词论据一栏给分，计10分。

(3)辩手思维机敏，判析透彻，推理正确，临场反应良好。本项在评分表临场反应一栏给分，计15分

(4)辩手语言娴熟精确，表达清晰，语速恰当。本项在评分表语言表达一栏给分，计15分。

3、辩手在某一方面有突出表现的，可酌情给予加分，但累计加分不得超过5分，加分后总分不得超过50分。

4、辩手有以下表现的，应当给予适当的减分，但累计减分不得超过5分。

(1)违背竞赛规程的。

(2)有过激语言或人身攻击性语言的。

(3)其他不应有的行为。

??、超时减分本项由当场计时员负责统计。

每次超时，参赛队应当减去3分，超时队员应当减去2分。

??、最终得分计算

1、各位评委评出的某参赛队整体得分的平均分，减去该参赛队超时应当减去的分值，即该参赛队最终得分。得分高的一方为胜方。

2、各位评委评出的某位辩手的得分的平均分，减去该辩手超时应当减去的分值，即该辩手最终得分。按照辩手的得分高低评出优秀辩手和最正确辩手。

九、奖项设定

1、辩论赛冠军1个，冠军队员奖4个;

2、辩论赛亚军1个，亚军队员奖4个;

4、优秀辩手7个。

5、最正确辩手奖1个

十、活动经费预算：

1、冠军组奖品：奖状一张15*1=15

4本荣誉证书

2、亚军组奖品：奖状一张15*1=15

4本荣誉证书

3、优秀辩手奖品：笔记本5*7=35

奖状各一张

最正确辩手奖品：笔记本一本5*1=5

荣誉证书1本

4、会场物品：

纸杯5*1=5

矿泉水22*1=22

水果30*1=30

合计：127元

辩论活动策划书篇4

一、活动目的

本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校内气氛开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、主动向上的精神状态，培育发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一〞的精神，提高学生的阅读、写作、试听、演讲和其他能力，团结的组织和团结协作能力

二、活动宗旨：

活跃文化生活，锻炼口才，锻炼反应能力

三、参赛对象：

xxxxx学院学生会学习部全体成员

四、主办单位：

xxxxx学院学生会学习部

五、活动时间与地点

六、参赛要求

1、各参赛队队员认真阅读本次辩论赛方案，熟识有关赛程支配。

2、各参赛队于每场竞赛开始前20分钟到达竞赛现场，以利于组委会对赛事的统筹支配及各场竞赛预备工作的顺利进行。

3、请在每场竞赛之前做好细致的预备工作，以利于辩手在竞赛中发挥出自己的水平。

4、遵守竞赛纪律及竞赛规则，服从大会工作人员支配，敬重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。

竞赛前期流程：

1、外联部拉赞助

2、做好宣扬工作，煽动更多人投身到竞赛当中

3、选择主持人〔预备稿件，尽量脱稿。能调动气氛，富有感情。胆大，发音标准〕

4、选择相关人员负责配乐及计时〔要求电脑操作娴熟〕，选择负责签到和计分的干事。

5、申请活动使用的课室。

6、向评委发出邀请，并向相关老师、师兄师姐、其他协会会长发出邀请。

7、再次通过网络、短信、打电话及其他形式通知参加人员时间及地点，设计好海报煽动非参赛人员观赛。

8、预备奖品及活动所用的设备〔话筒、音响、选手所佩戴的顺序牌、介绍老师的位牌、计算器、评分表、主持稿、签到表、款待物品〕。

9、全部部长及干事最少提前半个小时到达赛场，调试话筒，预备音响，并且保证赛场的音响正常工作。摆放好位牌和款待品。

竞赛流程：

辩论赛程序〔由辩论赛主席即主持人执行〕

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxxx〞正方，观点是“xxxxxx〞。反方，观点是“xxxxxx〞

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍竞赛程序

5、主持人宣布竞赛开始

6、主持人宣布竞赛结束

7、竞赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

8、主持人宣布竞赛结果

9、主持人宣布辩论赛结束

八、竞赛规程

1、开篇立论阶段：

分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟。

2、攻辩阶段：

先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟。

先由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟。

先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟。

先由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3分钟。

3、攻辩小结：

双方二辩或者三辩进行攻辩小结，时间为1分30秒

4、自由辩论阶段：

由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟

5、总结陈词：

分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟

6、辩论结束

7、评判团代表评分

评委邀请：

1、初赛：

2、复赛和决赛：老师+各协会的会长

3、奖项设置：

团体冠军一队：团体荣誉证书+奖品

亚军一队：团体荣誉证书+奖品

季军两队：团体荣誉证书+奖品

4、辩手每场一名：颁发个人荣誉证书

5、胜负推断：每场竞赛的胜负推断，决赛前，根据评委所打团体分总和来推断。决赛根据评委所打团体分〔去掉一个分和一个最低分〕的总和

经费预算：

1、海报制作

2、矿泉水

3、荣誉证书及奖品

4、打印相关资料的费用

合计

辩论活动策划书篇5

励翱杯辩论赛如今已经成为中国地质大学江城学院一品牌学术活动。为了给同学们营造一个良好的学习气氛，给他们提供一个展示自我的舞台，校学生会学习部在今年继续举办第六届励翱杯辩论赛。并借此加强我校的人文气息，提高大学生的个人综合素养，锻炼团队的组织能力和协作能力。期望通过以辩会友，以辩明理，将我校的精神文明建设推动到一个新的台阶上。信任今年十月至十一月必将再度在我校掀起一股辩论热！

一、活动目的

1、为中国地质大学江城学院辩论队培育发掘辩论人才，成立励翱辩之队。

2、让此次励翱杯辩论赛作为一品牌活动走出学校，在接近各大高校间打响知名度。

3、开拓思想，表达大学生朝气蓬勃、主动向上的精神状态。

4、成立励翱辩之队，本届为我校江城辩论队成员选拔的第二届，旨在成立江城学院自己的队伍，为紧随其后的校际赛做预备。

二、活动宗旨

通过学术活动带动校风建设

三、主办单位

中国地质大学江城学院学生会学习部

四、承办单位

中国地质大学江城学院学生会外联部

中国地质大学江城学院学生会文艺部

地质科学与工程学部学习部

艺术与传媒学部学生会学习部

经济与管理学部学生会学习部

外国语学部学习部

机械与电子信息学部学习部

继续教育学院学习部

五、参赛队伍

辩论活动策划书篇6

活动目的：为丰富同学们校内文化生活的内容，开拓校内文化的领域，努力建设具有吉利品牌特色３１１校内文化体系，提供众多学子一个呈现自我，完善自我的一个平台，发挥他们的组织性，主动性和规律性，培育锻炼他们的学习实践能力，到达学校＂人格本位＂的主题．

活动主题：趣味贴近生活为主,比方做男生好做女生好?

活动宣扬：

１．提前一周向班内同学宣扬本次活动，常常在教室前后的黑板上画宣扬海报.

2.辩题搜集

在全班广泛搜集各种趣味辩题，一经接受即有嘉奖。可促进同学们的辩论热情，增加思辨能力，扩大辩题的选择范围。

负责部门:学习部

活动时间：贯穿竞赛。重点在赛前。

3.辩论赛相关规则

参加人员：

主持人〔两名〕；正反方各四位辩手；评委若干名；最终点评

〔二〕竞赛流程：

1.主持人上台演讲2.再由主持人介绍参赛队员并宣布竞赛开始..

2.陈词正反方1-3辩交替进行，时间3分钟。留意事项:手无辩位之分,每辩手至少独立承当一个环节

2．自由辩论正方先开始发问，正反方交替进行。每队用时10分钟。

3。总结陈词反方先陈词，正方陈词。时间4分钟。

由计时员计时，时间到则停止发言。自由辩论时，每方用时自对方坐下为始至本方坐下未终。

主持人主持辩论赛，不行参加辩题及评分。

评分规则〔草拟〕:

总分10分。形象举止〔包括语言是否得体，是否有气质等〕

辩说技巧

团队协作……

可参看相关辩论赛评分细则。

赛制:

淘汰赛共分八组,初赛与复赛都以抽签形式分组辩论,以获胜最多组作冠军，其它依次为亚季军.

辩论活动策划书篇7

一、活动背景：

如今的大学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高同学们的思辨能力，挖掘和培育优秀辩论人才，培育团队精神，促进同学们之间互动，我班决定举办一场辩论赛。

二、活动目的：

举办辩论赛既锻炼了同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了班级